Die Hilfsverben haben, sein, werden

Ein Verb bezeichnet immer eine Handlung, einen Vorgang oder einen
Zustand. Für alle Verben gilt: Sie werden kleingeschrieben und können
konjugiert (gebeugt) werden.
Es gibt Hilfsverben, Modalverben und Vollverben.

haben

sein

werden

W I S S E N G R I F F B E R E I T

Deutsch

Verben

Indikativ

ich habe
du hast
er hat
wir haben
ihr habt
sie haben

Konjunktiv I

ich habe
du habest
er habe
wir haben
ihr habet
sie haben

Indikativ

ich bin
du bist
er ist
wir sind
ihr seid
sie sind

Konjunktiv I

ich sei
du sei(e)st
er sei
wir seien
ihr seiet
sie seien

Indikativ

ich werde
du wirst
er wird
wir werden
ihr werdet
sie werden

Konjunktiv I

ich werde
du werdest
er werde
wir werden
ihr werdet
sie werden

Präsens

Indikativ

ich hatte
du hattest
er hatte
wir hatten
ihr hattet
sie hatten

Konjunktiv II

ich hätte
du hättest
er hätte
wir hätten
ihr hättet
sie hätten

Indikativ

ich war
du warst
er war
wir waren
ihr wart
sie waren

Konjunktiv II

ich wäre
du wär(e)st
er wäre
wir wären
ihr wär(e)t
sie wären

Indikativ

ich wurde
du wurdest
er wurde
wir wurden
ihr wurdet
sie wurden

Konjunktiv II

ich würde
du würdest
er würde
wir würden
ihr würdet
sie würden

Präteritum

Indikativ

ich habe gehabt
du hast gehabt
er hat gehabt
wir haben gehabt
ihr habt gehabt
sie haben gehabt

Konjunktiv I

ich habe gehabt
du habest gehabt
er habe gehabt
wir haben gehabt
ihr habet gehabt
sie haben gehabt

Indikativ

ich bin gewesen
du bist gewesen
er ist gewesen
wir sind gewesen
ihr seid gewesen
sie sind gewesen

Konjunktiv I

ich sei gewesen
du sei(e)st gewesen
er sei gewesen
wir seien gewesen
ihr seiet gewesen
sie seien gewesen

Indikativ

ich bin geworden
du bist geworden
er ist geworden
wir sind geworden
ihr seid geworden
sie sind geworden

Konjunktiv I

ich sei geworden
du sei(e)st geworden
er sei geworden
wir seien geworden
ihr seiet geworden
sie seien geworden

Perfekt

Indikativ

ich hatte gehabt
du hattest gehabt
er hatte gehabt
wir hatten gehabt
ihr hattet gehabt
sie hatten gehabt

Konjunktiv II

ich hätte gehabt
du hättest gehabt
er hätte gehabt
wir hätten gehabt
ihr hättet gehabt
sie hätten gehabt

Indikativ

ich war gewesen
du warst gewesen
er war gewesen
wir waren gewesen
ihr wart gewesen
sie waren gewesen

Konjunktiv II

ich wäre gewesen
du wär(e)st gewesen
er wäre gewesen
wir wären gewesen
ihr wär(e)t gewesen
sie wären gewesen

Indikativ

ich war geworden
du warst geworden
er war geworden
wir waren geworden
ihr wart geworden
sie waren geworden

Konjunktiv II

ich wäre geworden
du wär(e)st geworden
er wäre geworden
wir wären geworden
ihr wär(e)t geworden
sie wären geworden

Plusquamperfekt

Indikativ

ich werde haben
du wirst haben
er wird haben
wir werden haben
ihr werdet haben
sie werden haben

Konjunktiv I

ich werde haben
du werdest haben
er werde haben
wir werden haben
ihr werdet haben
sie werden haben

Indikativ

ich werde sein
du wirst sein
er wird sein
wir werden sein
ihr werdet sein
sie werden sein

Konjunktiv I

ich werde sein
du werdest sein
er werde sein
wir werden sein
ihr werdet sein
sie werden sein

Indikativ

ich werde werden
du wirst werden
er wird werden
wir werden werden
ihr werdet werden
sie werden werden

Konjunktiv I

ich werde werden
du werdest werden
er werde werden
wir werden werden
ihr werdet werden
sie werden werden

Futur I

Indikativ

ich werde
du wirst
er wird

gehabt

wir werden

haben

ihr werdet
sie werden

Konjunktiv I

ich werde
du werdest
er werde

gehabt

wir werden

haben

ihr werdet
sie werden

Indikativ

ich werde
du wirst
er wird

gewesen

wir werden

sein

ihr werdet
sie werden

Konjunktiv I

ich werde
du werdest
er werde

gewesen

wir werden

sein

ihr werdet
sie werden

Indikativ

ich werde
du wirst
er wird

geworden

wir werden

sein

ihr werdet
sie werden

Konjunktiv I

ich werde
du werdest
er werde

geworden

wir werden

sein

ihr werdet
sie werden

Futur II

Infinitiv Präsens:
haben

Imperativ: hab(e)! habt!/haben Sie!

