PRZYPISY

PRZYPISY

Przypis

Przypis

– komentarz, objaśnienia, uwagi dodane przez

– komentarz, objaśnienia, uwagi dodane przez

autora lub wydawcę do tekstu dzieła, umieszczone zwykle

autora lub wydawcę do tekstu dzieła, umieszczone zwykle

u dołu strony, na końcu rozdziału lub na końcu dzieła;

u dołu strony, na końcu rozdziału lub na końcu dzieła;

Odnośnik

Odnośnik

– znak graficzny w postaci gwiazdki, litery lub

– znak graficzny w postaci gwiazdki, litery lub

liczby umieszczony w tekście, odsyłający czytelnika do

liczby umieszczony w tekście, odsyłający czytelnika do

opatrzonego takim samym znakiem przypisu znajdującego

opatrzonego takim samym znakiem przypisu znajdującego

się pod tekstem na tej samej stronie albo na końcu

się pod tekstem na tej samej stronie albo na końcu

rozdziału lub książki.

rozdziału lub książki.

PRZYPISY

PRZYPISY

Przenoszenie do pracy dyplomowej ustępów cudzych prac

Przenoszenie do pracy dyplomowej ustępów cudzych prac

Cytowanie jest dopuszczalne, gdy:

Cytowanie jest dopuszczalne, gdy:

1.

1.

Nie można własnymi słowami przekazać cudzych myśli

Nie można własnymi słowami przekazać cudzych myśli

(sposobu) rozumowania bez ryzyka zmiany sensu lub (i)

(sposobu) rozumowania bez ryzyka zmiany sensu lub (i)

spodziewamy się, iż można inaczej, niż my to robimy,

spodziewamy się, iż można inaczej, niż my to robimy,

interpretować słowa danego autora;

interpretować słowa danego autora;

2.

2.

Jakaś myśl (teza) została przez innego autora wyrażona

Jakaś myśl (teza) została przez innego autora wyrażona

w wyjątkowo trafny sposób lub dla wykazania ewolucji

w wyjątkowo trafny sposób lub dla wykazania ewolucji

poglądów jakiegoś autora;

poglądów jakiegoś autora;

3.

3.

Chcemy polemizować z cudzym poglądem; cytując

Chcemy polemizować z cudzym poglądem; cytując

polemiczny pogląd dokumentujemy czytelnikowi, z jakim

polemiczny pogląd dokumentujemy czytelnikowi, z jakim

naprawdę poglądem prowadzimy spór i stwarzamy szansę

naprawdę poglądem prowadzimy spór i stwarzamy szansę

kontroli: czy prowadzimy spór z autentyczną czy wypaczoną

kontroli: czy prowadzimy spór z autentyczną czy wypaczoną

przez nas myślą obcego autora.

przez nas myślą obcego autora.

PRZYPISY

PRZYPISY

Cele przypisów

Cele przypisów

:

:

1.

1.

Udokumentowanie pochodzenia cytatów i zapożyczeń cudzych myśli;

Udokumentowanie pochodzenia cytatów i zapożyczeń cudzych myśli;

2.

2.

Wskazanie na podobieństwo lub odmienność własnych poglądów

Wskazanie na podobieństwo lub odmienność własnych poglądów

(wyników)

(wyników)

w stosunku do innych;

w stosunku do innych;

3.

3.

Przywołanie w całości cytatu, który w tekście pracy był podany w

Przywołanie w całości cytatu, który w tekście pracy był podany w

wersji skróconej lub na który się powoływaliśmy, odsyłając czytelnika

wersji skróconej lub na który się powoływaliśmy, odsyłając czytelnika

właśnie do przypisu;

właśnie do przypisu;

4.

4.

Ewentualne podanie oryginalnego języka cytatu, gdy w tekście pracy

Ewentualne podanie oryginalnego języka cytatu, gdy w tekście pracy

był on podany w tłumaczeniu (po to, aby można było skontrolować,

był on podany w tłumaczeniu (po to, aby można było skontrolować,

czy myśl autora nie została zniekształcona w przekładzie),

czy myśl autora nie została zniekształcona w przekładzie),

5.

