PEDAGOGICZNE ASPEKTY BADAŃ NAD RODZINĄ

Zjawisko patologii i

dewiacji w życiu rodziny

Zakłócenia w funkcjonowaniu

rodziny

zawsze

były

są

wkomponowane w ogólne kształty i
formy życia rodzinnego. Spośród
szeregu

symptomów

współczesnych

przeobrażeń

rodziny, podkreśla się przede
wszystkim

pogłębiające

się

natężenia zjawisk patologicznych
lub dewiacyjnych.

Zdaniem Z. Tyszki można
zaobserwować :

•wzrost liczby konfliktów i rozwodów

• relatywne zmniejszenie wartości
dzieci dla rodziców( bo są dobra
konkurencyjne)

• dyferencjację norm i wartości u
poszczególnych członków
rodziny( niekiedy sprzecznych)

• indywidualizm- form aktywności, styl
życia i wzorów kariery.

STAN SPOŁECZNEGO
NAZNACZENIA-

jest to rodzaj

syntetycznego wskaźnika, określający
etap anomalii społecznych i
indywidualnych rodziny jako mikro
systemu społecznego oraz jego
poszczególnych członków

DZIEDZICZENIE SPOLECZNE

- ma

charakter derywacyjny w kolejnych
ciągach rodzinnych i właściwość do
utrwalania się.

PATOLOGIA SPOLECZNA-

to ten rodzaj

zachowania bądź typ instytucji, typ systemu lub
podsystemu społecznego, który pozostaje w
zasadniczej sprzeczności( niedające się
pogodzić) z uznawanymi i akceptowanymi
normami i wartościami danej społeczności,
grupy, wspólnoty wyznaniowej, układu
społecznego lub kulturalnego.

PATOLOGIA

to wyrządzanie komuś lub

zadawanie sobie cierpienia.

STANY PATOLOGICZNE-

to np.

• rodziny rozbite

• rodziny podwyższonego ryzyka

• rodziny zdezintegrowane,
zdezorganizowane, dysfunkcjonalne

• rodziny o skumulowanych cechach
patogennych

DEWIACJA-

odchylenie od reguł ,

postępowanie niezgodne z normami a
także z wartościami przyjętymi w
społeczeństwie lub grupie społecznej.

RODZINA

jako grupa społeczna

funkcjonuje tylko w tedy, kiedy
zostają spełnione warunki jej
integracji. Nie ma jej tam, gdzie nie
ma wspólnych norm i własności ani
tam, gdzie brak jest wzajemnych
oddziaływań członków grupy

ROZWÓD- jest traktowany jako jeden z mierników

rozbicia małżeństwa i rodziny, powoduje niepożądane

konsekwencje społeczne.

Wg. Zygmunta Madeja wyróżniamy

trzy rodzaje normalności:

1. Statystyczna- jako norma ilościowa, jest

wynikiem pomiaru określonej cechy np. ilorazu
inteligencji.

2. Kulturowa- zawiera zachowania i styl bycia

przyjęty na ogół w danej kulturze lub
społeczności i uznawane normy współżycia
społecznego.

3. Teoretyczna- bywa stosowana jeżeli

odnosimy zachowania ludzkie do teorii
dotyczących człowieka i jego relacji z grupami,
w których funkcjonuje.

W badanich rodziny oceny „normy” i „patologii”

można zdaniem Z.Madeja dokonać jeżeli

uwzględniamy:

1.  Stan naturalny lub przyrodniczy.
2.  Postulowany stan rzeczy.
3.  Wartościowanie i ocenę zdarzeń,

faktów społecznych lub
jednostkowych.

RODZINA FUNKCJONALNA- spełnia wszystkie

funkcje i zaspokaja wszystkie potrzeby dziecka.

RODZINA
DYSFUNKCJONALNA-
niespelnia swoich funkcji , jest
źródłem przykrości, podłożem
napięć i frustracji

Nie wszystkim dzieciom dane jest rosnąć w rodzinie wypełniającej

dobrze swe funkcje. Wiele z nich żyje w rodzinach dysfunkcjonalnych

i są one narażone na trudności i deformacje w osiąganiu

prawidłowego rozwoju osobowości i sukcesów edukacyjnych.

Dzieci w rodzinie funkcjonalnej charakteryzują się takimi cechami jak:

CENNOŚĆ

BEZRADNOŚĆ

NIEDOSKONAŁOŚĆ

ZALEŻNOŚĆ

NIEDOJRZAŁOŚĆ

Dzieci w rodzinach

dysfunkcjonalnych
charakteryzują się takimi
cechami jak:

DROGOCENNOŚĆ

BEZBRONOŚĆ

NIEDOSKONAŁOŚĆ

ZALEŻNOŚĆ

NIEDOJRZAŁOŚĆ

TRZY BLOKI PRZYCZYN DESTABILIZACJI W

RODZINIE WG. E. JABŁOŃSKIEJ- DEPTUŁY

1. Zmiany w strukturach powodujące

dezaktualizację tradycyjnego
modelu rodziny

2. Zmiany mentalności wywołane

przez „pęknięcie łańcucha tradycji”

