1

ZESTAW 6

EKONOMIA

Str. 125 Test z matematyki:

♦

test składa się z 50 pytań wielokrotnego wyboru (każde z nich może mieć jedno,
dwa, trzy lub brak prawidłowego rozwiązania);

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Str. 134 Test z języka angielskiego:

♦

test składa się z sześciu zadań;

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Str. 138 Test z języka niemieckiego:

♦

test składa się z siedmiu zadań;

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Klucz odpowiedzi znajduje się po każdym teście.

Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, wypożyczanie i
powielanie niniejszych testów w jakiejkolwiek formie surowo zabronione.
W przypadku złamania zakazu mają zastosowanie przepisy dotyczące
naruszenia praw autorskich.

Copyright © Wydawnictwo Maurycy

2

MATEMATYKA

EKONOMIA

Poniższy test składa się z 50 pytań wielokrotnego wyboru (każde z nich może mieć
jedno, dwa, trzy lub brak prawidłowego rozwiązania). Czas na rozwiązanie 120 minut.

1. Wartość wyrażenia (

y

x

y

y

y

x

−

−

•

3

3

3

) :

2

2

2

y

y

xy

x

+

+

dla x +

3

2

jest:

a) liczbą wymierną;
b) liczbą dodatnią;
c) liczbą niewymierną.

2. Prawdziwa jest równość:

a)

)

2

1

2

(

lim

2

3

n

n

n

n

n

n

−

+

+

+

+

∞

→

= 1;

b) (

2

2

1

1

x

x

+

−

)’ =

2

2

)

1

(

2

x

x

+

;

c) 10

log

)

1

(

2

x

+

= 1 + x

2

, logarytm dziesiętny.

3. Okręg o środku w punkcie A (3,-2) i styczny do prostej o równaniu y = 1:

a) jest tylko jeden;
b) ma równanie x

2

+ y

2

- 6x + 4y + 9 = 0;

c) ma równanie x

2

+ y

2

- 6x + 4x = 1.

4. Funkcja f (x) = x

2

- (

2

4

cos

α

) x + 4sin 2

α

ma wartość najmniejszą zero. Jest to możliwe,

gdy:

a) cos

α

= 0;

b) sin

α

= 0;

c) ctg

α

= 1.

5. Równanie x

2

+ ax + b = 0 ma dwa pierwiastki całkowite i jednym z nich jest 7. Jest to

możliwe, gdy b jest równe:

a) 25;
b) 26;
c) 28.

6. Zbiór {x :

2

2

)

1

(

)

1

(

−

+

x

x

< x + 1} jest równy:

a) zbiorowi {x : x > -1};
b) zbiorowi {x : x >3};
c) zbiorowi {x : x > 3}

∪

{x : -1 < x < 0}.

7. Trójkąt prostokątny T ma pole 6 cm

2

, a promień koła opisanego na trójkącie T ma długość

5/2 cm

2

. Zatem w trójkącie T:

a) jedna przyprostokątna ma długość 3 cm;
b) wysokość względem przeciwprostokątnej ma długość 2,4 cm;
c) promień koła wpisanego ma długość 1 cm.

3

8. Zbiór {(x,y) : | x - 2 | + | y |

≤

2} punktów płaszczyzny:

a) jest prostokątem;
b) jest symetryczny względem osi OX;
c) ma pole równe 4.

9. Jeżeli A = { x : (

4

1

)

2

1

2

≤

x

}, B = { x : log

2

≥

+

4

3

2

x

x

0}, to:

a) A

∪

B jest zbiorem nieograniczonym;

b) { x : x < -4}

⊂

A

∩

B;

c) zbiór A \ B jest przedziałem.

10. Zbiór sześcioelementowy można podzielić na dwa niepuste i rozłączne podzbiory:

a) na 64 sposoby;
b) na 41 sposobów;
c) na 31 sposobów.

11. Funkcja f dana jest wzorem f (x) =

2

1 x

−

. Zatem:

a) pochodna f ’(x) istnieje w każdym punkcie zbioru określoności funkcjif;
b) pochodna f ‘(x) jest funkcją ograniczoną;
c) funkcja f jest parzysta.

