© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 1
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Wrzątek

1.  Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.  Pracując metodą mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków działania wrzątku na organizm człowieka. 

Zastanówcie się nad objawami, jakie będą towarzyszyły urazowi, oraz opiszcie zakres pierwszej pomocy 

w oparzeniu wrzątkiem.

3.  Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania – 3 minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 2
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Gorąca para wodna

1.   Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.   Pracując metodą mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków działania gorącej pary wodnej na orga-

nizm człowieka. Zastanówcie się nad objawami, jakie będą towarzyszyły urazowi, oraz opiszcie zakres 

pierwszej pomocy w oparzeniu gorącą parą wodną.

 3.   Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania – 3 minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 3
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Rozgrzany metal

1.   Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.   Pracując metodą mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków działania rozgrzanego metalu na organizm 

człowieka. Zastanówcie się nad objawami, jakie będą towarzyszyły temu urazowi, oraz opiszcie zakres 

pierwszej pomocy w oparzeniu rozgrzanym metalem.

3.   Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania – 3 minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 4
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Płomienie

1.   Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.   Pracując metoda mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków działania płomieni na organizm człowie-

ka. Zastanówcie się nad objawami, jakie będą towarzyszyły temu urazowi, oraz opiszcie zakres pierwszej 

pomocy w oparzeniu ogniem.

3.   Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania – 3 minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 5
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Promieniowanie słoneczne

1.   Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.   Pracując metodą mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków działania promieniowania słonecznego 

(podczas długotrwałego opalania się w upalny dzień) na organizm człowieka. Zastanówcie się nad 

objawami, jakie będą towarzyszyły temu urazowi, oraz opiszcie zakres pierwszej pomocy w oparzeniu 

promieniowaniem słonecznym.

3.   Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania – 3 minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, Warszawa 2009 

Scenariusz 10

Temat: 

Wpływ wysokich temperatur na organizm człowieka

Zespół 6
Skład:
1. 

........................................................................

  

3. 

 .............................................................................

2. 

........................................................................

  

4. 

 .............................................................................

Data: 

 .................................................................

  

Klasa: 

 .....................................................................

Solarium

1.   Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika poświęcony wpływom wysokich temperatur na organizm czło-

wieka. 

2.   Pracując z zastosowaniem mapy mentalnej, dokonajcie analizy skutków niewłaściwego korzystania z so-

larium. Zastanówcie się nad objawami, jakie będą towarzyszyły urazowi, oraz opiszcie zakres pierwszej 

pomocy w przypadku niewłaściwego korzystania z solarium.

3.   Konstruując mapę mentalną, informacje pochodzące z innych źródeł niż podręcznik wypiszcie oddzielnym 

kolorem.

Czas na wykonanie zadania – 10 minut.

Czas na prezentację zadania 3 – minuty.

Zasady konstrukcji mapy mentalnej

1.  Temat umieszcza się na środku kartki (może to być rysunek). 
2.  Główne zagadnienia w postaci gałęzi wybiegają promieniście z centrum. 
3.  Gałęzie zawierają kluczowy rysunek lub słowo (wypisane dużymi literami nad linią).
4.  Gałęzie tworzą sieć.
5.  Sieć tę można rozwijać aż do wyczerpania pomysłów.
6.  Ważne jest stosowanie kolorów, symboli i rysunków.