5.

Uzupełnienie treści tekstu pracy, np. przypomnienie założeń, ocena

Uzupełnienie treści tekstu pracy, np. przypomnienie założeń, ocena

tego samego zjawiska z innego punktu widzenia, danie dowodu na to,

tego samego zjawiska z innego punktu widzenia, danie dowodu na to,

iż mamy ograniczenia, jakie występują przy przenoszeniu wyników

iż mamy ograniczenia, jakie występują przy przenoszeniu wyników

własnych badań na próbie losowej na próbę generalną, itd.

własnych badań na próbie losowej na próbę generalną, itd.

PRZYPISY

PRZYPISY

6.

6.

Postawienie we właściwym świetle stwierdzeń zawartych

Postawienie we właściwym świetle stwierdzeń zawartych

w pracy, szczególnie zwrócenie uwagi na istnienie

w pracy, szczególnie zwrócenie uwagi na istnienie

odmiennych wyników badań, poglądów; danie wyrazu temu, iż

odmiennych wyników badań, poglądów; danie wyrazu temu, iż

wiemy, że analiza tego samego zjawiska z innego punktu

wiemy, że analiza tego samego zjawiska z innego punktu

widzenia może prowadzić do innych wyników i poglądów;

widzenia może prowadzić do innych wyników i poglądów;

7.

7.

Dodatkowe wyjaśnienie prezentowanych tez, myśli;

Dodatkowe wyjaśnienie prezentowanych tez, myśli;

8.

8.

Objaśnienie nieznanych pojęć, obcojęzyczne nazwy danego

Objaśnienie nieznanych pojęć, obcojęzyczne nazwy danego

pojęcia, jeśli w języku polskim nie ustaliła się jednolita nazwa

pojęcia, jeśli w języku polskim nie ustaliła się jednolita nazwa

pojęcia lub tłumaczenie polskie nie oddaje istoty zjawiska;

pojęcia lub tłumaczenie polskie nie oddaje istoty zjawiska;

9.

9.

Ewentualne inne informacje, które mieszczą się w temacie

Ewentualne inne informacje, które mieszczą się w temacie

pracy, są związane z celem pracy, ale których wprowadzenie

pracy, są związane z celem pracy, ale których wprowadzenie

do właściwego tekstu pracy zakłóciłoby zwarty tok

do właściwego tekstu pracy zakłóciłoby zwarty tok

rozumowania

rozumowania

argumentacji – w przypisie można zamieścić np. informację,

argumentacji – w przypisie można zamieścić np. informację,

gdzie czytelnik może znaleźć pogłębione wywody na dany

gdzie czytelnik może znaleźć pogłębione wywody na dany

temat, w jakim źródle, itp.

temat, w jakim źródle, itp.

PRZYPISY

PRZYPISY

Przypisy na ogół umieszcza się na dole strony, stosując

Przypisy na ogół umieszcza się na dole strony, stosując

numerację (odsyłaczy) ciągłą w skali całej pracy lub

numerację (odsyłaczy) ciągłą w skali całej pracy lub

poszczególnych rozdziałów (do rzadkości należy numeracja

poszczególnych rozdziałów (do rzadkości należy numeracja

w obrębie strony).

w obrębie strony).

Dopuszczalne jest umieszczenie przypisów na końcu

Dopuszczalne jest umieszczenie przypisów na końcu

każdego rozdziału (wówczas każdy rozdział zaczyna się od

każdego rozdziału (wówczas każdy rozdział zaczyna się od

przypisu nr 1).

przypisu nr 1).

W praktyce utrudnia to jednak lekturę pracy.

W praktyce utrudnia to jednak lekturę pracy.