Imperativ: sei! seid!/seien Sie!

Imperativ: werd(e)! werdet!/werden Sie!

Infinitiv Perfekt:
gehabt haben

Infinitiv Präsens:
sein

Infinitiv Perfekt:
gewesen sein

Infinitiv Präsens:
werden

Infinitiv Perfekt:
(ge)worden sein

Partizip I: habend

Partizip II: gehabt

Partizip I: seiend

Partizip II: gewesen

Partizip I: werdend

Partizip II: worden,
(als Vollverb: geworden)

Die Hilfsverben haben, sein, werden kommen zusammen mit einem
Vollverb vor und dienen dazu, bestimmte Zeitformen und das Passiv
zu bilden: Sie haben geschlafen/sind aufgewacht/wurden geweckt. Sie
können auch als Vollverben auftreten: Ich habe Mut. Du bist schön.

Vollverben können im Satz sinnvoll alleine stehen: Ich lese ein Buch.
Nach ihrer Grundbedeutung unterscheidet man drei Gruppen von
Vollverben:

Vollverben

Modalverben in Verbindung mit einem Vollverb im Infinitiv drücken
aus, wie man etwas tut: Können wir uns treffen? Ich muss den Termin
absagen. Darf ich rauchen? Die mehrgliedrigen Formen werden mit
haben (Perfekt, Plusquamperfekt: ich habe/hatte … dürfen) bzw. werden
(Futur I und II: ich werde können/werde haben … dürfen) gebildet.

Verben im Satz

Reflexive Verben

Sie haben ein Reflexivpronomen bei sich, das
sich auf das Subjekt des Satzes zurückbezieht:
Er bedankt sich. Freust du dich nicht?
Unechte reflexive Verben können statt mit
einem Reflexivpronomen auch mit einem
Substantiv oder Pronomen gebraucht werden:
Er ärgert sich sowie: Er ärgert seinen Bruder/
ihn.

Transitive Verben

Transitive Verben haben

•

ein Akkusativobjekt (Frage: wen oder was?)
bei sich und

•

können das Passiv bilden: Die Feuerwehr
löschte den Brand (→ Der Brand wurde
gelöscht). Sie holt den Besuch vom Bahnhof ab
(→ Der Besuch wird abgeholt).

Intransitive Verben

Intransitive Verben haben entweder

•

kein Objekt: Sie schläft,

•

ein Objekt im Dativ oder Genitiv: Ich helfe
ihm oder

•

ein Objekt mit Präposition: Er steht auf der
Brücke.

Achtung: Viele transitive Verben können auch
intransitiv gebraucht werden: Ich koche Nudeln.
Ich koche gern.

Die Konjugation der Vollverben

Aus drei Verbformen Infinitiv (sagen), 1. Person
Singular Präteritum (sagte) und Partizip II
(gesagt), den Stammformen eines Verbs, kön-
nen alle anderen Formen abgeleitet werden.
Die wichtigsten Unterschiede in der Konjuga-
tion bestehen im Präteritum und im Partizip II.
Man unterscheidet drei Konjugationen: die
regelmäßige, unregelmäßige und gemischte.

Die regelmäßige (schwache) Konjugation

•

Bei den schwachen Verben bleibt der Stamm-
vokal stets gleich.

•

Das Präteritum wird mit -t- zwischen dem
Stamm und den Endungen gebildet.

•

Das Partizip II wird mit der Vorsilbe ge- und
der Endung -t gebildet:
glauben – glaub

te

–

ge

glaub

t

,

kochen – koch

te

–

ge

koch

t

.

