background image

 

Biomasa

ż

ysta 

(323003) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Technicy i inny 

ś

redni personel 

background image

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru 
krajowych 

standardów 

kompetencji 

zawodowych 

wymaganych 

przez 

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1  

 

 

 

Krajowy standard kompetencji zawodowych 
Biomasa

ż

ysta (323003) 

 
 
 
 
 
 
 
 
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013  
 
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

 dokonane za podaniem 

ź

ródła 

 
 
 
 
 
 
 
ISBN   978-83-7951-000-9 (cało

ść

ISBN   978-83-7951-094-8 (94) 
 
 
Nakład 1000 egz. 
 
Publikacja bezpłatna 
 

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99  
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl    http://www.crzl.gov.pl 

 

 

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego 

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl      http://www.itee.radom.pl 

 

 

background image

 

Spis tre

ś

ci 

1.  Dane identyfikacyjne zawodu  ...................................................  

1.1.  Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach .................................................................................  

1.2.  Notka metodologiczna i autorzy .......................................  

2.  Opis zawodu ................................................................................  

2.1.  Synteza zawodu  ..............................................................  

2.2.  Opis  pracy  i  sposobu  jej  wykonywania,  obszary  wyst

ę

-

powania zawodu  .............................................................  

6  

2.3.  

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  i  narz

ę

dzia 

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)  ............................  

2.4.  Wymagania  psychofizyczne,  zdrowotne,  w  tym  prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu  .........................  

2.5.  Wykształcenie  i  uprawnienia  niezb

ę

dne  do  podj

ę

cia 

pracy w zawodzie .............................................................  

2.6.  Mo

ż

liwo

ś

ci  rozwoju  zawodowego,  potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................  

2.7.  Zadania zawodowe ..........................................................  

2.8.  Wykaz kompetencji zawodowych ....................................  

2.9.  Relacje  mi

ę

dzy  kompetencjami  zawodowymi  a  pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................  

3.  Opis kompetencji zawodowych ................................................   10 

3.1.  Stawianie diagnozy energetycznej w odniesieniu do po-

szczególnych elementów biopola Kz1  ............................   10 

3.2.  Eliminowanie  zaburze

ń

  fizycznych  i  energetycznych 

i przywracanie swobodnego przepływu energii Kz2  .......   11 

3.3.  Kompetencje społeczne KzS  ..........................................   12 

4.  Profil kompetencji kluczowych .................................................   13 

5.  Słownik ........................................................................................   14 

 

 
 
 

 

background image

1. Dane identyfikacyjne zawodu

 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu  

w klasyfikacjach: 

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy (KZiS 

2010): 

323003 Biomasa

ż

ysta 

Grupa wielka 3 – Technicy i inny 

ś

redni personel (w Mi

ę

dzynarodo-

wej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).  

Grupa  elementarna  3230  –  Praktykuj

ą

cy  niekonwencjonalne  lub 

komplementarne  metody  terapii  (w  Mi

ę

dzynarodowym  Standardzie 

Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 3230 Traditional and 
complementary medicine associate professionals). 

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):  

Sekcja  Q.  Opieka  zdrowotna  i  pomoc  społeczna,  Dział  86.  Opieka 
zdrowotna,  Grupa  86.9.  Pozostała  działalno

ść

  w  zakresie  opieki 

zdrowotnej.  

1.2. Notka metodologiczna i autorzy 

Opis  standardu  kompetencji  zawodowych  wykonano  na  podstawie: 
analizy 

ź

ródeł  (akty  prawne,  klasyfikacje  krajowe,  mi

ę

dzynarodowe) 

oraz  głównie  wyników  bada

ń

  analitycznych  na  15  stanowiskach  pracy 

w 15 przedsi

ę

biorstwach (du

ż

e – 2, 

ś

rednie – 2, małe – 11; usługowe − 13, 

inne − 2), przeprowadzonych w marcu 2013 r. 

Zespół Ekspercki: 

  Agnieszka  Kowalczyk  –  Zespół  Medycznych  Szkół  Policealnych 

w Warszawie, 

  Barbara  Janek  –  Gabinet  Terapii  Naturalnych  w  Lewinie  Brze-

skim, 

  Elwira Betka – Wojewódzki Zakład Opieki Zdrowotnej nad Matk

ą

 

i Dzieckiem w Opolu, 

  Jacek Hernik – Zakład Doskonalenia Zawodowego w Warszawie.  

background image

Ewaluatorzy: 

  Grzegorz  Halkiew  –  Neuro  BioTerapeuticum-Grzegorz  Halkiew 

w Brwinowie,  

  Mirosław  Pióro  −  Szkoła  Policealna  im.  prof.  Zbigniewa  Religi 

w Olsztynie. 

