Robert Rakowiec
(
www.rakowiec.eu
)
przedstawia
AUDYT WEWN
Ę
TRZNY
SYSTEMU ZARZ
Ą
DZANIA JAKO
Ś
CI
Ą
czyli ….
jak skutecznie przeprowadzi
ć
badanie systemu ISO 9001 w
Twojej firmie.
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
Zabraniam przekształcania, publikowania w cało
ś
ci lub
we fragmentach bez mojej pisemnej zgody.
Edycja nr: 1.0
QRS Robert Rakowiec
biuro@rakowiec.eu
/
http://www.rakowiec.eu/
SPIS TRE
Ś
CI
NA POCZ
Ą
TEK ....................................................... 4
„Audit” czy „audyt”? .............................................. 6
Dlaczego musisz przeprowadza
ć
audyt? .............................. 6
JAKIE KOMPETENCJE POWINIEN POSIADA
Ć
AUDYTOR WEWN
Ę
TRZNY? ........... 9
Bezstronno
ść
..................................................... 9
Jak dochowa
ć
obiektywizmu i bezstronno
ś
ci? ...................... 10
Znajomo
ść
dokumentów ............................................ 10
Cechy charakteru audytora ....................................... 11
Czym jest audyt wewn
ę
trzny? ...................................... 13
Systematyczny ................................................... 13
Niezale
ż
ny ...................................................... 14
Udokumentowany .................................................. 14
Uzyskiwanie dowodu z audytu ..................................... 14
Kryterium audytu ................................................ 14
Obiektywna ocena ................................................ 15
JAKIE S
Ą
CELE AUDYTU? ............................................ 16
ETAPY AUDYTOWANIA ................................................ 18
Etap 1 - Stworzenie programu audytów ............................ 21
Etap 2 - Planowanie audytu ...................................... 24
Etap 3 - Przeprowadzanie audytu ................................. 32
Etap 4 - Sporz
ą
dzanie „Raportu z audytu” ...................... 39
Etap 5 - Działania poaudytowe ................................... 41
TECHNIKI AUDYTOWANIA ............................................. 42
Rozmowy ......................................................... 42
Przegl
ą
d dokumentacji ........................................... 46
Obserwacja ...................................................... 47
Zamiast zako
ń
czenia .............................................. 48
Przykład procedury audytów wewn
ę
trznych. ......................... 49
Przykład „Raportu z audytu” ...................................... 52
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 4 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
NA POCZ
Ą
TEK
Prowadzenie audytów wewn
ę
trznych w firmach posiadaj
ą
cych system
zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
jest cz
ę
sto drog
ą
przez m
ę
k
ę
.
M
ę
cz
ą
si
ę
:
- pełnomocnicy,
bo to na nich le
ż
y najcz
ęś
ciej cały ci
ęż
ar utrzymania systemu (nie
powinno tak by
ć
– ale to inny temat)
- audytorzy wewn
ę
trzni,
traktuj
ą
cy ten temat jako „zawalidroga”, bo dochodz
ą
im dodatkowe
obowi
ą
zki, a z dotychczasowych nikt ich nie zwolni, a cz
ę
sto brakuje
im wiedzy i umiej
ę
tno
ś
ci
ż
eby to dobrze i sprawnie przeprowadzi
ć
. No
i „wytyka
ć
” bł
ę
dy kolegom nie jest jako
ś
tak zr
ę
cznie…
- audytorzy z jednostek certyfikuj
ą
cych,
czytaj
ą
cy kilkuzdaniowe raporty z auditów, które nic nie wnosz
ą
do
doskonalenia systemu.
Takie sytuacje lubi
ę
nazywa
ć
„audytem straconych szans”:
- na popraw
ę
organizacji pracy,
- na doskonalenie zarz
ą
dzania,
- na popraw
ę
nie
ż
yciowej dokumentacji ,
- na…,
- na…,
- etc.
Ale mam dobr
ą
wiadomo
ść
dla Ciebie!
Wyobra
ź
sobie,
ż
e po solidnej lekturze tego opracowania, wykazuj
ą
c
tylko ch
ęć
oraz zapał do pracy i troch
ę
samodzielno
ś
ci rozwiejesz
swoje w
ą
tpliwo
ś
ci co do przeprowadzania audytów wewn
ę
trznych!
Nabierzesz umiej
ę
tno
ś
ci i b
ę
dziesz potrafił:
•
planowa
ć
i przygotowa
ć
si
ę
do auditu
•
zbiera
ć
i analizowa
ć
dowody
•
przeprowadzi
ć
audit i raportowa
ć
jego wyniki
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 5 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Ju
ż
koniec z zastanawianiem si
ę
, jak i po co masz przeprowadza
ć
audyty, co trzeba zrobi
ć
aby nie frustrowa
ć
si
ę
przed audytem
zewn
ę
trznym, gdy przychodzi do weryfikacji własnych wyników audytów.
Je
ś
li tylko we
ź
miesz sobie do serca rozwi
ą
zania, które proponuj
ę
–
zapomnisz o tych wszystkich niedogodno
ś
ciach.
Dlaczego miałby
ś
mnie słucha
ć
?
Poniewa
ż
:
- stoi za mn
ą
do
ś
wiadczenie kilkudziesi
ę
ciu wdro
ż
e
ń
systemów
zarz
ą
dzania (nie tylko ISO 9001, ale i ISO 14001, 13485 oraz PN-
18001) zako
ń
czonych certyfikatami
- przeprowadziłem szereg szkole
ń
dla audytorów wewn
ę
trznych, podczas
których przeszkoliłem ponad 15o audytorów
- zrealizowałem wiele dni auditów wewn
ę
trznych (jako wynaj
ę
ty
audytor)
- mam kompetencje audytora wiod
ą
cego i przeprowadziłem kilkadziesi
ą
t
audytów z ramienia jednej z wiod
ą
cych na rynku polskim jednostek
certyfikuj
ą
cych.
Ufam,
ż
e i Ty skorzystasz z mojego do
ś
wiadczenia, którego cze
ść
postarałem si
ę
zawrze
ć
w tym e-booku.
Szczególnie wa
ż
ne fragmenty zaznaczyłem znakiem
tak, aby
ś
od razu zwrócił na nie uwag
ę
.
Miłej lektury!
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 6 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
„Audit” czy „audyt”?
Zaskocz
ę
Ci
ę
: wła
ś
ciwie nie ma ró
ż
nicy. Słysz
ę
,
ż
e u
ż
ywana jest
jedna jak i druga forma. I doprawdy nie wiem sk
ą
d ta drobna
samogłoska rodzi tyle emocji …
Sk
ą
d wi
ę
c to zamieszanie?
S
ą
dwa powody:
1) Po pierwsze słowa „audit” u
ż
ywa sama norma ISO 9001 i jej polskie
wydanie
2) Po drugie „audit” w przeciwie
ń
stwie do „audytu” nie ma mie
ć
charakteru kontroli, restrykcyjnego i
ż
eby t
ą
odmienno
ść
zaprezentowa
ć
u
ż
yto słowa „audit”.
ś
eby była jasno
ść
– z punktu formalnego u
ż
ycie jednej czy drugiej
wersji słowa nie ma wi
ę
kszego praktycznego znaczenia i nikt głowy Ci
nie urwie, je
ś
li b
ę
dziesz u
ż
ywał którejkolwiek z tych form.
Chocia
ż
wszystkie słowniki j
ę
zyka polskiego podaj
ą
,
ż
e wła
ś
ciw
ą
form
ą
jest „audyt”. Na własne uszy słyszałem jak j
ę
zykoznawca prof.
Bralczyk stwierdził,
ż
e w polskim tłumaczeniu normy ISO jest bł
ą
d –
wi
ę
c i ja tutaj b
ę
d
ę
si
ę
posługiwał słowem „audyt” :-).
Dlaczego musisz przeprowadza
ć
audyt?
Jednym z obowi
ą
zkowych wymaga
ń
normy ISO 9001:2000 zawartych w
punkcie 8.2.2. normy jest przeprowadzanie okresowego przeprowadzania
auditów wewn
ę
trznych.
Norma ISO 9001:2000, punkt 8.2.2:
„Organizacja powinna przeprowadza
ć
audity wewn
ę
trzne w
zaplanowanych odst
ę
pach czasu w celu okre
ś
lenia, czy system
zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
:
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 7 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
a)
jest zgodny z zaplanowanymi ustaleniami (patrz 7.1), z
wymaganiami niniejszej normy mi
ę
dzynarodowej oraz z wymaganiami
systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
ustanowionymi przez organizacj
ę
, i
b)
jest skutecznie wdro
ż
ony i utrzymywany.
Program auditu nale
ż
y zaplanowa
ć
bior
ą
c pod uwag
ę
status i wa
ż
no
ść
procesów oraz auditowanych obszarów, jak te
ż
wyniki wcze
ś
niejszych
auditów. Nale
ż
y okre
ś
li
ć
kryteria auditu, jego zakres, cz
ę
sto
ść
i
metody. Wybór auditorów i prowadzenie auditów powinny zapewnia
ć
obiektywno
ść
i bezstronno
ść
procesu auditu. Auditorzy nie powinni
auditowa
ć
własnej pracy.
Odpowiedzialno
ść
i wymagania dotycz
ą
ce planowania i przeprowadzania
auditów oraz przedstawiania wyników i utrzymywania zapisów (patrz
4.2.4) powinny zosta
ć
okre
ś
lone w udokumentowanej procedurze.
Kierownictwo odpowiedzialne za obszar podlegaj
ą
cy auditowi powinno
zapewni
ć
, aby bez nieuzasadnionego opó
ź
nienia podj
ę
to działania
dotycz
ą
ce wyeliminowania stwierdzonych niezgodno
ś
ci i ich przyczyn.
W nast
ę
pstwie powinna by
ć
prowadzone weryfikacja podj
ę
tych działa
ń
i przedstawione jej wyniki (patrz 8.5.2).”
Firma, która wprowadziła w swojej działalno
ś
ci wymagania ISO 9001,
MUSI przeprowadza
ć
audyty wewn
ę
trzne. Aby przebiegły one sprawnie i
spełniły swoje zadanie, nale
ż
y przestrzega
ć
pewnych reguł.
Jedn
ą
z nich jest to,
ż
e przeprowadza je osoba kompetentna.
TY NABIERZESZ TYCH PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI
PO LEKTURZE TEGO E-BOOKA !
Oczywi
ś
cie, firma mo
ż
e audyty wewn
ę
trzne przeprowadza
ć
w oparciu o:
- swoich przeszkolonych pracowników
- ludzi wynajmowanych z poza firmy, którzy gwarantuj
ą
rzetelno
ść
audytu
To bez znaczenia kto przeprowadzi audyty wewn
ę
trzne: Ty sam, Twój
pracownik czy wynaj
ę
ty przez Ciebie specjalista spoza Twojej firmy.
Niewa
ż
ne, kto to jest byle:
- znał si
ę
na tym, co robi
- nie zamiatał problemów pod dywan
- wyniki przedstawił w zrozumiały sposób
To, czy audyt wewn
ę
trzny robi
ą
pracownicy firmy czy wynaj
ę
cie ludzie
nie ma znaczenia: w pierwszym i w drugim przypadku jest to mo
ż
liwe i
zgodne z duchem normy. Wynika z tego jeszcze jedna mo
ż
liwo
ść
dla
Ciebie: mo
ż
esz przeprowadza
ć
audyty wewn
ę
trzne nie tylko dla swojej
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 8 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
firmy, ale mo
ż
esz by
ć
wynajmowany przez inne firmy do
przeprowadzenia audytu u nich !!
Ź
le przeprowadzony audyt mo
ż
e nie tylko nie doprowadzi
ć
do
osi
ą
gni
ę
cia zamierzonego wyniku, ale mo
ż
e mie
ć
negatywny wpływ na
relacje panuj
ą
ce w obr
ę
bie firmy. Ka
ż
dy audytor, który podejmie si
ę
roli
ś
ledczego i oskar
ż
yciela mo
ż
e wyrz
ą
dzi
ć
nieopisan
ą
szkod
ę
.
Audytowany (czyli ten, którego b
ę
dziesz audytowa
ć
) mo
ż
e na przykład
przyj
ąć
postaw
ę
obronn
ą
, stanowi
ą
c
ą
barier
ę
dla komunikacyjn
ą
lub co
gorsza zamaskowa
ć
ukryte problemy mog
ą
ce powadzi
ć
do załamania si
ę
systemu.
Nale
ż
y wi
ę
c to jasno stwierdzi
ć
na samym pocz
ą
tku,
ż
e audyt
nie polega na przyłapywaniu kogokolwiek i wytykaniu jego
bł
ę
dów !!!
To nie jest zaplanowane „polowanie na czarownice” słu
żą
ce do
znalezienia winnych za "bł
ę
dy". Jest to badanie systemu - nie osób.
Ty masz szuka
ć
potwierdzenia, czy wszystko jest OK, a nie szuka
ć
winnych jaki
ś
niedoci
ą
gni
ęć
!
Ty idziesz jako lekarz, a nie prokurator!
Masz bada
ć
, czy system ISO jest zdrowy, aby diagnozowa
ć
problemy, a
nast
ę
pnie informowa
ć
kierownictwo, aby mo
ż
na było go z problemów
wyleczy
ć
. Jeste
ś
tam na po
ż
ytek systemu, audytowanego i
kierownictwa.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 9 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
JAKIE
KOMPETENCJE
POWINIEN
POSIADA
Ć
AUDYTOR WEWN
Ę
TRZNY?
Sama norma ISO 9001 nie mówi wprost, jakie minimalne wymagania
powinien spełnia
ć
audytor.
To firma ustala:
- kto mo
ż
e przeprowadzi
ć
audyt
- jakim do
ś
wiadczeniem i sta
ż
em powinien si
ę
charakteryzowa
ć
.
Norma o audytorze mówi:
„Wybór audytorów i prowadzenie audytów powinny zapewnia
ć
obiektywno
ść
i bezstronno
ść
procesu audytu. Audytorzy nie powinni
audytowa
ć
własnej pracy.”
Bezstronno
ść
Nie mo
ż
esz audytowac własnej pracy. To chyba oczywiste – nie byłby
ś
wiarygodny. Nikt nie mo
ż
e by
ć
s
ę
dzi
ą
we własnej sprawie.
