„...niektórzy lubią poezję...”

Wisława Szymborska

PROJEKT EDUKACYJNY

„Między Wierszami”

do realizacji na lekcjach języka polskiego

w klasach IV - VI

Podręczniki : „Słowa na start” wyd. „ NOWA ERA”

Autor projektu: nauczyciel j. polskiego Marzena Michalik , Szkoła Podstawowa nr 2 , Głuszyca

I. Temat projektu: Między wierszami

II. Okres przygotowawczy: 3 tygodnie

III. Termin prezentacji: projekt realizowany być może w dowolnym momencie procesu edukacyjnego na przedmiocie j. polski

IV. Grupa wiekowa objęta projektem: uczniowie klas IV - VI

V. Osoby odpowiedzialne za realizację projektu: nauczyciele j. polskiego

VI. Formy pracy: grupowa, indywidualna

VII. Cele ogólne projektu:

• Wzbudzanie zainteresowań poezją

• Zapoznanie z utworami polskich poetów współczesnych

• Wyczulenie uczniów na język poezji i indywidualny sposób jej odbioru

• Kształtowanie u młodych czytelników umiejętności analizy wierszy

• Kształcenie umiejętności pracy z podręcznikiem i tekstem literackim

• Doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia i prezentacji wykonanego projektu

VIII. Ewaluacja - Po zrealizowanym projekcie uczeń potrafi:

• Ukazać piękno i niezwykłość języka poezji

• Podjąć próbę interpretacji wiersza

• Podać kilka tytułów wierszy i ich autorów

• Dokonać selekcji materiałów z różnych źródeł wiedzy

IX. Źródła informacji:

• Podręczniki do kształcenia literackiego „ Przygada z czytaniem”, kl IV, V, VI

• Dostarczone przez nauczyciela materiały pomocnicze: wybór wierszy

• Słowniki i encyklopedie

X. Faza wprowadzająca:

1. opracowanie celów projektu, zadań do realizacji, metod i form realizacji oraz spodziewanych efektów

2. przydział poszczególnych zadań klasom i podział klas na grupy

3. określenie daty, miejsca i czasu prezentacji w każdej klasie - do10 minut

4. wybór liderów grup

5. omówienie sposobu prezentacji wykonanych zadań: (samoocena w trakcie przygotowania projektu, konsultacje z nauczycielem)

ZADANIA DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS I GRUP :

KLASY IV i V - PODZIAŁ KLAS NA GRUPY:

Grupa I

1. Wyszukaj w podręczniku do j. polskiego wiersze o zwierzętach

2. Podzielcie się wśród członków grupy i nauczcie się pięknie czytać swoje wiersze

3. Wykonajcie plakat - rysunek do jednego, ewentualnie 2 wybranych przez was wierszy, na plakacie umieście tytuł i autora wiersza

4. poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy

5. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, wykonane do nich plakaty oraz krótkie informacje o autorach.

Grupa II

1. Wyszukaj w podręczniku do j. polskiego wiersze dotyczące różnych pór roku

2. Podzielcie się wśród członków grupy i nauczcie się pięknie czytać swoje wiersze

3. Wykonajcie plakat - rysunek do jednego, ewentualnie 2 wybranych przez was wierszy, na plakacie umieśćcie tytuł i autora wiersza

4. Poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy

5. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, wykonane do nich plakaty oraz krótkie informacje o autorach.

Grupa III

1. Wyszukaj w podręczniku do j. polskiego wiersze o książce

2. Podzielcie się wśród członków grupy i nauczcie się pięknie czytać swoje wiersze

3. Wykonajcie plakat - rysunek do jednego, ewentualnie 2 wybranych przez was wierszy, na plakacie umieśćcie tytuł i autora wiersza

4. Poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy

5. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, wykonane do nich plakaty oraz krótkie informacje o autorach.

Grupa IV

1. Wyszukaj w podręczniku do j. polskiego wiersze o roślinach

2. Podzielcie się wśród członków grupy i nauczcie się pięknie czytać swoje wiersze

3. Wykonajcie plakat - rysunek do jednego, ewentualnie 2 wybranych przez was wierszy, na plakacie umieśćcie tytuł i autora wiersza

4. Poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy

5. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, wykonane do nich plakaty oraz krótkie informacje o autorach.

Grupa V

1. Wyszukaj w podręczniku do j. polskiego wiersze o ludziach

2. Podzielcie się wśród członków grupy i nauczcie się pięknie czytać swoje wiersze

3. Wykonajcie plakat - rysunek do jednego, ewentualnie 2 wybranych przez was wierszy, na plakacie umieśćcie tytuł i autora wiersza

4. Poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy

5. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, wykonane do nich plakaty oraz krótkie informacje o autorach.

KLASA VI - PODZIAŁ KLASY GRUPY:

Instrukcja dla poszczególnych grup:

1. Otrzymujecie do opracowania wiersz

2. Wybierzcie spośród członków grupy ucznia, który postara się najpiękniej przeczytać wiersz na prezentacji.

3. Dokonajcie analizy wiersza według załączonej karty pracy

4. Poszukajcie informacji na temat autorów wybranych przez was wierszy w encyklopediach, słownikach, albumach

5. i opracowaniach.

6. PREZENTACJA : podczas niej zaprezentujecie nam wybrane przez was wiersze, krótką analizę utworów oraz informacje

o autorach.

wzór karty do głosowania

ilość punktów do zdobycia w każdym z kryteriów 0 - 3

Grupa	Czy ilość informacji zaprezentowanych była wystarczająca, interesująca?	Czy wszystkie osoby w grupie zostały zaangażowane w prezentację?	Czy prezentacja była dobrze przygotowana: - czy było wprowadzenie, rozwiniecie, zakończenie - czy prezentacja zmieściła się w czasie	Łączna ilość punktów

---