background image

 

Egzamin maturalny z matematyki 

poziom rozszerzony 

Czas pracy: 180 minut 

 
Zadanie 1. (4 pkt)
 

Rozwiąż równanie 

3

1

18

x

x

x

    

 
Zadanie 2. (5 pkt)
 

Wyznacz wszystkie wartości parametru 

m

, dla których równanie 

2

1 0

x

mx m

  

 

ma dwa różne pierwiastki rzeczywiste 

1

2

,

x x

 spełniające warunek 

1

2

1

2

2

x

x

x x

 
Zadanie 3. (4 pkt) 

Wykaż, że jeżeli 

4

x y

 

, to 

3

3

16

x

y

 
Zadanie 4. (4 pkt) 

Ciąg 

, , 4

a b

 jest arytmetyczny, a ciąg 

4, ,

a b

 jest geometryczny. Oblicz 

a

 oraz 

b

 
Zadanie 5. (4 pkt) 

Wykaż, że jeżeli 

2

2

x

k

 

, gdzie 

k

 jest liczbą całkowitą, to 

cos

tg

4

2

1 sin

x

x

x

. 

Zadanie 6. (4 pkt) 
Prosta przechodząca przez środek jednego z boków trójkąta równobocznego i tworząca 
z tym bokiem kąt ostry 

 dzieli ten trójkąt na czworokąt i trójkąt. Stosunek pola 

czworokąta do pola trójkąta jest równy 

5 : 3

. Oblicz tangens kąta 

 
Zadanie 7. (6 pkt) 
W trapezie równoramiennym podstawy mają  długości 9 i 12, a kąt miedzy ramieniem 

trapezu i dłuższą podstawą ma miarę 

60

. Oblicz promień okręgu opisanego na tym 

trapezie. 
 
Zadanie 8. (5 pkt) 

Bok kwadratu opisanego na okręgu o równaniu 

2

2

5

x

y

 zawiera się w prostej 

o równaniu 

2

5

0

x

y

 

. Oblicz współrzędne wierzchołków tego kwadratu. 

background image

 

Zadanie 9. (4 pkt) 

W prostopadłościanie długości krawędzi o wspólnym wierzchołku są równe 

a

b

c

długość przekątnej prostopadłościanu jest równa 

d

. Wykaż, że 

3

a b c d

  

 
Zadanie 10. (5 pkt) 

Podstawą ostrosłupa jest trójkąt prostokątny 

ABC

, w którym 

AB

a

90

ACB

 

CAB

. Wszystkie krawędzie boczne ostrosłupa są nachylone do płaszczyzny 

podstawy pod kątem o mierze 

. Wyznacz objętość tego ostrosłupa. 

 
Zadanie 11. (5 pkt) 
Oblicz prawdopodobieństwo, że w pięciu rzutach symetryczną sześcienną kostką do gry 
suma uzyskanych liczb oczek będzie równa 8. 
 

Odpowiedzi 

Zadanie 1. 

Zapisujemy równanie w przedziałach: 

; 3 ,

3;1 , 1;

.

 



 

1. 

; 3

x

  

 

 

3

1

18

x

x

x

     

 

 

20

3

x

 

 

2. 

3;1

x

 

 

 

3

1

18

x

x

x

    

 

 

14

3;1

x

 

 

, brak rozwiązań 

3. 

1;

x

 

 

 

3

1

18

x

x

x

    

 

 

16

x

 

Odpowiedź: 

20

3

x

 

 lub 

16

x

background image

 

Zadanie 2. 

Warunki zadania 

1

2

1

2

0

2

x

x

x x

 



   



 są równoważne alternatywie warunków 

1. 

1

2

0

0

x x

 

  

   

lub   

2. 

1

2

2

2

1

2

1

2

0

0

4

x x

x

x

x x

 



 



 

2

2

m

 

0

2

m

  

 

1

2

1

x x

m

 

 

1

2

0

1

x x

m

 

 

 

 

1

2

0

1

x x

m

 

 

2

1

2

x

x

 

 

Ad. 1. 

1

m

 

Ad. 2. 

2

2

2

4

1

0

3

4

0

m

m

m m

 

 

4

0;

3



stąd 

4

1;

3

m

Odpowiedź: 

4

;

3

 

 
Zadanie 3.  