Ten problem dotyka przede wszystkim małe firmy, w których jest jeden
audytor – najcz
ęś
ciej pełnomocnik albo wła
ś
ciciel. Nie ma rady:
KOMPETENCJE
AUDYTORA
BEZSTRONNY
OBIEKTYWNY
ZNA DOKUMENTY
ODNIESIENIA
WŁA
Ś
CIWE CECHY
OSOBOWO
Ś
CIOWE
UMIEJ
Ę
TNO
ŚĆ
STOSOWANIA TECHNIK
AUDYTOWANIA
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 10 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
musisz wyszkoli
ć
jeszcze jednego audytora spo
ś
ród swoich ludzi albo
wynaj
ąć
kogo
ś
z zewn
ą
trz (np. umówi
ć
si
ę
z zaprzyja
ź
nion
ą
firm
ą
,
ż
e
Ty pójdziesz do nich, a ich audytor – do Ciebie).
Nie ma trzeciego wyj
ś
cia
Jak dochowa
ć
obiektywizmu i bezstronno
ś
ci?
To ju
ż
troch
ę
trudniejsza sprawa, np. dobrze jest nie audytowa
ć
pracy podległych stanowisk, za które masz odpowiedzialno
ść
. Ale w
praktyce - szczególnie (znowu) w mniejszych firmach – jest to
trudne do spełnienia. Pami
ę
taj – nikt nie b
ę
dzie miał pretensji,
ż
e
audytowałe
ś
podległe obszary, je
ś
li zrobiłe
ś
to rzetelnie i
uczciwie!
Znajomo
ść
dokumentów
Musisz zna
ć
dokumenty odniesienia (co to jest - patrz ni
ż
ej:
„Kryteria audytu”), w nawi
ą
zaniu do których b
ę
dziesz musiał
odpowiedzie
ć
na pytanie: czy praca idzie zgodnie z wcze
ś
niej
ustalonymi w kryteriach zało
ż
eniami i czy jest to skuteczna?
Idealnie byłoby, gdyby
ś
znał wymagania samej normy ISO 9001. No tak
– ale kto ma na to czas ….
Chocia
ż
znajomo
ść
cało
ś
ci wymaga
ń
ISO 9001 pozwoli Ci jako
audytorowi w pełni wykorzysta
ć
swoje zalety i pomo
ż
e podpowiedzie
ć
szefostwu mo
ż
liwo
ś
ci doskonalenia. A co lepiej
ś
wiadczy o dobrym
audytorze jak trafne podpowiedzi jak udoskonali
ć
prac
ę
w firmie?
Szef nie omieszka przy najbli
ż
szym awansie pomy
ś
le
ć
o tym rozs
ą
dnym
audytorze, co podpowiada celne propozycje poprawy systemu ISO :-).
Bezwzgl
ę
dne minimum to jednak znajomo
ść
dokumentów
(procedur, instrukcji, specyfikacji) na zgodno
ść
z którymi
b
ę
dziesz audytowa
ć
. Bo jak inaczej stwierdzisz, czy jest
co
ś
wykonywane zgodnie z zało
ż
eniami, prawda?
Czyli: musisz mie
ć
dost
ę
p do dokumentów i zapozna
ć
si
ę
z
nimi.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 11 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Cechy charakteru audytora
ś
eby by
ć
audytorem powiniene
ś
si
ę
odznacza
ć
pewnymi cechami
charakteru: by
ć
kontaktowym, cierpliwym acz stanowczym, jasno
formułowa
ć
pytania, „czu
ć
” ISO.
Spokojnie – to podstawowe cechy, które na pewno posiadasz, je
ś
li
tylko nie jeste
ś
zamkni
ę
tym w sobie introwertykiem.
To pewne: nie ka
ż
dy sprawdza si
ę
jako audytor wewn
ę
trzny – je
ś
li
kto
ś
jest nie
ś
miały, nie potrafi jasno zadawa
ć
pyta
ń
albo
wytłumaczy
ć
o co mu chodzi – powinien sprawdzi
ć
si
ę
w innych
obszarach, nie koniecznie jako audytor.
Najlepsze wyniki osi
ą
ga si
ę
stosuj
ą
c sumienne i
usystematyzowane podej
ś
cie do audytowania i przyjmuj
ą
c styl
audytowania, który prowadzi do otwartej i przyjacielskiej
dyskusji na tematy merytoryczne. Otwarto
ść
, ale i
stanowczo
ść
oraz dociekliwo
ść
– to po
żą
dane cechy.
Audytowanie jest umiej
ę
tno
ś
ci
ą
, która przychodzi jednym osobom
łatwiej ni
ż
innym, jednak
ż
e prawie ka
ż
dy mo
ż
e sta
ć
si
ę
audytorem po
odpowiednim przeszkoleniu i osi
ą
gni
ę
ciu odpowiedniego do
ś
wiadczenia
w tej pracy.
Tak jak wszyscy inni pracownicy wdra
ż
aj
ą
cy systemy zarz
ą
dzania
audytorzy powinni posiada
ć
kompetencje w oparciu o stosowne
wykształcenie, wyszkolenie i do
ś
wiadczenie. Kompetencje te nale
ż
y
ocenia
ć
podczas formalnej analizy potrzeb szkoleniowych. Organizacja
powinna ustanowi
ć
formalne procedury, które b
ę
d
ą
okre
ś
la
ć
wymagania
dotycz
ą
ce kompetencji jej audytorów (zarówno wiod
ą
cych jak i
członków zespołu audytorów).
Wszyscy audytorzy mog
ą
potrzebowa
ć
dodatkowego szkolenia i
do
ś
wiadczenia w zakresie audytowania, zanim uzna si
ę
ich za
całkowicie kompetentnych. Jest tak, poniewa
ż
audytowanie wymaga
specjalistycznej wiedzy w zakresie: norm na zgodno
ść
z którymi
system jest audytowany; prawodawstwa;
ś
wiadomo
ś
ci w zakresie dobrych
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 12 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
i złych praktyk, a tak
ż
e wiedzy w zakresie audytowanego procesu
b
ą
d
ź
działania.
Poza wiedz
ą
techniczn
ą
audytorzy musz
ą
posiada
ć
szereg osobistych
cech zapewniaj
ą
cych,
ż
e audyt b
ę
dzie efektywny. Audytorzy powinni
by
ć
dobrzy zarówno w zadawaniu pyta
ń
jak i w wysłuchiwaniu
odpowiedzi na nie. Audytowanie to jak praca detektywa. Zasadnicze
znaczenie ma tu sumienne podej
ś
cie i zdolno
ść
dostrzegania
rozbie
ż
no
ś
ci i problemów.
Audytorzy rzadko pracuj
ą
w pojedynk
ę
i tam gdzie jednemu brak
jakich
ś
umiej
ę
tno
ś
ci, mo
ż
na to nadrobi
ć
korzystaj
ą
c z innych
członków zespołu. Zespoły audytorów składaj
ą
si
ę
zwykle z audytora
wiod
ą
cego i audytora pomocniczego. S
ą
dobierane przez
Zarz
ą
dzaj
ą
cego programem audytów. Przy takim dobieraniu nale
ż
y
bra
ć
pod uwag
ę
szereg aspektów.
Po pierwsze i najwa
ż
niejsze:
:
audytorzy musz
ą
by
ć
kwalifikowani
zgodnie z własnymi procedurami firmy dotycz
ą
cymi audytów.
Po drugie: wa
ż
ne jest, aby audytorzy byli w rozs
ą
dnych granicach
niezale
ż
ni od audytowanego obszaru. Powód tego jest taki,
ż
e du
ż
o
trudniej jest by
ć
obiektywnym, gdy audytuje si
ę
własny obszar
pracy. Brak niezale
ż
no
ś
ci mo
ż
e powodowa
ć
,
ż
e audytorzy w sposób
ś
wiadomy lub nie
ś
wiadomy b
ę
d
ą
zbyt łagodni lub zbyt ostrzy (aby to
zrekompensowa
ć
). Mo
ż
e to te
ż
spowodowa
ć
,
ż
e audytor przegapi
problemy, które s
ą
tak znajome,
ż
e ju
ż
po prostu dla niego
niezauwa
ż
alne.
Kolejnym czynnikiem, którego nie nale
ż
y pomija
ć
, jest zdolno
ść
audytorów do rozumienia działa
ń
w obszarze, który maj
ą
audytowa
ć
.
Audytor, powiedzmy, z działu ksi
ę
gowego b
ę
dzie z pewno
ś
ci
ą
niezale
ż
ny od wydziału produkcji, ale mo
ż
e nie w pełni rozumie
ć
szczegóły techniczne działa
ń
tam prowadzonych.
Idealnie jest, gdy zespoły audytorów si
ę
rotuje, aby unikn
ąć
sytuacji, gdy poszczególni audytorzy audytuj
ą
zawsze te same
wydziały - patrz
ą
c „
ś
wie
ż
ym okiem" mo
ż
na odkry
ć
nowe rzeczy!
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 13 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Czym jest audyt wewn
ę
trzny?
Podaj
ą
c za norm
ą
terminologiczn
ą
ISO 9000:
Audyt wewn
ę
trzny to :
Systematyczny, niezale
ż
ny i udokumentowany proces uzyskiwania
dowodu z audytu oraz jego obiektywnej oceny w celu okre
ś
lenia
stopnia spełnienia kryteriów audytu
Co to oznacza? Spróbujmy przeło
ż
y
ć
to j
ę
zyk „ludzki”:
Systematyczny
Audyty wewn
ę
trzne nie maj
ą
charakteru jednorazowej „akcji”. To cykl
powtarzaj
ą
cych si
ę
audytów co jaki
ś
czas. Jak cz
ę
sto? To zale
ż
y od
samej firmy. Przyj
ę
ło si
ę
,
ż
e nie rzadziej ni
ż
raz w roku w ka
ż
dym
ze zidentyfikowanych procesów (komórek organizacyjnych [np. działów]
albo stanowisk mo
ż
e by
ć
wiele w ka
ż
dym z procesów).
Norma mówi równie
ż
: audyty „nale
ż
y zaplanowa
ć
bior
ą
c pod uwag
ę
status i wa
ż
no
ść
procesów oraz audytowanych obszarów, jak te
ż
wyniki
AUDYT TO PROCES
udokumentowany
systematyczny
niezale
ż
ny
uzyskiwania
dowodu
w odniesieniu
do kryterium
audytu
i jego oceny
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 14 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
wcze
ś
niejszych audytów”. Oznacza to, nie mniej ni wi
ę
cej tylko to,
ż
e audyty w jednych miejscach albo procesach ( np. bardziej
istotnych; tam gdzie pojawia si
ę
najwi
ę
cej reklamacji; gdzie
szczególnie zale
ż
y nam na poznaniu czy wszystko jest OK ) powinny
by
ć
cz
ę
stsze (np. co kwartał), a w innych rzadsze.
Kto ustala cz
ę
stotliwo
ść
audytów? Na to pytanie odpowiada
obowi
ą
zkowa procedura audytów wewn
ę
trznych, która – je
ś
li masz
wdro
ż
one ISO w swoim zakładzie – musi by
ć
opracowana. Najcz
ęś
ciej
jest to Pełnomocnik ds. systemu – ale nie jest to reguł
ą
,
szczególnie w du
ż
ych, wielozakładowych firmach.
Niezale
ż
ny
To wyja
ś
niliłem ju
ż
wy
ż
ej. Oznacza to równie
ż
,
ż
e niezale
ż
ni w
stosunku do audytowanej firmy, powinni by
ć
równie
ż
audytorzy z
jednostki certyfikuj
ą
cej. Czyli nie mog
ą
mie
ć
np. tego samego
udziałowca lub by
ć
zaanga
ż
owani w doskonalenie systemu.
Udokumentowany
Nie masz wyboru – trzeba zrobi
ć
pewne zapisy z planowania,
przygotowania i przeprowadzenia audytu. Jakie? O tym w dalszej
cz
ęś
ci e-booka.
Uzyskiwanie dowodu z audytu
Musisz zebra
ć
dowody, - czyli potwierdzenie w postaci np.
dokumentów, formularzy, rozmów, sposobów wykonywania czynno
ś
ci, w
celu odpowiedzi na pytanie: czy działania przeprowadzone w
audytowanych obszarach s
ą
przeprowadzane zgodnie z kryterium audytu.
Dowody musisz udokumentowa
ć
(zapisa
ć
). Zapiszesz je najpierw na
„brudno” podczas audytowania (pracujesz pod presj
ą
czasu i nie
zawsze b
ę
dziesz mógł zrobi
ć
to pi
ę
kn
ą
polszczyzn
ą
od razu) i po
okre
ś
lonym w procedurze audytów wewn
ę
trznych czasie, przeka
ż
esz na
„czysto” w Raporcie z audytu.
Kryterium audytu
To nic innego, jak dokument na zgodno
ść
z którym sprawdzasz, czy s
ą
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 15 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
realizowane czynno
ś
ci w obszarze audytowanym. Oczywi
ś
cie - ty jako
audytor oraz audytowany przed audytem uzgadniacie, co b
ę
dzie
podstaw
ą
do przeprowadzania audytu. Mo
ż
e to by
ć
np.: procedura,
instrukcja, umowa, opis procesu, plan pracy, regulamin itp.
Bezwzgl
ę
dnie musisz zna
ć
dokument, na zgodno
ść
z którym b
ę
dziesz
audytował. Nie na pami
ęć
oczywi
ś
cie, ale w taki sposób,
ż
eby nie
zapoznawa
ć
si
ę
z nim podczas samego audytowania. Na to ju
ż
nie
b
ę
dziesz miał czasu. Czyli musisz si
ę
z nim zapozna
ć
przed audytem i
mie
ć
pod r
ę
k
ą
podczas niego.
Obiektywna ocena
Tak jak w filmach o skorumpowanych prokuratorach i gliniarzach: te
same dowody jednemu starcz
ą
ż
eby naci
ą
gn
ąć
rzeczywisto
ść
i skaza
ć
oskar
ż
onego, a drugi oceni te same dowody jako niewystarczaj
ą
ce do
posadzenia kogo
ś
do celi. Ty masz oceni
ć
tak, jak jest - nic nie
upi
ę
ksza
ć
, ale i nie wyolbrzymia
ć
.
B
ę
dziesz targany dwoma uczuciami: czy mówi
ą
c potocznie „zamie
ść
pod
dywan” problem („bo to dział ulubionego kolegi, nie b
ę
d
ę
mu
bru
ź
dził”) czy „podkr
ę
ci
ć
” (bo „ci z tego działu to zawsze wszystko
wiedz
ą
lepiej, niech si
ę
naucz
ą
”).
Wybierz jednak t
ą
trzeci
ą
drog
ę
: opisz, tak jak jest.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 16 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
JAKIE S
Ą
CELE AUDYTU?
Cele audytu wewn
ę
trznego s
ą
trzy:
1. Potwierdzi
ć
zgodno
ść
wykonywanych czynno
ś
ci z
przyj
ę
tymi kryteriami audytu.
