Ć
Ć
w
w
i
i
c
c
z
z
e
e
n
n
i
i
e
e
5
5
6
6
Badanie wpływu temperatury na przewodnictwo elektryczne
przewodników i półprzewodników
Przyrządy:
Termostat, płytka z badanymi elementami w kąpieli olejowej, cyfrowe mierniki uniwersalne,
termometr cyfrowy z sondami temperaturowymi.
Opór elektryczny przewodników w temperaturach dużo wyższych od temperatury Debye’a rośnie
liniowo wraz ze wzrostem temperatury:
∆
T
α
1
R
∆
T)
α
(1
R
R
0
0
+
=
+
=
R
(1)
gdzie: R
0
– opór elektryczny przewodnika w temperaturze otoczenia
∆
T – przyrost temperatury
α
– temperaturowy współczynnik oporności elektrycznej
Dla półprzewodników w tym zakresie temperatur opór elektryczny maleje ekspotencjalnie ze
wzrostem temperatury:
=
kT
E
exp
R
R
p0
(2)
gdzie: E – szerokość pasma wzbronionego
k – stała Boltzmana
R
p0
– stała oporności zależna od koncentracji nośników ładunku w stanie podstawowym i
ich ruchliwości
Logarytmując obustronnie równanie (2) otrzymamy liniową zależność lnR od odwrotności
temperatury w skali bezwzględnej 1/T [K
-1
]:
T
1
k
E
lnR
lnR
p0
⋅
+
=
(3)
Jak wynika ze wzorów (1) i (3) temperaturowy współczynnik oporności α badanego przewodnika,
szerokość pasma wzbronionego E i stałą R
po
dla badanego półprzewodnika, wyznaczyć można w
oparciu o parametry prostych regresji (y= ax +b) dopasowanych do wyznaczonych eksperymentalnie
zależności:
a)
R/R
o
= f(∆T) – dla przewodnika
b)
R = f (1/T) – dla półprzewodnika
Przebieg ćwiczenia
1.
Do wyprowadzeń badanych elementów umieszczonych na płycie pomiarowej przyłączyć
odpowiednie mierniki oporności a końcówki sond temperaturowych do wejść T
1
i T
2
termometru
cyfrowego.
2.
Zanurzyć płytę pomiarową z badanymi elementami w kąpieli olejowej, przemieszać olej i po
czasie około 2 min odczytać: temperaturę początkową kąpieli olejowej panującą w otoczeniu
badanych elementów oraz wartości oporności zmierzoną w układzie pomiarowym: przewodnika
(R
1
) i półprzewodnika (R
2
).
3.
Włączyć grzałkę pomocniczą i grzałkę termostatu (moc H3) i odczytywać wartości oporności
badanych elementów, co około 5°C, w zakresie od temperatury początkowej do około 80°C
kąpieli olejowej (zwykle 12 pomiarów).
4.
Wyniki pomiarów zestawić w tab.1 wraz z wynikającymi wprost z tych pomiarów wartościami
pozostałych wielkości, tj. przyrosty oporności ∆R
1
= R
1n
- R
1n-1
i ∆R
2
= R
2n
- R
2n-1
( n – numer
kolejnego pomiaru), wartości ilorazów R
1
/R
01
(dla przewodnika), wartości temperatury i
odwrotności temperatury w skali bezwzględnej (dla półprzewodnika).
5.
Obliczyć parametry prostych korelacji na podstawie eksperymentalnych wartości:
y =R
1
/R
01
, x=∆T – dla przewodnika
y =lnR
2
, x=1/T – dla półprzewodnika
i zestawić ich wartości w odpowiednich jednostkach pod tab.1.
6.
Obliczyć: szerokość pasma wzbronionego E w elektronowoltach i wartość stałej R
p0
. Oszacować
błąd bezwzględny ∆E i ∆R
p0
.
7.
Wypełnić tab.2 wyznaczonymi doświadczalnie wartościami.
8.
Sporządzić wykresy:
a)
R/R
o
= f(∆T) – dla przewodnika
b)
lnR = f(1/T) – dla półprzewodnika
c)
R = f(T) – dla półprzewodnika
9.
Na wykresach a) i b) wykreślić odpowiednie proste korelacji, a na wykresie c) krzywą
(
)
kT
E
exp
R
R
p0
=
, dla której wartości R
p0
i E wyznaczono na podstawie wykonanych
pomiarów. [W przypadku regresji liniowej należy zaznaczyć dwa punkty, których płożenie
określone jest przez wartości parametrów a i b, i przeprowadzić przez nie prostą. W przypadku
krzywej c) nanieść punkty teoretyczne i wykreślić przy pomocy krzywika przechodzącą przez nie
krzywą].
Tab.1.
przewodnik
półprzewodnik
t
[
o
C]
∆
T
[K]
R
1
[Ω]
∆
R
1
[Ω]
R
1
/R
o
T
[°K]
1/T
10
-3
[K
-1
]
R
2
[kΩ]
∆
R
2
[kΩ]
lnR
2
∆
R
1
= R
1n
- R
1n-1
; ∆R
2
= R
2n
– R
2n-1
(n – numer kolejnego pomiaru)
a = [ ]
b = [ ]
a = [ ] b = [ ]
∆
a = [ ]
∆
b = [ ]
∆
a = [ ]
∆
b = [ ]
Tab.2.
przewodnik
półprzewodnik
R/R
o
(∆T=0) ±
∆
(R/R
o
)
α
± ∆α
10
-3
[ ]
R
p0
± ∆R
po
[ ]
E/k
[ ]
E ± ∆E
[ ]
Wymagania:
•
Omówić model pasmowy przewodnictwa elektrycznego przewodników oraz półprzewodników
samoistnych i domieszkowych.
•
Omówić wpływ temperatury na oporność elektryczną ciał stałych i przedstawić wyprowadzenie
równania (2).
•
Wyjaśnić znaczenie wielkości: temperatura Debye’a, poziom Fermiego, opór resztkowy
•
Omówić zjawisko nadprzewodnictwa i podstawowe własności nadprzewodników.