 

3

3

2

2

2

2

4

x

y

x y x

xy y

x

xy y

 

Z warunków zadania wyznaczamy 

4

y

x

 

 i określamy funkcję 

f

: 

 

 

2

2

2

4

4

4

12

48

64

f x

x

x

x

x

x

x

 

 

Funkcja 

f

 jest funkcją kwadratową i przyjmuje najmniejszą wartość dla 

2

x

Odpowiedź:

 

2

16

f

 
Zadanie 4. 
Zapisujemy układ równań zgodnie z warunkami zadania: 

2

2

4

4

b a
a

b

 

 

background image

 

Wyznaczamy 

b

 z pierwszego równania, podstawiamy do drugiego i zapisujemy równanie 

kwadratowe: 

 

 

2

2

8

0

a

a

 

,  

 stąd  

1

2

2,

4

a

a

 

 

Odpowiedź:  

2 i

1

a

b

 

   albo   

4 i

4

a

b

 
Zadanie 5.  

 

sin

sin

cos

cos

sin

4

2

4

2

4

2

tg

4

2

cos

cos

sin

sin

cos

4

2

4

2

4

2

x

x

x

x

x

x

x

 

 

2

2

2

2

cos

sin

cos

sin

cos

2

2

2

2

1 sin

cos

sin

cos

2 cos

sin

sin

2

2

2

2

2

2

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

 

 
Zadanie 6.  
Rysujemy rysunek pomocniczy i wprowadzamy oznaczenia. Długość boku trójkąta 
równobocznego oznaczamy 

a

 

 
 
 
 

 

 
 
 

 
 
 

Z warunków zadania wynika, że pole trójkąta 

DBE

, to 

3

8

 pola trójkąta 

ABC

.  

Stąd wynika, że: 

3

4

BE

a

3

8

FB

a

1

8

DF

a

3

3

8

a

EF

Odpowiedź: 

tg

3 3

EF

DF

 

α 

.

background image

 

Zadanie 7. 
Rysujemy rysunek pomocniczy i wprowadzamy oznaczenia.  
 

 

Okrąg opisany na trapezie 

ABCD

 to okrąg opisany na trójkącie 

ABC

. Promień tego 

okręgu możemy obliczyć z twierdzenia sinusów: 

3

2 sin 60

3

d

d

R

Kolejno obliczamy:  

12 9

3

2

2

FB

3

c

BC

Z twierdzenia kosinusów zastosowanego w trójkącie 

ABC

 obliczamy 

d

: 

3 13

d

Odpowiedź: 

39

R

 
Zadanie 8. 

Z warunków zadania wynika, że dwa wierzchołki kwadratu, oznaczmy je przez 

A

 i 

B

leżą na prostej o równaniu 

2

5

0

x

y

 

 oraz na okręgu o środku w punkcie 

 

0, 0

 

i promieniu 

2

5

10

r

Zapisujemy układ równań. 

2

2

10

2

5

0

x

y

x

y

 

 

Rozwiązując ten układ równań, otrzymujemy 

 

3,1

A

1, 3

B

 

. Punkt 

 

0, 0

 jest 

środkiem symetrii kwadratu, stąd wynika, że 

3, 1

C

  

1, 3

D

 
Zadanie 9. 

Nierówność 

3

a b c d

  

 jest równoważna z nierównością 

2

2

3

a b c

d

 

Korzystając z tego, że 

2

2

2

2

a

b

c

d

, otrzymujemy nierówność równoważną 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

ab

ac

bc

a

b

c

, którą możemy zapisać w postaci: 

background image

 

 

 

2

2

2

0

a b

a c

b c

 

Ostatnia nierówność jest prawdziwa dla wszystkich 

a

b

c

 
Zadanie 10.  
Z warunków zadania wynika, że spodek wysokości ostrosłupa jest środkiem okręgu 

opisanego na podstawie. Jest to środek przeciwprostokątnej 

AB

. Rysujemy rysunek 

pomocniczy i wprowadzamy oznaczenia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1

3

p

V

P h

 

2

1

1

sin

cos

sin 2

2

4

p

P

a

a

a

 

tg

2

a

h

 

Odpowiedź: 

3

1

sin 2

tg

24

V

a

 

 
Zadanie 11.  
Zdarzeniami elementarnymi są pięcioelementowe wariacje z powtórzeniami zbioru 

1, 2, 3, 4, 5, 6

. Jest to model klasyczny 

5

6

 

.  

Możliwe przedstawienia liczby 

8

 w postaci sumy pięciu składników ze zbioru 

1, 2, 3, 4, 5, 6

 są następujące: 

 

 

8 1 1 1 1 4

    

 

 

 

8 1 1 1 2 3

    

 

 

 

8 1 1 2 2 2

    

 

.  . 

 

α 

background image

 

Oznaczając przez 

A

 zdarzenie opisane w treści zadania, otrzymujemy:  

5

5

4

5

35

1

1

1

2

A

       

       

       

 

Odpowiedź: 

 

5

35

6

P A