Jako audytor, na podstawie zebranych dowodów musisz odpowiedzie
ć
na
pytanie: „Czy to co zastałem podczas audytu jest wykonywane zgodnie
z przyj
ę
tymi wcze
ś
niej przez firm
ę
zało
ż
eniami?”. Po to zapoznałe
ś
si
ę
z dokumentami przez audytem (tzw. kryteriami audytu)
ż
eby teraz
stwierdzi
ć
, czy to co zapisano i zaplanowano jest realizowane.
Zasada jest prosta: je
ś
li co
ś
zapisano jak ma by
ć
realizowane – Ty
musisz stwierdzi
ć
, czy tak jest czy nie. I oczywi
ś
cie to zapisa
ć
.
2. Oceni
ć
skuteczno
ść
tych działa
ń
.
To,
ż
e co
ś
jest wykonywane zgodnie z zało
ż
eniami, nie oznacza
jeszcze
ż
e jest to skuteczne np. magazynier – tak jak mówi
procedura- odkłada dostarczone worki z cementem na plac, tylko
ż
e
cement na placu zbryla si
ę
, bo jest niezadaszony. Ale robi przecie
ż
to zgodnie z procedur
ą
! Nie zawsze, to co napisane, jest dobrze
napisane. Zrób wysiłek i zastanów si
ę
, czy zamierzone efekty s
ą
osi
ą
gane – nawet je
ś
li wszystko jest realizowane zgodnie z
procedur
ą
.
CELE AUDYTU
POTWIERDZI
Ć
ZGODNO
ŚĆ
DZIAŁA
Ń
Z KRYTERIUM
AUDYTU
OCENI
Ć
SKUTECZNO
ŚĆ
AUDYTOWANYCH
DZIAŁA
Ń
POSZUKIWA
Ć
OBSZARY DO
DOSKONALENIA
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 17 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
3. Poszukiwanie mo
ż
liwo
ś
ci do doskonalenia.
„Nowa miotła lepiej zamiata” – jako audytor masz mo
ż
liwo
ść
spojrzenia na wiele rzeczy „
ś
wie
ż
ym” okiem i zobaczy
ć
to, co ludziom
na co dzie
ń
pracuj
ą
cym w danym obszarze umyka i staje si
ę
rutyn
ą
.
Zaproponuj od siebie, jako audytora i obserwatora z zewn
ą
trz -
mo
ż
liwo
ś
ci poprawy metod pracy.
Dobr
ą
metod
ą
jest te
ż
podpytanie osób audytowanych, czy nie maj
ą
pomysłów na popraw
ę
procedur czy usprawnienie działa
ń
. B
ę
dziesz
zaskoczony, jak cz
ę
sto ludzie ch
ę
tnie podpowiadaj
ą
mo
ż
liwo
ś
ci
doskonalenia, gdy
ż
na co dzie
ń
nie maj
ą
takiej mo
ż
liwo
ś
ci.
Jako audytor wewn
ę
trzny pami
ę
taj zawsze o tych celach!
Wszystko, co b
ę
dziesz robił podczas audytów ma słu
ż
y
ć
tym
celom.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 18 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
ETAPY AUDYTOWANIA
Ka
ż
dy audyt wewn
ę
trzny składa si
ę
z pi
ę
ciu
ż
elaznych etapów.
Skuteczny audyt jest dokładnie zaplanowany, prawidłowo
przeprowadzony i pozostaje po nim rzeczowy raport. Wykryte podczas
audytu niezgodno
ś
ci obj
ę
te s
ą
działaniami poaudytowymi.
5
ś
ELAZNYCH ETAPÓW AUDYTU
WEWN
Ę
TRZNEGO
1. Stworzenie programu audytów
2. Planowanie audytu
3. Przeprowadzanie audytu
4.
Sporz
ą
dzanie raportu
5.
Działania poaudytowe
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Strona 19 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Odpowiedzialno
ść
za poszczególne etapy rozkłada si
ę
nast
ę
puj
ą
co:
Etap
Odpowiedzialny
1. Stworzenie programu audytów
Zarz
ą
dzaj
ą
cy programem audytów
(zgodnie z procedur
ą
audytów
wewn
ę
trznych)
2. Planowanie audytu
Audytor wiod
ą
cy
3. Przeprowadzanie audytu
Audytor wiod
ą
cy z zespołem
4. Sporz
ą
dzanie raportu
Audytor wiod
ą
cy
5. Działania poaudytowe
Zgodnie z przyj
ę
t
ą
procedur
ą
działa
ń
koryguj
ą
cych
Zanim omówimy poszczególne etapy, rzu
ć
okiem na prosty algorytm na
nast
ę
pnej stronie obrazuj
ą
cy etapy audytowania, odpowiedzialno
ść
za
ka
ż
dy z nich i powstaj
ą
ce z ich realizacji dokumenty.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania jako
ś
ci
ą
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
Strona 20 z 55
www.rakowiec.eu
Przykładowy algorytm przeprowadzania auditów i odpowiedzialno
ś
ci za poszczególne etapy:
Z a rz
ą
-
d z a j
ą
c y
p ro g ra -
m e m
a u d itó w
w e w n
ę
-
trz n y c h
Z e s p ó ł
a u d ito -
ró w
Z a rz
ą
-
d z a j
ą
c y
p ro c e s ./
K ie ro -
w n ik
k .o .
S T A R T
O P R A C O W A N IE
P R O G R A M U
A U D . W E W N .
P R Z E D Ł O
ś
E N IE
P L A N U K IE R .
J E D N . O R G .
P O W O Ł A N IE
Z E S P O Ł U
A U D IT O R Ó W
O P R A C O W A N IE
P L A N U
A U D IT U
O P R A C O W A N IE
K W E S T IO N A R .
A U D IT U
P O D P IS A N IE
P L A N U
A U D IT U
U Z G O D N IE N IE
P L A N U
A U D IT U
W Y K O N A N IE
A U D IT U
S P O R Z
Ą
D Z E N IE
K A R T
D Z IA Ł A
Ń
K O R .
P O D P IS A N IE
K A R T
D Z IA Ł A
Ń
K O R .
U S T A L E N IE
P R Z Y C Z Y N Y
N IE Z G O D N O
Ś
C I
S P O R Z
Ą
D Z E N IE
R A P O R T U
P R Z E K A Z A N IE
R A P O R T U
A N A L IZ A
R A P O R T U
S T O P
C z y p la n
p rz y j
ę
to ?
6
T A K
N IE
5
3
4
1
2
C z y w y s ta w io n o
k a rty d z ia ła
ń
k o ry g .?
N IE
W Y K O N A N IE
D Z IA Ł A
Ń
K O R Y G U J
Ą
C Y C H
P O D J
Ę
C IE
D Z IA Ł A
Ń
K O R E K C Y J N Y C H
O C E N A
S K U T E C Z N O
Ś
C I.
Z A T W IE R D Z E N IE
D Z IA Ł A
Ń
K O R .
P R Z E K A Z A N IE
R A P O R T U w g .
R O Z D Z IE L N IK A
C z y ra p o rt
m o
ż
e b y
ć
p rz y j
ę
ty .?
N IE
T A K
P O W IA D O M IE N IE
A U D IT O W A N E G O
T A K
Za: A.Ol
ę
dzki, materiały szkoleniowe kursu audytorów wewn
ę
trznych
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 21 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Etap 1 - Stworzenie programu audytów
Stworzenie programu wymaga, aby Zarz
ą
dzaj
ą
cy programem audytów
zadecydował, które obszary b
ą
d
ź
cz
ęś
ci systemu powinny by
ć
audytowane, kiedy i przez kogo.
Kim jest „Zarz
ą
dzaj
ą
cy programem audytów”? To osoba wyznaczona w
obowi
ą
zkowej procedurze audytów wewn
ę
trznych i najcz
ęś
ciej jest nim
Pełnomocnik ds. Jako
ś
ci (ale nie musi). Sprawd
ź
w swojej procedurze,
kto planuje u Ciebie audyty.
Zarz
ą
dzaj
ą
cy programem audytów - to nie koniecznie jest audytor,
który b
ę
dzie przeprowadzał audyt. Najcz
ęś
ciej wła
ś
nie tak nie jest.
Je
ś
li jeste
ś
„tylko” audytorem wewn
ę
trznym, a nie Zarz
ą
dzaj
ą
cym
programem audytów – ten etap odbywa si
ę
poza tob
ą
. Ty powiniene
ś
dosta
ć
ju
ż
konkretne polecenie do przygotowania i wykonania ju
ż
wcze
ś
niej zaplanowanego w „Programie audytu” (Harmonogramie, Planie
rocznym itp. nazwa w zale
ż
no
ś
ci od tego co przewiduje procedura).
„Program audytów” to swoisty kalendarz wszystkich audytów w
całej firmie. Rozpiska, kiedy i jakie audyty planujemy w
poszczególnych obszarach.
Program audytów to zestaw wszystkich, pojedynczych audytów, które s
ą
planowane do przeprowadzenia w firmie w jakim
ś
okresie czasu
(najcz
ęś
ciej roku lub pół roku). Audyty przecie
ż
b
ę
d
ą
si
ę
ró
ż
niły
tym, gdzie b
ę
d
ą
przeprowadzone, kiedy, co b
ę
dzie ich kryterium
(dokumentem odniesienia), jak długo maj
ą
trwa
ć
.
Program musi obejmowa
ć
wszystkie elementy systemu zarz
ą
dzania, od
polityki jako
ś
ci a
ż
po ocen
ę
kierownictwa i wdro
ż
enie systemu we
wszystkich cz
ęś
ciach działalno
ś
ci firmy. Ju
ż
wiesz,
ż
e nie oznacza to
ż
e musz
ą
by
ć
przeprowadzone równo w ka
ż
dym z obszarów. Tworz
ą
c
„Program audytów” bierzesz pod uwag
ę
wa
ż
no
ść
danego działania czy
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 22 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
procesu i tam b
ę
dziesz cz
ęś
ciej, dłu
ż
ej ni
ż
w procesach, które s
ą
nieskomplikowane i nie nastr
ę
czaj
ą
problemów.
Okre
ś
laj
ą
c "kiedy" w programie audytu nale
ż
y bra
ć
pod uwag
ę
rozplanowanie w czasie ró
ż
nych działa
ń
w firmie lub w obszarze.
Audyty powinny, je
ś
li to mo
ż
liwe, zbiega
ć
si
ę
w czasie z kluczowymi
działaniami. Nie zaplanujesz np. audytu na budowie w zimie lub audytu
na hali produkcyjnej w sezonie urlopowym, gdy jest postojowe i
produkcja nie jest prowadzona.
Tworz
ą
cy „Program audytów” musi ju
ż
na tym etapie mie
ć
wizj
ę
, kogo
wy
ś
le jako audytora do danego obszaru. Osoby audytuj
ą
ce system musz
ą
by
ć
starannie wybrane. Dlatego przy tworzeniu programu audytów
powinno si
ę
wybra
ć
zespół audytorów w oparciu o:
-
umiej
ę
tno
ś
ci i kwalifikacje audytorów
-
wiedz
ę
o procesie/działaniu
-
wiedz
ę
o normie i systemie, który jest audytowany
-
wiedz
ę
i do
ś
wiadczenie dotycz
ą
ce tematu, który si
ę
audytuje
-
wiedz
ę
w zakresie stosownego prawodawstwa iub innych wymaga
ń
odnosz
ą
cych si
ę
do sterowania systemem (procesem lub
działaniem obj
ę
tym audytem).
Nie wszyscy audytorzy posiadaj
ą
te umiej
ę
tno
ś
ci, wi
ę
c członków
zespołu audytorów powinno si
ę
miesza
ć
i dobiera
ć
odpowiednio tak,
aby spełniali cele zwi
ą
zane z zakresem audytu. W zespołach
audytorów mog
ą
znajdowa
ć
si
ę
specjali
ś
ci, aby obj
ąć
takie obszary
jak prawodawstwo, proces lub temat.
Pami
ę
taj - zasady tworzenia programu audytów, odpowiednie wzory
formularzy masz opisane w swojej obowi
ą
zkowej procedurze audytów
wewn
ę
trznych. (Na ko
ń
cu tego e-booka znajdziesz niespodziank
ę
, je
ś
li
nie masz własnej procedury audytów wewn
ę
trznych).
Poni
ż
ej pokazuj
ę
przykładowy Program audytów wewn
ę
trznych dla
hipotetycznej firmy „ABC”.
Zwró
ć
uwag
ę
,
ż
e:
- audyty nie s
ą
zaplanowane „równo dla wszystkich”, ale z
uwzgl
ę
dnieniem wa
ż
no
ś
ci procesów dla cało
ś
ci systemu
- formularz ten pomaga te
ż
monitorowa
ć
pozostałe etapy audytów
wewn
ę
trznych (zaznaczane po ich zrealizowaniu odpowiednio znaczkiem
„X” w poszczególnych komórkach).
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
Strona 23 z 55
www.rakowiec.eu
PR6F1, wersja 1.0
PROGRAM AUDYTÓW WEWN
Ę
TRZNYCH FIRMY „ABC” - na rok 2007
Miesi
ą
c roku
Nr
audytu
Nazwa auditowanej komórki
i/lub proces
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3
1/2007
Proces doskonalenia (w tym
odpowiedzialno
ść
kierownictwa
i pełnomocnik)
7
2/2007
P1Proces Marketingu i
Sprzeda
ż
y
16
3/2007
P3 Proces zarz
ą
dzania
zasobami
12
39
4/2007
5/2007
P2 Proces Produkcyjny
21
50
6/2007
7/2007
P4 Proces Zakupów
Legenda:
3
3
3
3
Data auditu
(nr tygodnia
roku)
Raport
przekazano wg
rozdzielnika
Działania
korygujące
podjęto
Działania
korygujące
zakończono
Opracował:
A.Nowak
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 24 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Etap 2 - Planowanie audytu
Po stworzeniu cało
ś
ciowego „Programu audytów” pora przej
ść
do
rozpisania planu szczegółowego danego, jednostkowego audytu. Za
planowanie audytu i stworzenie „Planu audytu” odpowiada audytor
wiod
ą
cy.
Audytor wiod
ą
cy to osoba, która bierze cało
ś
ciow
ą
odpowiedzialno
ść
za planowanie, przeprowadzenie audytu i stworzenie „Raportu”. W
przypadku, gdy audyt przeprowadza wi
ę
cej ni
ż
jeden audytor, jest
zarz
ą
dzaj
ą
cym pozostałymi audytorami, jest „szefem” całego zespołu
audytorów. Najcz
ęś
ciej audytor wiod
ą
cy w jednym audicie mo
ż
e by
ć
„zwykłym” audytorem w innym.