Die Modalverben und wissen

dürfen

ich darf
du darfst
er darf
wir dürfen
ihr dürft
sie dürfen

können

ich kann
du kannst
er kann
wir können
ihr könnt
sie können

mögen

ich mag
du magst
er mag
wir mögen
ihr mögt
sie mögen

müssen

ich muss
du musst
er muss
wir müssen
ihr müsst
sie müssen

sollen

ich soll
du sollst
er soll
wir sollen
ihr sollt
sie sollen

wollen

ich will
du willst
er will
wir wollen
ihr wollt
sie wollen

wissen

ich weiß
du weißt
er weiß
wir wissen
ihr wisst
sie wissen

Indikativ
Präsens

ich dürfe
du dürfest
er dürfe
wir dürfen
ihr dürfet
sie dürfen

ich könne
du könnest
er könne
wir können
ihr könnet
sie können

ich möge
du mögest
er möge
wir mögen
ihr möget
sie mögen

ich müsse
du müssest
er müsse
wir müssen
ihr müsset
sie müssen

ich solle
du sollest
er solle
wir sollen
ihr sollet
sie sollen

ich wolle
du wollest
er wolle
wir wollen
ihr wollet
sie wollen

ich wisse
du wissest
er wisse
wir wissen
ihr wisset
sie wissen

Konjunktiv I

ich durfte
du durftest
er durfte
wir durften
ihr durftet
sie durften

ich konnte
du konntest
er konnte
wir konnten
ihr konntet
sie konnten

ich mochte
du mochtest
er mochte
wir mochten
ihr mochtet
sie mochten

ich musste
du musstest
er musste
wir mussten
ihr musstet
sie mussten

ich sollte
du solltest
er sollte
wir sollten
ihr solltet
sie sollten

ich wollte
du wolltest
er wollte
wir wollten
ihr wolltet
sie wollten

ich wusste
du wusstest
er wusste
wir wussten
ihr wusstet
sie wussten

Indikativ
Präteritum

ich dürfte
du dürftest
er dürfte
wir dürften
ihr dürftet
sie dürften

ich könnte
du könntest
er könnte
wir könnten
ihr könntet
sie könnten

ich möchte
du möchtest
er möchte
wir möchten
ihr möchtet
sie möchten

ich müsste
du müsstest
er müsste
wir müssten
ihr müsstet
sie müssten

ich sollte
du solltest
er sollte
wir sollten
ihr solltet
sie sollten

ich wollte
du wolltest
er wollte
wir wollten
ihr wolltet
sie wollten

ich wüsste
du wüsstest
er wüsste
wir wüssten
ihr wüsstet
sie wüssten

Konjunktiv II

gedurft

gekonnt

gemocht

gemusst

gesollt

gewollt

gewusst

Partizip II*

© Bibliographisches Institut
und F.A. Brockhaus AG, Mannheim 2005

Redaktion: Simone Senk
Autorin: Linda Strehl
Layout/Satz: Petra Bachmann, Weinheim

•

Tätigkeitsverben: arbeiten, besuchen, lesen

•

Vorgangsverben: einschlafen, regnen, wachsen

•

Zustandsverben: frieren, denken, lieben

Es gibt sechs Modalverben:

•

können: Möglichkeit/Fähigkeit

•

mögen: (höflicher) Wunsch

•

dürfen: Erlaubnis

•

sollen: Verpflichtung

•

müssen: Pflicht/Notwendigkeit

•

wollen: Wunsch/Absicht

Das Verb wissen ist kein Modalverb.

* Die Formen des Partizips II treten nur auf, wenn die Modalverben als Vollverben gebraucht werden. Sonst steht der Ersatzinfinitiv.

ISBN 3-411-72211-8

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Konjugationstabelle Aktiv

Regelmäßige (schwache) Konjugation: fragen

Unregelmäßige (starke) Konjugation: kommen

Indikativ

ich frage
du fragst
er fragt
wir fragen
ihr fragt
sie fragen

Konjunktiv I

ich frage
du fragest
er frage
wir fragen
ihr fraget
sie fragen

Indikativ

ich komme
du kommst
er kommt
wir kommen
ihr kommt
sie kommen

Konjunktiv I

ich komme
du kommest
er komme
wir kommen
ihr kommet
sie kommen

Präsens

Indikativ

ich fragte
du fragtest
er fragte
wir fragten
ihr fragtet
sie fragten

Konjunktiv II

ich fragte
du fragtest
er fragte
wir fragten
ihr fragtet
sie fragten

Indikativ

ich kam
du kamst
er kam
wir kamen
ihr kamt
sie kamen

Konjunktiv II

ich käme
du käm(e)st
er käme
wir kämen
ihr käm(e)t
sie kämen

Präteritum

Indikativ

ich habe gefragt
du hast gefragt
er hat gefragt
wir haben gefragt
ihr habt gefragt
sie haben gefragt

Konjunktiv I

ich habe gefragt
du habest gefragt
er habe gefragt
wir haben gefragt
ihr habet gefragt
sie haben gefragt

Indikativ

ich bin gekommen
du bist gekommen
er ist gekommen
wir sind gekommen
ihr seid gekommen
sie sind gekommen

Konjunktiv I

ich sei gekommen
du sei(e)st gekommen
er sei gekommen
wir seien gekommen
ihr seiet gekommen
sie seien gekommen

Perfekt

Indikativ

ich hatte gefragt
du hattest gefragt
er hatte gefragt
wir hatten gefragt
ihr hattet gefragt
sie hatten gefragt

Konjunktiv II

ich hätte gefragt
du hättest gefragt
er hätte gefragt
wir hätten gefragt
ihr hättet gefragt
sie hätten gefragt

Indikativ

ich war gekommen
du warst gekommen
er war gekommen
wir waren gekommen
ihr wart gekommen
sie waren gekommen

Konjunktiv II

ich wäre gekommen
du wär(e)st gekommen
er wäre gekommen
wir wären gekommen
ihr wär(e)t gekommen
sie wären gekommen

