RYTM MUZYKA TANIEC Doskonalenie elementów układu tanecznego polonez (2) doc


KONSPEKT DO ZAJEC Z RYTM, MUZYKA, TANIEC.

TEMAT: Doskonalenie elementów układu tanecznego - polonez.

Cele główne lekcji:

- umiejętności : uczeń umie poprawnie tańczyć,

uczeń umie poprawnie wykonać krok „Poloneza",

uczeń umie poprawnie łączyć poznane elementy w całość,

uczeń umie poprawnie tańczyć z partnerem.

- sprawności : uczeń nabiera koordynacji ruchowej.

- wiadomości : uczeń zna podstawy o tańcu,

współpraca w zespole.

- wychowawcze : uczeń wykazuje chęć do podnoszenia swojej sprawności fizycznej,

uczeń dba o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących.

KLASA: III ae

DATA: 17-05-2005

MIEJSCE ZAJĘĆ: sala gimnastyczna

CZAS TRWANIA: 45'

LICZBA ĆWICZĄCYCH:

POMOCE DYDAKTYCZNE: odtwarzacz CD, płyta z nagraniem

PROWADZĄCY: Łukasz Wojtaszek

PRZEBIEG LEKCJI

LP.

TOK LEKCJI

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE

CZAS

METODY I FORMY

UWAGI

1.

Ćwiczenia organizacyjno - porządkowe.

Zbiórka, powitanie, sprawdzenie gotowości do zajęć, podanie tematu lekcji, omówienie znaczenia rozgrzewki i bezpieczeństwa w czasie zajęć.

3'

frontalna

pogadanka

2.

Ćwiczenia kształtujące.

Uczeń wykonuje ćwiczenia przy muzyce:

- wzmacniające i rozgrzewające mm RR i NN,

- krążenia ramion w przód i tył, naprzemianstronne,

- podskoki na LN i PN,

- wymachy naprzemianstronne RR i NN,

- w marszu: wymachy nóg do wyprostowanych RR,

- odrzuty RR w bok,

- wymachy i wypady NN do przodu i w bok,

- w rozsypce: krążenia głowy,

- T,

- bioder,

- stawami kolanowymi i skokowymi,

- skłony T do przodu,

- ćw. rozluźniające i rozciągające.

8'

frontalna

naśladowczo-ścisła

3.

Część główna - realizacja tematu lekcji

Uczeń wykonuje:

- krok podstawowy poloneza przy muzyce,

- wcześniej poznane figury tańca narodowego w parach i przy muzyce,

- ćwiczy nowe figury w parach bez muzyki i z muzyką,

- łączy kolejno poszczególne figury w układ choreograficzny bez muzyki i z muzyką,

- przygotowanie układu tańca do balu kończącego gimnazjum.

25'

zadaniowo - ścisła

4.

Ćwiczenia korektywne.

Uczeń wykonuje przy muzyce:

- w leżeniu tyłem nożyce poziome,

- w leżeniu tyłem nożyce pionowe,

- ćwiczenia oddechowe w marszu.

4'

naśladowczo-ścisła

zadaniowo-ścisła

5.

Zakończenie

Zbiórka, sprzątanie przyrządów, ocena umiejętności uczniów, omówienie lekcji, pożegnanie.

2'

pogadanka

Szkoła realizuje program promocji aktywnego trybu życia



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
RYTM MUZYKA TANIEC Nauka układu tanecznego polonez (2) doc
RYTM MUZYKA TANIEC Aerobik – nauka pojedynczych elementów układu doc
doskonalenie elementów techniki piłki nożnej DOC
Doskonalenie elementów pływackich w plecach okrągło- wklęsły, Pływanie korekcyjne
Doskonalenie elementów technicznych w grze szkolnej, AWF Wro, koszykówka
10-Budowa, wykonanie i materiały podst. elemen, układu korbowego
Tańce, Nauka kroku i figur tanecznych poloneza, KONSPEKT LEKCJI
siatkówka, [051110] Mieczys awa Januchow -, Doskonalenie element w, KONSPEKT
Doskonalenie elementów gimnastycznych i nauka łączenia ich w całość, Gimnastyka
02 Badania elementów układu zasilania silnika o zapłonie samoczynnym z sekcyjną pompą wtryskową
dance - nauka krótkiego układu tanecznego z zastosowaniem poznanych kroków, AWF, Aerobik
Nauka i doskonalenie elementów akrobatycznych- wprowadzenie do piramid, Gimnastyka
Elementy układu nerwowego
Charakterystyka dynamiczna wybranego elementu ukladu sterowania, Inż + seminarium
elementy układu homeostazy

więcej podobnych podstron