O tym,
ż
e masz przyst
ą
pi
ć
do planowania powinien ci
ę
poinformowa
ć
Zarz
ą
dzaj
ą
cy programem audytów. W wi
ę
kszych, sformalizowanych
zakładach b
ę
dzie to miało form
ę
pisemn
ą
, w innych mo
ż
e by
ć
to
polecenie ustne. W obu przypadkach musisz upewni
ć
si
ę
, jaki zakres
masz obj
ąć
audytem i ile czasu Zarz
ą
dzaj
ą
cy przeznaczył na Twój
audyt.
Planowanie ma zasadnicze znaczenie dla przeprowadzenia dobrego
audytu. Ma zapewni
ć
,
ż
eby:
- zespół audytorów był przygotowany
- a obszar audytowany gotowy do audytowania (osoby przygotowane do
odbycia rozmów, zapewniony dost
ę
p do dowodów itp.)
Plan przeprowadzenia audytu powinno si
ę
udost
ę
pni
ć
audytowanym wcze
ś
niej. Zapewni to,
ż
e odpowiednio si
ę
przygotuj
ą
do przyj
ę
cia audytorów (sale spotka
ń
, dost
ę
pno
ść
kluczowego personelu i dokumentacji itp.) i b
ę
d
ą
na miejscu,
a nie np. w delegacji.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 25 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Tak – musisz uzgodni
ć
stworzony przez ciebie Plan audytu z osobami,
które b
ę
dziesz audytował. Pami
ę
tasz,
ż
e audyt to nie „łapanka” z
zaskoczenia, ale masz pewien wspólny cel z audytowanym.
Audytowany ma prawo zgłosi
ć
zastrze
ż
enia do Planu, które powiniene
ś
uwzgl
ę
dni
ć
, np. zaproponowałe
ś
termin audytu akurat w dzie
ń
wysyłki
terminowego kontraktu i nie wymagaj,
ż
eby wszyscy byli wtedy do
twojej dyspozycji. Uzgodnij termin, który b
ę
dzie wam wszystkim
pasował.
Efektywne planowanie audytu obejmuje:
1.
Zapoznanie si
ę
z kryteriami audytu (procedurami,
instrukcjami, umowami itp. ) na zgodno
ść
z którymi b
ę
dziesz
audytował.
Trudno przeprowadzi
ć
audyt, je
ś
li nie znasz dokumentów przed
pój
ś
ciem do audytowanego!
2.
Zapoznanie si
ę
(gdy to konieczne np. w wi
ę
kszych zakładach) z
rozmieszczeniem audytownych komórek, obszarów.
Nie jest to praktyczne, je
ś
li znasz firm
ę
na co dzie
ń
i wiesz
co, gdzie si
ę
znajduje. W przeciwnym razie mo
ż
esz wykona
ć
krótki rekonesans (tak „przy okazji”) aby zapozna
ć
si
ę
z
audytowanym obszarem, aby
ś
nie czuł si
ę
zaskoczony i
zabł
ą
kany w trakcie samego audytu.
3.
Zapoznanie si
ę
z działaniami, wyrobami i/lub usługami
zwi
ą
zanymi z audytowanym obszarem.
Je
ś
li b
ę
dziesz wiedział, czego si
ę
spodziewa
ć
i czego
oczekiwa
ć
, znacznie łatwiej przeprowadzisz audyt.
4.
Okre
ś
lenie, jakich potencjalnych dowodów mo
ż
na si
ę
spodziewa
ć
w trakcie audytu i jakim potencjalnym kierunkiem pyta
ń
chcesz
si
ę
zaj
ąć
Wynikiem etapu planowania b
ę
dzie harmonogram danego
audytu w formie „Planu audytu”, który b
ę
dzie okre
ś
la
ć
:
•
Które cz
ęś
ci obszaru zostan
ą
zbadane
•
Z kim i kiedy b
ę
dzie si
ę
rozmawia
ć
•
Które procedury, dokumenty lub inne dowody b
ę
d
ą
zbadane
•
Ustalenia logistyczne, miejsca spotka
ń
, przerwy itp.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 26 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Pami
ę
taj, ka
ż
dy „Plan audytu” b
ę
dzie si
ę
:
•
zaczynał Spotkaniem otwieraj
ą
cym, na którym potwierdzicie
planowany przebieg audytu
•
ko
ń
czył Spotkaniem zamykaj
ą
cym , na którym podsumujecie wyniki
przeprowadzonego wła
ś
nie audytu
O szczegółach tych spotka
ń
w dalszej cz
ęś
ci e-booka.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
Strona 27 z 55
www.rakowiec.eu
Poni
ż
ej przedstawiam przykładowy „Plan audytu”.Pami
ę
taj - zasady tworzenia „Planu audytów”, odpowiednie wzory
formularzy masz opisane w swojej obowi
ą
zkowej procedurze audytów wewn
ę
trznych.
PLAN AUDYTU WEWNĘTRZNEGO NR 1/2007
Nazwa procesu:
Proces doskonalenia P1
Data auditu:
13.01.2007
Str 1/ 1
Lp.
Przedmiot i zakres auditu
Auditor
Auditowany
Godzina
rozpocz.
Czas
trwania
Adnotacje
1
Spotkanie otwieraj
ą
ce (sala 4)
A.Kowalski
B. D
ą
b
----
9.00
15 min.
Uczestnicz
ą
wszyscy
odpowiedzialni za
poszczególne obszary
2
Odpowiedzialno
ść
kierownictwa (wg procedury Q2)
A.Kowalski
B. D
ą
b
A.Nowak
9.15
60 min.
3
Audyty wewn
ę
trzne (wg procedury Q4)
A.Kowalski
B. D
ą
b
W.Myszka
10.15
45 min.
4
Działania koryguj
ą
ce i zapobiegawcze (wg procedury
Q5)
A.Kowalski
B. D
ą
b
W.Myszka
11.00
45 min.
5
Monitorowanie procesów oraz analizy procesowe
A.Kowalski
B. D
ą
b
W.Myszka
11.45
45 min.
6
Badanie zadowolenia klienta (wg procedury Q3)
A.Kowalski
B. D
ą
b
L.Gos
12.30
30 min.
7
Przegl
ą
d zarz
ą
dzania
A.Kowalski
B. D
ą
b
W.Myszka
13.00
60 min.
8
Czas dla auditorów
A.Kowalski
B. D
ą
b
----
14.00
15 min.
9
Spotkanie zamykaj
ą
ce (sala 4)
A.Kowalski
B. D
ą
b
----
14.15
Uczestnicz
ą
wszyscy
odpowiedzialni za
poszczególne obszary
Auditor wiodący:
A.Kowalski,
04.01.2007
(Imię i nazwisko, data, podpis)
Audytowani:
A.Nowak -
05.01.2007
W.Myszka –
06.01.2007
(Imię i nazwisko, data, podpis)
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 28 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Lista pyta
ń
audytowych
Id
ą
c do audytowanego obszaru musisz mie
ć
wizj
ę
, jakim „tropem”
chcesz pój
ść
, jakie zagadnienia chcesz zbada
ć
, co zobaczy
ć
, z kim
rozmawia
ć
. Je
ś
li zostawisz to na tzw. „jako
ś
to b
ę
dzie” i na
przypadkowo
ść
, nagle stwierdzisz,
ż
e czas ko
ń
czy
ć
a ty tak
wła
ś
ciwie to nic nie zbadałe
ś
. Ta potencjalna droga, jak
ą
chcesz
pod
ąż
a
ć
nazywana jest „
ś
cie
ż
k
ą
audytu”. Ma ci
ę
ona doprowadzi
ć
do
osi
ą
gni
ę
cia trzech celów ka
ż
dego z audytów, które poznałe
ś
ju
ż
wcze
ś
niej. Pami
ę
taj,
ż
e b
ę
dziesz pod ustawiczn
ą
presj
ą
upływaj
ą
cego
czasu i musisz go dobrze wykorzysta
ć
.
Do
ś
wiadczeni audytorzy mog
ą
by
ć
w stanie planowa
ć
bez
przygotowywania szczegółowych list pyta
ń
audytowych, czy zagadnie
ń
,
które chc
ą
sprawdzi
ć
. W niektórych firmach ich sporz
ą
dzanie mo
ż
e by
ć
wymogiem formalnym etapu planowania audytu, cho
ć
sama norma ISO 9001
nie nakłada takiego obowi
ą
zku.
Szczególnie przy wykonywaniu pierwszych audytów lub/i przy audytach
w obszarach w których nie czujesz si
ę
najmocniej, gor
ą
co zach
ę
cam do
sporz
ą
dzenia „Listy pyta
ń
audytowych” . Oczywi
ś
cie „List
ę
” sporz
ą
dza
si
ę
przed samym audytem i jej nie musisz uzgadnia
ć
z audytowanym. To
swego rodzaju „
ś
ci
ą
ga” pozwalaj
ą
ca ci sprawnie przeprowadzi
ć
audyt.
Przy okazji jest to
ś
wietne miejsce na sporz
ą
dzanie notatek podczas
trwania samego audytu i zapisywanie dowodów z audytu.
Celem listy jest przypominanie audytorowi o informacji, któr
ą
powinien uzyska
ć
oraz jakie fakty powinien zweryfikowa
ć
. B
ę
d
ę
one
podstaw
ą
do przygotowania oficjalnego „Raportu z audytu”.
Nie obawiaj si
ę
- „Lista” jest twoim brudnopisem: pisz, skre
ś
laj,
poprawiaj do woli w trakcie audytu, tak aby
ś
mógł wyci
ą
gn
ąć
sensowne
wnioski, przedstawione na czysto w „Raporcie z audytu” .
Je
ś
li przeprowadzasz audyt w zespole audytorów, to ka
ż
dy audytor
przygotowuje „List
ę
” dla swojego obszaru.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 29 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Zagro
ż
enia zwi
ą
zane z „List
ą
pyta
ń
audytowych”
Nie nale
ż
y jej u
ż
ywa
ć
jako listy pyta
ń
, które trzeba zada
ć
osobie
audytowanej, a potem "odfajkowa
ć
", gdy uzyska si
ę
odpowied
ź
. Nale
ż
y
pami
ę
ta
ć
,
ż
e lista pyta
ń
audytowych jest wył
ą
cznie rodzajem
przewodnika i efektywny audyt nie polega wył
ą
cznie na niej. Powodem
tego jest fakt,
ż
e
ż
adna lista pyta
ń
audytowych nie potrafi
przewidzie
ć
wszystkich potencjalnych
ś
cie
ż
ek audytu, jakimi audytor
by
ć
mo
ż
e b
ę
dzie musiał pod
ąż
y
ć
.
Nie bój si
ę
zadawa
ć
pyta
ń
innych ni
ż
zaplanowałe
ś
w przypadku
natkni
ę
cia si
ę
na jaki
ś
problem. Nie zamartwiaj si
ę
równie
ż
,
ż
e nie
zadałe
ś
wszystkich pyta
ń
, które chciałe
ś
zada
ć
. Audyt jest
przeprowadzany metod
ą
próbkowania, a ty nie masz cz
ę
sto mo
ż
liwo
ś
ci
zbada
ć
wszystkiego i rozmawia
ć
z ka
ż
dym.
Jedna z metod sporz
ą
dzenia listy pyta
ń
audytowych to wzi
ę
cie normy,
procedury lub instrukcji, na zgodno
ść
z któr
ą
b
ę
dziesz prowadzi
ć
audyt i przeredagowania zawartych tam stwierdze
ń
na pytania, na
przykład:
„Specjalista ds. Marketingu prowadzi „Rejestr reklamacji”
zamienia si
ę
na
„Kto i w jaki sposób przyjmuje reklamacje? Prosz
ę
pokaza
ć
odpowiednie zapisy”
W praktyce pytania b
ę
d
ą
przypomina
ć
audytorowi o tym, jakiej
informacji ma szuka
ć
. Na li
ś
cie musi by
ć
miejsce, gdzie audytor mo
ż
e
zapisywa
ć
uzyskane odpowiedzi, chocia
ż
mo
ż
na równie
ż
prowadzi
ć
osobne notatki.
Praktycznym te
ż
jest zapisywanie nie wprost potencjalnych pyta
ń
, ale
zagadnie
ń
i dokumentów, które chcemy zbada
ć
(zawsze w odniesieniu do
kryteriów audytu) , np.
- zasady przygotowywania ofert dla klientów
- przyjmowanie zapyta
ń
(Rejestr zapyta
ń
)
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 30 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
- dowody na przegl
ą
d oferty przed wysłaniem
- Rejestr ofert
- przechowywanie ofert („segregator z ofertami”)
Czyli: czytamy kryterium audytu (procedura, instrukcja itp.) i
zapisujemy to z niej, co chcemy zbada
ć
. Konkretne pytania b
ę
d
ą
dotyczyły tych zagadnie
ń
.
Jak zadawa
ć
pytania, aby były one skuteczne i prowadziły do
uzyskania potrzebnych informacji – o tym w e-booku w cz
ęś
ci
„Technika audytowania”.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
Strona 31 z 55
www.rakowiec.eu
Przykład „Listy pyta
ń
audytowych”
„LISTA PYTA
Ń
AUDYTOWYCH” AUDITU WEWN
Ę
TRZNEGO NR 1/2007
Nazwa procesu:
Proces doskonalenia P1
Data auditu : 13.01.2007
Przestrzeganie
Lp.
Elementy systemu jako
ś
ci do zaopiniowania
Odno
ś
nik
Tak
Cz
ęś
ci
owo
Nie
Adnotacje, dowody, przykłady, osoby audytowane
1
Odpowiedzialno
ść
kierownictwa:
- „Raporty ze spotka
ń
operatywnych”
- „Cele jako
ś
ci” i ich monitorowanie
- zmiana w polityce jako
ś
ci
- komunikacja wewn
ę
trzna (zarz
ą
dzenia)
Proc. Q2
2
Audyty wewn
ę
trzne:
- „Harmonogram roczny”
- „Plan audytu /wybra
ć
przykład i zbada
ć
/
- „Raport z audytu” , działania koryguj
ą
ce
- kompetencje audytorów (szkolenia)
Proc. Q4
3
Przegl
ą
d zarz
ą
dzania
- „Sprawozdanie na przegl
ą
d”
- „Analizy procesów i wska
ź
niki procesowe”
- zweryfikowa
ć
dane wej
ś
ciowe ze sprawozdania
- „Raport z przegl
ą
du” i decyzje doskonal
ą
ce na
kolejny okres”
Opis
procesu P1
Opracował auditor .B.D
ą
b
Data: 10.01.2007
Podpis ....................