Plusquamperfekt

Indikativ

ich werde fragen
du wirst fragen
er wird fragen
wir werden fragen
ihr werdet fragen
sie werden fragen

Konjunktiv I

ich werde fragen
du werdest fragen
er werde fragen
wir werden fragen
ihr werdet fragen
sie werden fragen

Indikativ

ich werde kommen
du wirst kommen
er wird kommen
wir werden kommen
ihr werdet kommen
sie werden kommen

Konjunktiv I

ich werde kommen
du werdest kommen
er werde kommen
wir werden kommen
ihr werdet kommen
sie werden kommen

Futur I

Indikativ

ich werde gefragt haben
du wirst gefragt haben
er wird gefragt haben
wir werden gefragt haben
ihr werdet gefragt haben
sie werden gefragt haben

Konjunktiv I

ich werde gefragt haben
du werdest gefragt haben
er werde gefragt haben
wir werden gefragt haben
ihr werdet gefragt haben
sie werden gefragt haben

Indikativ

ich werde gekommen sein
du wirst gekommen sein
er wird gekommen sein
wir werden gekommen sein
ihr werdet gekommen sein
sie werden gekommen sein

Konjunktiv I

ich werde gekommen sein
du werdest gekommen sein
er werde gekommen sein
wir werden gekommen sein
ihr werdet gekommen sein
sie werden gekommen sein

Futur II

Infinitiv Präsens: fragen

Imperativ: frag(e)! fragt!/fragen Sie!

Imperativ: komm(e)! kommt!/kommen Sie!

Infinitiv Perfekt: gefragt haben

Infinitiv Präsens: kommen

Infinitiv Perfekt: gekommen sein

Partizip I: fragend

Partizip II: gefragt

Partizip I: kommend

Partizip II: gekommen

Die unregelmäßige (starke) Konjugation

•

Hier verändert sich im Präteritum der Stamm-
vokal (Ablaut, z. B. i/a- oder ie/o-Wechsel),

•

das Partizip II wird mit der Vorsilbe ge- und
der Endung -en gebildet: f

i

nden – f

a

nd –

ge

f

u

nd

en

, fl

ie

gen – fl

o

g –

ge

fl

o

g

en

.

Die gemischte Konjugation

•

Hier herrscht im Präteritum und im Partizip II
Vokal- (und Konsonanten-)Wechsel,

•

die Endungen werden wie bei der regelmäßi-
gen Konjugation gebildet: n

e

nnen – n

a

nnte –

ge

nann

t

, d

e

nken – d

a

chte –

ge

dach

t

.

Lautliche Besonderheiten

•

e-Einschub vor der Endung bei Verben mit
Stamm auf d oder t: du find-

e

-st, ihr hielt-

e

-t,

und bei Verben mit Stamm auf Konsonant + m
oder n (außer lm, ln, rm, rn): du atm-

e

-st, sie

rechn-

e

-t (aber: du lern-st, du qualm-st);

•

s-Ausfall bei Verben, deren Stamm auf s, ß, ss,
x oder z endet: reisen → du reist, mixen → du
mixt, reizen → du reizt; das s bleibt erhalten,
wenn der Verbstamm auf sch endet: du
wäschst, du herrschst;

•

e-Ausfall bei Verben auf -eln und -ern in der
1. und 3. Person Plural Präsens: handeln → wir
handeln/sie handeln, ändern → wir ändern/

Vollverben

sie ändern; bei Verben auf -eln auch in der
1. Person Singular Präsens und im Imperativ
Singular: ich handle, ich lächle, handle!, läch-
le!; bei Verben auf -ern bleibt das e meist erhal-
ten: ich änd

e

re, ich wand

e

re, änd

e

re!, wand

e

re!

•

Umlaut bei den meisten unregelmäßigen
Verben mit dem Stammvokal a, au oder o im
Infinitiv in der 2. und 3. Person Singular Prä-
sens: tr

a

gen → du tr

ä

gst, l

au

fen → du l

äu

fst,

st

o

ßen → du st

ö

ßt/er st

ö

ßt;

•

e/i-Wechsel bei den meisten unregelmäßigen
Verben mit e im Infinitivstamm in der 2. und
3. Person Singular Präsens und im Imperativ
Singular: g

e

ben → du g

i

bst/er g

i

bt/gib!, neh-

men → du n

i

mmst/er n

i

mmt/n

i

mm!,

In der 1. Stammform wird die 2. Person Singular Präsens ergänzt, wenn
Umlaut oder e/i-Wechsel auftritt; bei der 2. Stammform wird der Kon-

junktiv II genannt, wenn er einen Umlaut hat; bei der 3. Stammform
wird angegeben, ob das Perfekt mit haben oder mit sein gebildet wird.