12. Ciągi {a

n

}, {b

n

}, 0 < a

n

< b

n

, n = 1, 2, 3, ... są ciągami arytmetycznymi. Wynika stąd, że:

a) ciąg {a

n

- b

n

} jest ciągiem arytmetycznym;

b) ciąg {b

n

+ a

n

} jest ciągiem rosnącym;

c) ciąg {

n

n

b

a

} jest ciągiem zbieżnym.

13. Dla dowolnych zbiorów A, B, C jest prawdą, że:

a) (A \ B)

∩

C = (A

∩

C) \ (B

∩

C);

b) jeżeli A

⊂

B, to A

∩

C

⊂

B

∩

C;

c) A

∩

B

⊂

A

∪

C.

14. Liczba wszystkich par (a, b) takich, że a, b

∈

{ 1, 2, 3, 4, 5} oraz a < b równa jest:

a) 4!;
b) 5!;

c) 10.

15. Iloczyn ciągu zbieżnego i ciągu rozbieżnego:

a) jest ciągiem rozbieżnym;
b) jest ciągiem zbieżnym;
c) może być zarówno ciągiem zbieżnym, jak i rozbieżnym.

16. Zbiorem określoności funkcji x

)

3

2

log(

2

2

−

+

−

→

x

x

x

jest:

a) przedział;
b) zbiór {x : x

2

+ 2x - 3 > 0}

∩

{x : x

≤

2};

c) zbiór ograniczony od góry i nieograniczony od dołu.

4

17. Dla wszystkich liczb x, 0 < x <

2

π

jest prawdą, że:

a) sin x < tg x;
b) sin (2x) < tg x;
c) sin (2x) =

x

x

2

tg

1

tg

2

+

.

18. Ciąg log

n

1000 określony dla n = 2, 3, 4, ... jest:

a) nieograniczony;
b) ograniczony, ale rozbieżny;
c) zbieżny do 0.

19. Wiadomo, że funkcje f : R

→

R, g : R

→

R mają pochodne w zbiorze R oraz f (0) = 1, f

’(0) = 2, g(0) = 0, g’(0) = 3, g’(1) = 1. Wynika stąd, że:

a) (f (g (x)))’

x=0

= 6;

b) (g (f (x)))’

x=0

= 6;

c) funkcja x

→

f (g (x)) ma w zbiorze R pochodną.

20. W szkole języków obcych pracuje 80 osób. Spośród nich 50 włada językiem angielskim,

40 niemieckim, zaś 19 włada obydwoma tymi językami. Wynika stąd, że wśród osób
pracujących w szkole żadnym z tych języków nie włada:

a) 28 osób;
b) 19 osób;
c) 9 osób.

21. Aby sfinalizować koszt przyszłych studiów, rodzice Ani w dniu, w którym ukończyła ona

6 lat, otworzyli konto oszczędnościowe z wpłatą 100 zł
i postanowili wpłacać na to konto co kwartał, dodatkowo, sumę 100 zł, aż do chwili
osiągnięcia przez nią 18 lat. Bank oferuje stałą roczną stopę procentową 10% i kapitalizuje
odsetki co kwartał. Wynika stąd, że stan oszczędności rodziców Ani wynosić będzie:

a) więcej niż 9000 zł;
b) mniej niż 9400 zł;
c) ponad 9500 zł.

22. Równanie log

10

(x + 1) =

α

x,

α

∈

R, w zależności od wyboru

α

:

a) ma co najmniej jedno rozwiązanie;
b) może mieć dwa rozwiązania;
c) może być sprzeczne.

23. Liczby n! i m!, gdzie 1 ≤ n < m są pierwiastkami wielomianu x

2

+ bx + c. Zatem:

a) b i c są liczbami całkowitymi podzielnymi przez n;
b) b i c są liczbami całkowitymi podzielnymi przez m;
c) c ≥ |b|.

24. Niech

α

oznacza prawdopodobieństwo uzyskania co najmniej raz orła

w sześciu rzutach monetą. Jeżeli

β

oznacza prawdopodobieństwo otrzymania co najwyżej

raz jedynki w dwóch rzutach kostką do gry, to:

a)

α

=

β

;

b)

α

<

β

;

c)

α

>

β

.

[Informacja dodatkowa: (1,025)

48

≈

3,27]

5

25. Funkcja f (x) =

1

3

3

4

5

1

3

5

+

+

−

x

x

x

ma lokalne minimum:

a) tylko dla jednej wartości argumentu;
b) dla dwóch różnych wartości argumentu;
c) dla x = 1.