PRZYPISY

PRZYPISY

Sporządzając przypisy

Sporządzając przypisy

należy zawsze pamiętać o tym, że:

należy zawsze pamiętać o tym, że:



Należy konsekwentnie stosować przyjętą zasadę, np. nie stosować

Należy konsekwentnie stosować przyjętą zasadę, np. nie stosować

wymiennie op. cit. z art.cyt. lub dz.cyt.

wymiennie op. cit. z art.cyt. lub dz.cyt.



W przypisach nie powinno się znaleźć nic, co należy do tekstu

W przypisach nie powinno się znaleźć nic, co należy do tekstu

właściwego oraz nic, co nie dotyczy pracy;

właściwego oraz nic, co nie dotyczy pracy;



Tekst przypisu nie powinien dominować pod względem objętości nad

Tekst przypisu nie powinien dominować pod względem objętości nad

tekstem głównym pracy;

tekstem głównym pracy;



Nie należy odsyłać do właśnie redagowanego tekstu (i jeszcze

Nie należy odsyłać do właśnie redagowanego tekstu (i jeszcze

oficjalnie nie opublikowanego);

oficjalnie nie opublikowanego);



Kilka artykułów lub dzieł cytowanych w obrębie jednego przypisu

Kilka artykułów lub dzieł cytowanych w obrębie jednego przypisu

należy oddzielać średnikiem;

należy oddzielać średnikiem;

PRZYPISY

PRZYPISY

6.

6.

przypis rozpoczyna się zawsze z dużej litery i kończy zawsze kropką

przypis rozpoczyna się zawsze z dużej litery i kończy zawsze kropką

(ostatnia pozycja);

(ostatnia pozycja);

7.

7.

tytuły dzieł oraz artykułów podaje się bez cudzysłowów (można

tytuły dzieł oraz artykułów podaje się bez cudzysłowów (można

natomiast używać kursywy);

natomiast używać kursywy);

8.

8.

w przypisach (a także w bibliografii) nie stosuje się tytułów

w przypisach (a także w bibliografii) nie stosuje się tytułów

przysługujących autorom (ks., prof.);

przysługujących autorom (ks., prof.);

9.

9.

można używać skrótów czasopism oraz innych publikacji, o ile

można używać skrótów czasopism oraz innych publikacji, o ile

zawarte są one w wykazie na wstępie;

zawarte są one w wykazie na wstępie;

10.

10.

można pominąć nazwę wydawnictwa – tzw. szkoła niemiecka (byle

można pominąć nazwę wydawnictwa – tzw. szkoła niemiecka (byle

konsekwentnie)

konsekwentnie)

PRZYPISY

PRZYPISY

Załączniki

Załączniki

(aneksy, dodatki)

(aneksy, dodatki)

Wiele treści nie będących powoływaniem się na źródła, a użytecznych

Wiele treści nie będących powoływaniem się na źródła, a użytecznych

w pracy, nie mieści się w przypisie, który z natury rzeczy ma ograniczoną

w pracy, nie mieści się w przypisie, który z natury rzeczy ma ograniczoną

objętość.

objętość.

Dla tych celów można wyodrębnić w strukturze pracy części

Dla tych celów można wyodrębnić w strukturze pracy części

o nazwie „załączniki” lub „aneksy”.

o nazwie „załączniki” lub „aneksy”.

Można tu zamieszczać pełne lub szczegółowe dane liczbowe, zestawienia

Można tu zamieszczać pełne lub szczegółowe dane liczbowe, zestawienia

tabelaryczne, na które powoływaliśmy się w pracy; można też

tabelaryczne, na które powoływaliśmy się w pracy; można też

zaprezentować formularze ankietowe wraz z instrukcjami kodowania i

zaprezentować formularze ankietowe wraz z instrukcjami kodowania i

klasyfikacji, skomplikowane rachunki, które stanowiły podstawę

klasyfikacji, skomplikowane rachunki, które stanowiły podstawę

prezentowanych

prezentowanych

w tekście pracy wyników, wyciągi z aktów normatywnych, wzory druków,

w tekście pracy wyników, wyciągi z aktów normatywnych, wzory druków,

foldery, mapy, plany, wydruki komputerowe.

foldery, mapy, plany, wydruki komputerowe.

