Robotnik gospodarczy

(515303)

Pracownicy usług i sprzedawcy

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru
krajowych

standardów

kompetencji

zawodowych

wymaganych

przez

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1

Krajowy standard kompetencji zawodowych
Robotnik gospodarczy (515303)

© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013

Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

dokonane za podaniem

ź

ródła

ISBN 978-83-7951-000-9 (cało

ść

)

ISBN 978-83-7951-152-5 (152)

Nakład 1000 egz.

Publikacja bezpłatna

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.crzl.gov.pl

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl

3

Spis tre

ś

ci

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

4

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach.................................................................................

4

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

4

2. Opis zawodu................................................................................

6

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

6

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

ę

-

powania zawodu .............................................................

6

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

ę

dzia

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) ............................

6

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

7

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie.............................................................

7

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

7

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

8

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

8

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

8

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Wykonywanie prac konserwacyjnych i porz

ą

dkowych

w budynku i jego otoczeniu Kz1 ...................................... 10

3.2. Piel

ę

gnowanie zieleni Kz2 .............................................. 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................. 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

515303 Robotnik gospodarczy

Grupa wielka 5 – Pracownicy usług i sprzedawcy (w Mi

ę

dzynaro-

dowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 2).

Grupa elementarna 5153 – Gospodarze budynków (w Mi

ę

dzynaro-

dowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie
5153 Building caretakers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007):

Sekcja N. Działalno

ść

w zakresie usług administrowania i działal-

no

ść

wspieraj

ą

ca, Dział 81. Działalno

ść

usługowa zwi

ą

zana

z utrzymaniem porz

ą

dku w budynkach i zagospodarowaniem tere-

nów zieleni, Grupa 81.1. Działalno

ść

pomocnicza zwi

ą

zana

z utrzymaniem porz

ą

dku w budynkach, Grupa 81.2. Sprz

ą

tanie

obiektów.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ź

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

ę

dzynarodowe)

oraz wyników bada

ń

analitycznych na 16 stanowiskach pracy w 6

przedsi

ę

biorstwach (

ś

rednie – 3, małe − 3, w tym produkcyjne − 1,

usługowe − 4, inne − 1), przeprowadzonych w marcu i kwietniu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Krzysztof Dydek – Mazowieckie Samorz

ą

dowe Centrum Dosko-

nalenia Nauczycieli w Warszawie,

•

Zenon Opar – Mi

ę

dzyszkolna Baza Sportów Wodnych w Gi

ż

ycku,

•

Kazimierz Chojnowski – ATEST Wycena Nieruchomo

ś

ci i Przed-

si

ę

biorstw w Warszawie,

•

Zdzisław Sawaniewicz – Mazowieckie Samorz

ą

dowe Centrum

Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie.

5

Ewaluatorzy:

•

Adelajda Turbaczewska – Nieruchomo

ś

ci Tadeusz Szeklicki

w Olsztynie,

•

Krzysztof Pedrycz – Centralna Komisja Egzaminacyjna w War-

szawie.

Recenzenci:

•

Iwona Fory

ś

– Uniwersytet Szczeci

ń

ski,

•

Marcin Budziewski – Polska Izba Motoryzacji w Warszawie.

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca):

•

Piotr Machałowski (przewodnicz

ą

cy) – Konfederacja Budownic-

twa i Nieruchomo

ś

ci w Warszawie,

•

Andrzej Str

ę

bski – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi

ą

zków Za-

wodowych w Warszawie,

•

Dominik Wardak – przedstawiciel pracodawców, IKEA Trading

Services Sp. z o.o. w Jankach.

Data zatwierdzenia:

•

15.10.2013 r.

6

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Robotnik gospodarczy wykonuje prace porz

ą

dkowe oraz nieskom-

plikowane prace naprawcze w budynku i wokół budynku.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

ę

powania zawodu

Robotnik gospodarczy jest zawodem o charakterze usługowym. Ce-

lem pracy robotnika gospodarczego jest utrzymanie porz

ą

dku i czysto-

ś

ci w wyznaczonych pomieszczeniach zakładu i wokół budynku.