Recenzenci: 

  Zdzisław  Hudak  −  Polskie  Centrum  Kształcenia  Ustawicznego 

Dorosłych RADIUS w Makowie, 

  Odgerel  Tseyen-Oidov  –  Stowarzyszenie  Lekarzy  Mongolskich 

w Polsce w Warszawie.. 

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca): 

  Katarzyna  El

ż

bieta  K

ę

dzierska  (przewodnicz

ą

ca)  −  Izba  Rze-

mie

ś

lnicza Mazowsza, Kurpi i Podlasia w Warszawie,  

  Cyprian Toru

ń

ski − przedstawiciel pracodawców, BIOTOR Tera-

pia Naturalna Cyprian Toru

ń

ski w Toruniu, 

  Renata  Górna  −  Ogólnopolskie  Porozumienie  Zwi

ą

zków  Zawo-

dowych w Warszawie. 

Data zatwierdzenia:  

  08.10.2013 r. 

background image

2. Opis zawodu

 

2.1. Synteza zawodu 

Biomasa

ż

ysta wykonuje zabiegi masa

ż

u energetycznego w celu re-

laksacyjnym,  profilaktycznym  i  poprawy  ogólnego  stanu  zdrowia  pa-
cjenta. 

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,  

obszary wyst

ę

powania zawodu 

Zawód  biomasa

ż

ysty  ma  charakter  usługowy.  Biomasa

ż

ysta  wyko-

rzystuje naturalne metody terapii. Sfer

ą

 działania biomasa

ż

ysty jest ciało 

człowieka  zarówno  od  strony  fizycznej  jak  i  energetycznej.  Biomasa

ż

y-

sta,  bazuj

ą

c  na  wiedzy  z  zakresu  anatomii  i  fizjologii  oraz  medycyny 

wschodniej,  ustala  zaburzenia  w  funkcjonowaniu  psychofizycznym  czło-
wieka.  Przed  przyst

ą

pieniem  do  zabiegu  przygotowuje  swoje  miejsce 

pracy  oraz  dobiera  odpowiedni  rodzaj  terapii  i  narz

ę

dzi.  Wykonuje  bio-

masa

ż

 normalizuj

ą

c kr

ąż

enie energii i procesy fizjologiczne w organizmie 

człowieka,  co  wpływa  na  likwidowanie  objawów  stresu  i  przem

ę

czenia, 

relaksuje  przywracaj

ą

c  wewn

ę

trzny  spokój  i  regeneruj

ą

c  siły.  Biomasa-

ż

ysta  informuje  pacjenta  o  mo

ż

liwo

ś

ci  wyst

ą

pienia  po  zabiegu  objawów 

przesilenia poprzedzaj

ą

cych powrót do równowagi oraz udziela informa-

cji, jak w takiej sytuacji post

ę

powa

ć

. W

ś

ród swoich pacjentów propaguje 

zdrowy tryb 

ż

ycia (

ć

wiczenia fizyczne, oddechowe, zasady odpowiednie-

go  od

ż

ywiania  i relaksacji) dla poprawy stanu  zdrowia  i  wzmocnienia sił 

witalnych. 

 

2.3. 

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) 

Miejscem  pracy  biomasa

ż

ysty  jest  gabinet  terapeutyczny,  urz

ą

dzo-

ny i wyposa

ż

ony zgodnie z przepisami BHP, ochrony ppo

ż

. i ergonomii. 

Zabiegi mog

ą

 by

ć

 równie

ż

  wykonywane  w  domu pacjenta,  pod  warun-

kiem  przestrzegania  w/w  warunków.  W  swojej  pracy  biomasa

ż

ysta 

mo

ż

e  stosowa

ć

  ró

ż

ne  techniki  biomasa

ż

u  takie,  jak:  biomasa

ż

  kamie-

niami,  Shiatsu,  bezdotykowy  biomasa

ż

  energetyczny  oraz  dodatkowe 

techniki  terapii:  terapi

ę

  manualn

ą

,  aromoterapi

ę

  czy  muzykoterapi

ę

Biomasa

ż

ysta  wykonuje  swoj

ą

  prac

ę

  samodzielnie  –  prowadz

ą

c  dzia-

łalno

ść

  gospodarcz

ą

.  Mo

ż

e  te

ż

  by

ć

  zatrudniony  w  prywatnych  i  pu-

blicznych  placówkach  ochrony  zdrowia,  gabinetach  rehabilitacji,  odno-
wy  biologicznej,  gabinetach  kosmetycznych,  sanatoriach,  domach  po-