Zatwierdził auditor wiod
ą
cy: A.Kowalski
Data: 11.01.2007
Podpis .........................
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 32 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Etap3 - Przeprowadzanie audytu
Nadchodzi ten dzie
ń
, gdzie jako audytor przyst
ę
pujesz do realizacji
sporz
ą
dzonego i uzgodnionego „Planu audytu”. Oczywi
ś
cie powiniene
ś
zrealizowa
ć
go zgodnie z zało
ż
eniami, zaczynaj
ą
c Spotkaniem
otwieraj
ą
cym i ko
ń
cz
ą
c Spotkaniem zamykaj
ą
cym.
Spotkania
Przy ka
ż
dym audicie powiniene
ś
jako audytor wiod
ą
cy zaplanowa
ć
, co
najmniej dwa spotkania: otwieraj
ą
ce i zamykaj
ą
ce. Mo
ż
esz zaplanowa
ć
spotkania w trakcie audytu, ale s
ą
one dosy
ć
rzadkie i
przeprowadzane przy du
ż
ych, skomplikowanych audytach i przy du
ż
ym
zespole audytorskim.
Spotkanie otwieraj
ą
ce
– to krótkie zebranie całego zespołu
audytorów oraz przedstawicieli audytowanych obszarów na rozpocz
ę
cie
audytu. Spotkanie otwierajce prowadzi audytor wiod
ą
cy. Je
ś
li jeste
ś
nim ty, to powiniene
ś
:
przedstawi
ć
audytowanym członków zespołu audytorów
potwierdzi
ć
, czy wcze
ś
niej ju
ż
uzgodniony „Plan audytu” mo
ż
e
by
ć
zrealizowany, je
ś
li zgłaszane s
ą
małe uwagi mo
ż
na dokona
ć
lekkich korekcji (je
ś
li wszyscy si
ę
zgadzaj
ą
). Potwierdzi
ć
szczególnie godzin
ę
i miejsce spotkania zamykaj
ą
cego
potwierdzi
ć
, jakie dokumenty b
ę
d
ą
podstaw
ą
do audytowania
(kryteria audytu)
wyja
ś
ni
ć
, jak
ą
metodologi
ę
przyjmiesz do pobierania próbek
(najcz
ęś
ciej próbkowanie, ale mo
ż
e masz inny pomysł np. wg
danego kontraktu, dany miesi
ą
c itp.)
wyja
ś
ni
ć
,
ż
e w przypadku ujawnienia niezgodno
ś
ci b
ę
d
ą
wystawione „Karty działa
ń
koryguj
ą
cych”
potwierdzi
ć
, czy dost
ę
pny jest niezb
ę
dny personel dla
przeprowadzenia audytu
potwierdzi
ć
logistyk
ę
- transport, czas posiłków i przerw,
potrzebne pomieszczenie, w którym zespół mo
ż
e si
ę
spotyka
ć
zapyta
ć
, czy s
ą
jakie
ś
pytania i w
ą
tpliwo
ś
ci
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 33 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
W małej firmie Spotkanie otwieraj
ą
ce nie musi by
ć
tak mocno
formalne. Jednak
ż
e przed audytem musi doj
ść
do jakiej
ś
wymiany
informacji mi
ę
dzy audytorami i audytowanymi w celu uj
ę
cia wy
ż
ej
wymienionych kwestii.
W niektórych przypadkach Spotkanie otwieraj
ą
ce ograniczy
si
ę
jedynie do potwierdzenia mo
ż
liwo
ś
ci przeprowadzenia
audytu zgodnie z „Planem...” i omówienia informacji
pozwalaj
ą
cych sprawnie przeprowadzi
ć
audyt. Trudno przecie
ż
np. przedstawia
ć
si
ę
ludziom, z którymi co dziennie
pracujesz! Byłoby to sztuczne i nienaturalne. Zawsze zaufaj
swojemu zdrowemu rozs
ą
dkowi.
Spotkanie zamykaj
ą
ce
Podobnie na koniec audytu odb
ę
dzie si
ę
spotkanie zamykaj
ą
ce. Celem
spotkania zamykaj
ą
cego jest podsumowanie wyników audytu i
zapewnienie,
ż
eby audytor i audytowany uzgodnili tre
ść
raportu,
wł
ą
cznie z potrzeb
ą
podj
ę
cia wszelkich działa
ń
koryguj
ą
cych.
Spotkanie to równie
ż
prowadzi audytor wiod
ą
cy i powinno ono
obejmowa
ć
:
podzi
ę
kowanie audytowanym za współprac
ę
obja
ś
nienie wyników audytu
pozytywn
ą
informacj
ę
zwrotn
ą
na temat tych cz
ęś
ci systemu,
które działaj
ą
dobrze
jasny i zwi
ę
zły opis wszelkich obszarów, w których system nie
spełnia wymaga
ń
przedstawienie okre
ś
lonych niezgodno
ś
ci
wyznaczenie przedziału czasowego na działania koryguj
ą
ce
przedstawienie pisemnego raportu lub (to najcz
ęś
ciej) podanie
terminu, w jakim raport zostanie udost
ę
pniony
Pami
ę
taj,
ż
eby zacz
ąć
omawianie wyników audytu od pozytywnych
elementów, które zaobserwowałe
ś
, a dopiero pó
ź
niej przyst
ą
pi
ć
do
omawiania niezgodno
ś
ci. Chirurg zanim zacznie operacj
ę
te
ż
podaje
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 34 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
znieczulenie.
Te formalne spotkania zapewniaj
ą
dobr
ą
komunikacj
ę
pomi
ę
dzy
audytorami i audytowanymi w trakcie całego procesu oraz to,
ż
e
wszystkie strony rozumiej
ą
cel i wyniki audytu.
Zbieranie dowodów
Podstawowym celem audytu jest zebranie dowodów, aby (pami
ę
tasz
jeszcze cele audytu?
☺
):
1.
Potwierdzi
ć
zgodno
ść
działa
ń
z przyj
ę
tymi wymaganiami normy,
dokumentacji i innymi, przyj
ę
tymi przez organizacj
ę
2.
Oceni
ć
skuteczno
ść
tych działa
ń
3.
Poszukiwa
ć
obszarów do doskonalenia przyj
ę
tego systemu
Audytorzy powinni opiera
ć
swoje wnioski z audytu na obiektywnych
(a nie subiektywnych) dowodach.
Dowody
to potwierdzenie w postaci np. dokumentów, formularzy,
rozmów, sposobów wykonywania czynno
ś
ci w celu odpowiedzi na
pytanie: czy działania przeprowadzone w audytowanych
obszarach s
ą
przeprowadzane zgodnie z kryterium audytu .
Dowody musisz Udokumentowa
ć
(zapisa
ć
). Zapiszesz je najpierw na
„brudno” podczas audytowania np. na „Li
ś
cie pyta
ń
audytowych”
(pracujesz pod presj
ą
czasu i nie zawsze b
ę
dziesz mógł zrobi
ć
to
pi
ę
kn
ą
polszczyzn
ą
od razu) i po okre
ś
lonym w procedurze audytów
wewn
ę
trznych czasie, przeka
ż
esz na „czysto” w „Raporcie z audytu”.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 35 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Istniej
ą
cztery, ró
ż
ne rodzaje dowodów, które wykazuj
ą
na to, czy
system jest zgodny z planowanymi rozwi
ą
zaniami:
1.
Dowody fizyczne
2.
Dowody w dokumentacji
3.
Dowody ustne
4.
Dowody poszlakowe
1.
Dowody fizyczne - uzyskuje si
ę
je w wyniku bezpo
ś
redniej
obserwacji. Prawdopodobnie s
ą
obiektywne i cz
ę
sto uzasadniaj
ą
wniosek bez potrzeby uzyskania dowodów pomocniczych. Na
przykład, zaobserwowanie,
ż
e kartony nie s
ą
etykietowane,
podczas gdy procedura (oraz dobra praktyka post
ę
powania)
dyktuj
ą
,
ż
e powinny by
ć
, jest wystarczaj
ą
cym dowodem na to,
aby stwierdzi
ć
niezgodno
ść
w trakcie audytu. Audytorzy musz
ą
wyrobi
ć
w sobie zwyczaj krytycznego przygl
ą
dania si
ę
wszystkim
rodzajom dowodów fizycznych i powinni rozszerzy
ć
swój audyt,
aby zbada
ć
tyle dowodów fizycznych, ile b
ę
dzie mo
ż
liwe.
2.
Dowody w dokumentacji - uzyskuje si
ę
je dokonuj
ą
c przegl
ą
du
procedur, zapisów i innych udokumentowanych cz
ęś
ci systemu
metod
ą
próbkowania. Dowody w dokumentacji s
ą
równie
ż
wiarygodne (obiektywne) i mog
ą
stanowi
ć
wystarczaj
ą
ce
uzasadnienie stwierdzenia niezgodno
ś
ci.
Wiele problemów w systemie wynika ze
ź
le sformułowanych
procedur b
ą
d
ź
dokumentacji, która nie odzwierciedla
rzeczywi
ś
cie prowadzonych działa
ń
. Zapisy maluj
ą
obraz
zgodno
ś
ci z wymaganiami w przeszło
ś
ci i audytorzy powinni
dokona
ć
krytycznej oceny wszelkich, podanych danych, aby
stwierdzi
ć
, czy ujawniaj
ą
jaki
ś
wzorzec wyst
ę
powania
niezgodno
ś
ci. Takie wzorce niezgodno
ś
ci mog
ą
ujawni
ć
permanentne problemy, które s
ą
dowodem na istnienie powa
ż
nych
bł
ę
dów le
żą
cych u podstaw systemu.
3.
Dowody ustne - uzyskuje si
ę
je w rozmowach prowadzonych z
personelem na wszystkich szczeblach, w obr
ę
bie audytowanego
obszaru. S
ą
one mniej wiarygodne ni
ż
dowody fizyczne lub
znajduj
ą
ce si
ę
w dokumentacji. Ludzie mog
ą
mówi
ć
to, co
uwa
ż
aj
ą
,
ż
e audytor chce od nich usłysze
ć
, ale w
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 36 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
rzeczywisto
ś
ci mog
ą
nie uwa
ż
a
ć
tak, jak wydaj
ą
si
ę
mówi
ć
.
Je
ż
eli audytowany jest zdenerwowany, to mo
ż
e si
ę
pogubi
ć
.
Bardzo wa
ż
ne jest, aby traktowa
ć
tego rodzaju informacje
ostro
ż
nie i potwierdza
ć
wszelkie rezultaty dowodami z
dokumentacji lub fizycznymi, lub te
ż
uzyskuj
ą
c dalsze, ustne
dowody z innego
ź
ródła. Rozmowy dostarczaj
ą
wielu informacji
i audytor musi wypracowa
ć
sobie techniki prowadzenia rozmów,
które uwzgl
ę
dniaj
ą
takie pułapki.
4.
Dowody poszlakowe - dowody poszlakowe s
ą
mocno
przekonywuj
ą
ce, ale nie stanowi
ą
pełnego potwierdzenia. Tym
mianem mo
ż
na okre
ś
li
ć
wszystko, co audytor napotka, a co mo
ż
e
sugerowa
ć
,
ż
e okre
ś
lony problem wyst
ę
puje, ale wymaga
dalszego badania, aby stwierdzi
ć
rzeczywist
ą
przyczyn
ę
.
Aby zbiera
ć
te rodzaje dowodów audytor musi stosowa
ć
ró
ż
ne techniki
obejmuj
ą
ce:
rozmowy
bezpo
ś
redni
ą
kontrol
ę
- działa
ń
iub obszarów
przegl
ą
d dokumentacji i danych
Ś
cie
ż
ki audytu
Aby zbiera
ć
i sprawdza
ć
dowody w sposób efektywny audytorzy powinni
pod
ąż
a
ć
ś
cie
ż
kami audytu. Zbieranie dowodów równie
ż
wymaga, aby
trzyma
ć
si
ę
ś
cie
ż
ki audytu.
Pod
ąż
aj
ą
c
ś
cie
ż
k
ą
audytu audytorzy mog
ą
identyfikowa
ć
podstawowe
przyczyny problemów. Pojedynczy dowód mo
ż
e ujawni
ć
szereg
problemów, z których ka
ż
dy jest zwi
ą
zany z inn
ą
ś
cie
ż
k
ą
i z których
ka
ż
dy mo
ż
e stanowi
ć
niezgodno
ść
.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 37 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Na przykład, je
ż
eli audytor zaobserwuje,
ż
e operator nie przestrzega
procedury, to mo
ż
e on pod
ąż
y
ć
kilkoma, potencjalnymi
ś
cie
ż
kami
audytu, aby wykry
ć
podstawow
ą
przyczyn
ę
:
Audytor mo
ż
e przyjrze
ć
si
ę
:
szkoleniom - czy potrzeby szkoleniowe operatora zostały
okre
ś
lone? Czy szkolenie było efektywne, czy operator brał
udział w kursie?
dokumentacji - czy procedura, której ma przestrzega
ć
operator,
jest jasna, czy została uaktualniona, aby odzwierciedli
ć
bie
żą
ce wymagania?
fizycznym sposobom nadzoru - czy dostarczony sprz
ę
t pozwala
operatorowi wykonywa
ć
zadania, czy wyst
ę
puj
ą
sprzeczne
rozwi
ą
zania lub ograniczenia czasowe itd.?
kompetencjom - czy operator jest kompetentny lub posiada
fizyczne zdolno
ś
ci do wykonywania zadania?
Jakakolwiek z tych
ś
cie
ż
ek mo
ż
e odsłoni
ć
przyczyn
ę
(lub przyczyny)
podstawow
ą
problemu. I odwrotnie, je
ś
li na
ż
adnej z tych
ś
cie
ż
ek
audytor nie zidentyfikuje
żą
dnego problemu, to mo
ż
e doj
ść
do
wniosku,
ż
e operator po prostu miał gorszy dzie
ń
, a w systemie nie
ma
żą
dnej niezgodno
ś
ci.
Audytorzy powinni prowadzi
ć
szczegółowe notatki dotycz
ą
ce
ś
cie
ż
ki
audytu. Pomaga im to ponownie prze
ś
ledzi
ć
audyt i uzyska
ć
pewno
ść
,
ż
e dowody s
ą
oparte na faktach i obiektywne.
Ś
wietnym miejscem do
zapisywania jest wcze
ś
niej ju
ż
przygotowana „Lista pyta
ń
audytowych”, wykorzystaj j
ą
do notowania!
