Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006     

36

PODZIAŁ DOKUMENTÓW

WEDŁUG FORMY ZAPISU TREŚCI 

–

 II

4.

 

DOKUMENTY SŁUCHOWO-OGLĄDOWE (AUDIOWI-
ZUALNE) – zawierają zapis obrazów i dźwięków, odtwa-
rzany za pomocą odpowiednich urządzeń technicznych (fo-
noprzezrocza, filmy dźwiękowe, kasety wideo, płyty DVD)

5.

 

DOKUMENTY ELEKTRONICZNE – dostępne za pomocą
techniki komputerowej

-

 

o dostępie lokalnym (offline), zapisane na dysku, dys-
kietkach, płytach CD-ROM, DVD-ROM i in.

-

 

o dostępie zdalnym (online) przez sieci lokalne lub In-
ternet

•

 

KSIĄśKI ELEKTRONICZNE – programy zawierające
teksty ksiąŜek (literatura piękna, encyklopedie, słowniki,
lektury szkolne). Odczyt tekstu umoŜliwia oprogramowa-
nie zainstalowane w komputerze lub urządzenie do czyta-
nia: e-book

•

 

CZASOPISMA ELEKTRONICZNE

•

 

MULTIMEDIA – programy komputerowe:

-

 

oddziałują na odbiorcę wszystkimi dostępnymi środkami
przekazu, jak: tekst, dźwięki, muzyka, fotografia, grafi-
ka, rysunki, mapy, fragmenty filmów, animacje

-

 

odznaczają się interaktywnością (moŜliwością naprze-
miennej wymiany informacji między uŜytkownikiem
a komputerem)

-

 

dzięki hipertekstowej metodzie prezentacji powiązanych
ze sobą informacji umoŜliwiają szybkie znajdowanie
pełnych informacji na dany temat: wyświetlany na ekra-
nie monitora tekst zawiera wyróŜnione słowa i zwroty,
których wskazanie kursorem powoduje wyświetlenie
związanych z nimi danych (tekstów, obrazów, dźwięków,
sekwencji filmowych)