3. Rozbicie wartości osobowych w

rodzinie przez konsupcjonizm

CZYNNIKI WAŻNE DLA

TRWAŁOŚCI:

• WZAJEMNA WIERNOŚĆ
•  SZACUNEK I WZAJEMNE UZNANIE
•  DOBRE POŻYCIE SEKSUALNE
•  WZAJEMNE ZROZUMIENIE I TOLERANCJA
•  POSIADANIE DZIECI
• ODPOWIEDNIE WARUNKI MIESZKANIOWE I

MATERIALNE

• WSPÓŁUDZIAŁ W WYKONYWANIU

OBOWIĄZKÓW DOMOWYCH I RODZINNYCH

CZYNNIKI WAŻNE DLA

ROZPADU:

• NADUŻYWANIE ALKOHOLU
•  BRAK MIŁOŚCI W MAŁŻEŃSTWIE
•  NIEZGODNOŚĆ CHARAKTERU
•  AGRESJA I UŻYWANIE PRZEMOCY
•  NIEWIERNOŚĆ, ZDRADA
•  NIEMOŻNOŚĆ LUB NIECHĘĆ POSIADANIA

DZIECI

• NIEPOROZUMIENIA WYNIKAJĄCE Z

WRUNKÓW MIESZKANIOWYCH I TRUDNEJ
SYTUACJI MATERIALNEJ

ROLA RODZINY W PODNOSZENIU POZIOMU

ZDROWIA ZALEŻY OD CZYNNIKÓW

WEWNĘTRZNYCH JAK I ZEWNĘTRZNYC RODZINY!

CZYNIKI

WEWNĄTRZRODZINNE:

• WYKSZTAŁCENIE
• WSPÓLNY SYSTEM WARTOŚCI
• POZYTYWNY STOSUNEK DO

PROBLEMÓW OPIEKI ZDROWOTNEJ

• CZYNNY UDZIAŁ W WYKONYWNIU

ZALECEŃ SŁUŻBY ZDROWIA

CZYNNIKI ZEWNĄTRZRODZINNE:

• ZASPOKOJENIE POTRZEB

SOCJOEKONOMICZNYCH

• ODPOWIEDNIE WARUNKI

MIESZKANIOWE

• DOSTĘPNA OPIEKA ZDROWOTNA
• SYSTEM KSZTAŁCENIA ZBIOROWEGO

W ZAKRESIE PRZYGOTOWANIA DO
ŻYCIA W RODZINIE

• USTAWODASTWO NA RZECZ

RODZINY

ZDRWIE RODZINY RZUTUJE NA ZDROWIE CAŁEGO

SPOŁECZEŃSTWA,MOŻNA OKREŚLIĆ JE ZA POMOCĄ

TAKICH WSKAŹNIKÓW JAK:

• DEMOGRAFICZNO SPOŁECZNE
• ZDROWIE SOMATYCZNE
• ZDROWIE PSYCHICZNE
• ZDROWIE SPOLECZNE
• PLANOWANIE RODZINY

ZAGROŻENIA ZDROWIA RODZINY

WG. A. SICIŃSKIEGO:

•  KONFLIKTY ŚWIATOPOGLĄDOWE
• PROSECY MIGRACYJNE
•  SYTUACJA MIESZKANIOWA
•  PROBLMY ZWIĄZANE Z PRACĄ
•  ZAGROŻENIA EKOLOGICZNE
•  WYCOFANIE SIĘ Z RÓL SPOŁECZNYCH
•  DEGRADACJA ŻYWICIELI RODZIN

CZTERY ZALEZNOŚCI MIĘDZY

RODZINĄ A CHOROBĄ:

• RODZINA JAKO ELEMENT

ZABEZPIECZAJĄCY ZDROWIE

• RODZINA JAKO ELENT ZAGRAZAJĄCY

ZDROWIU

• CHOROBA JAKO ELEMEN

ZAGRAŻAJĄCY RODZINIE

• CHOROBA JAKO ELEMENT

WZMACNIAJĄCY RODZINĘ

RODZINA ZAJMUJE WAŻNE MIEJSCE W

NARODOWYM PROGRAMIE ZDROWIA. OCZEKUJE

SIĘ IŻ ZAPEWNI ONA:

RODZENIE ZDROWEGO POTOMSTWA
 WŁAŚCIWY PRZEBIEG SOCJALIZACJI

MŁODEGO POKOLENIA

 WARUNKI WŁAŚCIWEGO

FUNKCJONOWANIA DOROSŁYCH

 WARUNKI MATERIALNEGO

ZASPOKOJENIA POTRZEB SWYCH
CZŁONKÓW RODZINY

 OCHRONĘ SWOICH CZŁONKÓW

PRZED ZJAWISKAMI PATOLOGII

 UKSZTAŁTOWANIE WZORCÓW ŻYCIA

Document Outline