Nazwa przedmiotu

Wykład monograficzny 1

Kod przedmiotu

Jednostka prowadząca

Katedra Neofilologii

Kierunek studiów

Filologia w zakresie filologii angielskiej

Typ przedmiotu

Do wyboru

Poziom przedmiotu

Studia II stopnia magisterskie

Rok studiów

1

Semestr studiów

2

Liczba punktów ECTS

2

Imię i nazwisko
wykładowcy

Osoba odpowiedzialna za przedmiot

Tytuł 1

Imię

Nazwisko

Prof. dr hab.

Tadeusz

Piotrowski

Efekty kształcenia/uczenia
się przedmiotu

1.

W zakresie wiedzy: rozpoznawanie i definiowanie szczegółowych pojęć

dotyczących podejmowanego na wykładzie wyspecjalizowanego

obszaru badań językoznawczych, wskazywanie i opisywanie

stosowanych

metod

badawczych

–

analizy,

interpretacji,

wartościowania i problematyzowania;

2.

W zakresie umiejętności: przeprowadzanie poprawnej interpretacji i

analizy zjawisk z omawianego zakresu; wykorzystywanie osiągnięć

innych dyscyplin; podejmowanie działań w celu budowania własnego

warsztatu naukowego;

3.

W zakresie postaw: postrzeganie relacji zachodzącej między wieloma

dyscyplinami wiedzy, w tym powiązania badanego zagadnienia z

innymi obszarami badań filologicznych; zorientowanie na stałe

poszerzanie własnej wiedzy, umiejętności i próbę budowania

własnego warsztatu badawczego; postrzeganie relacji między

przekazywanymi treściami i podejmowanymi badaniami z zakresu

wykładu monograficznego;

Sposób realizacji

Zajęcia w Sali, zajęcia w e-learningu

Wymagania wstępne i
dodatkowe

Zaliczenie kursu – Wykład monograficzny 1

Zalecane fakultatywne
komponenty przedmiotu

Brak zaleceń

Treści przedmiotu

Na poszczególnych zajęciach omówione zostaną następujące grupy

zagadnień:

−

wiedza naukowa a wiedza nienaukowa;

−

nauka i pseudonauka;

−

modele, teorie, paradygmaty;

−

odrębność nauk humanistycznych wobec nauk przyrodniczych;

−

nauki nomotetyczne wobec idiograficznych;

−

badania empiryczne i nieempiryczne;

−

ogólny schemat badania naukowego;

−

tworzenie hipotez;

−

zapoznawanie się z literaturą naukową (różne rodzaje literatury
naukowej);

−

zbieranie danych empirycznych;

−

źródła danych empirycznych;

−

obserwacja i eksperyment;

−

populacja generalna i próbka;

−

ogólne pojęcia statystyki;

−

nauki historyczne;

−

hermeneutyka.

Zalecana lista lektur

Literatura podstawowa:

Babbie, E. 2003: Metody badawcze w naukach społecznych. Warszawa:

PWN.

Bocheński, J. 1992: Współczesne metody myślenia. Poznań: W Drodze.

Feyerabend, Paul K. 2001: Przeciw metodzie Wrocław: Siedmioróg.

Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D. 2001: Metody badawcze w

naukach społecznych. Poznań: Zysk i Ska.

Grobler, Adam. 2006: Metodologia nauk. Kraków: Znak.

Kuhn, Thomas. S. 1985: Dwa bieguny: tradycja i nowatorstwo w

badaniach naukowych. Warszawa: PIW.

Pieter, J. 1967: Ogólna metodologia pracy naukowej. Wrocław :

Ossolineum, (i inne wydania).

Literatura uzupełniająca

1987: Filozofia a nauka: Zarys encyklopedyczny. Wrocław: Ossolineum.

1996: Oxford Dictionary of Philosophy, The. (Oxford Paperback

Reference), Oxford: OUP, (polskie tłumaczenie: Oksfordzki

słownik filozoficzny, Warszawa: KiW, 2004).

Popper, Karl R. 1977: Logika odkrycia naukowego. np. Warszawa : PWN.

Metody nauczania

1.

wykład;

2.

elementy dyskusji;

3.

praca własna studenta;

4.

e-learning.

Metody i kryteria
oceniania

Frekwencja

Testy

Prace pisemne

Odpowiedzi ustne

Praca na zajęciach

Praca w grupach

Prezentacje

Projekty

Końcowe zaliczenie pisemne

Końcowe zaliczenie ustne

Egzamin pisemny

Egzamin ustny

Inne:

Język wykładowy

polski i angielski

Praktyki zawodowe w
ramach przedmiotu

Nie dotyczy