Die gebräuchlichsten unregelmäßigen Verben

1. Stammform

Infinitiv

2. Stammform

Präteritum

3. Stammform

Partizip II

1. Stammform

Infinitiv

2. Stammform

Präteritum

3. Stammform

Partizip II

Konjugationstabelle Passiv

Vorgangspassiv mit werden

Zustandspassiv mit sein

Indikativ

er wird gefragt

Konjunktiv I

er werde gefragt

Indikativ

er ist gefragt

Konjunktiv I

er sei gefragt

Präsens

Indikativ

er wurde gefragt

Konjunktiv II

er würde gefragt

Indikativ

er war gefragt

Konjunktiv II

er wäre gefragt

Präteritum

Indikativ

er ist gefragt worden

Konjunktiv I

er sei gefragt worden

Indikativ

er ist gefragt gewesen

Konjunktiv I

er sei gefragt gewesen

Perfekt

Indikativ

er war gefragt worden

Konjunktiv II

er wäre gefragt worden

Indikativ

er war gefragt gewesen

Konjunktiv II

er wäre gefragt gewesen

Plusquamperfekt

Indikativ

er wird gefragt werden

Konjunktiv I

er werde gefragt werden

Indikativ

er wird gefragt sein

Konjunktiv I

er werde gefragt sein

Futur I

Indikativ

er wird gefragt worden sein

Konjunktiv I

er werde gefragt worden sein

Indikativ

er wird gefragt gewesen sein

Konjunktiv I

er werde gefragt gewesen sein

Futur II

gefragt werden

gefragt sein

Infinitiv Präsens

gefragt worden sein

gefragt gewesen sein

Infinitiv Perfekt

Partizip II. In den folgenden vereinfachten
Mustern ist nur die 3. Person Singular Präsens

aufgeführt. Die übrigen Personalformen können
leicht ergänzt werden.

Die Passivformen werden gebildet aus der kon-
jugierten Form des Hilfsverbs werden und dem

Vollverben

beginnen

begann
(begänne/begönne)

hat begonnen

bitten

bat (bäte)

hat gebeten

bleiben

blieb

geblieben

brechen (du brichst)

brach (bräche)

hat/ist gebrochen

bringen

brachte (brächte)

hat gebracht

denken

dachte (dächte)

hat gedacht

essen (du isst)

aß (äße)

hat gegessen

fahren (du fährst)

fuhr (führe)

hat/ist gefahren

fallen (du fällst)

fiel

ist gefallen

finden

fand (fände)

hat gefunden

fliegen

flog (flöge)

hat/ist geflogen

geben (du gibst)

gab (gäbe)

hat gegeben

gehen

ging

ist gegangen

geschehen (es geschieht)

geschah (geschähe)

ist geschehen

halten (du hältst)

hielt

hat gehalten

hängen

hing

hat gehangen

heben

hob (höbe)

hat gehoben

heißen

hieß

hat geheißen

helfen (du hilfst)

half (hülfe/hälfe)

hat geholfen

kennen

kannte (kennte)

hat gekannt

kommen

kam (käme)

ist gekommen

laufen (du läufst)

lief

ist gelaufen

lesen (du liest)

las (läse)

hat gelesen

liegen

lag (läge)

hat gelegen

nehmen (du nimmst)

nahm (nähme)

hat genommen

rufen

rief

hat gerufen

scheinen

schien

hat geschienen

schlafen (du schläfst)

schlief

hat geschlafen

schreiben

schrieb

hat geschrieben

sehen (du siehst)

sah (sähe)

hat gesehen

senden

sandte (sendete)

hat gesandt

singen

sang (sänge)

hat gesungen

sitzen

saß (säße)

hat gesessen

sprechen (du sprichst)

sprach (spräche)

hat gesprochen

stehen

stand (stünde/stände)

hat gestanden

tragen (du trägst)

trug (trüge)

hat getragen

tun

tat (täte)

hat getan

waschen (du wäschst)

wusch (wüsche)

ist gewaschen

ziehen

zog (zöge)

hat/ist gezogen

Verbformen, die in Person und Numerus mit dem Subjekt eines Satzes
übereinstimmen, heißen Personalformen (finite oder konjugierte
Verbformen). Die Personalform eines Verbs gibt Auskunft über:

•

Person: 1., 2., 3. Person (Wer tut etwas?)

•

Numerus (Zahl): Singular/Plural (Wie viele tun etwas?)

•

Tempus (Zeitform): Präsens, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt,

Futur I, Futur II (Wann geschieht etwas?)

•

Genus Verbi (Handlungsart): Aktiv (Tut die Person etwas?),
Passiv (Wird etwas getan?)

•

Modus (Aussageweise): Indikativ (Geschieht etwas wirklich?),
Konjunktiv I und II (Ist es möglich, dass etwas geschieht?),
Imperativ (Aufforderung, etwas zu tun)

gebildet. Man spricht deshalb von einer
zusammengesetzten Tempusform.

•

Die meisten Verben, vor allem die reflexiven
Verben, die transitiven Verben und die
Modalverben bilden das Perfekt mit haben:
ich habe mich gewaschen, ich habe gegessen.