background image

mocy  społecznej,  hospicjach  i  stowarzyszeniach.  Mo

ż

e  pracowa

ć

  rów-

nie

ż

 jako instruktor praktycznej nauki zawodu w szkołach medycznych, 

szkołach  masa

ż

u  i  biomasa

ż

u.  Zabiegi  musz

ą

  by

ć

  wykonane  zgodnie 

ze sztuk

ą

 biomasa

ż

u i dbało

ś

ci

ą

 o dobro pacjenta. Biomasa

ż

yst

ę

 obo-

wi

ą

zuje dyskrecja oraz przestrzeganie zasad etyki zawodowej. 

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,  

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu 

Wykonywanie  zawodu  biomasa

ż

ysty  wymaga  dobrego  ogólnego 

stanu zdrowia, sprawno

ś

ci manualnej, psychofizycznej, ale tak

ż

e wra

ż

-

liwo

ś

ci  energetycznej.  Biomasa

ż

ysta  powinien  mie

ć

  zdolno

ś

ci  moto-

ryczne  (kondycyjno-koordynacyjne).  Powinien  by

ć

  spostrzegawczy, 

cierpliwy  i  wyrozumiały  w  stosunku  do

 

pacjentów  potrzebuj

ą

cych  po-

mocy  i  zachowywa

ć

  obiektywizm  oceny  sytuacji.  Powinien  by

ć

  samo-

dzielny i mie

ć

 łatwo

ść

 nawi

ą

zywania kontaktów, wykazywa

ć

 si

ę

 kompe-

tencj

ą

 i pewno

ś

ci

ą

 siebie w działaniu. Przeciwwskazaniem do wykony-

wania  zawodu  biomasa

ż

ysty  jest  niepełnosprawno

ść

 

intelektualna 

i ruchowa.  Zawód  ten  mog

ą

  z  powodzeniem  wykonywa

ć

  osoby  niewi-

dome.  

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia 

pracy w zawodzie  

Do  wykonywania  zawodu  biomasa

ż

ysty  preferowane  jest  wykształ-

cenie policealne  o kierunku biomasa

ż

ysta, b

ą

d

ź

  wykształcenie 

ś

rednie 

o  dowolnym  kierunku  i  uko

ń

czony  kurs  biomasa

ż

u  prowadzony  przez 

placówki  kształcenia  ustawicznego.  Biomasa

ż

ysta  powinien  równie

ż

 

doskonali

ć

 kompetencje z zakresu medycyny: anatomii, fizjologii, pato-

logii i psychologii człowieka.  

background image

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/ 

/walidacji kompetencji 

Biomasa

ż

ysta ma mo

ż

liwo

ś

ci dalszego rozwoju  zawodowego. Oso-

ba,  która  uko

ń

czyła  szkoł

ę

  policealn

ą

  w  toku  rozwoju  zawodowego 

mo

ż

e  rozszerza

ć

  swoje  kompetencje  zawodowe  uczestnicz

ą

c  w  kur-

sach i szkoleniach, np. w zakresie akupresury, akupunktury, radiestezji 
zdrowotnej,  bioenergoterapii,  tradycyjnej  medycyny  chi

ń

skiej  czy  aju-

rwedy  i  medycyny  tybeta

ń

skiej  organizowanych  przez  placówki  kształ-

cenia ustawicznego, stowarzyszenia bran

ż

owe i izby rzemie

ś

lnicze.  

2.7. Zadania zawodowe 

Z1.   Prowadzenie  wywiadu  dotycz

ą

cego  stanu  zdrowia  i  informowanie 

pacjenta  o  wskazaniach  i  przeciwwskazaniach  do  zabiegu  (nie-
zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z2.   Rozpoznawanie zaburze

ń

 fizycznych i energetycznych (niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z3.   Dobieranie  technik  terapeutycznych  (niezb

ę

dne  kompetencje  Kz1, 

KzS). 

Z4.   Korygowanie  zaburze

ń

  fizycznych  i  energetycznych  (niezb

ę

dne 

kompetencje: Kz2, KzS). 

