---

Overview

pytania testowe
przyklad

---

Sheet 1: pytania testowe

PYTANIA	KLUCZ	INFORMACJE	Lp.
W wyniku automatyzacji, procesy i czynności poznawcze stają się:			1
coraz szybsze	1
coraz wolniejsze
coraz mniej złożone
coraz bardzie złożone
Teoria, według której reprezentacje umysłowe są przechowywane zarówno w postaci słownej jak i obrazowej, nazywamy teorią:			2
podwójnego związania
podwójnego przywiązania
podwójnego kodowania	1
podwójnego dekodowania
"Magiczna" liczba 7±2, określająca pojemność pamięci krótkotrwałej, jest - jak się obecnie sądzi:			3
trafną miarą pojemności STM
miarą pojemności, ale nie STM, tylko pamięci roboczej
niedoszacowaniem pojemności STM
przeszacowaniem pojemności STM	1
Podział na "lepsze" i "gorsze" egzemplarze kategorii dotyczy wyłącznie pojęć:			4
matrycowych
naturalnych	1
abstrakcyjnych
obrazowych
Procesy limitowane danymi to takie, w których przypadku zwiększenie przydzielonych im zasobów uwagi:			5
nic nie zmieni w poziomie wykonania	1
powoduje poprawę wykonania
powoduje pogorszenie wykonania
poprawi poziom wykonania, ale tylko czynności automatycznych
Tak zwany efekt flankerów umożliwia badanie zjawiska:			6
rozhamowania poznawczego
hamowania poznawczego	1
hamowania emocji
rozhamowania emocjonalnego
Zjawisko domknięcia przestrzennego ("dobrej figury") ilustruje zasadę, że w procesach percepcji:			7
wrażenia są sumą spostrzeżeń
spostrzeżenia są sumą wrażeń
całość dominuje nad częściami	1
części dominują nad całością
Podsystem pamięci roboczej, którego funkcja polega na dokonywaniu wewnętrznych powtórek, nosi nazwę:			8
nadzorczego systemu uwagi
centralnego systemu wykonawczego
notesu wzrokowo-przestrzennego
pętli artykulacyjnej	1
Jeśli zapamietujemy długą listę podobnych elementów, to najtrudniej nam zapamiętać:			9
początek listy
środek listy	1
koniec listy
początek i koniec listy
Z teorii poziomów przetwarzania wynika, że im głębiej przetworzymy dane, tym:			10
łatwiej je zapamietamy	1
trudniej je zapamietamy
łatwiej je zniekształcimy
trudniej je zniekształcimy
W procesie spostrzegania, faza rejestracji sensorycznej jest uważana za fazę:			11
początkową	1
środkową
końcową
mózgową
Jednym z błędnych założeń klasycznej teorii decyzji jest założenie, ze decydent:			12
jest nieinteligentny
jest nieracjonalny
jest w pełni poinformowany	1
nie jest w pełni poinformowany
Ekologiczna koncepcja spostrzegania głosi, że proces percepcji dokonuje się:			13
w warunkach idealnych
w realnych warunkach środowiska
za pośrednictwem reprezentacji poznawczych
bez pośrednictwa reprezentacji poznawczych	1
Skierowanie receptorów na źródło stymulacji, wraz z towarzyszącą temu aktywnością motoryczną ułatwiającą odbiór bodźców, nazywamy:			14
odruchem bezwarunkowym
odruchem orientacyjnym	1
reakcją bezwarunkową
reakcją orientacyjną
Silne emocje wywołane przez zdarzenie, którego byliśmy świadkami, sprzyjają kodowaniu informacji, ale:			15
ograniczają zakres pola uwagi	1
utrudniają konsolidację śladu pamięciowego
nastawiają nas niechętnie do osoby prowadzącej śledztwo
utrudniają funkcjonowanie pętli artykulacyjnej
Słowa o wysokiej częstości są lepiej odtwarzane, niż słowa rzadko występujące, pod warunkiem, że odtwarzanie przyjmie postać:			16
pamięci mimowolnej
rozpoznawania
powtónego uczenia się
przypominania	1
Przypominanie i rozpoznawanie nie zawsze chodzą w parze, o czym świadczy między innymi zjawisko			17
pamięci prospektywnej
hipermnezji
pamięci tunelowej
nieświadomego plagiatu	1
Zjawisko wglądu wstecznego polega na tym, że możliwość wystąpienia zdarzenia, które już miało miejsce, jest przez nas:			18
niedoceniana
przeceniana	1
poddawana obróbce intelektualnej
poddawana obróbce pamięciowej
Zgodnie z klasyczną koncepcją pojęć ich nabywanie odbywa się poprzez:			19
edukcję relacji
normalizację
ekstrapolację
abstrahowanie	1
Test interferencji Stroopa bada:			20
pamięć
myślenie
uwagę	1
reprezentacje umysłowe
Zgodnie z egzemplarzową koncepcją pojęć strukturę reprezentacji pojęciowej można opisać poprzez:			21