26. Prawdziwa jest równość:

a)

2

1

1

3

1

lim

1

=

−

−

−

+

→

x

x

x

x

;

b) (

x

x

cos

sin

)' =

'

cos

1

2

x

(cos x

≠

0);

c) (

n
k

) = (

n

k

n

−

), n

≥

k.

27. W przestrzeni trójwymiarowej dane są różne proste p, q. Zatem:

a) zawsze istnieje płaszczyzna zawierająca proste p, q;
b) zawsze istnieje prosta prostopadła do p i do q;
c) może istnieć więcej niż jedna prosta do p i do q.

28. Reszta z dzielenia wielomianu W przez wielomian x

2

+ 2x + 1 wynosi x + 2, zatem reszta

z dzielenia wielomianu W przez wielomian x + 1 wynosi:

a) 0;
b) 1;
c) –1.

29. Można tak wybrać liczbę p, aby trójmian kwadratowy x

2

+ 3 px + p

2

miał:

a) dwa pierwiastki różnych znaków;
b) dwa pierwiastki dodatnie;
c) tylko ujemne wartości.

30. Prosta l jest styczna do wykresu funkcji f (x) = x

3

w punkcie (1, 1). Prosta l:

a) poza punktem (1, 1) nie posiada więcej punktów wspólnych

z wykresem funkcji f;

b) przecina wykres funkcji f w punkcie (–2, –8);
c) przecina wykres funkcji f w punkcie (–

).

2

,

2

3

−

31. Liczba sin

4

1999

π

+

)

1

3

1

3

1

3

1

3

(

4

1

−

+

−

+

−

jest:

a) wymierna;
b) niewymierna;
c) dodatnia.

32. Liczba 1 + 3 + 5 + 7 + … + (2

2000

– 1) jest równa:

a) 2

2997

;

b) 2

2999

;

c) 2

3998

.

6

33. Z punktu A (a, 0), a > 1, poprowadzono proste p, q styczne do okręgu

o równaniu x

2

+ y

2

= 1 w punktach B, C. Istnieje taka liczba a, że:

a) proste p, q są do siebie prostopadłe;
b) proste p, q tworzą kąt o mierze

π

/3;

c) | BC | =

2

.

34. Suma dwóch liczb naturalnych, jednej podzielnej przez 7, a drugiej przez 8:

a) musi być podzielna przez 15;
b) może być równa 1998;
c) musi być nieparzysta.

35. Zbiór A = {(x, y) : | y |

≤

1 i y

2

≤

x

≤

1} punktów płaszczyzny ma:

a) pole większe niż 1;
b) pole mniejsze niż 2;
c) oś symetrii.

36. Ciąg {a

n

}, a

2

> a

1

> 0 jest ciągiem arytmetycznym. Zatem ciąg {

2

2

1

)

(

...

n

n

a

a

a

a

+

+

+

}:

a) jest zbieżny;
b) jest ograniczony;
c) jest zbieżny do liczby dodatniej.

37. Układ równań







=

+

=

+

m

my

x

y

x

2

4

4

2

3

spełnia para liczb dodatnich. Wynika stąd, że:

a) m > 0;
b) 3 m = 8;
c) m jest liczbą całkowitą.

38. Dla istnienia granicy funkcji f : (a, b)

→

R, w punkcie x

0

∈

(a, b):

a) potrzeba, by istniały w punkcie x

0

granice jednostronne funkcji f;

b) wystarcza, by istniały w punkcie x

0

granice jednostronne funkcji f;

c) potrzeba i wystarcza, by istniały w punkcie x

0

granice jednostronne

funkcji f i były sobie równe.

39. Zdarzenia losowe A, B są rozłączne i niezależne. Wynika stąd, że:

a) (P (A) = 1

∨

P (B) = 1);

b) P (A) = P (B);
c) (P (A) = 0

∨

P (B) = 0).

40. Rozważamy wielomiany w spełniające warunek

.

)

(

2

2

IN

n

n

w

n

=

∧

∈

a) jest nieskończenie wiele takich wielomianów;
b) nie istnieje ani jeden taki wielomian;
c) jest dokładnie jeden taki wielomian;

d) są co najmniej dwa takie wielomiany.

41. Reszta z dzielenia przez 18 liczby 1998-cyfrowej, o ostatniej cyfrze równej 1

i pozostałych cyfrach równych 2 wynosi:

a) 0;

b) 1;

c) 17.