•

Die Verben der Orts- und Zustandsverände-
rung wie gehen sowie sein, werden, bleiben,
passieren, geschehen stehen mit sein: ich bin
gegangen, ich bin geblieben, es ist passiert.

Das Präteritum (Vergangenheitsform)

Gebrauch:

•

Das Präteritum bezeichnet ein Geschehen, das
vergangen und abgeschlossen ist: Gestern

aß

ich einen Apfel.

•

Es ist das so genannte Erzähltempus für
Märchen: Es

war

einmal eine Prinzessin und

kennzeichnet unausgesprochene Gedanken
(erlebte Rede): Wie

konnte

das geschehen?

•

Es wird meist in der geschriebenen Sprache
verwendet.

Bildung:

An der Bildung der Präteritumform erkennt man
die Konjugationsklasse, zu der ein Verb gehört:

•

regelmäßige Verben bilden das Präteritum mit
Stamm + t + Endung: glauben → glaubte,

•

unregelmäßige Verben bilden es mit der Ver-
änderung des Stammvokals: schlafen → schlief,

•

die Verben der gemischten Konjugation verän-
dern den Stammvokal und fügen t + Endung
an: nennen → nannte.

Das Plusquamperfekt

(vollendete Vergangenheitsform)

Gebrauch:

•

Das Plusquamperfekt dient der Darstellung
eines abgeschlossenen Geschehens: Ich

hatte

gespielt

.

Veränderliche Verbformen

•

Es bezeichnet in Verbindung mit dem Präteri-
tum die Vorzeitigkeit zum Geschehen in der
Vergangenheit: Als er kam,

waren

seine Freun-

de schon

gegangen

.

Bildung:

•

Es wird gebildet mit dem Präteritum der Hilfs-
verben haben oder sein + Partizip II und
gehört zu den zusammengesetzten Tempus-
formen.

Das Futur I (Zukunftsform)

Gebrauch:

•

Es bezeichnet ein Geschehen, das in der Zu-
kunft liegt, also noch nicht stattgefunden hat:
Ich

werde

dich bald

besuchen

.

•

Es kann eine Vermutung ausdrücken: Das

wird

nicht gut

gehen

.

•

Es kann eine nachdrückliche Aufforderung
bedeuten: Du

wirst

jetzt damit

aufhören

!

Bildung:

•

Das Futur I wird gebildet mit den Präsens-
formen des Hilfsverbs werden + Infinitiv
(zusammengesetzte Tempusform).

Das Futur II (vollendete Zukunftsform)

Gebrauch:

•

Es bezeichnet ein Geschehen, das in der
Zukunft als bereits abgeschlossen angesehen
wird: Bis morgen

werde

ich die Aufgabe

erle-

digt haben

.

•

Es wird nur selten verwendet und häufig durch
das Perfekt ersetzt: Bis morgen

habe

ich die

Aufgabe

erledigt

.

Bildung:

•

Das Futur II wird gebildet aus den Futur-
formen der Hilfsverben haben oder sein +
Partizip II, ist also eine aus drei Teilen
zusammengesetzte Tempusform.

Das Genus Verbi

Das Aktiv betont den Täter oder Urheber eines
Geschehens: Der Hund beißt den Postboten.
Die Schüler wählten einen Klassensprecher.
Das Passiv betont einen Vorgang: Der Postbote
wurde vom Hund gebissen. Der Klassensprecher
wurde von den Schülern gewählt.

Vorgangs- und Zustandspassiv

Das Vorgangspassiv beschreibt einen Vorgang
oder eine Handlung. Es wird gebildet mit der
konjugierten Form von werden + Partizip II:
Der Kuchen wird gegessen.

Wird der Handelnde genannt, wird er mit von
oder durch angeschlossen: Die Rechnung ist von
mir bezahlt worden. Das Haus ist durch eine
Bombe zerstört worden.

Das Zustandspassiv dagegen beschreibt einen
Zustand bzw. ein Ergebnis. Es wird gebildet mit
der konjugierten Form von sein + Partizip II:
Der Kuchen ist gegessen.

Persönliches und unpersönliches Passiv

Beim persönlichen Passiv wird derjenige,
der von der Handlung betroffen ist, genannt
und ist Subjekt des Satzes: Der Patient wird
geheilt.

•

Es kann nur von transitiven Verben gebildet
werden, also Verben, die ein Akkusativobjekt
bei sich haben: ein Kind (wen?) loben → das
Kind wird gelobt.

•

Von intransitiven Verben wie helfen, schlafen,
warten kann kein persönliches Passiv gebildet
werden, ebensowenig von reflexiven Verben
wie sich ärgern, sich waschen.

Beim unpersönlichen Passiv wird derjenige,
der von der Handlung betroffen ist, nicht ge-
nannt. Stattdessen steht es als Platzhalter für
das Subjekt: Es wurde ständig geredet.

