Nazwa przedmiotu
Wykład monograficzny 1
Kod przedmiotu
Jednostka prowadząca
Katedra Neofilologii
Kierunek studiów
Filologia w zakresie filologii angielskiej
Typ przedmiotu
Do wyboru
Poziom przedmiotu
Studia II stopnia magisterskie
Rok studiów
1
Semestr studiów
2
Liczba punktów ECTS
2
Imię i nazwisko
wykładowcy
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Tytuł 1
Imię
Nazwisko
Prof. dr hab.
Tadeusz
Piotrowski
Efekty kształcenia/uczenia
się przedmiotu
1.
W zakresie wiedzy: rozpoznawanie i definiowanie szczegółowych pojęć
dotyczących podejmowanego na wykładzie wyspecjalizowanego
obszaru badań językoznawczych, wskazywanie i opisywanie
stosowanych
metod
badawczych
–
analizy,
interpretacji,
wartościowania i problematyzowania;
2.
W zakresie umiejętności: przeprowadzanie poprawnej interpretacji i
analizy zjawisk z omawianego zakresu; wykorzystywanie osiągnięć
innych dyscyplin; podejmowanie działań w celu budowania własnego
warsztatu naukowego;
3.
W zakresie postaw: postrzeganie relacji zachodzącej między wieloma
dyscyplinami wiedzy, w tym powiązania badanego zagadnienia z
innymi obszarami badań filologicznych; zorientowanie na stałe
poszerzanie własnej wiedzy, umiejętności i próbę budowania
własnego warsztatu badawczego; postrzeganie relacji między
przekazywanymi treściami i podejmowanymi badaniami z zakresu
wykładu monograficznego;
Sposób realizacji
Zajęcia w Sali, zajęcia w e-learningu
Wymagania wstępne i
dodatkowe
Zaliczenie kursu – Wykład monograficzny 1
Zalecane fakultatywne
komponenty przedmiotu
Brak zaleceń
Treści przedmiotu
Na poszczególnych zajęciach omówione zostaną następujące grupy
zagadnień:
−
wiedza naukowa a wiedza nienaukowa;
−
nauka i pseudonauka;
−
modele, teorie, paradygmaty;
−
odrębność nauk humanistycznych wobec nauk przyrodniczych;
−
nauki nomotetyczne wobec idiograficznych;
−
badania empiryczne i nieempiryczne;
−
ogólny schemat badania naukowego;
−
tworzenie hipotez;
−
zapoznawanie się z literaturą naukową (różne rodzaje literatury
naukowej);
−
zbieranie danych empirycznych;
−
źródła danych empirycznych;
−
obserwacja i eksperyment;
−
populacja generalna i próbka;
−
ogólne pojęcia statystyki;
−
nauki historyczne;
−
hermeneutyka.
Zalecana lista lektur
Literatura podstawowa:
Babbie, E. 2003: Metody badawcze w naukach społecznych. Warszawa:
PWN.
Bocheński, J. 1992: Współczesne metody myślenia. Poznań: W Drodze.
Feyerabend, Paul K. 2001: Przeciw metodzie Wrocław: Siedmioróg.
Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D. 2001: Metody badawcze w
naukach społecznych. Poznań: Zysk i Ska.
Grobler, Adam. 2006: Metodologia nauk. Kraków: Znak.
Kuhn, Thomas. S. 1985: Dwa bieguny: tradycja i nowatorstwo w
badaniach naukowych. Warszawa: PIW.
Pieter, J. 1967: Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław :
Ossolineum, (i inne wydania).
Literatura uzupełniająca
1987: Filozofia a nauka: Zarys encyklopedyczny. Wrocław: Ossolineum.
1996: Oxford Dictionary of Philosophy, The. (Oxford Paperback
Reference), Oxford: OUP, (polskie tłumaczenie: Oksfordzki
słownik filozoficzny, Warszawa: KiW, 2004).
Popper, Karl R. 1977: Logika odkrycia naukowego. np. Warszawa : PWN.
Metody nauczania
1.
wykład;
2.
elementy dyskusji;
3.
praca własna studenta;
4.
e-learning.
Metody i kryteria
oceniania
Frekwencja
Testy
Prace pisemne
Odpowiedzi ustne
Praca na zajęciach
Praca w grupach
Prezentacje
Projekty
Końcowe zaliczenie pisemne
Końcowe zaliczenie ustne
Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Inne:
Język wykładowy
polski i angielski
Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu
Nie dotyczy