Z5.   Przywracanie  prawidłowego funkcjonowania organizmu (niezb

ę

dne 

kompetencje: Kz2, KzS). 

Z6.   Organizowanie  stanowiska  pracy  zgodnie  z  przepisami  BHP, 

sanitarno-epidemiologicznymi,  ochrony  ppo

ż

.,  ochrony 

ś

rodowi-

ska, ergonomii (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS). 

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych 

Kz1 – Stawianie diagnozy energetycznej w odniesieniu do poszczegól-

nych elementów biopola (potrzebne do wykonania zada

ń

: Z1, Z2, 

Z3, Z6). 

Kz2 – Eliminowanie zaburze

ń

 fizycznych i energetycznych i przywraca-

nie swobodnego przepływu energii (potrzebne do wykonania za-
da

ń

: Z4, Z5, Z6). 

KzS –  Kompetencje  społeczne  (potrzebne  do  wykonania  zada

ń

Z1÷Z6). 

background image

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi  

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

 

Kompetencje  zawodowe  potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

  w  za-

wodzie  sugeruje  si

ę

  wykorzysta

ć

  do  opisu  kwalifikacji  na  poziomie  4 

wła

ś

ciwym dla wykształcenia 

ś

redniego w Europejskiej i Polskiej Ramie 

Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawo-
du  w  Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ś

ci  (grupa  wielka  3  i  jej  odpo-

wiednik w ISCED 2011).  

Osoba wykonuj

ą

ca zawód biomasa

ż

ysty: 

1)  w  zakresie  wiedzy:  zna  poszerzony  zbiór  podstawowych  faktów, 

umiarkowanie  zło

ż

onych  poj

ęć

  i  teorii  w  zawodzie  biomasa

ż

ysty 

oraz  zna  i  rozumie  w  szerszym  zakresie  fakty,  poj

ę

cia  i  teorie  oraz 

zale

ż

no

ś

ci  mi

ę

dzy  nimi  a  tak

ż

e  podstawowe  uwarunkowania  pro-

wadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y niekonwencjonalnych metod terapii; 

2)  w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

 niezbyt zło

ż

one zadania 

w  cz

ęś

ci  bez  instrukcji,  cz

ę

sto  w  zmiennych  warunkach  z  zakresu 

biomasa

ż

u,  potrafi  rozwi

ą

zywa

ć

  niezbyt  proste  problemy  poprzez 

wybieranie  metod,  narz

ę

dzi,  materiałów  i  informacji  dotycz

ą

cych 

biomasa

ż

u; potrafi uczy

ć

 si

ę

 samodzielnie w zorganizowanej formie, 

odbiera

ć

 zło

ż

one wypowiedzi dotycz

ą

ce szerokiego zakresu zagad-

nie

ń

  regeneracji  psychofizycznej  organizmu  człowieka,  odbiera

ć

 

i formułowa

ć

 proste wypowiedzi, tak

ż

e w j

ę

zyku obcym. 

background image

10 

3. Opis kompetencji zawodowych

 

Opis  kompetencji  dotyczy  tylko  kompetencji  zawodowych  zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.  

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z1, Z2, Z3, Z6 wymaga posiadania 

kompetencji zawodowej Kz1. 

3.1. Stawianie diagnozy energetycznej w odniesieniu 

do poszczególnych elementów biopola Kz1   

Wiedza – zna i rozumie poszerzony 
zbiór  podstawowych  faktów,  umiar-
kowanie  zło

ż

onych  poj

ęć

,  teorii 

i zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

zanych  ze  stawia-

niem  diagnozy  zaburze

ń

  organi-

zmu, w szczególno

ś

ci zna: 

 

przepisy  BHP,  sanitarno-epide-
miologiczne, 

ochrony 

ppo

ż

., 

ochrony 

ś

rodowiska  i  ergonomii 

w  zakresie  potrzebnym  do  wy-
konywania  zawodu  biomasa

ż

y-

sty; 

 

budow

ę

  i  funkcjonowanie  or-

ganizmu  w  warunkach  zdrowia 
i choroby; 

 

metodyk

ę

  oceniania  i  rozpo-

znawania  zmian  w  punktach 
aktywnych biologicznie; 

 

metody  i  techniki  oddziaływa

ń

 

w biomasa

ż

u; 

 

zasady  doboru  terapii  do  zdia-
gnozowanego  zaburzenia  ener-
getycznego;  