W okresie letnim robotnik gospodarczy piel

ę

gnuje trawniki i rabaty

kwiatowe oraz drzewa i krzewy. W okresie zimowym od

ś

nie

ż

a oraz dba

o wła

ś

ciwy stan nawierzchni ci

ą

gów komunikacyjnych i parkingów.

Na terenie budynku zajmuje si

ę

konserwacj

ą

, nieskomplikowanymi

naprawami niewymagaj

ą

cymi kwalifikowanych umiej

ę

tno

ś

ci oraz

utrzymuje podstawowy sprz

ę

t gospodarczy w nale

ż

ytym stanie tech-

nicznym. Mo

ż

e wykonywa

ć

zadania i czynno

ś

ci pomocnicze, usługowe

w stosunku do innych pracowników, polegaj

ą

ce mi

ę

dzy innymi na po-

mocy w załadunku i rozładunku towarów, pracach magazynowych,
ustawianiu mebli, wieszaniu firanek i zasłon.

2.3.

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)

Miejscem pracy robotnika gospodarczego s

ą

wyznaczone pomiesz-

czenia oraz bezpo

ś

rednie otoczenie budynku. Podczas sprz

ą

tania pra-

cownik jest nara

ż

ony na kurz, kontakt ze

ś

rodkami chemicznymi jak rów-

nie

ż

substancjami i mikroorganizmami alergennymi. Dotyczy to przede

wszystkim sprz

ą

tania pomieszcze

ń

i kontenerów, w których gromadzone

s

ą

odpady komunalne, a tak

ż

e wykonywania prac w łazienkach i toale-

tach. Wyst

ę

puje wówczas zagro

ż

enie chorobami skóry lub nie

ż

ytami

błon

ś

luzowych nosa i gardła. Ze wzgl

ę

du na to,

ż

e miejscem prac mog

ą

by

ć

magazyny, wiaty, strychy oraz otwarty teren, pracownik gospodarczy

nara

ż

ony jest na zmienne warunki temperaturowe i pogodowe. Robotnik

gospodarczy pracuje samodzielnie, u

ż

ywaj

ą

c mi

ę

dzy innymi kosiarki,

piły, spryskiwaczy, r

ę

cznych narz

ę

dzi ogrodniczych oraz urz

ą

dze

ń

i na-

rz

ę

dzi do prac porz

ą

dkowych i naprawczych, takich jak odkurzacze, ma-

szyny poleruj

ą

ce, wiertarki, miotły, młotki, wkr

ę

taki, c

ę

gi, piłki do metali

i do drewna. Prace wykonuje samodzielnie pod nadzorem, dbaj

ą

c przy

tym o ich terminow

ą

i wła

ś

ciw

ą

realizacj

ę

.

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Wykonywanie zawodu robotnika gospodarczego wymaga takich cech