PRZYPISY

PRZYPISY

Aneksy możemy stosować po każdej części pracy,

Aneksy możemy stosować po każdej części pracy,

jednak nie częściej niż po rozdziałach, których

jednak nie częściej niż po rozdziałach, których

dotyczą.

dotyczą.

Zazwyczaj wprowadza się jeden aneks (zestaw)

Zazwyczaj wprowadza się jeden aneks (zestaw)

załączników na końcu pracy po zakończeniu, a przed

załączników na końcu pracy po zakończeniu, a przed

formalnymi elementami pracy, takimi jak np.

formalnymi elementami pracy, takimi jak np.

bibliografia.

bibliografia.

PRZYPISY

PRZYPISY

Skróty bibliograficzne

Skróty bibliograficzne

art. cyt. –

art. cyt. –

artykuł cytowany (czasopisma, artykuł w pracy

artykuł cytowany (czasopisma, artykuł w pracy

zbiorowej)

zbiorowej)

b.m.w. –

b.m.w. –

brak informacji o miejscu wydania

brak informacji o miejscu wydania

b.r.m.w. –

b.r.m.w. –

brak informacji o roku i miejscu wydania

brak informacji o roku i miejscu wydania

b.r.w. –

b.r.w. –

brak informacji o roku wydania

brak informacji o roku wydania

cyt.za: -

cyt.za: -

cytuję za:

cytuję za:

dz. cyt. –

dz. cyt. –

dzieło cytowane (monografie, prace zbiorowe

dzieło cytowane (monografie, prace zbiorowe

jako całość, dokumenty)

jako całość, dokumenty)

PRZYPISY

PRZYPISY

mps –

mps –

druk na prawie maszynopisu

druk na prawie maszynopisu

(opr.) –

(opr.) –

opracowujący (osoba odpowiedzialna za

opracowujący (osoba odpowiedzialna za

opracowanie materiału, publikacji)

opracowanie materiału, publikacji)

por. –

por. –

porównaj

porównaj

(rec.) –

(rec.) –

recenzent

recenzent

(red.) –

(red.) –

praca pod redakcją

praca pod redakcją

tłum. –

tłum. –

praca w tłumaczeniu (kto jest tłumaczem)

praca w tłumaczeniu (kto jest tłumaczem)

zob. także –

zob. także –

zobacz także

zobacz także

zob. –

zob. –

zobacz

zobacz

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

1.

1.

Ranga tematu w literaturze

Ranga tematu w literaturze

(wprowadzenie do problemu)

(wprowadzenie do problemu)

Np. Jednym z poważniejszych problemów społecznych jest …

Np. Jednym z poważniejszych problemów społecznych jest …

2.

2.

Stwierdzenie stanu badań

Stwierdzenie stanu badań

Np. Dotąd nie prowadzono

Np. Dotąd nie prowadzono

jednak pogłębionych badań empirycznych …

jednak pogłębionych badań empirycznych …

3.

3.

Cel własnych badań

Cel własnych badań

(sprecyzowanie własnych problemów)

(sprecyzowanie własnych problemów)

Np. Celem tej pracy jest więc próba znalezienia odpowiedzi

Np. Celem tej pracy jest więc próba znalezienia odpowiedzi

na pytanie...

na pytanie...

4.

4.

Struktura pracy

Struktura pracy

Np. Praca składa się z 6 rozdziałów: w

Np. Praca składa się z 6 rozdziałów: w

pierwszym… Rozdział drugi poświęcony jest… W rozdziale

pierwszym… Rozdział drugi poświęcony jest… W rozdziale

trzecim znajduje się… ….ukazane są w rozdziale czwartym.

trzecim znajduje się… ….ukazane są w rozdziale czwartym.

…poświęcony jest rozdział piąty. W ostatnim rozdziale…

…poświęcony jest rozdział piąty. W ostatnim rozdziale…

5.

5.

