STANY

ZAGROŻENIA

ŻYCIA U DZIECI

STANY

ZAGROŻENIA

ŻYCIA U DZIECI

DLACZEGO BOIMY SIĘ

DLACZEGO BOIMY SIĘ

CHORYCH DZIECI ?

CHORYCH DZIECI ?

Brak możliwości zebrania bezpośredniego
wywiadu.

Duża rozpiętość wieku i masy

ciała.

Schorzenia i reakcje właściwe tylko wiekowi

dziecięcemu.

NAJCZĘSTSZE STANY

NAJCZĘSTSZE STANY

ZAGROŻENIA ŻYCIA

ZAGROŻENIA ŻYCIA

U DZIECI

U DZIECI

NAJCZĘSTSZE STANY

NAJCZĘSTSZE STANY

ZAGROŻENIA ŻYCIA

ZAGROŻENIA ŻYCIA

U DZIECI

U DZIECI

Zaburzenia funkcji układu

oddechowego lub ośrodkowego

układu nerwowego 55 % !

40 % u niemowląt
30 % między 1 a 5 rokiem
życia !

STAN NAGŁY

STAN NAGŁY

Wymaga szybkiego rozpoznania

problemu klinicznego i ustalenia

jego przyczyny; rozpoznanie i

leczenie ukierunkowane jest

głównie na określone narządy.

STAN ZAGROŻENIA

STAN ZAGROŻENIA

ŻYCIA

ŻYCIA

Wymaga wstępnej stabilizacji

stanu dziecka na miejscu i

transportu do Oddziału

Intensywnej Terapii.

WE WSZYSTKICH STANACH

WE WSZYSTKICH STANACH

NAGŁYCH NAJPOWAŻNIEJSZYM

NAGŁYCH NAJPOWAŻNIEJSZYM

ZAGROŻENIEM ŻYCIA PACJENTA

ZAGROŻENIEM ŻYCIA PACJENTA

JEST DEFICYT TLENU.

JEST DEFICYT TLENU.

W ZWIĄZKU Z TYM NAJWAŻNIEJSZE

JEST PRZYWRÓCENIE I UTRZYMANIE

DO

2

ODMIENNOŚCI

ODMIENNOŚCI

FIZJOLOGICZNE U

FIZJOLOGICZNE U

DZIECI

DZIECI

UKŁAD ODDECHOWY :

•

oddychanie głównie przez nos

• krótkie, szerokie górne drogi
oddechowe ( łatwość

zakażenia )

• oskrzela głównie odchodzą pod
równym kątem

( ciała obce ! )

• wdechowe ustawienie klatki piersiowej
( brak

możliwości pogłębienia oddechu ! ;
mała rezerwa

tlenowa ! )

ODMIENNOŚCI

ODMIENNOŚCI

FIZJOLOGICZNE U

FIZJOLOGICZNE U

DZIECI

DZIECI

UKŁAD KRĄŻENIA :

•

możliwość istnienia wad wrodzonych

• serce - niedojrzałe komórki mięśniowe,
brak

możliwości wzrostu siły skurczu mięśnia

• wzrost rzutu serca poprzez wzrost akcji
serca

ODMIENNOŚCI

ODMIENNOŚCI

FIZJOLOGICZNE U

FIZJOLOGICZNE U

DZIECI

DZIECI

•

wyższa zawartość wody w organizmie

• większa ilość krwi na kilogram masy ciała
• większa powierzchnia skóry w stosunku
do masy

ciała, co się równa większej utracie ciepła
i wody

przez organizm

• brak możliwości zagęszczania moczu 

utrata wody

POSTĘPOWANIE Z

POSTĘPOWANIE Z

DZIECKIEM NIEPRZYTOMNYM

DZIECKIEM NIEPRZYTOMNYM

GŁÓWNE PRZYCZYNY UTRATY
PRZYTOMNOŚCI :

•

zatrucie

• zakażenie: zapalenie opon mózgowych,
posocznica

• uraz głowy
• drgawki lub stan poudarowy
• hipoglikemia lub cukrzycowa kwasica
ketonowa

POSTĘPOWANIE Z

POSTĘPOWANIE Z

DZIECKIEM

DZIECKIEM

NIEPRZYTOMNYM

NIEPRZYTOMNYM

RZADSZE PRZYCZYNY UTRATY PRZYTOMNOŚCI :

•

wgłobienie

• inne schorzenia metaboliczne, zespół
Reye’a

• uszkodzenia wewnątrzczaszkowe: guz,
nieurazowe

uszkodzenia naczyniowe.