jak: samodzielno

ść

, umiej

ę

tno

ść

podporz

ą

dkowania si

ę

, gotowo

ść

do

pracy w zmiennych warunkach

ś

rodowiskowych. Po

żą

danymi cechami

s

ą

tak

ż

e umiej

ę

tno

ść

pracy w szybkim tempie, wytrzymało

ść

na długo-

trwały wysiłek fizyczny, samokontrola, wytrwało

ść

i dokładno

ść

. Praca

robotnika gospodarczego nale

ż

y do

ś

rednio ci

ęż

kich. W zawodzie domi-

nuj

ą

czynno

ś

ci motoryczne wymagaj

ą

ce dobrej ogólnej sprawno

ś

ci fi-

zycznej. Wskazane jest posiadanie uzdolnie

ń

technicznych i sprawno

ś

ci

manualnej. Do istotnych przeciwwskaza

ń

wykonywania zawodu robotni-

ka gospodarczego nale

ż

y zaliczy

ć

: niesprawno

ść

układu kostno-

stawowego, zaawansowan

ą

alergi

ę

wziewn

ą

, zaburzenia równowagi,

zawansowane choroby układu kr

ąż

enia.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia

pracy w zawodzie

Robotnik gospodarczy powinien posiada

ć

wykształcenie gimnazjalne

lub równorz

ę

dne. Wymagane kompetencje mo

ż

e uzyska

ć

na drodze

szkolenia praktycznego (przyuczenia) na stanowisku pracy i zdobywania
do

ś

wiadczenia w trakcie pracy. Robotnik gospodarczy powinien bra

ć

udział w szkoleniach organizowanych w przedsi

ę

biorstwie. Pracodawcy

ch

ę

tnie zatrudniaj

ą

w tym zawodzie absolwentów zasadniczych szkół

zawodowych, posiadaj

ą

cych kwalifikacje w zawodzie 723310 Mechanik –

monter maszyn i urz

ą

dze

ń

lub 741103 Elektryk. Dodatkowym atutem

mo

ż

e by

ć

posiadanie prawa jazdy, uprawnie

ń

do kierowania wózkami

widłowymi lub spawania elektrycznego.

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Robotnik gospodarczy mo

ż

e bra

ć

udział w kursach umiej

ę

tno

ś

ci za-

wodowych organizowanych przez o

ś

rodki doskonalenia zawodowego –

w zakresie napraw i konserwacji instalacji elektrycznych, cieplnych, sani-
tarnych i centralnego ogrzewania. Mo

ż

e równie

ż

uczestniczy

ć

w szkole-

niach organizowanych przez producentów

ś

rodków ochrony ro

ś

lin w za-

kresie piel

ę

gnacji zieleni. Posiadaj

ą

c kompetencje w zawodzie robotnika

gospodarczego mo

ż

na pracowa

ć

na równorz

ę

dnych stanowiskach, mie-

dzy innymi w zawodach 541306 Portier lub 962902 Dozorca.

8

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Utrzymywanie porz

ą

dku i czysto

ś

ci wewn

ą

trz budynku (niezb

ę

d-

ne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2. Utrzymywanie porz

ą

dku i czysto

ś

ci w otoczeniu budynku (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z3. Obsługiwanie i konserwacja sprz

ę

tu technicznego wykorzysty-

wanego w pracy(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

Z4. Dozorowanie instalacji dostarczaj

ą

cych media do obiektu (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5. Wykonywanie prostych prac naprawczych wewn

ą

trz i na ze-

wn

ą

trz budynku (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z6. Piel

ę

gnowanie zieleni na terenie nieruchomo

ś

ci (niezb

ę

dne

kompetencje: Kz2, KzS).

Z7. Organizowanie stanowiska pracy oraz prowadzenie prac zgodnie

z przepisami BHP, ochrony przeciwpo

ż

arowej oraz ochrony

ś

ro-

dowiska (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Wykonywanie prac konserwacyjnych i porz

ą

dkowych w budynku

i jego otoczeniu (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3,

Z4, Z5, Z7).

Kz2 – Piel

ę

gnowanie zieleni (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z3,

Z6, Z7).

Kz3 – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1÷

Z7).

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

ń

w za-

wodzie sugeruje si

ę

wykorzysta

ć

do opisu kwalifikacji na poziomie 2

wła

ś

ciwym dla wykształcenia gimnazjalnego w Europejskiej i Polskiej

Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania
zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 5 i jej od-

powiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ą

ca zawód robotnika gospodarczego:

1) w zakresie wiedzy: zna i rozumie podstawowe fakty, poj

ę

cia i zale

ż

-

no

ś

ci w zawodzie robotnika gospodarczego oraz elementarne uwa-

runkowania w zakresie wykonywanego zawodu;

2) w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

proste zadania według

ogólnej instrukcji w typowych warunkach oraz rozwi

ą

zywa

ć

proste,

9

typowe problemy w zakresie wykonywania prac porz

ą

dkowych, naj-

cz

ęś

ciej w typowych warunkach; odbiera

ć

i formułowa

ć

wypowiedzi,

tak

ż

e bardzo proste wypowiedzi w j

ę

zyku obcym.

