Cooperative Education

(Coop-Edu)

„Większy potencjał – Większe

szanse na rynku pracy”

1

[e-mail]

COOP-EDU

-Model edukacji stosowany przez wiodące
uniwersytety na świecie,

- Integracja biznesu i edukacji

-- rekrutowanie i kształcenie studentów z
zastosowaniem produktów, usług i technologii oraz
wiedzy Partnera Biznesowego,

- wspólne decydowanie o wprowadzeniu wybranych
przedmiotów lub treści do harmonogramów studiów
lub tworzenie oddzielnych, dedykowanych modułów
szkoleniowych,

- obligatoryjne praktyki i staże studenckie w
uzgodnionych firmach – partnerach biznesowych
Uczelni

2

[e-mail]

Założenia

problem

cel główny

niedobór

odpowiednio

wykwalifikowanych

pracowników w

gospodarce

opracowanie

rekomendacji dla

systemu edukacji i

szkoleń

+

dopasowanie

edukacji do potrzeb

pracodawców

© 2010 PKPP
Lewiatan

3

3

[e-mail]

© 2010 PKPP Lewiatan

Oczekiwania
kwalifikacji

na podst. badań WSZP i MillwardBrown SMG/KRC 2010

4

[e-mail]

Zaangażowanie pracodawców



badanie szczegółowych kwalifikacji i
kompetencji zawodowych
potrzebnych w przedsiębiorstwach z
wybranych branż



badanie sposobów rozwiązywania
problemów braku odpowiednich
kwalifikacji



badanie adaptacyjności
pracowników do nowych zadań

© 2010 PKPP
Lewiatan

5

[e-mail]

podsumowanie



duże znaczenie wykształcenia



duże znaczenie doświadczenia



specjalizacja zawodowa



obniżone zapotrzebowanie na
niskie kwalifikacje

© 2010 PKPP
Lewiatan

6

[e-mail]

7

[e-mail]

© 2009 PKPP Lewiatan

Oczekiwania
kompetencji

na podst. badań WSZP i MillwardBrown SMG/KRC 2010

8

[e-mail]

Zrozumienie zasad działania gospodarki

wolnorynkowej 

Nabycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do tego,

aby odnieść sukces w dynamicznie zmieniającym się,

konkurencyjnym otoczeniu, (dotyczy indywidualnych

kompetencji, umiejętności twardych jak i miękkich)

Przedsiębiorczość – Zrozumienie i poznanie zasad

związanych z założeniem i prowadzeniem własnej

działalności gospodarczej

9

[e-mail]

COOP- EDU

-

organizowanie praktyk zawodowych odbywanych

przez studentów w siedzibie Partnera biznesowego,

- udział pracowników Partnera w wykładach –
współpraca przy przygotowywaniu dedykowanych
warsztatów, ćwiczeń i seminariów = wzbogacenie i
uaktualniane oferty i programów edukacyjnych o
najnowsze osiągnięcia nauki, techniki i biznesu,

- pomoc i partnerstwo w projektach edukacyjnych
finansowanych z środków EFS i innych programów
UE,

- uzyskiwanie przez studentów firmowych
certyfikatów uznawanych na całym świecie

10

[e-mail]

COOP - EDU

- współtworzenie dedykowanych kół
naukowych i zespołów zadaniowych
współpracujących z Partnerem przy
realizacji kluczowych projektów,

- realizacja badań: naukowych, rynkowych,
marketingowych,

- przyciągnięcie do WSEI młodych ludzi z
uwagi na oferowane programy i
metodologie nauczania, odpowiadające
rynkowym potrzebom i trendom w rozwoju
poszczególnych specjalizacji zawodowych,

- udział zarządzających ze strony Partnera w
Radach Programowych WSEI

11

[e-mail]

COOP - EDU

- Korzyści dla Partnera:

* możliwość doboru kadr o zweryfikowanej i specjalistycznej wiedzy
praktycznej z obszarów działalności firmy zarówno podstawowej jak
również marketingu, finansów, administracji, logistyki i wielu innych,

•Minimalizacja kosztów rekrutacji i doboru pracowników,

• realizacja polityki CSR (społecznej odpowiedzialności biznesu),

• możliwość wykorzystania praktyk studenckich oraz procesu
opracowywania prac licencjackich i magisterskich przez studentów
do rozwiązywania problemów badawczych i biznesowych,

• możliwość pozyskania lojalnych i zintegrowanych z firmą młodych
talentów – utrwalanie wizerunku wartościowego pracodawcy i jego
brandów.