Notatki dotycz
ą
ce
ś
cie
ż
ki audytu powinny zawiera
ć
:
odno
ś
ne numery dokumentów, które zostały przegl
ą
dni
ę
te
obserwacje
z kim przeprowadzono rozmow
ę
odpowiedzi na kluczowe pytania
uwagi dotycz
ą
ce wszelkich elementów, które nale
ż
y sprawdzi
ć
pó
ź
niej, w trakcie audytu
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 38 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Zapisuj typowe przykłady i dwa-trzy dowody z jednej grupy wystarcz
ą
.
Nie ma potrzeby zapisywania wszystkich przykładów, które s
ą
zgodne i w
których nie ma problemu. Je
ś
li sprawdziłe
ś
np. 6 ofert i s
ą
one
sporz
ą
dzone zgodne z przyj
ę
tymi zało
ż
eniami, to wystarczy zapisa
ć
dwa-
trzy numery.
Na pewno musisz zapisa
ć
wszystkie przykłady, gdy stwierdzisz jak
ąś
niezgodno
ść
. Nie mo
ż
esz obok tego przej
ść
oboj
ę
tnie. Po za tym, musisz
je zapisa
ć
, aby wystawi
ć
„Kart
ę
działa
ń
koryguj
ą
cych” i aby w razie
obiekcji móc si
ę
obroni
ć
, „przygwa
ż
d
ż
aj
ą
c” oponenta konkretnym
dowodem.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 39 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Etap 4 -
Sporz
ą
dzanie
„Raportu z audytu”
Formalne „Raporty z audytu” stanowi
ą
podstawowy element audytu,
jedyny wymagany przez norm
ę
ISO 9001 zapis z audytów. Ich
kompletno
ść
i rzetelno
ść
maj
ą
krytyczne znaczenie dla ko
ń
cowego
wyniku audytu oraz utrzymania wła
ś
ciwych i rzetelnych zapisów.
Stosowane sposoby sporz
ą
dzania raportów s
ą
ró
ż
ne w ró
ż
nych firmach,
ale niezale
ż
nie od stosowanego sposobu maj
ą
zasadnicze znaczenie w
zapewnieniu,
ż
eby zebrana informacja była:
oparta na faktach,
łatwa do zrozumienia,
uzgodniona przez strony i dokładnie okre
ś
lała wszelkie
działania poaudytowe, jakie mog
ą
by
ć
wymagane.
Najlepiej (teoretycznie) jest, je
ś
li to mo
ż
liwe, aby zawsze
sporz
ą
dza
ć
raport w trakcie audytu, a nie zostawia
ć
to na pó
ź
niej.
Ale w praktyce jest to sytuacja rzadko spotykana i procedura audytu
wewn
ę
trznego daje Ci jaki
ś
czas na sporz
ą
dzenie Raportu np. 7 dni.
„Raport z audytu” powinien by
ć
obiektywny i oparty na faktach.
Powinien on zawiera
ć
wyniki audytu lub jego podsumowanie z
odniesieniem si
ę
do dowodów. Sk
ą
d we
ź
miesz te dowody? Oczywi
ś
cie z
notatek, które zrobiłe
ś
podczas zbierania dowodów, robionych na
„Li
ś
cie pyta
ń
audytowych”.
Zgodnie z wymaganiami własnej procedury i uzgodnieniami pomi
ę
dzy
audytorem wiod
ą
cym i audytowanymi „Raport z audytu” mo
ż
e równie
ż
zawiera
ć
:
nazw
ę
audytowanej firmy;
uzgodnione kryteria, wł
ą
cznie z zestawieniem dokumentów, w
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 40 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
oparciu o które przeprowadza si
ę
audyt;
okres obj
ę
ty audytem oraz termin, w jakim audyt był
przeprowadzony;
nazwiska audytowanych, którzy uczestniczyli w audicie;
nazwiska członków zespołu audytorów;
podsumowanie procesu audytu, wł
ą
cznie z wszelkimi, napotkanymi
przeszkodami;
wnioski z audytu, takie jak: to,
ż
e system spełnia lub nie
stosowne kryteria,
wszelkie wykryte niezgodno
ś
ci
propozycje doskonalenia zgłoszone przez audytowanych i przez
zespół auditorów.
Dobry „Raport z audytu” b
ę
dzie te
ż
jasno okre
ś
la
ć
, które
cz
ęś
ci systemu s
ą
zgodne z wymaganiami, a które działaj
ą
szczególnie dobrze. Pomo
ż
e to audytowanemu skutecznie
wprowadza
ć
udoskonalenia w systemie i budowa
ć
dalej w
oparciu o te cz
ęś
ci, które s
ą
bardzo dobre. Bardzo niewielu
audytorów umieszcza w raporcie pozytywne elementy, a
przecie
ż
mog
ą
one by
ć
tak samo skuteczne przy wprowadzaniu
udoskonale
ń
systemu, jak raporty niezgodno
ś
ci.
Przykładowy „Raport z audytu” znajduje si
ę
na ko
ń
cu tego e-booka.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 41 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Etap 5 - Działania poaudytowe
W przypadku audytów wewn
ę
trznych, rola audytora wiod
ą
cego ko
ń
czy si
ę
z chwil
ą
sporz
ą
dzenia i przekazania „Raportu z audytu” do
Zarz
ą
dzaj
ą
cego programem.
O niezgodno
ś
ciach wykrytych podczas audytu poinformowałe
ś
zainteresowanych podczas Spotkania zamykaj
ą
cego i –oczywi
ś
cie–
opisałe
ś
to te
ż
w „Raporcie z audytu”.
Nie jest rol
ą
audytora nadzorowa
ć
lub tym bardziej ustala
ć
sposoby,
jak niezgodno
ść
usuwa
ć
. To nale
ż
y do obowi
ą
zków osoby przyjmuj
ą
cej
niezgodno
ść
, u której j
ą
wykryto. Z drugiej strony, ty jako audytor
jeste
ś
cz
ę
sto z innego obszaru firmy, ni
ż
ten, w którym wykryto
niezgodno
ść
. Mo
ż
e w ogóle jeste
ś
spoza firmy i nie masz mo
ż
liwo
ś
ci
wróci
ć
do audytowanego obszaru po audicie.
To osoba, która przyjmuje niezgodno
ść
b
ę
dzie miała dost
ę
p do
informacji, które pozwol
ą
ustali
ć
przyczyny niezgodno
ś
ci i to, jak
zapobiec w przyszło
ś
ci wyst
ą
pieniu tej samej niezgodno
ś
ci.
Zasady rozwi
ą
zywania niezgodno
ś
ci okre
ś
la jedna z obowi
ą
zkowych
procedur ISO 9001 – procedura działa
ń
koryguj
ą
cych. Je
ś
li masz
jakiekolwiek w
ą
tpliwo
ś
ci, to si
ę
gnij do niej.
Audyt jest zako
ń
czony, gdy zostan
ą
zamkni
ę
te wszystkie „Karty
działa
ń
koryguj
ą
cych”.
Ale za to ju
ż
nie odpowiada audytor wiod
ą
cy w audicie wewn
ę
trznym.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 42 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
TECHNIKI AUDYTOWANIA
Audytowanie wymaga stosowania szeregu ró
ż
nych technik, których mo
ż
na
si
ę
nauczy
ć
. Jednak
ż
e najlepszym sposobem uczenia si
ę
jest
korzystanie z do
ś
wiadczenia, a nie nauka w klasie.
Z ka
ż
dym kolejnym audytem, który przeprowadzisz, b
ę
dziesz nabywał
pewno
ś
ci i wprawy w jego przeprowadzaniu. Audytorzy powinni próbowa
ć
ró
ż
nych technik i dowiadywa
ć
si
ę
o swoich własnych mocnych stronach
i słabo
ś
ciach. Trzeba stara
ć
si
ę
poprawia
ć
swe wyniki opieraj
ą
c si
ę
na poni
ż
szych działaniach.
Techniki wykorzystywane w audytowaniu obejmuj
ą
:
prowadzenie rozmów
obserwacj
ę
przegl
ą
d dokumentacji
Niezale
ż
nie od u
ż
ywanych technik audytorzy powinni zapewni
ć
,
ż
eby
audyt był gruntowny. Audytorzy powinni dogł
ę
bnie bada
ć
wszystkie
cz
ęś
ci systemu. Podczas przegl
ą
du dokumentacji powinni bada
ć
wszystkie jej poziomy pocz
ą
wszy od ksi
ę
gi przez procedury, a na
zapisach sko
ń
czywszy.
Rozmowy
Powiedzieli
ś
my ju
ż
sobie,
ż
e audytu nie powinno si
ę
postrzega
ć
jako
restrykcyjnego działania polegaj
ą
cego na wykrywaniu bł
ę
dów. Nale
ż
y do
niego podchodzi
ć
z pozytywnym nastawieniem. Audytor musi w zwi
ą
zku z
tym przyj
ąć
przyjazn
ą
, pomocn
ą
i konstruktywn
ą
postaw
ę
. Zanim
przyst
ą
pi do audytowania musi stara
ć
si
ę
sprawi
ć
, aby audytowany nie
był spi
ę
ty. Najlepiej osi
ą
gn
ąć
to wyja
ś
niaj
ą
c audytowanemu
szczegółowo cel audytu oraz co ma si
ę
nadziej
ę
w wyniku niego
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 43 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
uzyska
ć
.
Trudno jest oczywi
ś
cie wyja
ś
ni
ć
audytowanemu,
ż
e nie jest on
egzaminowany ani krytykowany. W ko
ń
cu wynikiem audytu mog
ą
by
ć
niezgodno
ś
ci. Mog
ą
wygl
ą
da
ć
one jak krytyka audytowanego, je
ś
li si
ę
je napisze w sposób nielicz
ą
cy si
ę
z nikim. Ale na pewno mo
ż
esz
prowadzi
ć
rozmow
ę
w atmosferze wykluczaj
ą
cej twoj
ą
wy
ż
szo
ść
nad
audytowanym.
Audyt powinno si
ę
przeprowadza
ć
tak, jak si
ę
prowadzi rozmow
ę
, a nie
przesłuchanie, czy te
ż
ć
wiczenie typu: pytanie - odpowied
ź
. Je
ś
li to
mo
ż
liwe, pytania odnosz
ą
ce si
ę
do systemu i odpowiednich procedur
powinno si
ę
wple
ść
w ogóln
ą
rozmow
ę
. Je
ś
li uda si
ę
to osi
ą
gn
ąć
,
audytowany nie b
ę
dzie si
ę
czu
ć
zagro
ż
ony i równie
ż
b
ę
dzie
odpowiada
ć
w sposób otwarty i rozmowny. Audytor musi pami
ę
ta
ć
o
sposobie, w jaki buduje pytania, aby odpowiedzi nie brzmiały "tak"
lub "nie", ale miały raczej form
ę
wyja
ś
nie
ń
. Innymi słowy pytania
powinny by
ć
tzw. otwarte, a nie zamkni
ę
te. Pytania nie powinny
naprowadza
ć
audytowanego na konkretn
ą
odpowied
ź
lub zało
ż
enie, jaka
ma by
ć
odpowied
ź
.
Załó
ż
my,
ż
e próbujemy dowiedzie
ć
si
ę
. czy konkretny dokument jest
zawsze podpisywany przez audytowanego lub członka jego personelu.
Mogliby
ś
my zada
ć
pytanie tak: "Podpisuje pan ten dokument zawsze,
prawda?". A odpowied
ź
na nie b
ę
dzie nieodmiennie brzmie
ć
"Tak".
Z drugiej strony mo
ż
na powiedzie
ć
"Procedura mówi,
ż
e ten dokument
powinien by
ć
podpisany za ka
ż
dym razem. Czy to jest praktyczne, czy
te
ż
s
ą
takie okazje,
ż
e uwa
ż
a pan, i
ż
podpisywanie dokumentu nie
jest konieczne?"
To podej
ś
cie automatycznie wprowadza nas do dyskusji dotycz
ą
cej
dokumentu. Mo
ż
e ona doprowadzi
ć
do zmiany procedury usuwaj
ą
c
potrzeb
ę
podpisywania dokumentu lub potwierdzenie przez
audytowanego,
ż
e powinien on by
ć
podpisywany za ka
ż
dym razem.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 44 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Nale
ż
y zawsze pami
ę
ta
ć
o "siedmiu przyjaciołach" audytora.
Zaczynaj od nich pytania, aby sprowokowa
ć
szersz
ą
wypowied
ź
. Od słów tych zaczynaj
ą
si
ę
tzw. pytania
„otwarte”:
1)
JAK?
2)
DLACZEGO?
3)
GDZIE?
4)
KIEDY?
5)
KTO?
6)
CO?
7)
CZY MO
ś
E Ml PAN/PANI POKAZA
Ć
?
Wł
ą
czenie tych pyta
ń
sprowokuje udzielanie szczegółowych odpowiedzi,
co jest konieczne, aby stwierdzi
ć
wyst
ę
powanie zgodno
ś
ci b
ą
d
ź
niezgodno
ś
ci.
Je
ż
eli audytor jest nastawiony pozytywnie i postrzegany jako osoba
nios
ą
ca pomoc, a audytowany nie jest spi
ę
ty, audytor mo
ż
e nawet
zapyta
ć
, czy w tej cz
ęś
ci systemu wyst
ę
puj
ą
jakie
ś
problemy. To
podej
ś
cie mo
ż
e zadziała
ć
, ale nie zawsze oczekuj,
ż
e audytowany si
ę
otworzy przed Tob
ą
.
Podej
ś
cie stosowane przez audytora przy zadawaniu pyta
ń
podczas
audytu musi by
ć
zró
ż
nicowane, w zale
ż
no
ś
ci od konkretnej postawy lub
filozofii, jak
ą
przyjmuje audytowany. Niektórzy audytowani b
ę
d
ą
pomocni i nastawieni pozytywnie, i z tymi łatwo mo
ż
na sobie poradzi
ć
.
S
ą
to ludzie, którzy rozumiej
ą
, na czym polega system i zdaj
ą
sobie
spraw
ę
z tego,
ż
e jest to dla dobra firmy, a w konsekwencji i dla ich
dobra. Z drugiej strony audytor zetknie si
ę
z osobami, które nie
wierz
ą
w system, uwa
ż
aj
ą
go za strat
ę
czasu, a w rezultacie s
ą
dz
ą
,
ż
e
i audyt jest strat
ą
czasu. Osoby te wymagaj
ą
od audytora wykazania
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 45 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
si
ę
sporymi umiej
ę
tno
ś
ciami, aby do nich dotrze
ć
. Zdarzaj
ą
si
ę
te
ż
ludzie otwarcie sabotuj
ą
cy audit – có
ż
, naprawd
ę
rzadko, ale zawsze.