Es kann aber auch fehlen: Da wird die ganze
Zeit geflüstert. Oft ist geklatscht worden.

Das Tempus

Im Deutschen gibt es sechs Zeitformen:
Präsens, Perfekt, Präteritum, Plusquamperfekt,
Futur I, Futur II.

Das Präsens (Gegenwartsform)

Gebrauch:

•

Das Präsens bezeichnet ein Geschehen, das
sich gerade ereignet: Ich

fahre

gerade nach

Hause.

•

Es steht bei Aussagen, die allgemein und
immer gültig sind: Zwei mal drei

ist

sechs.

•

Es bezeichnet ein zukünftiges Geschehen:
Bald

fliege

ich nach Rom.

•

Es wird verwendet für vergangene Geschehen
(historisches Präsens): Im Jahre 55 v. Chr.

landen

die Römer in Britannien.

Bildung:

Das Präsens wird mit dem Wortstamm (Prä-
sensstamm) und den Personalendungen -e, -st,
-t, -en, -t, -en gebildet. Es wird allein mit dem
Vollverb gebildet und daher auch einfache
Tempusform genannt.

Das Perfekt (vollendete Gegenwartsform)

Gebrauch:

•

Das Perfekt schildert ein Geschehen, das zwar
in der Vergangenheit abgeschlossen ist, dessen
Folgen aber noch bis in die Gegenwart reichen:
Ich

habe

letzte Nacht acht Stunden

geschlafen

(Folge: Jetzt bin ich fit.). Es

hat

die ganze Nacht

geregnet

(Folge: Der Rasen ist nun völlig auf-

geweicht.).

•

Es wird weitgehend in der gesprochenen Spra-
che als Vergangenheitstempus verwendet.

Bildung:

•

Es wird mit einer konjugierten Präsensform
des Hilfsverbs haben oder sein + Partizip II

Veränderliche Verbformen

Unveränderliche Verbformen

Der Modus

Verben können durch ihren Modus ausdrücken,
ob es sich um eine reale Tatsache, einen Wunsch
oder eine Aufforderung handelt.

Im Deutschen gibt es drei Modi: den Indikativ,
den Konjunktiv sowie den Imperativ.

Der Indikativ

•

Der Indikativ stellt einen Sachverhalt als
gegeben dar: Peter

hat

das Abitur

bestanden

und

geht

jetzt auf die Universität.

•

Ein solcher Sachverhalt kann wie im Märchen
„nur“ ausgedacht oder allgemein gültig sein:
Die Fee

hob

den Zauberstab. Lügen

haben

kurze Beine.

Der Konjunktiv I

Gebrauch:

•

Der Konjunktiv I wird vorwiegend in der offi-
ziellen Schriftsprache verwendet.

•

Er wird in Aussagen verwendet, die einen
Wunsch, eine Aufforderung oder einen Aus-
ruf ausdrücken: Er

ruhe

in Frieden. Man

nehme

drei Eier. Sie

lebe

hoch!

•

Man gebraucht seine Formen in der indirek-
ten Rede:

•

Der Konjunktiv I steht, unabhängig von der
Zeitform des Verbs im Hauptsatz, immer in
derselben Zeit wie die entsprechende direkte
Rede: Linda: „Ich

bin

krank.“ → Linda sagt/

sagte/wird sagen, dass sie krank

sei

. Peter:

„Ich

habe

nichts gesehen.“ → Peter behaup-

tet/behauptete/wird behaupten, er

habe

nichts gesehen.

•

Lautet der Konjunktiv I mit dem Indikativ
gleich, wird in der indirekten Rede der
Konjunktiv II verwendet, um Unklarheiten

und Missverständnisse zu vermeiden: Sie
sagt: „Wir kommen heute Abend.“ → Sie
sagte, sie

kämen

(Konjunktiv II) heute

Abend statt: Sie sagte, sie

kommen

(Indikativ = Konjunktiv I) heute Abend.

•

Oft wird in der gesprochenen Sprache der
Indikativ gesetzt, wenn der Nebensatz durch
dass oder ein Fragewort eingeleitet wird: Sie
sagte, dass sie

kommt

(statt: komme).

Bildung:

•

Der Konjunktiv I wird gebildet vom Präsens-
stamm des Verbs und den Endungen -e, -st,
-t, -en, -t, -en: er geht → er gehe.

•

Er kann sich auf die Zeitstufen der Gegen-
wart, der Vergangenheit und der Zukunft
beziehen. Entsprechend gibt es die Formen
des Konjunktivs I in den Zeitformen:

•

Präsens: Sie sagt, sie

gehe

gerade spazieren.

•

Perfekt: Sie sagt, sie

sei

gestern spazieren

gegangen

.

•

Futur: Sie sagt, sie

werde

morgen spazieren

gehen

.