7

42. Prawdziwa jest równość:

a)

1

)

5

sin(

lim

=

∞

→

x

x

x

;

b)

0

)

1

(

lim

2

=

−

+

∞

→

n

n

n

;

c)

2

1

1

2

lim

0

=

−

+

→

x

x

x

.

43. Zbiór A = { (x, y) : x

2

+ y

2

- 2x - 2 | y |

≤

0 } punktów płaszczyzny jest:

a) kołem;
b) okręgiem;
c) unią (sumą) dwóch kół.

44. Dyrekcja fabryki postanowiła wydzielić z terenu przylegającego do budynku zakładu

prostokątną działkę o powierzchni 1800 m

2

i ogrodzić ją z trzech stron płotem (czwarta

strona to budynek fabryczny). Jeżeli x oznacza długość boku ogrodzenia prostopadłego do
budynku fabryki, zaś f (x) długość całego ogrodzenia, to:

a) f (x) = 2 (x + 900 x

-1

);

b) minimalna długość ogrodzenia wynosi 120 m;
c) minimalną długość ogrodzenia ma działka kwadratowa.

45. Równanie 10

sin x

= x, x > 0:

a) ma co najmniej dwa rozwiązania;

b) ma dokładnie jedno rozwiązanie;

c) jest równaniem sprzecznym.

46. Jeżeli f (x) = | sin x | + x, –

π

< x <

π

, to:

a) f' (0) = 2;
b) F' (0) nie istnieje;
c) f' (x) = 1 + cos x, gdy 0 < x <

π

1 - cos x, gdy -

π

< x <0.

47. Niech

α

oznacza prawdopodobieństwo uzyskania co najwyżej raz orła

w pięciu rzutach monetą. Jeśli

β

oznacza prawdopodobieństwo otrzymania co najwyżej

raz jedynki w dwóch rzutach kostką do gry, to:

a)

α

=

β

;

b)

α

>

β

;

c)

α

<

β

.

48. Jeżeli a, b, c, oznaczają długości boków trójkąta, zaś

α

,

β

,

γ

miary kątów

przeciwległych tym bokom, odpowiednio, to zawsze prawdą jest, że:

a) a sin

β

= b sin

α

;

b) c

2

+ 2ab cos

γ

= a

2

+ b

2

;

c) sin2

α

+ sin2

β

= 1.

8

49. Dane są punkty A (0, 0), B (1, 1), zaś punkt C należy do prostej p, danej równaniem x + y

+ 2 = 0. Zatem:

a) prosta p jest prostopadła do kierunku wektora

AB

;

b) trójkąt ABC może być równoramienny;

c) dla każdej liczby a > 0 istnieje taki punkt C, że trójkąt ABC ma pole równe

2

2

a

.

50. A, B, C oznaczają dowolne zbiory. Jest prawdą, że:

a) A = ( A

∩

B)

∪

(A \ B);

b) jeżeli A

⊂

C, to A \ B = A

∩

(C \ B);

c) C \ (A

∪

B) - (C \ A)

∩

(C \B).

KLUCZ ODPOWIEDZI

1. a,b
2. c
3. a,b
4. a,c
5. c
6. c
7. a,b,c
8. a,b
9. a,b,c
10. c

21. a,b
22. a,b
23. a
24. c
25. b
26. a,b,c
27. b,c
28. b
29. b
30. b

11. c
12. a,b,c
13. a,b,c
14. c
15. c
16. c
17. a,c
18. c
19. a,c
20. c

31. b
32. c
33. a,b,c
34. b
35. a,b,c
36. a,b,c
37. a,b
38. a,c
39. c
40. c

41. c
42. b
43. c
44. a,b
45. a
46. b,c
47. c
48. a,b
49. a,c
50. a,b,c

9

JĘZYK ANGIELSKI

EKONOMIA

Punktacja:

Czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Zadanie I

– 20 punktów

Zadanie II

– 10 punktów

Zadanie III

– 10 punktów

Zadanie IV

– 20 punktów

Zadanie V

– 10 punktów

Zadanie VI – 10 punktów

W sumie:

80 punktów

I. Uzupełnij luki w tekście podanymi niżej wyrazami. Każdy z nich może być użyty

tylko raz.

