Temat: Recenzja książki „Dziecięca matematyka. Edukacja matematyczna dzieci w domu, w przedszkolu i szkole” E. Gruszczyk- Kolczyńskiej i E. Zielińskiej.
„Dziecięca matematyka. Edukacja matematyczna dzieci w domu, w przedszkolu i szkole” to książka autorstwa Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej, przeznaczona dla dorosłych (mogą być to zarówno nauczyciele jak i rodzice) chcących wspomagać rozwój umysłowy dzieci między 6 a 7 rokiem życia i dobrze przygotować je do nauki w szkole, zwłaszcza w zakresie potrzebnym do odnoszenia sukcesów w nauce matematyki.
Moim zdaniem poradnik napisany jest przystępnym, zrozumiałym językiem, co bardzo pomaga dorosłym, gdyż nie muszą oni szukać w słownikach wygórowanych i wymyślnych określeń. Ważne informacje zostały wydrukowane pogrubioną czcionką co pomaga wyodrębnić je z pozostałego tekstu i zapamiętać. Jeżeli mówimy o treściach to w poradniku tym można znaleźć wiele informacji zarówno o programie nauczania matematyki jak i metodyce potrzebnej by zapoznać dziecko z daną tematyką. W „Dziecięcej matematyce” opisywane są konkretne zajęcia z dziećmi, które pomagają rozwijać ich inteligencję operacyjną czy umiejętności matematyczne. Dowiadujemy się co należy kształtować w dziecięcych umysłach i jaki powinien być zakres przekazywanej przez nas dziecku wiedzy. Książka ta pomaga także w lepszym zrozumieniu dziecka przez każdą osobę uczącą. Tego co robi, mówi, jak myśli i jak wyglądają próby samodzielnego rozwiązania zadania. Ten zakres to wiedza psychologiczna, którą powinien mieć zarówno nauczyciel jak i rodzic chcący pomóc w nauce. Każda sytuacja jest opisana krok po kroku. Można po kolei wykonywać polecenia autorek, dokładnie przeprowadzać ćwiczenia i zabawy.
Autorki podzieliły program nauki matematyki na poszczególne kręgi tematyczne by praca z dzieckiem była usystematyzowana. Myślę, że jest to bardzo pomocne w pracy z dziećmi. Ta tematyka to m.in. orientacja przestrzenna i porozumiewanie się, rytmy, kształtowanie umiejętności liczenia, a także dodawania i odejmowania, przyczyna i skutek oraz przewidywanie tego co zdarzyć się może itd. Pani Edyta Gruszczyk-Kolczyńska i Ewa Zielińska doradzają by kręgi te realizować w podanej powyżej kolejności, gdyż uszeregowane są one według trudności i dostosowane do poszczególnych etapów rozwoju dziecka. Ważne jest bowiem kształtowanie przez dziecko pojęcia liczby, miary itp..
Podsumowując uważam poradnik „Dziecięca matematyka” za interesująca lekturę dla każdej osoby chcącej pomóc dziecku w nauce matematyki. Dzięki niezliczonej ilości porad, pomagających zrozumieć procesy zachodzące w głowie dziecka oraz wprowadzaniu nowych zagadnień można nauczyć je podstaw matematyki w łatwy i miły dla niego sposób. Nie wymaga on rozumienia zawiłych regułek czy tworzenia wyobrażeń. Polecam tę książce każdemu pedagogowi, nauczycielowi i rodzicowi, który chce zainteresować dziecko tą dziedziną nauki i sprawić by była ona dla niego łatwa i przystępna.