Der Konjunktiv II

Gebrauch:

Der Konjunktiv wird gebraucht,

•

wenn etwas nur vorgestellt und nicht wirklich
ist: Stell dir vor, es wären Ferien,

•

zum Ausdruck eines unerfüllbaren Wunsches:
Hätte ich es doch schon hinter mir!

•

in irrealen Bedingungssätzen (Konditional-
sätzen): Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit
(aber ich habe keine Zeit),

•

in irrealen Vergleichssätzen: Er rannte, als
wenn es um sein Leben ginge,

•

in höflichen oder vorsichtigen Formulierun-
gen: Hätten Sie Zeit? Ich würde sagen ...

Bildung:

•

Der Konjunktiv II wird gebildet vom Präter-
itumstamm des Verbs und den Endungen -e,
-st, -t, -en, -t, -en: sie lief → sie liefe.

•

Er kann gebildet werden:

•

im Präteritum: Wir

kämen

gerne, wenn wir

könnten

,

•

im Plusquamperfekt: Wir

wären

gerne

gekommen

, wenn wir

gekonnt hätten

.

Die Umschreibung des Konjunktivs II mit
würde:

•

Bei allen schwachen Verben und bei einigen
starken Verben sind die Formen des Konjunk-
tivs II nicht von den Formen des Indikativs im
Präteritum zu unterscheiden. In diesem Fall
verwendet man die Umschreibung mit würde,
um den Konjunktiv eindeutig zu kennzeichnen:

•

Zur Erholung

würde

ich in die Berge

verrei-

sen

statt Zur Erholung

verreiste

(Indikativ

Präteritum = Konjunktiv II) ich in die Berge.

•

Das gilt auch für die indirekte Rede: Er
sagte, sein Vater

würde

mit seiner Rückkehr

rechnen

statt Er sagte, sein Vater

rechnete

mit seiner Rückkehr.

•

Die Umschreibung wird auch verwendet,
wenn die Form des Konjunktivs II unge-
bräuchlich oder veraltet ist: Er

würde

einen

Kuchen

backen

statt: Er

büke

einen Kuchen.

•

Die Umschreibung wird gebildet mit der
Konjunktiv-II-Form des Hilfsverbs werden
(würde) und dem Infinitiv des Vollverbs.

Der Imperativ

•

Der Imperativ drückt eine Bitte, eine Auffor-
derung oder einen Befehl aus: Beeil(e) dich!
Putzt euch die Zähne! Gehen Sie endlich!

•

Das Endungs-e der 2. Person Singular entfällt
meistens: Geh! Bleib!

Der Infinitiv

Der Infinitiv ist die Grundform des Verbs. Alle
Verben enden entweder auf

-en, -rn

oder

-ln:

holen, ändern, regeln. Der Infinitiv steht:

•

in Verbindung mit anderen Verben, vor allem
mit dem Hilfsverb werden und Modalverben:
Ich muss

abreisen

. Wann wirst du

kommen

?

•

als Satzglied oder als Attribut zu einem
Substantiv:

Reisen

bildet den Menschen.

Unser Entschluss

abzureisen

steht fest.

•

Hängen von einem Infinitiv andere Wörter
oder Wortgruppen ab, liegt eine Infinitivgrup-
pe (erweiterter Infinitiv) vor: Er nahm sich
vor, ab heute ein besserer Mensch

zu werden

.

Das Partizip I

Das Partizip I (Partizip Präsens) wird mit

-nd

gebildet: lesend, spielend. Es wird gebraucht:

•

als Attribut zu einem Substantiv: ein

lachen-

des

Kind,

•

als Artangabe: Das Kind lief

lachend

heim.

Das Partizip II

Das Partizip II (Partizip Perfekt) wird in der
Regel mit der Vorsilbe

ge-

gebildet: gekauft,

gelaufen. Verben mit den Vorsilben be-, emp-,
ent-, er-, ge-, miss-, ver- und zer- sowie auf
-ieren bekommen kein ge-: bestellt, erzählt,
planiert. Es wird hauptsächlich verwendet:

•

in der Verbindung mit Hilfsverben (Zeitfor-
men und Passiv): er hat

gesagt

, es wurde

gesprochen

,

•

als Attribut zu einem Substantiv: ein

geprü-

gelter

Hund oder

•

als Artangabe: Sie dachte

angestrengt

nach.

Verben ohne Personal- und Tempusformen, ohne Modus und
Genus Verbi sind unveränderliche (infinite) Verbformen.

Sie sind unabhängig vom Subjekt des Satzes. Dazu gehören der
Infinitiv, das Partizip I und das Partizip II.

Infinitiv oder Partizip II?

Wenn einem Modalverb oder brauchen ein
Infinitiv vorausgeht (etwa im Perfekt oder
Plusquamperfekt), steht statt des Partizips II
der Infinitiv: Das hätte er mir auch schreiben
können (nicht: gekonnt). Wir haben nicht
lange zu warten brauchen.