najważniejszy (czasami pierwszy napotkany) egzemplarz	1
listę cech istotnych
listę cech rdzeniowych i charakterystycznych
prototyp
Węzłami sieci semantycznej są reprezentacje:			22
obrazowe
zmysłowe
pojęciowe	1
sensoryczne
Informacje w pamięci epizodycznej są porządkowane zgodnie z regułami:			23
semantycznymi
sensorycznymi
chronologicznymi	1
chaotycznymi
W pamięci autobiograficznej najgorzej przechowywane są informacje:			24
nie oznakowane emocjonalnie	1
jakkolwiek oznakowane emocjonalnie
negatywnie oznakowane emocjonalnie
pozytywnie oznakowane emocjonalnie
Struktura reprezentacji pojęciowej w myśl koncepcji klasycznych to:			25
schemat
prototyp
rama
lista cech	1
Typową reakcją człowieka po podjęciu decyzji jest:			26
postawa postdecyzyjna
żal postdecyzyjny	1
prośba postdecyzyjna
amnezja postdecyzyjna
Student nie może sobie przypomnieć potrzebnych informacji z podręcznika, ale pamięta graficzny układ stronicy, na której ta informacja była umieszczona. Można więc powiedzieć, że w tym wypadku pamięć semantyczna działa gorzej od pamięci:			27
utajonej
prospektywnej
proceduralnej
epizodycznej	1
Według Tomasza Maruszewskiego, myslenie jest procesem świadomym i kontrolowanym:			28
zawsze
zazwyczaj, ale nie zawsze	1
nigdy
w zalezności od cech indywidualnych osoby
Zasada przetargu w pamięci roboczej oznacza, że istnieje konflikt między przetwarzaniem a:			28
przechwytywaniem
przerzucaniem
przechowywaniem	1
zapamiętywaniem
Tak zwane głębokie kodowanie informacji wymaga użycia kodu:			30
syntaktycznego
semantycznego	1
pragmatycznego
fonologicznego
Z badań Kosslyna wynika, że operacje intelektualne na obiektach wyobrażonych są wolniejsze, jeśli te obiekty są:			31
stosunkowo małe	1
stosunkowo proste
stosunkowo złożone
stosunkowo duże
„Jabłko” w kategorii owoce, a „pies” w kategorii zwierzęta to przykłady:			32
pojęć jednostkowych
wyniku abstrakcji negatywnej
wyniku abstrakcji pozytywnej
prototypów	1
Egzemplarzowy model nabywania pojęć jest krytykowany między innymi dlatego, że ignoruje zdolność człowieka do:			33
kategoryzowania
kodowania
abstrakcji	1
dekodowania
Poziom analizy języka, wymagający uwzględnienia sensu, kontekstu i cech odbiorcy, nazywamy poziomem:			34
ewaluatywnym
społecznym
dyskursywnym	1
fonologicznym
Pamięć ikoniczna przechowuje informacje w czasie około:			35
100 ms
500 ms	1
1000 ms
5000 ms
Pamięć trwała przechowuje informacje w czasie:			36
praktycznie nieograniczonym	1
nie dłuższym, niż czas nabywania informacji
nie krótszym, niż czas nabywania informacji
potrzebnym na skonsolidowanie informacji
Habituacja i sensytyzacja to przejawy pamięci:			37
deklaratywnej
epizodycznej
sensorycznej
niedeklaratywnej	1
Krzywa zapominania, ustalona przez Ebbinghausa, pokazuje, że najwięcej informacji tracimy w ciagu:			38
pierwszej minuty
pierwszej godziny	1
pierwszego dnia
pierwszego miesiąca
Metoda miejsc jest jedną z technik, służących poprawie funkcjonowania naszej:			39
wyobraźni
uwagi
pamięci	1
świadomości
Metoda "wspinaczki" jest jedną z technik, służących poprawie funkcjonowania naszego:			40
rozwiązywania problemów	1
kodowania
dekodowania
torowania

---

Sheet 2: przyklad

PYTANIA	KLUCZ	INFORMACJE
Procesy emocjonalne pełnią kilka podstawowych funkcji regulacyjnych w stosunku do zachowania. Proszę wskazać opcję, która najpełniej ujmuje funkcje regulacyjne procesów motywacyjnych
organizująca, inicjująca, ukierunkowująca	1
inicjująca, symulująca, ukierunkowująca
symulująca, organizująca
symulująca, afiliująca, integrująca
Według teorii Maslowa, na szczycie piramidy potrzeb znajduje się potrzeba
niezależności
kontroli
afiliacji
samourzeczywistnienia	1
Losowy dobór próby oznacza, że
nie formułujemy żadnych wymagań określających, kto znajdzie się w próbie
prawdopodobieństwo znalezienia się w próbie jest równe dla wszystkich członków populacji	1
próba dobrze odzwierciedla istotne cechy danej populacji
próba równa się liczebności populacji