 

zasady  etyki  zawodowej  bio-
masa

ż

ysty. 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

zło

ż

one  zadania  zwi

ą

zane  ze  sta-

wianiem diagnozy zaburze

ń

 organi-

zmu, w cz

ęś

ci bez instrukcji, cz

ę

sto 

w  zmiennych  warunkach,  w  szcze-
gólno

ś

ci potrafi:  

 

przestrzega

ć

  zasad  i  przepi-

sów  BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  er-

gonomii,  ochrony 

ś

rodowiska 

w zakresie biomasa

ż

u; 

 

analizowa

ć

  budow

ę

  i  funkcjo-

nowanie ludzkiego organizmu; 

 

diagnozowa

ć

  i  interpretowa

ć

 

nieprawidłowo

ś

ci  oraz  zmiany 

w  punktach  biologicznie  ak-
tywnych; 

 

planowa

ć

  metody  i  techniki  bio-

masa

ż

umo

ż

liwiaj

ą

ce 

osi

ą

-

gni

ę

cie  optymalnego  celu  tera-

pii; 

 

dobiera

ć

 rodzaj terapii; 

 

stosowa

ć

  zasady  etyki  zawo-

dowej. 

 

background image

11 

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z4,  Z5, Z6 wymaga  posiadania  kom-

petencji zawodowej Kz2.

 

3.2. Eliminowanie zaburze

ń

 fizycznych i energetycznych 

i przywracanie swobodnego przepływu energii Kz2 

Wiedza – zna i rozumie poszerzony 
zbiór  podstawowych  faktów,  umiar-
kowanie  zło

ż

onych  poj

ęć

,  teorii 

i zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

zanych  z  elimino-

waniem 

zaburze

ń

 

organizmu, 

w szczególno

ś

ci zna: 

 

przepisy  BHP,  sanitarno  epi-
demiologiczne,  ochrony  ppo

ż

., 

ochrony 

ś

rodowiska  i  ergono-

mii  w  zakresie  potrzebnym  do 
wykonywania  zawodu  bioma-
sa

ż

ysty; 

 

objawy  i  skutki  zaburze

ń

  funk-

cjonowania  organizmu  pacjen-
ta;  

 

mo

ż

liwo

ś

ci niwelowania napi

ęć

 

mi

ęś

niowych i skutków stresu; 

 

sposoby  oceny  stopnia  relak-
sacji  i  mo

ż

liwo

ś

ci  jej  utrzyma-

nia; 

 

etapy  zabiegu  biomasa

ż

u  wy-

bran

ą

 technik

ą

 

zasady  oceny  skutków  stoso-
wanych metod i technik; 

 

zasady prowadzenia dokumen-
tacji terapeutycznej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

zło

ż

one  zadania  zwi

ą

zanych  z  eli-

minowaniem  zaburze

ń

  organizmu, 

w  cz

ęś

ci  bez  instrukcji,  cz

ę

sto 

w zmiennych  warunkach,  w  szcze-
gólno

ś

ci potrafi: 

 

stosowa

ć

  przepisy  BHP,  sani-

tarno-epidemiologiczne, ochrony 
ppo

ż

.,  ochrony 

ś

rodowiska  i  er-

gonomii w zakresie biomasa

ż

u; 

 

charakteryzowa

ć

  objawy  i skutki 

zaburze

ń

  funkcjonowania  orga-

nizmu pacjenta; 

 

dobiera

ć

  sposoby  niwelowania 

napi

ęć

  mi

ęś

niowych  i  skutków 

stresu; 

 

analizowa

ć

  stopie

ń

  relaksacji 

i mo

ż

liwo

ść

 jej utrzymania; 

 

wytycza

ć

  cele,  zadania  i  sposo-

by pracy z pacjentem; 

 

stosowa

ć

  metody  i  techniki  bio-

masa

ż

umo

ż

liwiaj

ą

ce 

osi

ą

-

gni

ę

cie celu terapii; 

 

dokonywa

ć

  analizy  zastosowa-

nych metod i technik; 

 

prowadzi

ć

  indywidualn

ą

  doku-

mentacj

ę

  procesu  terapii  i  infor-

mowa

ć

 pacjenta o zaleceniach. 

 

background image

12 

Wykonanie  wszystkich  zidentyfikowanych  w  standardzie  zada

ń

 

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS. 