There is nothing new in the (...1) of herbs and spices. They have (...2) human life for

thousands of years, (...3) both comfort and luxury. They have (...4) our food, cured our
illnesses and surrounded us (...5) sweet scents. They have (...6) played a part in (...7)
folklore and magic. It (...8) be a very different world without them. (...9) really knows who
first used herbs and spices, or for (...10) purpose. All their properties were known (...11)
the ancient Greeks and Egyptians and to people (...12) in early Biblical times. The
knowledge (...13) they employed, and that we can use today, must have (...14) based on the
trial and error of early (...15), who was originally drawn to the plants (...16) of their aroma.
He gradually discovered (...17) individual effects (...18) his food and well-being and our
use of them (...19) from those early (...20).

with, would, nobody, what, on, living, their, use, flavoured, also, enriched; experiments,
providing, to, that, been, because, our, comes, man

II. Z podanych trzech wyrazów wybierz właściwy.

1. These are the people . . . house was burgled into last night.

A - whom B - which C - whose

2. Never put . . . until tomorrow what you can do today!

A-on B-off C-in

3. John never used to wear a hat, . . . ?

A - used he B - did he C - did John

4. He must go. . . .

A - So the others. B - So the others must. C - So must the others.

5. Linda and John don't talk about . . . .

A - each other B - the other C - oneself

6. Yes, I'll give you a hand. I've got . . . time to spare.

A - little B - a little C - not many

7. To celebrate her birthday I . . . the table with a white cloth.

A - lay B - lied C - laid 8.

8. It was . . . amusing film that I couldn't stop laughing.

A - so an B - such C - such an

9. Is three o'clock a . . . time for us to meet?

A - suitable B - convenient C - comfortable

10. He never believed what I said, . . . annoyed me very much.

A - which B - what C - that

10

III. Zakreśl błędnie lub niepotrzebnie użyty wyraz lub wyrażenie.

1. Cambridge was important long before the University has existed.
2. Reading for pleasure is a very good way of improving at your vocabulary.
3. He made me to open the door to the safe.
4. People like as him make a lot of friends and even more enemies.
5. He moved to London after leaving from university.
6. Tom didn't feel like it spending the rest of his life in an office.
7. He decided himself to go for a walk and went towards the river.
8. The Red Cross insists that the United Nations must have provide more help.
9 He still bitterly regretted letting her to go.
10. If strangers will come too close, many people stand up and leave the place.

IV. Uzupełnij zdania właściwą formą wyrazu w nawiasie.

1. If we hadn't worked hard in the past, we (not buy) the house.
2. She didn't mind (be) a nurse for a few years.
3. I regret (say) that I won't be able to come to the wedding.
4. In 1999 he (be) dead for ten years.
5. I must,(be) in the bath when the phone rang.
6. Never, one (come) across snakes in England.
7. He must (operate), on soon because the heart beat is irregular.
8. Yesterday she suggested (go) for a walk.
9. We're having the front of our building (paint).
10. Just as I (leave) the phone rang, but I was too busy to answer it.
11. I wish I ( (not go) to that party yesterday.
12. Did those windows get (break) in the storm?
13. We (not get) there on time unless we take a taxi.
14. When I got home I found that nothing (do) about it.
15. I wonder if you (sit) here writing a test this time next year.
16. Did he tell you he (work) for a big company in the past.
17. There wouldn't be a water shortage now if we (have) more rain in spring.
18. What tune (play) as we came in?
19. Look! You've broken the vase. If only you (be) more careful.
20. He used (talk) about the value of a good education when she was younger.

V. Dokończ każde z rozpoczętych zdań w taki sposób, aby znaczyło to samo co

poprzedzające je zdanie.

1. Please don't speak so loudly.

I'd rather ...............................................

2. He must have done it before.

It must.................................................

3. "I was not there at the time" he said.

He denied ...............................................

4. The school gym still needs painting.

The school gym hasn't ...............................................

5. Despite the rain, they decided to go for a walk.

Although ...............................................

VI. Od słowa podanego w nawiasie utwórz właściwą formę.

1. Don't ask such (CHILD) questions. You are over 18!
2. You are (TITLE) to repeat the examination only twice.
3. The room was (BEAUTY) designed.