W takim przypadku nie walcz, nie przepychaj si
ę
, nie konfliktuj – po
prostu sucho i bez emocji opisz to w „Raporcie z audytu”.
Audytowani b
ę
d
ą
dostarcza
ć
zarówno istotne jak i nieistotne
informacje. Audytorzy musz
ą
umie
ć
je rozró
ż
nia
ć
i sprowadza
ć
audytowanego z powrotem do tematu, od którego odszedł. Czasem
konieczne jest ponowienie pytania, je
ś
li nie uzyskało si
ę
na nie
odpowiedzi - nale
ż
y by
ć
wytrwałym i nigdy nie traci
ć
cierpliwo
ś
ci.
Pomocne mo
ż
e by
ć
przeredagowanie pytania lub zadanie go pó
ź
niej komu
ś
innemu.
Nale
ż
y unika
ć
wci
ą
gania w dyskusje, które wykraczaj
ą
poza zakres
audytu i mog
ą
powodowa
ć
strat
ę
cennego czasu, chocia
ż
takie dyskusje
mog
ą
by
ć
u
ż
yteczn
ą
technik
ą
rozładowywania napi
ę
cia u audytowanego.
Konieczne tu jest zastosowanie wywa
ż
onego podej
ś
cia. Na pocz
ą
tku
b
ę
dzie o to trudno, szczególnie gdy audytujemy dobrego znajomego lub
koleg
ę
.
Na koniec rozmowy lub za ka
ż
dy razem, gdy dojdzie si
ę
do ostatecznych
wniosków, nale
ż
y podsumowa
ć
swoje wnioski audytowanemu. Pozwala to
sprawdzi
ć
, czy obie strony si
ę
zgadzaja i czy si
ę
zrozumiały. Nale
ż
y
wyja
ś
ni
ć
swoje wnioski jasno i prosto. Najlepszym sposobem na
unikni
ę
cie konfliktu z audytowanym jest mie
ć
pewno
ść
co do
wyci
ą
gni
ę
tych przez siebie wniosków. Tu bardzo pomocne oka
żą
si
ę
zapisane dowody – nie spotkałem si
ę
jeszcze,
ż
eby kto
ś
na oczywiste
„białe” mówił „czarne”. Je
ś
li s
ą
jednoznaczne dowody – to zazwyczaj
nie ma niepotrzebnych dyskusji i niezrozumienia.
Je
ś
li jednak powstanie konflikt, nale
ż
y sprawdzi
ć
swoje
dowody - zachowa
ć
spokój i zachowywa
ć
si
ę
uprzejmie. Nie
nale
ż
y ba
ć
si
ę
ponownej oceny dowodów - audytorzy s
ą
cz
ę
sto
zbyt gorliwi i dostrzegaj
ą
problemy tam, gdzie ich tak
naprawd
ę
nie ma!
Z do
ś
wiadczenia wiem,
ż
e je
ś
li zaczyna si
ę
dyskusja podwa
ż
aj
ą
ca
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 46 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
wyniki audytu, to prawie zawsze jest wina audytora i nie do
ść
mocnego
potwierdzenia swojego stanowiska w zebranych dowodach.
Na koniec, poniewa
ż
dowody ustne czasami s
ą
mylne, audytorzy powinni
szuka
ć
dowodów potwierdzaj
ą
cych, takich jak pochodz
ą
ce z innych
rozmów, a jeszcze lepiej pochodz
ą
ce z bezpo
ś
redniej obserwacji,
dokumentacji i zapisów.
Podsumowuj
ą
c, audytor powinien stara
ć
si
ę
w trakcie prowadzenia
rozmowy pami
ę
ta
ć
, aby:
Wyja
ś
ni
ć
cel audytu
Sprawi
ć
, aby audytowany nie był spi
ę
ty
Stara
ć
si
ę
nie zadawa
ć
pyta
ń
zamkni
ę
tych [takich, które
zaczynaj
ą
si
ę
od „czy”]
Stara
ć
si
ę
nie zadawa
ć
pyta
ń
naprowadzaj
ą
cych
Zachowywa
ć
si
ę
w sposób przyjazny
By
ć
dyplomatycznym
Kontrolowa
ć
rozmow
ę
Podsumowa
ć
swoje wnioski i upewni
ć
si
ę
,
ż
e audytowany rozumie
i zgadza si
ę
z poczynionymi przez audytora obserwacjami.
Wszystko zale
ż
y od przyj
ę
cia odpowiedniego podej
ś
cia do audytu.
Wa
ż
ne jest, aby rozpatrywa
ć
sprawy szczegółowo i rozpracowywa
ć
je
tak, aby osi
ą
gn
ąć
jak najlepsze rezultaty. Audytor nie mo
ż
e
spodziewa
ć
si
ę
,
ż
e b
ę
dzie od razu idealny, ale b
ę
dzie coraz lepszy w
miar
ę
nabywania praktyki.
Przegl
ą
d dokumentacji
Przegl
ą
d dokumentacji obejmuje – co oczywiste – kryteria auditu
(dokumenty odniesienia na zgodno
ść
z którymi audytujemy). Idealnie
byłoby te
ż
nawi
ą
za
ć
do innych dokumentów gdy to mo
ż
liwe (np. Ksi
ę
gi
Jako
ś
ci, procedury zwi
ą
zane).
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 47 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Jasnym jest,
ż
e audytorzy nie maj
ą
czasu na ogl
ą
danie ka
ż
dej kartki
papieru, czy ka
ż
dego pliku w komputerze. Jednak
ż
e powinni przygl
ą
da
ć
si
ę
reprezentatywnym próbkom. Audytor musi kontrolowa
ć
proces
próbkowania. Nie powinien pozostawia
ć
audytowanemu swobody w wyborze
zapisów do oceny, lecz sam decydowa
ć
które dokumenty b
ę
dzie badał.
Audytorzy powinni sprawdza
ć
nie tylko zawarto
ść
dokumentów i
zapisów, ale i sposób, w jaki s
ą
one nadzorowane. Czy wła
ś
ciwe
dokumenty s
ą
dost
ę
pne we wła
ś
ciwych miejscach? Czy s
ą
one aktualne?
Udokumentowane procedury powinny by
ć
dokładne i proste do
wypełnienia, a wszystkie zapisy powinny by
ć
łatwe do lokalizacji i
łatwo dost
ę
pne. Audytorzy powinni bada
ć
zapisy w celu
stwierdzenia, czy system funkcjonował prawidłowo w przeszło
ś
ci.
Powinni szuka
ć
powtarzaj
ą
cego si
ę
wyst
ę
powania niezgodno
ś
ci.
Obserwacja
Nasza obserwacja w trakcie audytu przyczyni si
ę
do zbierania dowodów
fizycznych.
Audytorom nigdy nie wolno zaprzesta
ć
szukania dowodów. Powinni
u
ż
ywa
ć
wszystkich swoich zmysłów, aby stwierdzi
ć
, czy system jest
wdra
ż
any prawidłowo. Oczywi
ś
cie dowody wizualne s
ą
, wa
ż
ne, ale w
przypadku niektórych typów audytów, zwłaszcza BHP i
ś
rodowiska,
inne zmysły, takie jak w
ę
ch i słuch mog
ą
ujawni
ć
istotne problemy
systemu, takie jak nie spełnianie norm dotycz
ą
cych jako
ś
ci
powietrza czy ochrony słuchu.
Audytorzy powinni uczy
ć
si
ę
obserwowa
ć
, gdy czym
ś
zarz
ą
dza si
ę
nieprawidłowo. Wymaga to do
ś
wiadczenia, ale z czasem wi
ę
kszo
ść
audytorów potrafi zbiera
ć
zupełnie wystarczaj
ą
ce ilo
ś
ci informacji
na podstawie obserwacji nawet podczas szybkiego obchodu audytowanego
miejsca.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 48 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Zamiast zako
ń
czenia
Mam nadziej
ę
,
ż
e spodobał Ci si
ę
ten poradnik o zasadach planowania i
przeprowadzania audytów wewn
ę
trznych systemu ISO 9001.
No tak, ale od samego czytania nie nabiera si
ę
umiej
ę
tno
ś
ci – teraz
musisz zmobilizowa
ć
si
ę
, aby wypróbowa
ć
zasady, które przed chwil
ą
poznałe
ś
. Jest na to tylko jeden sposób – musisz audytowa
ć
, audytowa
ć
i jeszcze raz audytowa
ć
...
Z własnego do
ś
wiadczenia wiem,
ż
e jako takiej pewno
ś
ci przy
audytowaniu nabiera si
ę
po ok. 10-12 samodzielnie przeprowadzonych
audytach. A wi
ę
c wszystko przed Tob
ą
i nie poddawaj si
ę
, a zobaczysz
ż
e z audytu na audyt b
ę
dziesz czuł si
ę
bardziej kompetentny.
Czego Ci z całego serca
ż
ycz
ę
.
P.s.
Pami
ę
taj,
ż
e procedura audytów wewn
ę
trznych jest jedn
ą
z 6
obowi
ą
zkowych procedur systemu ISO 9001. Je
ś
li masz ten system u
siebie – stosuj si
ę
do jej zapisów. Je
ś
li uwa
ż
asz,
ż
e wymaga zmian,
zgło
ś
tak
ą
potrzeb
ę
do osoby, która zajmuje si
ę
zmianami w
dokumentacji w Twojej firmie.
P.s.s.
Na koniec (w nagrod
ę
,
ż
e dotarłe
ś
a
ż
do tego miejsca) dostajesz ode
mnie przykład procedury audytów wewn
ę
trznych. Nie jest to wzorzec – to
jest tylko jedna z mo
ż
liwo
ś
ci, która niekoniecznie musi si
ę
sprawdza
ć
we wszystkich firmach. Mam nadziej
ę
,
ż
e w Twojej si
ę
sprawdzi…
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 49 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Przykład procedury audytów wewn
ę
trznych.
SYSTEM ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ
edycja:
1.0
data edycji:
31.05.2006
Firma „ABC”
Nazwa procedury
Audyty wewnętrzne
Nr dokumentu:
PR6
Niniejszy dokument jest własno
ś
ci
ą
„Graso” – do u
ż
ytku wewn
ę
trznego, podlega nadzorowi
Opracował
Zatwierdził
Egz. nr
A.Nowak
W.Kowalski
2
1.
NAZWA PROCEDURY
Audyty wewnętrzne
2.
Cel procedury
Celem procedury jest potwierdzenie zgodności, ocena skuteczności i zidentyfikowanie
obszarów do doskonalenia w funkcjonującym SZJ poprzez realizację audytów wewnętrznych.
3.
Obszar stosowania
Procedura ma zastosowanie we wszystkich procesach i komórkach
organizacyjnych „ABC”.
4.
Definicje i skróty
Symbole komórek organizacyjnych – zgodnie z przyjętym schematem
organizacyjnym „ABC”
SZJ – system zarządzania jakością zgodny z ISO 9001
AW – audytor wiodący
5.
Zasady postępowania
l.p.
Opis
odpowie
dzialny
5.1
Uruchomienie audytu wewnętrznego
5.1.1 Podstawą uruchomienia audytu jest „Program audytów wewnętrznych” PR6F1.
5.1.2 Program sporządzany jest przez PŁ w terminie do końca grudnia każdego roku i
obejmuje następny rok kalendarzowy. Plan przechowuje PŁ.
PŁ
5.1.3 Uruchomienia audytu następuje min. 10 dni przed planowanym terminem audytu.
W tym celu PŁ informuje audytora/ów o planowanym audycie, jego zakresie oraz
czasie trwania. PŁ może podjąć decyzję, że audyt zostanie przeprowadzony przez
audytora z zewnątrz firmy.
PŁ
5.2
Przygotowanie audytu
5.2.1 AW opracowuje projekt „Planu audytu” PR6F2 i przedkłada odpowiedzialnemu za
AW
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 50 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
l.p.
Opis
odpowie
dzialny
audytowany obszar/ proces celem jego uzgodnienia. Plan audytu odnosi się do
podanych przez PŁ: zakresu tematycznego audytu, zadanego czasu audytu oraz
ilości audytorów powołanych do przeprowadzenia audytu.
5.2.2 W przypadku uzasadnionych uwag audytowanego, AW wnosi do planu audytu
odpowiednie zmiany.
AW
5.2.3 Oryginał „Planu audytu” AW przekazuje do PŁ wraz z raportem z audytu (po jego
przeprowadzeniu). Kopię, nie później niż na 5 dni przed terminem audytu,
otrzymuje odpowiedzialny za audytowany obszar/ proces.
AW
5.2.4 Wszystkie dokumenty wystawione w związku z audytem otrzymują numer podany
na „Programie audytów wewnętrznych” na dany rok.
AW
5.3
Przeprowadzenie audytu
PŁ
5.3.1 Zespół audytorów spotyka się z odpowiedzialnymi za audytowane obszary oraz
wyznaczonymi przez nich personelem na spotkaniu otwierającym.
AW
5.3.2 Zespół audytorów przeprowadza metodyczne badanie funkcjonowania systemu
zarządzania jakością w audytowanej komórce organizacyjnej lub badanie
funkcjonowania procesu, zgodnie przyjętym „Planem audytu”.
AW
5.3.3 Audytorzy odnotowują spostrzeżenia oraz dowody materialne dla ich
udokumentowania.
AW
5.3.4 Po zakończeniu badania zespół audytorów omawia zapisane spostrzeżenia. AW
decyduje, które z nich zostaną zakwalifikowane jako niezgodności i wystawia
„Kartę Działań Korygujących” F1PR4
dla każdej niezgodności oddzielnie.
Niezgodności otrzymują kolejne numery 1, 2, 3, .... łamane przez nr audytu.
AW
5.3.5 Zespół audytorów spotyka się z odpowiedzialnymi za audytowane obszary oraz
wyznaczonymi przez nich personelem na spotkaniu zamykającym, na którym AW
przedstawia pozytywne spostrzeżenia oraz niezgodności ujawnione w czasie
audytu.
AW
5.3.6 Odpowiedzialny za audytowany obszar podpisem na
”Karcie Działań
Korygujących” F1PR4
potwierdza zrozumienie istoty ujawnionych niezgodności.
Oryginały kart działań korygujących audytor wiodący przekazuje
odpowiedzialnemu za audytowany obszar, dla siebie sporządza kopie.
AW
5.4
Raport z audytu
5.4.1
„Raport z audytu” F3PR6
sporządza audytor wiodący nie później niż 7 dni po
zakończeniu audytu. Raport otrzymują:
•
PŁ - oryginał z załączonymi do niego kopiami
”Kart Działań
Korygujących” F1PR4
,
„Planem audytu wewnętrznego” F2PR6.
