Plan pracy na miesiąc październik gr. II a „ Motylki

TEMAT KOMPLEKSOWY: „ Skarby jesieni”

• obserwacja zmian w przyrodzie zachodzących jesienią,

• zbieranie darów jesieni, które można znaleźć w parku i w lesie.

• rozpoznawanie kasztanów, żołędzi, szyszek, jarzębiny,

• rozpoznawanie grzybów jadalnych ( borowik, koźlarz) i trujących ( muchomor),

• manipulowanie materiałem przyrodniczym i wykorzystanie go w zajęciach plastycznych.

Temat dnia	Działania dzieci
„ Dary jesieni” 6.X	Słuchanie wiersza H. Zdzitowieckiej „ Skarby jesieni”. Rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni zgromadzonych w kąciku przyrody. Segregowanie ich, przeliczanie, podawanie liczby elementów. Określanie gdzie jest więcej, a gdzie mniej. Karta zadaniowa.
„ Torbę mam, co w niej chowam?” 7.X	Zabawa dydaktyczna. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania rzeczy dotykiem - skarbów jesieni. Tworzenie kompozycji z żołędzi, kasztanów, jarzębiny, orzechów, klonowych nosków. Słuchanie wiersza D. Gellnerowej „ Żołędzie”.
„ Szukam grzybka borowika” 8.X	Słuchanie wiersza I. Landau „ Grzyby”. Rozpoznawanie borowika i muchomora, określanie, który jest jadalny, a który trujący. Ilustrowanie treści wiersza przy pomocy sylwet i pacynki krasnala. Wykonanie pracy plastycznej.
„ Jesienne cudaki” 9.X	Opowiadanie nauczycielki „ Jesienne cudaki”. Wypowiedzi dzieci na dany temat, opisywanie swoich wyobrażeń o jesiennych cudakach. Praca manipulacyjno-konstrukcyjna „ Jesienne cudaki”, wykorzystanie żołędzi, kasztanów, szyszek, jarzębiny. Porządkowanie miejsca pracy.
„ Dla kogo skarby jesieni?” 10.X	Rozmowa z dziećmi n/t „ Komu potrzebne są skarby jesieni?'. Zachęcanie dzieci do wypowiedzi. Słuchanie utworu L. Krzemienieckiej „ O dębię, co żołędzie rozdawał”. Ćwiczenia gimnastyczne.

Literatura:

• D. Gellnerowa „ Żołędzie”

• E. Szelburg-Zarembina „ Kasztany:

• H. Zdzitowiecka „ Skarby jesieni”

• L. krzemieniecka „ O dębie, co żołędzie rozdawał”

• I. Landau „ Grzyby”

• M. Kownacka „ Razem ze słonkiem. Złota jesień”

Zabawy:

• orientacyjno-porządkowa „ Spadające kasztany”

• z elementem rzutu „ Rzut żołędziem do koszyczka”

TEMAT KOMPLEKSOWY: „ Lecą liście, lecą…”

• rozpoznawanie liści z dębu, kasztanowca i jarzębiny,

• określanie kolorów jesieni, mieszenie farb i nazywanie pochodnych,

• wykorzystanie liści w pracach plastycznych i zabawach muzycznych.

Temat kompleksowy	Działania dzieci
„ Niespodzianka” 20.X	Zagadka sensoryczna. Rozpoznawanie węchem, dotykiem, słuchem co znajduje się w worku. Weryfikacja przewidywań dzieci poprzez otwarcie worka i obejrzenie zawartości - liście. Słuchanie wiersza L. Krzemienieckiej „ Posypały się listeczki”.
„ Przygoda z liścianym stworkiem” 21.X	Opowiadanie sytuacyjne „ Liściany stworek”. Komponowanie postaci z liści wg inwencji dzieci. Rozmowy ze stworkiem. Ustawienie stworka w miejscu wybranym przez dziecko. Zabawa muzyczna „ Taniec z jesiennym listkiem”.
„ Pokaż taki sam listek” 22.X	Zabawa dydaktyczna. Wskazywanie odpowiedniego listka pasującego kształtem. Określanie z jakiego drzewa jest listek. Gra planszowa wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej „Drzewo" - klasyfikowanie wg różnych cech.
„ Barwy jesieni” 23.X	Spacer do ogrodu przedszkolnego. Wyszukiwanie różnych kolorów jesieni, nazywanie ich i zaznaczanie na kartce flamastrem. W przedszkolu- mieszanie farb dla uzyskania nowych kolorów. Malowanie farbami „ Jesienne drzewo”
„ Był sobie listek” 24.X	Słuchanie wiersza H. Zielińskiej „ Był sobie listek”. Dmuchanie na listki leżące na podłodze i wiszące na nitkach. Wykorzystanie listków do pracy plastycznej „Jesienny bukiet”. Poznanie nowej techniki - stemplowanie liśćmi.

Literatura:

• L. Krzemieniecka „ Bukieciki”

• M. Czerkawska „ Listki”

• L. Krzemieniecka „ posypały się listeczki”

• H. Zdzitowiecka „ Naklejanki z liści”

• H. Zielińska „ Był sobie listek”

• K. Pomorska „ lecą liście”

Zabawy:

• orientacyjno - porządkowa „ Wiatr i liście”

• z elementem równowagi „ Omiń kałużę”

Ćwiczenia poranne zestaw IV i V wg K. Wlaźnik

Ćwiczenia gimnastyczne zestaw V i VI wg K. Wlaźnik

Dodatkowe działania:

• praca plastyczna „ Muchomor”, malowanie kapelusza muchomora farbami, naklejanie kropek kulkami z krepiny.

• „ Borowik” wykonanie pracy metodą orgiami.

• „ Jesienne drzewo” praca plastyczna wykonana przy pomocy nauczyciela, zaprasowanie wykonanej pracy.

• Zabawa inscenizowana przy wierszu K. Pomorskiej „ Lecą liście”

• Wydzieranka z kolorowego papieru „ Jesienny liść”

• Zabawa dydaktyczna „ Którego grzyba brakuje?”

Opracowała

Małgorzata Cacko

---