Zakończenie wstępu

Zakończenie wstępu

(Wskazać na własną przydatność

(Wskazać na własną przydatność

wybranego tematu, ocenić jego trafność)

wybranego tematu, ocenić jego trafność)

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

W uzasadnieniu potrzeby (podjęcia tematu) pomogą następujące

W uzasadnieniu potrzeby (podjęcia tematu) pomogą następujące

sformułowania:

sformułowania:

Zacznę od …

Zacznę od …

to pierwszy argument …

to pierwszy argument …

a to kolejny …

a to kolejny …

na koniec dodam …

na koniec dodam …

oto przykład …

oto przykład …

tyle o … a teraz …

tyle o … a teraz …

Weźmy pod uwagę …

Weźmy pod uwagę …

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

Wstęp (słowo wstępne, zagadnienia wstępne, wprowadzenie)

Wyrazy i wyrażenia o funkcji nawiązującej:

Wyrazy i wyrażenia o funkcji nawiązującej:

Według mnie …

Według mnie …

Otóż …

Otóż …

Natomiast …

Natomiast …

Ponadto …

Ponadto …

Tak więc …

Tak więc …

Jednakże …

Jednakże …

Sądzę, że …

Sądzę, że …

Niestety …

Niestety …

A oprócz tego …

A oprócz tego …

Na pewno …

Na pewno …

Mimo to, …

Mimo to, …

Nie sposób jednakże …

Nie sposób jednakże …

Poza tym …

Poza tym …

Ale mimo wszystko …

Ale mimo wszystko …

Po pierwsze …

Po pierwsze …

Po drugie …

Po drugie …

Najpierw …

Najpierw …

Część teoretyczna i empiryczna pracy

Część teoretyczna i empiryczna pracy

1.

1.

Problematyka badań w świetle literatury (rozdział teoretyczny)

Problematyka badań w świetle literatury (rozdział teoretyczny)

2.

2.

Metodologiczne podstawy badań:

Metodologiczne podstawy badań:

-

Przedmiot, cele i typ badań;

Przedmiot, cele i typ badań;

-

Problemy badawcze i hipotezy;

Problemy badawcze i hipotezy;

-

Zmienne i ich wskaźniki;

Zmienne i ich wskaźniki;

-

Metody, techniki i narzędzia badawcze;

Metody, techniki i narzędzia badawcze;

-

Charakterystyka terenu i przebiegu badań.

Charakterystyka terenu i przebiegu badań.

LUB

LUB

2.

2.

Koncepcja metodologiczna własnych badań:

Koncepcja metodologiczna własnych badań:

-

Przedmiot i cel pracy;

Przedmiot i cel pracy;

-

Podstawowa terminologia;

Podstawowa terminologia;

-

Problemy i hipotezy badawcze;

Problemy i hipotezy badawcze;

-

Zmienne i ich wskaźniki;

Zmienne i ich wskaźniki;

-

Metody i techniki badawcze;

Metody i techniki badawcze;

-

Organizacja i przebieg badań;

Organizacja i przebieg badań;

-

Charakterystyka terenu badań.

Charakterystyka terenu badań.

Część teoretyczna i empiryczna pracy

Część teoretyczna i empiryczna pracy

LUB

LUB

2. Założenia metodologiczne własnych badań:

2. Założenia metodologiczne własnych badań:

-

Uzasadnienie wyboru tematu i cele badań,

Uzasadnienie wyboru tematu i cele badań,

-

Problematyka badań,

Problematyka badań,

-

Metody, techniki i narzędzia badawcze;

Metody, techniki i narzędzia badawcze;

-

Organizacja przebiegu badań;

Organizacja przebiegu badań;

-

Charakterystyka terenu badań i badanej populacji.

Charakterystyka terenu badań i badanej populacji.

Zakończenie pracy

Zakończenie pracy

Wzór I

Wzór I

1.

1.

