Przedmiot: JĘZYK

OBCY

kod

przedmiotu:

WBiA/B/S1/W/-/8

1. Odpowiedzialny za przedmiot, jego miejsce zatrudnienia i e-mail:

mgr Anna Maziarz – kierownik Zespołu Języka Niemieckiego,

mgr Anna Węglarek – kierownik Zespołu Języka Angielskiego,

Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych,

[e-mail]
2. Język wykładowy: obcy
3. Liczba

punktów:

2

4. Poziom i forma studiów, kierunek, specjalność, kierunek dyplomowania: studia I stopnia, stacjonarne,

kierunek Budownictwo

5. Status przedmiotu dla ww. studiów: obowiązkowy
6. Informacje o formach zajęć:

Zajęcia praktyczne

Wykład

Seminarium C

L

P

Sem. Pkt

Godz. F.z. Godz. F.z. Godz. F.z. Godz. F.z. Godz. F.z.

IV

2 60

Z

Objaśnienia: Pkt – liczba punktów kredytowych, F.z. – forma zaliczania zajęć (E – egzamin, Z – zaliczenie), C –
ćwiczenia audytoryjne, L – ćwiczenia laboratoryjne, P – ćwiczenia projektowe

7. Wymagane zaliczenie przedmiotów poprzedzających (lub określenie wymaganej wiedzy):
8. Program wykładów:
9 Program

ćwiczeń

Ćwiczenia prowadzone zgodnie z programem podręcznika
10. Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje:

Semestr 4 (poziom: B1/B2)
ROZUMIENIE
Student potrafi zrozumieć główne wątki programów telewizyjnych i radiowych (wiadomości, reportaż, film
dokumentalny), akcje filmów w standardowej wersji językowej, krótkie, autentyczne teksty związane z
własną specjalizacją i zainteresowaniami, instrukcje obsługi główne informacje zawarte w tekstach
literackich specjalistycznych i popularnonaukowych, potrafi korzystać z obcojęzycznych (słowniki,
encyklopedie, leksykony)
MÓWIENIE
Student potrafi udzielać wskazówek i instrukcji, brać aktywny udział w dyskusji, wyrazić uczucia i
komentować różne wydarzenia, zwrócić się do jakiejś instytucji lub organizacji z prośbą o pomoc, wyrazić
przypuszczenie dotyczące przeszłych i przyszłych wydarzeń, przeprowadzić krótką prezentację na
przygotowany wcześniej temat, opisać pracę urządzeń codziennego użytku, mówić na aktualne i abstrakcyjne
tematy i wyrażać swoja opinię.
PISANIE
Student potrafi sporządzić notatki z dłuższych wypowiedzi, wywiadów, dyskusji, napisać list formalny
(np. podanie o stypendium, praktykę i pracę), opisać wydarzenia i doświadczenia, napisać krótką recenzję.
Student dysponuje wystarczająco szerokim słownictwem, tematy życia codziennego jak również
ograniczonym zasobem słownictwa technicznego.

11. Literatura:

Literatura angielska
1) Move.Upper

–Intermediate.Macmillan.Sue Kay, Jon Hird, Peter Maggs (podręcznik wiodący)

2) Straightforward. Intermediate. Macmillan. Philip Kerr, Ceri Jones
3) Focus on Advanced English. Longam. Sue O’connell
4) Podręcznik specjalistyczny w zależności od kierunku
Literatura niemiecka
1) „Mittelpunkt” – Ernst Klett Sprachen (podręcznik wiodący)
2) em Brückenkurs – Max Hueber Verlag
3) em Hauptkurs – Max Hueber Verlag
4) em

Abschluβkurs – Max Hueber Verlag

5) „Aus moderner Technik und Nahwwissnschlaft” – Max Hueber Verlag
6) „Zwischen den Pansen” – Verlag für Deutsch
7) „Wirtschaftsdeutch von A-Z” Langenscheidt
8) „Marktchance

Wirtschaftsdeutch“ – Klett

9) „Repretytorium z gramatyki jez. Niemiecki“ – Wydawnictwo Szkolne PWN
10) „Lehr – und Übangsbuch der dentschen Grammatik“ -Dreyw, Schmitt - Max Hueber Verlag