12

[e-mail]

COOP- EDU

-

Przykłady Programów:

-

IBM – „Service Oriented Architecture”

- Microsoft – „Microsoft C-Laboratory”

- ErnstYoung – Tax Academy

Dotychczas zawarte porozumienia:

13

[e-mail]

COOP-EDU

- Płatne Praktyki Studenckie – 40

studentów/rok

- Praktyki zagraniczne

• ERASMUS – Uczelnie
-

Universida de Vigo, Universida de Almeria, Lyngby Business Academy,

Salzburg University of Applied Science, FH Schmalkalden, inne 2011.

• ERASMUS – Firmy
- Academia de Idiomas „English City” – Hiszpania, Decathlon UK Ltd – Wielka

Brytania., Sport Media Service Gmbh - Niemcy, Elm View Nursing Home –
Wielka Brytania – inne 2011.

• Microsoft – Płatne Praktyki Letnie Redmond – USA

• Konferencje, Targi – Dusseldorf, PASE.

14

[e-mail]

COOP-EDU

- Płatne Praktyki Studenckie – 40

studentów/rok

- Praktyki zagraniczne

- Inne:

• Studia Podyplomowe dla 2 absolwentów bez opłat

• Obozy, eventy, konferencje, targi, konkursy

• Certyfikaty Microsoft

• Certyfikaty ukończonych szkoleń i kursów

• Certyfikaty ukończonych praktyk + uzyskane

kompetencje

• Debaty

- „Dekada Gierka”

- Leszek Czarnecki – GetinBank (marzec 2011)

15

[e-mail]

COOP-EDU

- Płatne Praktyki Studenckie – 40

studentów/rok

- Praktyki zagraniczne

- Inne:

AKADEMICKI INKUBATOR PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

• AIP – Punkt Biznesowy w WSEI – Lider/Student

• Szkolenia:
- jak tworzyć biznes plan
- podstawy księgowości
- e:commerce
- negocjacje w biznesie
- e:marketing
- analiza wniosków inwestycyjnych
- pozyskiwanie środków UE
- tworzenie spółek (spin-off, spin-out)

16

[e-mail]

COOP-EDU

- Płatne Praktyki Studenckie – 40

studentów/rok

Jak będziemy rekrutować:

1. Wyniki w nauce
2. Aktywność:

-

Udział w pracach kół naukowych,

-

Udział w pracach samorządu studenckiego

-

Inicjatywy na rzecz Uczelni

-

Promocja Uczelni na zewnątrz (portale społecznościowe)

-

Aktywność na Platformie KM Uczelni (styczeń-luty 2011)

-

Sukcesy/Osiągnięcia zewnętrzne (sport, edukacja, wolontariat etc)

-

Udział w debatach, panelach, konferencjach organizowanych na Uczelni

-

Udział w zajęciach fakultatywnych z matematyki

3.

Profil studenta

-

testy kompetencyjne

-

testy preferencji zawodowych

-

ścieżka kariery zawodowej

-

wiedza specjalistyczna + certyfikaty branżowe, firmowe i kompetencyjne

-

zainteresowania

4.

Udział w szkoleniach i kursach organizowanych przez Doradcę

Zawodowego i Psychologa Biznesu

5. Opinie Dziekanów Wydziałów

17

[e-mail]

Dofinansowanie Projektu Coop-Edu

Tytuł projektu: „Większy potencjał – Większe szanse na
rynku pracy”
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Nr. Konkursu 2/POKL/4.1.1/2010 – MNiSW
Okres realizacji: do 30 listopad 2013
Kwota dofinansowania: 3.433.562,02 pln
Grupa docelowa: Studenci Informatyki i EiBM

-

Współpraca z partnerami biznesowymi:

1.