Wprowadzenie

Wprowadzenie

Nawiązanie do:

Nawiązanie do:

a)

a)

Literatury np. Umiejętność radzenia sobie ze stresem stanowi

Literatury np. Umiejętność radzenia sobie ze stresem stanowi

niezbędny warunek funkcjonowania we współczesnym świecie …

niezbędny warunek funkcjonowania we współczesnym świecie …

b)

b)

Problemu głównego i problemów szczegółowych np. Zamierzeniem

Problemu głównego i problemów szczegółowych np. Zamierzeniem

moich badań było uzyskanie … Dla tak pojętego problemu głównego

moich badań było uzyskanie … Dla tak pojętego problemu głównego

sformułowałam następujące problemy szczegółowe: …….

sformułowałam następujące problemy szczegółowe: …….

c)

c)

Celu np. Celem moich badań było …

Celu np. Celem moich badań było …

2.

2.

Nawiązanie

Nawiązanie

do: zastosowanych metod, technik i narzędzi

do: zastosowanych metod, technik i narzędzi

badawczych np. Spośród wielu metod wykorzystałam metodę

badawczych np. Spośród wielu metod wykorzystałam metodę

sondażu diagnostycznego.

sondażu diagnostycznego.

W obrębie tej metody zastosowałam …

W obrębie tej metody zastosowałam …

3.

3.

Formułowanie ustaleń

Formułowanie ustaleń

wynikających z badań np. Analiza

wynikających z badań np. Analiza

zebranego materiału pozwoliła na sformułowanie następujących

zebranego materiału pozwoliła na sformułowanie następujących

ustaleń …..

ustaleń …..

4.

4.

Formułowanie wniosków

Formułowanie wniosków

wynikających z ustaleń np. Na

wynikających z ustaleń np. Na

podstawie wymienionych ustaleń proponuję (sugeruję) wnioski:

podstawie wymienionych ustaleń proponuję (sugeruję) wnioski:

istnieje potrzeba ukazania…, należy spopularyzować …, celowe jest

istnieje potrzeba ukazania…, należy spopularyzować …, celowe jest

…, stosować więcej …, wskazana jest …, zwrócić większą uwagę …

…, stosować więcej …, wskazana jest …, zwrócić większą uwagę …

Zakończenie pracy

Zakończenie pracy

Wzór II

Wzór II

1.

1.

Wprowadzenie

Wprowadzenie

(patrz wzór I)

(patrz wzór I)

2.

2.

Nawiązanie

Nawiązanie

do: zastosowanych metod, technik, narzędzi

do: zastosowanych metod, technik, narzędzi

badawczych oraz zmiennych i hipotez:

badawczych oraz zmiennych i hipotez:

- Wymieniamy nie tylko zastosowane metody, techniki,

- Wymieniamy nie tylko zastosowane metody, techniki,

narzędzia badawcze, ale także wyszczególniamy zmienne i

narzędzia badawcze, ale także wyszczególniamy zmienne i

hipotezy. Ustosunkowujemy się do hipotez, stwierdzamy na

hipotezy. Ustosunkowujemy się do hipotez, stwierdzamy na

podstawie badań, czy założone hipotezy zostały

podstawie badań, czy założone hipotezy zostały

potwierdzone, czy też nie.

potwierdzone, czy też nie.

Np. Typ moich badań warunkował wyznaczenie zmiennych.

Np. Typ moich badań warunkował wyznaczenie zmiennych.

Zmienną niezależną uczyniłam zmienną …, natomiast

Zmienną niezależną uczyniłam zmienną …, natomiast

zmienną zależną …

zmienną zależną …

Np. Jak wskazują zaprezentowane wyniki badań, założone

Np. Jak wskazują zaprezentowane wyniki badań, założone

hipotezy zostały potwierdzone (lub nie). Wyniki badań

hipotezy zostały potwierdzone (lub nie). Wyniki badań

potwierdziły hipotezę główną – mianowicie, że …

potwierdziły hipotezę główną – mianowicie, że …

Zakończenie pracy

Zakończenie pracy

Wzór II (cd.)

Wzór II (cd.)

3.

3.

