Piotr Buda, rok IV, NTK

model antropologiczny

Gimnazjum w Mrzeżynie

klasa IIa

……………………… …...………………..

data podpis opiekuna praktyk

Po co liturgia?

Cel: Ukazanie liturgii, jako miejsca spotkania z Jezusem Chrystusem. Zachęta do odkrywania znaczenia liturgii.

Osiągnięcia:

- uczeń zna znaczenie terminu „liturgia” w starożytności oraz w obecnych czasach;

- uczeń rozumie, że uczestnictwo w liturgii jest spotkaniem z samym Jezusem Chrystusem;

- uczeń pragnie pogłębiać swoją wiedzę religijną na temat liturgii oraz wiarę, aby móc pełniej w niej uczestniczyć.

Orędzie zbawcze: Słowo „liturgia” pochodzi od greckiego terminu leitourgia i oznacza służbę publiczną, czyn ludu. Grecy używali tego terminu na określenie prac publicznych wykonywanych dla dobra innych. Używali go również na określenie czci oddawanej bóstwu. Chrześcijanie używają słowa „liturgia” na określenie Mszy Świętej, a od XX wieku również do określenia całej służby Bożej. Liturgia jest szczytem, do którego zmierza działalność Kościoła, i jednocześnie jest źródłem, z którego wypływa cała jego moc. Kościół naucza, że katecheza ma prowadzić do czynnego, świadomego i dostojnego uczestnictwa w liturgii, przez wyjaśnianie znaczenia obrzędów, znaków i symboli oraz wychowanie do modlitwy prywatnej i wspólnej.

Pomoce: Podręcznik ucznia s. 27-30, arkusze papieru (ok. 18 szt.), magnesy, duża świeca i zapałki, podgrzewacze (ok. 25 szt.), modlitwa na zakończenie (M1).

Treść katechezy	metody
Modlitwa: Ojcze nasz… Sprawdzenie obecności i przygotowania do zajęć. I. Ceremonia a liturgia Zapisujemy na tablicy zdanie: „Ceremonia kojarzy mi się z…” i prosimy o jego dokończenie. Zapisujemy propozycje uczniów. W podsumowaniu stwierdzamy, że ceremonie to uroczystości zarówno świeckie, jak i religijne. Temat: Spotkanie przy stole Następnie odczytujemy wypowiedź jednego z uczniów zawartą w podręczniku (s. 27): „Czy wiara musi się wyrażać w uczestniczeniu w niedzielnych Mszach Świętych i odklepywaniu porannego i wieczornego pacierza? Czy można wierzyć w Boga nie chodząc na Mszę św.? Moim zdaniem człowiek powinien chodzić do kościoła tylko wtedy, gdy ma taką potrzebę”. Zachęcamy do dyskusji na problemy poruszone w tej wypowiedzi. Postawienie problemu: Czy liturgia to tylko ceremonia?	Wspólna modlitwa Zdanie niedokończone Podsumowanie katechety Zapis w zeszycie Dyskusja
II. Liturgia - spotkanie z żywym Jezusem Dzielimy klasę na grupy 5-osobowe i każdej dajemy dwa arkusze papieru. Prosimy, aby podały po trzy odpowiedzi na dwa pytania (zapisujemy je na tablicy): Co możemy zyskać przez wolną godzinę, którą posiadamy z powodu nieuczestniczenia w liturgii Kościoła? Co tracimy, gdy jesteśmy nieobecni na nabożeństwach liturgicznych? Po czasie 10 min. Zbieramy arkusze i przypinamy do tablicy. Wybieramy najczęściej powtarzające się odpowiedzi. Następnie tym samym grupom dajemy jeszcze jeden arkusz i prosimy o zapisanie trzech argumentów przemawiających za uczestnictwem w liturgii w oparciu o podręcznik (s. 28-29). Czas 10 min. Arkusze przypinamy do tablicy i wybieramy argumenty najistotniejsze. Podsumowujemy wyniki pracy. Notatka: Stanowią ją wybrane argumenty przemawiające za uczestnictwem w liturgii.	Praca w grupach Praca w grupach z podręcznikiem Podsumowanie katechety Zapis w zeszycie
III. Moje uczestnictwo w liturgii Na środku umieszczamy dużą zapaloną świecę. Każdy uczeń otrzymuje podgrzewacz. Wyjaśniamy, że jest to obrazowe przedstawienie naszego udziału w liturgii. Podgrzewacze, które trzymamy w ręce możemy zapalić od dużej świecy (symbol Chrystusa). Zachęcamy uczniów do czynnego udziału w liturgii. Ustalamy poszczególne funkcje jakie mają pełnić uczniowie na kolejnej niedzielnej Eucharystii (czytania, modlitwa wiernych, dary, itp.) Modlitwa na zakończenie: Uwielbiam Cię, Jezu Chryste (podręcznik s. 30).	Ilustracja uczestnictwa w liturgii Ustalenie pełnionych funkcji w liturgii Wspólna modlitwa (M1)

Materiały katechetyczne:

M1: Modlitwa na zakończenie:

Uwielbiam Cię, Jezu Chryste,

wyznaję wiarę i moje oddanie Tobie.

Zawierzam Ci moje życie, czyń z nim, co chcesz.

Uczyń ze mną według tego,

co zamierzyłeś dla mojego zbawienia.

Niech we wszystkim będzie

wywyższone Twoje święte Imię.

Dziękuję, że mnie wybawiłeś

przez Krzyż i zmartwychwstanie Twoje.

Dziękuję Ci za dar Ducha Świętego,

który kształtuje we mnie swoją modlitwę.

Dziękuję Ci za dar wspólnoty Kościoła,

w której jestem i doświadczam Twojej obecności.

Do Ciebie należę całym sercem,

umysłem i duszą.

Tylko Ty jesteś Panem

i nie ma innego. Amen.

3

---