10

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

ń

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z5, Z6 wymaga po-

siadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Wykonywanie prac konserwacyjnych

i porz

ą

dkowych w budynku i jego otoczeniu Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, poj

ę

cia ogól-

ne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z wyko-

nywaniem prac konserwacyjnych
i porz

ą

dkowych w budynku i jego

otoczeniu, w szczególno

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska

i ergonomii w zakresie wyko-
nywania prac konserwacyjnych
i porz

ą

dkowych w budynku i je-

go otoczeniu;

−

instrukcje obsługi oraz konser-
wacji maszyn i narz

ę

dzi stoso-

wanych w pracach gospodar-
czych;

−

zasady wykonywania prostych
napraw w budynku;

−

zasady u

ż

ytkowania instalacji

elektrycznej, gazowej, wodno-
-kanalizacyjnej oraz c.o.;

−

zasady wykonywania prac po-
rz

ą

dkowych w budynku i jego

otoczeniu;

−

instrukcje i regulaminy utrzy-
mania ci

ą

gów komunikacyj-

nych, parkingów i obej

ś

cia wo-

kół budynku w okresie zimo-
wym.

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje proste

zadania zwi

ą

zane z wykonywa-

niem prac konserwacyjnych i po-
rz

ą

dkowych w budynku i jego

otoczeniu, według okre

ś

lonych

instrukcji w typowych warunkach,
w szczególno

ś

ci potrafi:

−

stosowa

ć

zasady i przepisy

BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska w zakresie wykony-

wania

prac

konserwacyjnych

i porz

ą

dkowych w budynku i jego

otoczeniu;

−

dobiera

ć

maszyny i narz

ę

dzia

do realizacji okre

ś

lonych zada

ń

gospodarczych i naprawczych
w budynku;

−

wykonywa

ć

drobne naprawy

w budynku i na zewn

ą

trz;

−

wykonywa

ć

prace konserwacyj-

ne wewn

ą

trz budynku i w jego

otoczeniu (malowanie otworów
drzwiowych i okiennych, malo-
wanie por

ę

czy, ogrodze

ń

);

−

odczytywa

ć

wskazania urz

ą

-

dze

ń

kotłowniczych, liczników

pr

ą

du, gazu i wody;

−

wykonywa

ć

proste naprawy

instalacji wodno-kanalizacyjnej;

−

sprawdza

ć

działanie aparatury

kotłowniczej, instalacji elektrycz-

11

nej, c.o., wodno-kanalizacyjnej
oraz urz

ą

dze

ń

znajduj

ą

cych si

ę

w budynkach;

−

konserwowa

ć

sprz

ę

t technicz-

ny do utrzymania czysto

ś

ci;

−

dobiera

ć

narz

ę

dzia i maszyny

do

porz

ą

dkowania

obej

ś

cia

z wykorzystaniem

odpowied-

niego sprz

ę

tu technicznego:

zamiatarki, od

ś

nie

ż

arki, taczki,

miotły, grabie, szpadle, łopaty,
widły;

−

od

ś

nie

ż

a

ć

i usuwa

ć

lód z ci

ą

-

gów

komunikacyjnych

ze-

wn

ę

trznych oraz posypywa

ć

je

sol

ą

i piaskiem;

−

oznacza

ć

ta

ś

m

ą

ostrzegawcz

ą

miejsca niebezpieczne w bu-
dynku oraz wokół budynku.

