09 07 12

Wykład 9, Dziecko i kultura współczesna, 07.12.2010


Wpływ mody i reklamy na nastolatki wg A. McRobbie tyrania piękna spowodowała, że kobiety mają od najmłodszych lat GORSZE WYOBRAŻENIE O SWOICH CIAŁACH NIŻ MĘŻCZYŹNI prasa dla nastolatek konstruuje ciała i seksualność młodych dziewcząt jako serię problemów: kształt i wielkość piersi, nieświeża skóra, słabe włosy, tłuszcz; inny przykład badań australijskich – wynik WPAJANIA OD NAJWCZEŚNIEJSZYCH LAT PRZEZ KULTURĘ KOBIETOM NAWYKU NIEUSTANNEGO MONITOROWANIA CIAŁA - prawie wszystkie badane była niezadowolone ze swojego wyglądu 71% z ud 58% z pośladków 56% z brzucha 32% z nóg 22% z piersi; inny przykład badania nad studentami amerykańskimi, kobiety mające przeciętną wagę ciała wg standardów medycznych uważały, że mają nadwagę, te które miały niedowagę nie zdawały sobie z tego sprawy. Waga, której pragną kobiety, to prawie że kulturowy model idealnej wagi – bardzo różiący się od modelu medycznego. W przypadku mężczyzn model kulturowy i medyczny jest podobny – niektórzy pragną być nawet ciężsi, co prawdopodobnie wynika z tradycyjnej socjalizacji; BYCIE DUŻYM, BYCIE CIĘŻSZYM, co wiąże się też z posiadaniem większych możliwości w sferze seksualnej.


Czy kulturowo uwarunkowany przymus bycia piękną dotyczy w tak ogromnym stopniu i mężczyzn?

Dlaczego kobiety na wielu reklamach tak zmysłowo zajadają lody, chipsy, choć konsumentami tych produktów są dzieci i młodzież?

Czy jesteśmy / czy kobiety są w stanie wygrać wyścig z czasem? Czy jesteśmy w stanie ostatecznie ucieleśnić poprzez swoje ciało kulturowe fantazje na temat piękna?


REMEDIUM ( na nie zawsze pozytywny wpływ przekazów medialnych )


WCZESNA EDUKACJA MEDIALNA DZIECI I MŁODZIEŻY MOŻE ZAPOBIEC WYTWOROM KULTURY MASOWEJ - przekazać wiedzę ( nie tylko w szkole np. w ramach specjalnego bloku tematycznego ) dotyczącą tego, jakie mogą być intencje twórców przekazu, sposoby przedstawiania rzeczywistości, jakie techniki perswazyjne mogą być stosowane oraz kwestie etyczne dotyczące perswazji w mediach elektronicznych.


A jak pisał F. Znaniecki ( Socjologia wychowania )

„ Jedynym naszym ratunkiem jest odpowiedni dobór doświadczeń, zapominanie większości, a przyswajanie i utrwalanie jedynie tych, które z punktu widzenia takich lub innych sprawdzianów są dla nas istotne i znaczące. (...) wypracowanie (…) sprawdzianów i umiejętne zaszczepienie ( jak pisze autor: dla orientacji w czasem zupełnie niematerialnych treściach, znaczeniach i czynnościach świata kulturalnego, masy wrażeń niezmysłowych, lecz symbolizowanych zmysłowo, płynące z pośrednich styczności społecznych – ich młodzieży dla praktycznego użytku jest jednym z niezbędnych zadań, stojących przed pedagogiką współczesną”.




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
09 - 07. 12. 2010, Filozofia, Notatki FO, III Semestr, Semantyka logiczna
Kryon 07 12 09 Przejście 07 2008
07 12 09 ped społeczna
POR 07 wyniki 12 09 07
9 wyklad 07 12 2010
gielda 09.07.2012, V ROK, Choroby Wewnętrzne
2002 09 07
09 07
OWP ZP 09 07 DTO
1 09 2004 12 15id 8245
2010 09 2011 12 Kalendarz żydowski 5770 5771 5772
07.12.19 Wartości w życiu człowieka
kolokwium 07 12 2010
07 12
kodeks karny 2007.07.12 - komunikacja, ustawy
PO komun 07 12 12 2005
PROW 2007 13 w 07 07 12 2006[1] pdL

więcej podobnych podstron