ROZWI!ZA"EM WI#KSZO$%. RESZTY MI SI! NIE CHCE, BO TO, "E KTO# NIE
CHCE ZAJRZE$ DO SLAJDÓW (3 pliki) TO WYNIK USPRAWIEDLIWE% TYPU „JA
TEGO NIE UMIEM”, „JA TEGO NIE ROZUMIEM”. ALE WYSTARCZY
_PRZECZYTA$_!
NAJTRUDNIEJSZE ZAGADNIENIA OPISA&EM TAK, "EBY NIE BY&O PROBLEMU
ZE ZROZUMIENIEM, A JAK TO SOBIE U&O"YCIE W S&OWA NA EGZAMINIE TO
JU" POZOSTAWIAM WASZEJ KONWENCJI.
MAM NADZIEJ!, "E JAKO# OGARNIECIE MOJE MY#LENIE :)

POZDR. MACIEK... jak chcecie prze'lijcie dalej

Co to jest sytuacja pokusy – podaj definicj( pozwalaj)c) na jej podstawie odró*ni+ od niej
inne sytuacje, np. kontroli spo,ecznej i upokorzenia?
mamy albo motyw godno'ci, albo korzy'+ bez zagro*e-, nie ma trzeciej drogi

Wyja'nij, co to jest subiektywny i obiektywny aspekt sytuacji pokusy?
Obiektywne - domniemanie, *e mo*e zaistnie+ anomia; Subiektywne - prze*ywanie
Czym ró*ni si( dysonans poznawczy od dysonansu godno'ciowego?
D.P - zachowanie x przekonanie; przekonanie vs przekonanie - redukowanie nieprzyjemnych
uczu+, ró*nic przekona-
D.G. - zach x po znaczeniu godno'ciowym - podtrzymuje w,asn) godno'+ i j) ochrania
Od czego zale*y wielko'+ dysonansu godno'ciowego?
zale*y od wielko'ci warto'ci wa*nej dla DANEGO cz,owieka
Wymie- trzy w,a'ciwo'ci procesu spo,ecznego uzgadniania usprawiedliwie-?
s) 4. jak co' ;) ci)g,o'+, jawno'+ bezwyj)tkowo'+ i sektorowo'+
Co to jest i jak powstaje wiarygodno'+ usprawiedliwie-?
zapewnia redukcj( dysonansu godno'ciowego
Ró*nice pomi(dzy racjonalizacjami a usprawiedliwieniami spo,ecznymi?
racjonal. = 1 osoba, spo,. = uzgadnianie usprawiedliwie- w grupie
Jak mo*na pozbawi+ wiarygodno'ci racjonalizacje, ale nie usprawiedliwienia spo,eczne?
argumentuj)c
Czym ró*ni si( redukcja dysonansu godno'ciowego od redukcji dysonansu poznawczego?
red. DG - podtrzymanie w,asnej godno'ci, red DP - usuwanie ró*nic w,asnych przekonan
Wyja'nij, dlaczego ludzie maj)cy wiarygodne usprawiedliwienia nie s) 'wiadomi moralnego
znaczenia swojego zachowania?
bo maj) wiarygodne usprawiedliwienia a te redukuj) DP, a ten daje zna+, *e to co robimy stoi
w sprzeczno'ci z naszymi przekonaniami
Wyja'nij, dlaczego sytuacja pokusy nie jest prób) charakteru, lecz pu,apk) spo,eczn)?

usprawiedliwienia powstaj) w procesie socjalizacji w ca,ym *yciu. Pu,apka, bo dobranie
usprawiedliwienia dla cz,owieka lub uwiarygodnienie ju* istniej)cych przekona- powoduje,
*e ten si(gnie po korzy'+. Np. Afery z CBA to nie próba charakteru tylko wystawienie na
korzy'+ i umiej(tne manipulowanie przekonaniami jednostki.
Czy ludzie ,atwiej ulegaj) pokusie w grupie czy w pojedynk(? Uzasadnij odpowied..
W grupie. Powstaje tutaj spo,eczne uwiarygodnienie usprawiedliwie-.
Wyja'nij, dlaczego ludzie z przekonaniem mówi): ”Kradn) oni, my tylko korzystamy z
okazji?”
Bo to tworzenie usprawiedliwienia dla sytuacji dysonansu godno'ciowego
Co to s) „uk,ady”?
grupa uzgadniaj)ca mi(dzy sob) usprawiedliwienia dla sytuacji, która powoduje D.G
Czym anomia spo,eczna ró*ni si( od zachowania naruszaj)cego warto'ci lub usprawiedliwie-
zawartych w podkulturze grupy?
TEGO NIE B!DZIE - USUNI!TE PRZEZ KOSEWSKIEGO*
Jak powstaje anomia pracownicza?
17 slajd z pierwszych wyk,adów
Co to jest sektorowo'+ anomii? Podaj przyk,ad.
Tworzenie usprawiedliwie- tylko w pewnym wymiarze; przyklad z ksi)*ki o wadze w
sklepie; albo np. m)* zdradza *on(, ale w *yciu nie ukradnie niczego w pracy.
Jaka jest ró*nica pomi(dzy anomi) spo,eczn) i anomi) osobist)?

W&ADZA, KONTROLA I UPOKORZENIE.

Co to jest sytuacja kontroli i czym ró*ni si( od pokusy i upokorzenia?
Kara i strach powoduje, *e idziemy za motywem godno'ci, bo boimy si( konsekwencji.
Dlaczego nadmiar kontroli szkodzi samokontroli?

Jak mamy np. monitoring i ten monitoring si)dzie to ca,a firma zostanie okradziona, bo dzia,a
tutaj tylko motyw strachu, *eby ograniczy+ syt. pokusy.

Wyja'nij, dlaczego sytuacja upokorzenia nie jest prób) charakteru, lecz pu,apk) spo,eczn)?
to samo co z sytuacj) pokusy, tylko w sytuacji upokorzenia (patrz wy*ej). Tutaj stoi za tym
motyw strachu, jeste'my pod przymusem w,adzy.
Czym ró*ni si( sytuacja pokusy od sytuacji upokorzenia?
W syt. pokusy jeste'my kierowani w kierunku korzy'ci dobrowolnie, a w sytuacji
upokorzenia, gdy chcemy wybra+ warto'+, ale kto' nas kieruje w kierunku korzy'ci pod
presj) kary.
Czym ró*ni si( opresja od sytuacji upokorzenia?

Na czym polega identyfikacja z opresorem i jakie wywo,uje skutki psychologiczne?

Dlaczego opresja nasila anomi(?

ANOMIA SOVIETICA.

Co to jest anomia sovietica?
Sk)d bierze si( anomia elit politycznych?

JAK OGRANICZA$ ANOMI!.

Czego nie nale*y robi+, chc)c ograniczy+ anomi(?
Wyja'nij, dlaczego poczucie bezkarno'ci nasila anomi(?

Co robi+, aby ograniczy+ anomi(?
Media a anomia – nasilaj) j) czy ograniczaj)?
Czy media mog) zwalcza+ anomi( polityczn) i/lub spo,eczn) czy tylko zachowania
anomijne? Uzasadnij odpowied..