Wykonywanie zada

ń

zawodowych Z1, Z4, Z7 wymaga posiadania

kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Piel

ę

gnowanie zieleni Kz2

Wiedza – zna i rozumie podstawo-
we fakty, zasady, procesy, poj

ę

cia

ogólne i zale

ż

no

ś

ci zwi

ą

zane z pie-

l

ę

gnowaniem zieleni w szczególno-

ś

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska

i ergonomii w zakresie piel

ę

-

gnowania zieleni w budynku
i jego otoczeniu;

−

zasady piel

ę

gnowania drze-

wostanu;

−

zasady piel

ę

gnowania terenów

zielonych;

−

sposoby zabezpieczania se-
zonowych ro

ś

lin i krzewów

ozdobnych;

−

zasady obsługi i konserwacji

Umiej

ę

tno

ś

ci – wykonuje proste

zadania zwi

ą

zane z piel

ę

gnowa-

niem zieleni według okre

ś

lonych

instrukcji w typowych warunkach,
w szczególno

ś

ci potrafi:

−

stosowa

ć

zasady i przepisy

BHP, ochrony ppo

ż

., ochrony

ś

rodowiska w zakresie piel

ę

-

gnowania zieleni w budynku i je-
go otoczeniu;

−

rozpoznawa

ć

drzewa stwarza-

j

ą

ce zagro

ż

enie;

−

nawozi

ć

i podlewa

ć

ro

ś

liny;

−

ci

ąć

ż

ywopłoty;

−

posługiwa

ć

si

ę

sprz

ę

tem me-

chanicznym do piel

ę

gnowania

zieleni oraz narz

ę

dziami r

ę

cz-

nymi;

12

narz

ę

dzi i maszyn stosowa-

nych do piel

ę

gnacji trawników

i rabat kwiatowych.

−

zabezpiecza

ć

ro

ś

liny przed

przemarzni

ę

ciem;

−

konserwowa

ć

(po sko

ń

czonej

pracy i po sezonie) sprz

ę

t

techniczny u

ż

ywany do piel

ę

-

gnacji trawników, rabat,

ż

ywo-

płotu i drzewostanu.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

reaguje na zmieniaj

ą

c si

ę

okoliczno

ś

ci w

ś

rodowisku pracy,

−

pracuje pod nadzorem, wykonuj

ą

c prace porz

ą

dkowe i nieskompli-

kowane naprawy w budynku i wokół niego oraz współdziała z innymi
pracownikami w zorganizowanych warunkach,

−

ocenia poprawno

ść

wykonywanych prac porz

ą

dkowych i napraw-

czych i przyjmuje odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

13

4. Profil kompetencji kluczowych

Ocen

ę

wa

ż

no

ś

ci kompetencji kluczowych dla zawodu robotnika go-

spodarczego przedstawia rys. 1.

Wykaz kompetencji kluczowych opracowano na podstawie wykazu

stosowanego w Mi

ę

dzynarodowym Badaniu Kompetencji Osób Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD).

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 515303 Robotnik

gospodarczy

14

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

ń

(zespół czynno

ś

ci) wyodr

ę

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ź

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ś

ci o podobnym charakterze (zwi

ą

zanych z wykonywan

ą

funkcj

ą

lub przedmiotem pracy) wymagaj

ą

cych pogł

ę

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

ę

tno

ś

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

ź

nie okre-

ś

lonym pocz

ą

tku i ko

ń

cu, wyodr

ę

bniony ze wzgl

ę

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ś

ci zawodowych powi

ą

zanych jednym

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

produktem, usług

ą

lub decyzj

ą

.

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

do dziedziny uczenia si

ę

lub działalno-

ś

ci zawodowej.

Umiej

ę

tno

ś

ci

−

zdolno

ść

wykonywania zada

ń

i rozwi

ą

zywania problemów wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

lub działalno

ś

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

ż

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

ę

tno

ś

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

ę

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

ń

zawodowych wchodz

ą

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

ż

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

ę

(zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

ą

gni

ę

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

ą

instytucj

ę

.

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ę

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

ż

liwiaj

ą

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

ż

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

ż

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

ą

efektów uczenia si

ę

; stanowi

ą

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

ą

za

ń

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.