11

4. As a child I suffered (PAIN) hours at the dentist's.
5. She was so (HUNGER) that she ordered two large hamburgers.

KLUCZ ODPOWIEDZI

I.
1. use
2. enriched
3. providing
4. flavoured
5. with
6. also
7. our
8. would
9. nobody
10. what

11. to
12. living
13. that
14. been
15. man
16. because
17. their
18. on
19. comes
20. experiments

II.
1. c

6. b

2. b

7. c

3. b

8. c

4. c

9. b

5. a

10.a

III.
1. existed

6. Like spending

2. Improving your

7. Decided to go

3. Made me open

8. Must provide

4. Like him

9. Letting her go

5. Leaving university

10. Strangers come

IV.
1. would have not
bought
2. being
3. to say
4. will have been
5. have been
6. has one come
7. be operated
8. going
9. Painted
10. Was leaving

11. Had not gone
12. Broken
13. Will not get
14. Had been done
15. Would be sitting
16. Had worked
17. had
18. Was being played
19. Had been
20. To talk

12

V.
1. I'd rather you did not speak so loudly.
2. It must have been done before.
3. He denied being there at the time
4. The school gym hasn't been painted yet.
5. Although it was raining they decided to go for a walk.

VI.
1. childish
2. entitled
3. beautifully
4. painful
5. hungry

13

JĘZYK NIEMIECKI

EKONOMIA

Punktacja:

Czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Zadanie I

– 20 punktów

Zadanie II

– 10 punktów

Zadanie III

– 10 punktów

Zadanie IV

– 10 punktów

Zadanie V

– 10 punktów

Zadanie VI

– 10 punktów

Zadanie VII – 10 punktów

W sumie:

80 punktów

I. Uzupełnij luki w tekście podanymi niżej wyrazami. Każdy z nich może być
użyty tylko raz.

Wenn man die Schallplatten ...(1), die im Jahr 1998 und Anfang 1999 ...(2)
gekommen sind, hat man oft ...(3), ein Musikstück, ...(4) wir hören, schon ...(5) kennen.
Viele Platten haben ...(6) Aspekte, vor allem im Rhythmus und im Ton, ...(7) die
Arrangements der Stücke heute fast alle ...(8) des Computers und der Keyboards erarbeitet
...(9). Es passiert oft, daß, wenn ein Musiker eine neue, ...(10) Melodielinie findet, viele
Kollegen ...(11) Idee stehlen. ...(12) auf den Hitlisten zu sein, muß man eben ...(13) Ideen
mehr ...(14) die anderen haben. Das ist ...(15) bei dem Trio Fugees. Sie haben nicht nur
eine computererarbeitete Basis und rhythmische Vorlage verwendet, ...(16) richtige
Instrumente, ...(17) brachte ihnen einen großen ...(18). Die Zuhörer, ...(19) es, wenn sie in
der Musik auch Herz spüren, und nicht nur ...(20).

Erfolg, ein paar, eigene, sondern auch, schätzen, diese Entscheidung, als, werden, weil,
um, kalte Technologie, zu, seine, analysiert, ähnliche, auf den Markt, mit Hilfe, der Fall,
das, das Gefühl

II. Z podanych trzech wyrazów wybierz właściwy.

1. Aus finanziellen Gründen muß ein bestimmtes Modell viele Jahre . . . .

A - produzieren B - produziert werden C - produziert worden

2. Die neuen Autos . . . weniger Benzin.

A - vergeben B - verbrauchen C - laufen

3. Private Unternehmen . . . verstaatlicht.

A - haben B - werden C - müssen

4. Meine Aufgabe ist, schriftlich ein Referat . . . .

A - vorbereiten B - auszuarbeiten C - organisiert

5. Heute bin ich in guter . . . .

A - Hoffnung B - Stimme C - Stimmung

6. In einer Fabrik werden Waren . . . .

A - verkauft B - hergestellt C - zerstört

7. Ich habe schon 2 Pfund . . . .

A - aufgenommen B - zurückgenommen C - abgenommen

8. Bist du dafür? - Nein, ich bin . . . .

A - darüber B - davor C - dagegen

9. Übersetzen Sie mir diesen Brief . . . .