Płatne praktyki letnie (lipiec-wrzesień) – ca. 5000,- pln x 3

2.

Opiekunowie praktyk

3.

Praca w zespołach zadaniowych

4.

Możliwość pisania prac licencjackich/magisterskich

5.

Certyfikaty firmowe/specjalistyczne

6.

Udział specjalistów z firm partnerskich w wykładach

7.

Wprowadzanie treści merytorycznych do zajęć w współpracy z firmami

8.

Rada Biznesu przy WSEI

9.

Dni otwarte w WSEI

10.

Debaty i panele dyskusyjne z udziałem partnerów biznesowych

18

[e-mail]

Dofinansowanie Projektu Coop-Edu
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Nr. Konkursu 2/POKL/4.1.1/2010 – MNiSW
Okres realizacji: do 30 listopad 2013
Kwota dofinansowania: 3.433.562,02 pln
Grupa docelowa: Studenci Informatyki i EiBM

-

Rozwój Studenckiego Biura Karier

1.

Psycholog biznesu

2.

Doradca zawodowy

3.

Testy kompetencji i preferencji zawodowych

4.

Szczegółowe „dossier” każdego studenta

-

Szkolenia

1.

Autoprezentacja

2.

Tworzenie dokumentów aplikacyjnych

3.

Komunikacja w zespole

4.

Praca zespołowa

5.

Planowanie kariery

6.

Kompetencje kadr nowoczesnej gospodarki

19

[e-mail]

Dofinansowanie Projektu Coop-Edu
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Nr. Konkursu 2/POKL/4.1.1/2010 – MNiSW
Okres realizacji: do 30 listopad 2013
Kwota dofinansowania: 3.433.562,02 pln
Grupa docelowa: Studenci Informatyki i EiBM

-

Uzupełnienie i ugruntowanie wiedzy z matematyki

Adresaci: studenci I roku Wydziału Informatyki i EiBM studiów stacjonarnych i niestacjonarnych
oraz wszyscy chętni studenci tych i innych kierunków studiów
Test wiedzy i podział na grupy: Grudzień 2010.
Rozpoczęcie zajęć: styczeń 2011 – 60 godzin w Roku Akademickim

-

Troska o studentów niepełnosprawnych

1.

Specjalistyczny sprzęt IT

2.

Wydzielone miejsca parkingowe

3.

Wydzielone stanowiska pracy w pracowniach komputerowych

4.

Specjalistyczny sprzęt dla osób z niepełnosprawnością słuchową i wzrokową

5.

Pełnomocnik Rektora ds.. Osób Niepełnosprawnych

6.

Likwidacja barier w dostępie do edukacji

20

[e-mail]

PATRON PROGRAMU

21

[e-mail]

COOP-EDU

- Płatne Praktyki Studenckie – 40

studentów/rok

Jak będziemy rekrutować:

1. Wyniki w nauce
2. Aktywność:

-

Udział w pracach kół naukowych,

-

Udział w pracach samorządu studenckiego

-

Inicjatywy na rzecz Uczelni

-

Promocja Uczelni na zewnątrz (portale społecznościowe)

-

Aktywność na Platformie KM Uczelni (styczeń-luty 2011)

-

Sukcesy/Osiągnięcia zewnętrzne (sport, edukacja, wolontariat etc)

-

Udział w debatach, panelach, konferencjach organizowanych na Uczelni

-

Udział w zajęciach fakultatywnych z matematyki

3. Profil studenta

-

testy kompetencyjne

-

testy preferencji zawodowych

-

ścieżka kariery zawodowej

-

wiedza specjalistyczna + certyfikaty branżowe, firmowe i kompetencyjne

-

zainteresowania

4. Udział w szkoleniach i kursach organizowanych przez Doradcę Zawodowego i

Psychologa Biznesu

5. Opinie Dziekanów Wydziałów

KONTAKT:

Strona www, mailing, biuro projektu (styczeń), platforma KM, plakaty,

ogłoszenia.

22

[e-mail]

Czy mają Państwo

pytania ?

23

[e-mail]