PŁ przeprowadza analizę raportu, który stanowi przesłankę do
doskonalenia systemu.
•
Lider audytowanego procesu/ kierownik audytowanej komórki bez
załączników (odpowiednio)
.
Podejmują oni działania korygujące w stosunku do ujawnionych
niezgodności.
AW
5.5
Działania korygujące
5.5.1 Niezgodności ujawnione w czasie audytu wewnętrznego są podstawą do podjęcia
działań korygujących zgodnie z procedurą PR7 „Działania korygujące i
zapobiegawcze”.
5.5.2 Po wykonaniu działań korygujących odpowiedzialny za ich wykonanie przekazuje
wypełnioną kartę do PŁ.
5.5.3 PŁ analizuje wykonane działania, zatwierdza je i podejmuje decyzję odnośnie
sposobu oceny ich skuteczności.
PŁ
5.5.4 Oryginały „Kart działań korygujących” (po zakończeniu działań) przechowuje PŁ
PŁ
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 51 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
l.p.
Opis
odpowie
dzialny
wraz z „Raportem z audytu”, kopie zatwierdzonych „Kart działań korygujących”
otrzymuje odpowiedzialny za audytowany obszar.
6.
Dokumenty związane
PR7 Działania Koryguj
ą
ce i Zapobiegawcze
7.
Zapisy
„Program auditów wewn
ę
trznych” F1PR6
„Plan auditu wewn
ę
trznego” F2PR6
„Raport z auditu wewn
ę
trznego” F3PR6
„Karta Działa
ń
Koryguj
ą
cych i Zapobiegawczych” F1PR7
8.
Załączniki
„Program auditów wewn
ę
trznych” F1PR6
„Plan auditu wewn
ę
trznego” F2PR6
„Raport z auditu wewn
ę
trznego” F3PR6
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 52 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Przykład „Raportu z audytu”
RAPORT Z AUDITU WEWNĘTRZNEGO NR 1/2007
Nazwa procesu:
Wszystkie procesy
realizowane w „ABC”
Auditowany:Dyrektor Marketingu, Główny
Technolog, Spec.Kontroli Jakości, Lider
Rozlewni, Pełnomocnik ds. Systemu
Zarządzania Jakością
Data auditu:
13.01.2007
Auditor wiodący: A.Kowalski
Auditor pomocniczy: W.Dąb
Numery kart działań korygujących:
1/1/2007, 2/1/2007, 3/1/2007
Zakres auditu:
Wszystkie procesy realizowane w
„ABC”
Spostrzeżenia z auditu (pozytywne i negatywne, dowody):
P1 Pozyskanie Klienta oraz P2 Komunikacja z klientem, P11 Dystrybucja:
Zaleca się na stosownych ulotkach i materiałach reklamowych nanosić wersję wydania (lub
datę wydania, obowiązywania). Pozwoli to na np. uniknięcie powoływania się potencjalnych
klientów na nieaktualne wersje materiałów.
Stwierdzono, że archiwalne wersja materiałów reklamowych są archiwizowane.
Zaleca się przyjąć bardziej efektywny sposób powiązania pomiędzy złożonymi ofertami a
przyjętymi do nich zamówieniami od klientów. Dotychczasowy sposób umożliwia to, jest to
jednak stosunkowo czasochłonne, co nie ułatwi również wyliczeń wskaźnika skuteczności
procesu P1.
Zaleca się włączyć zapisy z notatek z wizyt u klientów (blusheet) do systemu badania
zadowolenia klenta. Często znajdują się tam zapisane -przekazane przez klientów- uwagi co
do ich postrzegania „ABC” i wyrobów „ABC”.
W przypadku wystawiania „Kart działań korygujących” w wyniku przyjętej reklamacji, należy
zwrócić uwagę na zapisywanie nie tylko działań korekcyjnych (dotyczących usunięcia
skutków danej reklamacji) ale i działań zmierzających do zapobieżenia jej ponownego
wystąpienia w przyszłości (działania zapobiegawcze).
Pełne działanie korygujące = korekcja (usunięcie danej konkretnej niezgodności) + działanie
zapobiegawcze (coś, co zapobieże wystąpieniu tego samego zdarzenia w przyszłości).
Auditorzy zbadali m.in.
- „Plan marketingowy na 2007” – operacyjny: utrzymywane są zapisy z jego monitorowania –
zadania w programie Outlook
- „Rejestr ofert” – z zapisami, np. wpis z 31.01.2006
- Oferty , np. nr 358 , 10A/07
- ofery przetargowe , np. z 27.11.2006
- przyjęte zamówienia, np. z 22.07.2006. Wszystkie zamówienia posiadają dowód na ich
weryfikację (pieczątki, podpisy osób upoważnionych)
- notatkę z wizyty u klienta (blusheet)z 29.11.2007 – AM
- „Rejestr zgłoszeń klienta” z zapisami, np. z 01.09.2006
- „Rejestr reklamacji” z zapisami, np. reklamacja z 06.06.2006
- ankiety badania zadowolenia klienta, np. z 29.08.2006
P3 Zarządzanie zasobami ludzkimi
W związku ze zmianą schematu organizacyjnego trwają prace nad zmianą Stanowiskowych
Kart Pracy.
Mimo tego, dotychczasowy sposób określania kompetencji nie przyniósł odpowiedzi na fakt,
jakie kompetencje stawia „ABC” przed swoimi pracownikami – stwierdzono niezgodność nr
1/1/2007.
Nie było możliwości dostępu do „Harmonogramu szkoleń na 2007” – stwierdzono
niezgodność nr 2/1/2007.
Z uwagi na okresowe wizyty spec. ds. bhp w firmie, nie było możliwości zweryfikowania
przeprowadzonych ocen ryzyka zawodowego i zapoznania z nimi poszczególnych
pracowników. Auditorzy wnoszą o zeryfikowanie tego faktu przez Pełnomocnika ds. Systemu
Zarządzania Jakością.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 53 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
Zaleca się zwrócić uwagę na utrzymywanie zapisów z realizacji szkoleń wewnętrznych -
mogą to być w najprostszej formie np. listy uczestników danego szkolenia wraz z poruszaną
tematyką, datą szkolenia i prowadzącym.
Zwrócić uwagę na przeprowadzenie w najbliższym czasie szkolenia dla personelu pracującego
w warunkach specjalnych (IN11, IN12, IN13).
Ponadto należy uzupełnić w „Mapie dokumentacji” (proces P3) braki formularzy:
„Stanowiskowa Karta Pracy” oraz „Karta obiegowa przyjęcia pracownika”
P4 Zarządzanie infrastrukturą, P5 Zarządzanie środowiskiem pracy
Auditorzy zbadali m.in.
- „Kartę pracy autoklawu” z 01.09.2006
- „Zeszyt zabiegów sanitarnych” z zapisami dla naważania, np. z 01.09.2006
- „Karta spalania odpadów” z zapisami
- „Rejestr urządzeń” z wyszczególnionymi urządzeniami. Na urządzeniach stwierdzono
odpowiednie oznaczenia, zgodne z rejestrem
- „Zeszyt przeglądów i remontów” z wpisem z uruchomienia autoklawu
- „Zeszyt pomiarów temperatury lodówek przemysłowych” z wpisami z pomiarów. Wpisy
prowadzone prawidłowo.
-„Wykaz urządzeń pomiarowych” z wyszczególnionymi urządzeniami. Określono zasady
nadzorowania
-„Świadectwo wzorcowania” dla termometru nr D2146/08
- „Świadectwo legalizacji” dla wagi nr 113602, ważne do czerwca 2008
- "Karta Inspekcji" IN7F1” z 01.09.2006
W toku dyskusji z GT stwierdzono potrzebę zmiany IN10 w zakresie postępowania z
papierem i plastikiem (niekoniecznie papier musi być palony).
Ponadto uwidoczniła się potrzeba uproszczenia formularza "Karta Inspekcji" IN7F1 oraz
zmniejszenia częstotliwości (do cotygodniowych) inspekcji pułapek na gryzonie (z uwagi na
dotychczasową, okazjonalną historię ich wyłapywania).
W celu przypomnienia o konieczności zmiany ubioru (z czystego na „brudny”) przy wyjściu z
produkcji , zaleca się na podłodze nakleić linie z napisem przypominającym np.: „zakaz
wychodzenia za linię w ubraniu i obuwiu czystym” albo „STOP! Zmień ubranie i obuwie !”
Stwierdzono na Dziale Logistyki (pomimo potwierdzeń w „Zeszycie zabiegów sanitarnych”)
nieczystą podłogę pod stanowiskiem komputerów - wystawiono niezgodność nr 3/1/2008.
P6 Zakupy
Auditorzy zbadali m.in.
- „Karty oceny dostawcy”, np. nr 1/06
- „Listę zakwalifikowanych dostawców” na 2007
- „Zamówienia wewnętrzne” np. z 10.06.2006
- „Zamówienie do dostawcy” z 02.09.2006 – zawiera wyspecyfikowane wymagania
- „Kartę kontroli dostawy” z 01.09.2006 z decyzją kontrolującego o dopuszczeniu do
produkcji zakupionego wyrobu
Wszystkie materiały i półprodukty są właściwie opisane.
W magazynku podręcznym stwierdzono materiały, które należy usunąć, np. zapasowe
świetlówki.
P9 Projektowanie, P8 Produkcja, P7 Wysyłka
Auditorzy zbadali m.in.
- „Plan projektowania” dla wyrobu XYZ
- ‘Kartę technologiczną” z 28.08.2006. – zwrócic uwagę na koniecznośc wpisywania w
nowych Kartach serii i daty ważności pobieranego półproduktu
- „Zeszyt dziennej produkcji”
- wyroby na półkach w chłodni odpowiednio oznaczone
- „Rejestr nr serii produktów wysłanych do klienta” z zapisami, np. z 03.09.2006
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 54 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
W Kartach technologicznych zwrócić uwagę, aby jednoznacznie utrzymywać zapisy z
wykonania poszczególnych czynności i identyfikacji, kto je wykonał. Często zdarza się, że
istnieje jeden podpis , domyślnie potwierdzający wykonanie kilku czynności przez jedną
osobę. W takim przypadku należy np. zapisać „ poz.1-3” i podpis albo klamrą spinającą
odpowiednie punkty zaznaczyć, jakie punkty obejmuje dany podpis na Karcie.
Zaleca się w miejscu składowania wózków do wysyłki – w celu zapobieżenia odprysków na
ścianach przez obijające ścianę wózki – założyć listwę (deskę, blachę) dystansową na ścianę.
P10 Analiza i doskonalenie, PR5 Nadzór nad dokumentami i zapisami, PR7
Działania kor. i zap.
Auditorzy zbadali m.in.
- „Rejestry dokumentów wewnętrznych i zewnętrznych” – prowadzone prawidłowo
- „Listę posiadaczy dokumentów” z wyszczególnionymi odbiorcami poszczególnych
egzemplarzy
- „Harmonogram auditów” na 2007
-„Kary działań korygujących” z poprzedniego auditu certyfikującego. Działania zakończone.
„ABC” jest przed przeglądem zarządzania i w związku z tym nie można było zbadać tego
obszaru oraz kryteriów skuteczności procesów.
Wnioski odnośnie skuteczności ZSZ.:
Podsumowanie
W wyniku auditu stwierdzono 3 niezgodności, dla których osoby przyjmujące zobowiązane są
podjąć działania korygujące zgodnie z PR7 Działania korygujące i zapobiegawcze.
Rekomendacje zespołu audytorskiego
Zespół auditorów rekomenduje również podjęcie następujących działań:
Zaleca się na stosownych ulotkach i materiałach reklamowych nanosić wersję
wydania (lub datę wydania, obowiązywania).
Zaleca się przyjąć bardziej efektywny sposób powiązania pomiędzy złożonymi
ofertami a przyjętymi do nich zamówieniami od klientów.
Zaleca się włączyć zapisy z notatek z wizyt u klientów do systemu badania
zadowolenia klenta.
W przypadku wystawiania „Kart działań korygujących” w wyniku przyjętej reklamacji,
należy zwrócić uwagę na zapisywanie nie tylko działań korekcyjnych (dotyczących
usunięcia skutków danej reklamacji) ale i działań zmierzających do zapobieżenia jej
ponownego wystąpienia w przyszłości (działania zapobiegawcze).
Z uwagi na okresowe wizyty spec. ds. bhp w firmie, nie było możliwości
zweryfikowania przeprowadzonych ocen ryzyka zawodowego i zapoznania z nimi
poszczególnych pracowników. Auditorzy wnoszą o zeryfikowanie tego faktu przez
Pełnomocnika ds. Systemu Zarządzania Jakością.
Zaleca się zwrócić uwagę na utrzymywanie zapisów z realizacji szkoleń
wewnętrznych.
Zwrócić uwagę na przeprowadzenie w najbliższym czasie szkolenia dla personelu
pracującego w warunkach specjalnych (IN11, IN12, IN13).
Uzupełnić w „Mapie dokumentacji” (proces P3) braki formularzy: „Stanowiskowa
Karta Pracy” oraz „Karta obiegowa przyjęcia pracownika”.
Uprościć formularz "Karta Inspekcji " IN7F1 oraz zmniejszyć częstotliwość (do
cotygodniowych) inspekcji pułapek na gryzonie.
W celu przypomnienia o konieczności zmiany ubioru (z czystego na „brudny”) przy
wyjściu z produkcji, zaleca się na podłodze nakleić linie z napisem przypominającym.
Usunąć z magazynku podręcznego materiały niezwiązane z produkcją, np. zapasowe
świetlówki.
Audyt wewn
ę
trzny systemu zarz
ą
dzania ISO 9001
Strona 55 z 55
Copyrights © 2008 Robert Rakowiec
www.rakowiec.eu
W Kartach technologicznych zwrócić uwagę, aby jednoznacznie utrzymywać zapisy z
wykonania poszczególnych czynności i identyfikacji, kto je wykonał.
Zaleca się w miejscu składowania wózków do wysyłki – w celu zapobieżenia
odprysków na ścianach przez obijające ścianę wózki – założyć listwę (deskę, blachę)
dystansową na ścianę.
System w ocenie audytorów jest skuteczny, lecz do jego pełnej ceny potrzebne jest
przeprowadzenie kolejnego auditu po przeglądzie zarządzania.
Podpis auditora wiodącego: A.Nowak
Data: 14.01.2007
Raport otrzymuj
ą
: PŁ (GT) - oryginał; DM - kopia