A - zum Deutsch B - in Deutsch C - ins Deutsche

10. Sie ist . . . von uns.

A - älter B - alt C - die älteste

14

III. W każdym zdaniu jest błąd, podkreśl go i wpisz poprawną formę.

1. Ich riete dir doch ab, ins Ausland zu fahren.
2. Du mußt sich beeilen, sonst kommst du zu spät.
3. Wegen schlechtes Wetters bleibe ich heute zu Hause.
4. Paul hilft ihrer Mutter beim Spülen.
5. Hast dir der neue Mercedes gefallen?
6. Es ist schön, akzeptiert sein.
7. Ich bin von der heutigen Vorlesung nicht zufrieden.
8. Darf ich dich zu einem Tasse Kaffee einladen?
9. Eine einfache Antwort auf diese Frage würde nicht möglich.
10. Aus wieviel Länder kommen sie?

IV. Od słów podanych w nawiasach utwórz właściwą formę.

1. Darf ich . . . (du) kurz unterbrechen?
2. Ich kann . . . (sich) meine Zukunft nicht vorstellen.
3. Der Kuchen darf von ihm nicht . . . (essen - Passiv).
4. Bei . . . (schön) Wetter fahren wir in den Sommergarten.
5. Ich habe dich Gitarre . . . . . . . (spielen hören - Perfekt)
6. Du bist . . . (deine Mutter) ähnlich.
7. Ein . . . (gut) Tee ist gut für die Verdauung.
8. Es ist schwer ein . . . (gebrauchen - Partizip II) Auto zu verkaufen.
9. Danke, daß es . . . (du) gibt.
10. Jeder Mensch hat . . . Geheimnisse (swoje).

V. Uzupełnij zdania.

1. Immer . . . ich in den Alpen war, gab es viel Schnee.
2. Aller Anfang ist . . . .
3. Der Autor, . . . Roman ich neulich gelesen habe, ist in Polen unbekannt.
4. Ich bin . . . deinem Vorschlag nicht interessiert.
5. . . . hast du dich gestern so geärgert?
6. Ich lerne Spanisch, . . . ich will diese Sprache beherrschen.
7. Wann und . . . fährst du dieses Jahr in Urlaub?
8. Er hat leider . . . in Ökonomie nicht bestanden.
9. Bist du heute in Lublin . . . ?
10. Sie war schon immer . . . ihren Freund schrecklich eifersüchtig.

VI. Wstaw właściwą formę czasowników: drehen, einnehmen, decken,
durchfallen, durchführen.

1. Wer soll jetzt seine Schulden . . . ?
2. Jerzy Hoffman . . . viele historische Filme . . . .
3. Er . . . bei der Aufnahmeprüfung in Mathematik . . . .
4. Es ist verboten, solche Tests . . . .

VII. Uporządkuj litery w wyróżnionych czasownikach:

1. Wie ADNF man die Teilnehmer für die Umfrage?
2. Den Jugendlichen EFLHNE Ideale und Vorbilder.
3. Die Eltern ermöglichen den jungen Leuten selbständig zu REDWNE.
4. Die Kinder sollten anders RZEGONE werden.
5. Es ist besser selbst Entscheidungen zu RTEFFEN.
6. TENCHIRBE sie über die Situation in der Landwirtschaft!
7. Er hat die Initiative GRIERFEFN.

15

8. Das Material, das er SCHÄLTGORV, ist interessant.
9. Man RTWAET auf das Ergebnis.
10. "Der fünfte Berg" von Paulo Coehlo DERWU mir empfohlen.

KLUCZ ODPOWIEDZI

I.
1. analysiert
2. auf den Markt
3. das Gefühl
4. das
5. zu
6. ähnliche
7. weil
8. mit Hilfe
9. werden
10. eigene

11. seine
12. um
13. ein paar
14. als
15. der Fall
16. sondern auch
17. diese Entscheidung
18. Erfolg
19. schätzen
20. kalte Technologie

II.
1. B
2. B
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. C
9. C
10. C

III.
1. rate
2. dich
3. schlechten
4. seiner
5. hat
6. akzeptiert zu sein
7. mit
8. einer
9. wäre
10. welchem Land

IV.
1. dir
2. mir
3. gegessen werden
4. schönem
5. spielen hören
6. deiner Mutter
7. guter
8. gebrauchtes
9. dich
10. seine eigenen

V.
1. wenn
2. schwer
3. dessen
4. an
5. Warum
6. Denn
7. Wohin
8. die Prüfung
9. gewesen
10. auf

16

VI.
1. drecken
2. gedreht
3. durchfallen
4. durchführen

VII.
1. fand
2. fehler
3. werden
4. erzogen
5. treffen
6. Berichten
7. ergrieffen
8. vorschlägt
9. wartet
10. wurde