3.3. Kompetencje społeczne KzS: 

  ponosi odpowiedzialno

ść

 za realizacj

ę

 zada

ń

 w zakresie biomasa

ż

u, 

  dostosowuje zachowanie do zmiennych okoliczno

ś

ci pracy, 

  pracuje  samodzielnie  i  podejmuje  współprac

ę

  w  zorganizowanych 

warunkach w zakresie niekonwencjonalnych metod terapii, 

  ocenia  swoje  działania  oraz  działania  wykonywane  w  ramach 

współpracy  zespołowej  w  zakresie praktykowania niekonwencjonal-
nych metod terapii i przyjmuje odpowiedzialno

ść

 za ich skutki. 

background image

13 

4. Profil kompetencji kluczowych  

Ocen

ę

 wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu biomasa

ż

ysty 

przedstawia rys. 1. 

Wykaz  kompetencji  kluczowych  opracowano  na  podstawie  wykazu 

stosowanego  w  Mi

ę

dzynarodowym  Badaniu  Kompetencji  Osób  Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD). 

 

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

 

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 323003 Biomasa

ż

ysta 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

background image

14 

5. Słownik 

Zawód 

  zbiór  zada

ń

  (zespół  czynno

ś

ci)  wyodr

ę

bnionych  w  wyniku  społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami 
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji 

i  kompetencji  (wiedzy,  umiej

ę

tno

ś

ci  oraz  kompetencji  społecznych) 

zdobytych  w  wyniku  kształcenia  lub  praktyki.  Wykonywanie  zawodu 
stanowi 

ź

ródło dochodów. 

Specjalno

ść

 

  jest  wynikiem  podziału  pracy  w  ramach  zawodu,  zawiera  cz

ęść

 

czynno

ś

ci  o  podobnym  charakterze  (zwi

ą

zanych  z  wykonywan

ą

 

funkcj

ą

  lub  przedmiotem  pracy)  wymagaj

ą

cych  pogł

ę

bionej  lub  do-

datkowej  wiedzy  i  umiej

ę

tno

ś

ci  zdobytych  w  wyniku  dodatkowego 

szkolenia lub praktyki. 

Zadanie  
zawodowe 

  logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o  wyra

ź

nie okre-

ś

lonym  pocz

ą

tku  i  ko

ń

cu,  wyodr

ę

bniony  ze  wzgl

ę

du  na  rodzaj  lub 

sposób  wykonywania  czynno

ś

ci  zawodowych  powi

ą

zanych  jednym 

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

 produktem, usług

ą

 lub decyzj

ą

.  

Kompetencje 
zawodowe 

  wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

 trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych. 

Wiedza 

  zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie 

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

 do dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno-

ś

ci zawodowej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci 

  zdolno

ść

  wykonywania  zada

ń

  i  rozwi

ą

zywania  problemów  wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno

ś

ci zawodowej. 

Kompetencje 
społeczne 

  zdolno

ść

 autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w 

ż

yciu 

zawodowym  i  społecznym  oraz  kształtowania  własnego  rozwoju, 
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.  

Kompetencje 
kluczowe 

  wiedza,  umiej

ę

tno

ś

ci  i  postawy  odpowiednie  do  sytuacji,  niezb

ę

dne 

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, 
integracji społecznej i zatrudnienia. 

Standard 
kompetencji 
zawodowych 

  norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania 

zada

ń

  zawodowych  wchodz

ą

cych  w  skład  zawodu,  akceptowana 

przez  przedstawicieli  organizacji  zawodowych  i  bran

ż

owych,  praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych. 

Kwalifikacja  
 

  zestaw efektów uczenia si

ę

 (zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji  społecznych),  których  osi

ą

gni

ę

cie  zostało  formalnie  potwier-

dzone przez uprawnion

ą

 instytucj

ę

.  

Europejska 
Rama  
Kwalifikacji  

  przyj

ę

ta  w  Unii  Europejskiej  struktura  i  opis  poziomów  kwalifikacji, 

umo

ż

liwiaj

ą

cy  porównywanie  kwalifikacji  uzyskiwanych  w  ró

ż

nych 

krajach.  W  Europejskiej  Ramie  Kwalifikacji  wyró

ż

niono  8  poziomów 

kwalifikacji  opisywanych  za  pomoc

ą

  efektów  uczenia  si

ę

;  stanowi

ą

 

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji. 

Polska Rama 
Kwalifikacji 

  opis  hierarchii  poziomów  kwalifikacji  wpisywanych  do  zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce. 

Krajowy 
System 
Kwalifikacji 

  ogół  rozwi

ą

za

ń

  słu

żą

cych  ustanawianiu  i  nadawaniu  kwalifikacji 

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.