Formułowanie ustaleń

Formułowanie ustaleń

wynikających z badań

wynikających z badań

Np. Podsumowanie wyników analizy pozwala na następujące

Np. Podsumowanie wyników analizy pozwala na następujące

stwierdzenia…

stwierdzenia…

Analiza zebranego materiału pozwoliła na sformułowanie

Analiza zebranego materiału pozwoliła na sformułowanie

następujących ustaleń (stwierdzeń):

następujących ustaleń (stwierdzeń):

-

Istnieje zależność między …

Istnieje zależność między …

-

Wyniki ujęte statystycznie wykazały, że istnieje znaczna

Wyniki ujęte statystycznie wykazały, że istnieje znaczna

zależność pomiędzy …

zależność pomiędzy …

4.

4.

Formułowanie wniosków

Formułowanie wniosków

wynikających z ustaleń

wynikających z ustaleń

Np. Prowadzone badania pozwalają również na sformułowanie

Np. Prowadzone badania pozwalają również na sformułowanie

następujących wniosków …

następujących wniosków …

Tabela

Tabela

Wzór I

Wzór I

Źródło: Obliczenia własne

Źródło: Obliczenia własne

Tabela 1. Środowisko terytorialne a poziom zadowolenia z

Tabela 1. Środowisko terytorialne a poziom zadowolenia z

książek

książek

Ogółem

Ogółem

Typ

Typ

środowiska

środowiska

Wysoki

Wysoki

Średni

Średni

Niski

Niski

Lp.

Lp.

%

%

Lp.

Lp.

%

%

Lp.

Lp.

%

%

Wieś

Wieś

50

50

62,5

62,5

20

20

25,0

25,0

10

10

12,5

12,5

80

80

Małe miasta

Małe miasta

30

30

40,0

40,0

30

30

40,0

40,0

15

15

20,2

20,2

75

75

Duże miasta

Duże miasta

40

40

75,5

75,5

10

10

18,8

18,8

3

3

5,7

5,7

53

53

Suma

Suma

120

120

57,7

57,7

60

60

28,8

28,8

28

28

13,5

13,5

208

208

Tabela

Tabela

Wzór II

Wzór II

Tabela 1. Środowisko terytorialne a poziom zadowolenia z książek

Tabela 1. Środowisko terytorialne a poziom zadowolenia z książek

Źródło: Obliczenia własne

Źródło: Obliczenia własne

Typ środowiska

Typ środowiska

Poziom zadowolenia

Poziom zadowolenia

Ogółem

Ogółem

Wysoki

Wysoki

Średni

Średni

Niski

Niski

Wieś

Wieś

50

50

20

20

10

10

80

80

Małe miasto

Małe miasto

30

30

30

30

15

15

75

75

Duże miasto

Duże miasto

40

40

10

10

3

3

53

53

Ogółem

Ogółem

120

120

60

60

28

28

208

208

Wykresy

Wykresy

Wykres składa się z kilku części:

Wykres składa się z kilku części:

-

Z tytułu,

Z tytułu,

-

Pola wykresu,

Pola wykresu,

-

Podania źródła i innych objaśnień.

Podania źródła i innych objaśnień.

Każdy wykres należy zaopatrzyć w tytuł i kolejny numer.

Każdy wykres należy zaopatrzyć w tytuł i kolejny numer.

W całej pracy numeracja wykresów jest ciągła.

W całej pracy numeracja wykresów jest ciągła.

Tytuł wykresu jest zwykle umieszczony nad wykresem, gdyż od

Tytuł wykresu jest zwykle umieszczony nad wykresem, gdyż od

tytułu rozpoczynamy czytanie wykresu.

tytułu rozpoczynamy czytanie wykresu.

Wybór formy czasowników

Wybór formy czasowników

1 os. lm. - stwierdziliśmy, ustaliliśmy

1 os. lm. - stwierdziliśmy, ustaliliśmy

1 os. lp. - stwierdziłam, ustaliłam

1 os. lp. - stwierdziłam, ustaliłam

forma bezosobowa - stwierdzono, ustalono

forma bezosobowa - stwierdzono, ustalono