Siatka metodyka nauczania


  1. Postawę siatkarską.

  2. Sposoby poruszania się po boisku

  3. Odbicia piłki.

  4. Zagrywkę.

  5. Atakowanie.

  6. Blokowanie.

Ad. 1 Podstawa siatkarska charakteryzuje się ustawieniem nóg rozkroczno - wykrocznym na szerokości bioder (może być ustawienie rozkroczne). Nogą zakroczną jest noga od strony zamierzonego kierunku podania piłki. Kończyny dolne nieznacznie ugięte w stawach skokowych, kolanowych i biodrowych, a tułów lekko pochylony (prawie wyprostowany). Ciężar ciała rozłożony równomiernie na obie stopy. Kończyny górne ugięte w stawach łokciowych, ułożone blisko tułowia, dłonie na wysokości klatki piersiowej i czym niższa postawa tym większe ugięcie kończyn dolnych i pochylenie tułowia, oraz ustawienie stóp w nieco większym wykroku.

 

Ćwiczenia:

        Można zaproponować dzieciom ustawienie stóp razem, następnie prawą nogę postawić na piętę, przekręcić ją w prawo, teraz podnieść piętę i obrócić równolegle do nogi lewej. Nogi ugiąć we wszystkich stawach i dołączyć ręce.

        Zabawa „Czaty siatkarskie” z przyjęciem postaw siatkarskich.

Ad. 2

2.1 Sposoby naturalne

a) Chód

b) Bieg

c) Wyskok

2.2 Sposoby specjalistyczne

      a) Krok odstawno-dostawny

Ważne jest, aby stopy się nie łączyły i ostateczne ustawienie stopy kierunkowej było na krawędzi przyśrodkowej.

Ćwiczenia:

        Przesuwanie po podłodze koła hula-hop trzymanego w rękach, tyłem bokiem, przodem (do kółka możemy włożyć piłkę i ją toczyć).

        Przesuwnie się  wzdłuż siatki pilnując dłońmi określonej linii kwadratów.

b) Krok skrzyżny

Stojąc w pozycji siatkarskiej, skrzyżnie przenosimy nogę dalszą (jej stopa skierowana jest równolegle do kierunku ruchu), a następnie dostawiamy nogę kierunkową, aby znaleźć się w rozkroku.

Ćwiczenie:

        Dwie osoby stoją w odległości 2-3 metrów od siebie z antenkami w dłoni. Atenki końcem spoczywają na parkiecie, twarze dzieci skierowane do siebie. Na sygnał puszczamy swoją antenkę i łapiemy drugą poruszając się krokiem skrzyżnym.

 

2.3 Wypad

Należy wykonać duży krok w dowolnym kierunku z przeniesieniem ciężaru ciała na nogę wykroczną.

Ćwiczenie:

        Jedna z zawodniczek trzyma antenkę w ręce opartą o podłoże na sygnał wypuszcza ją, a  druga zawodniczka łapie antenkę  wykonując wypad.

2.4 Zwód

Pierwszy nieduży krok dojścia wykonujemy skośnie w kierunku przeciwnym do miejsca ataku (np. pierwszy krok w lewo rozpoczyna noga lewa). Drugi krok jest właściwym do miejsca ataku, po czym następuje krok trzeci, tzw. doskok.

Ćwiczenie:

        Omijanie ustawionej przeszkody lub zawodniczki.

2.5  Doskok

Fazę lądowania należy rozpocząć od pięty i obniżyć środek ciężkości, następnie przenieść ciężar ciała na śródstopie i palce po czym przez dynamiczny wyprost kończyn dolnych wyskoczyć pionowo w górę. Jeśli doskok jest wykonany przy ataku to dodatkowo noga kierunkowa (u praworęcznych jest to noga lewa) skręcona jest do środka.

Ćwiczenia:

        Na podłodze leżą kółka „hula hop”. Bawimy się w berka ze wskoczeniem do kółka tylko nogą kierunkową.

        Zeskok z jednej części skrzyni prawą nogą dostawiając lewą(leworęczni odwrotnie).

2.6 Pad

Wyróżniamy następujące rodzaje padów:

a)  Przodem

Pad przodem wykonywany jest na mocno ugiętych nogach z wychyleniem tułowia w kierunku lotu piłki i równoczesnym dynamicznym wyprostem kończyn dolnych. Kontakt z piłką może być jednorącz (stroną grzbietową dłoni), lub oburącz (sposobem dolnym). Po odbiciu piłki następuje amortyzacja upadku ciała przez ugięcie kończyn górnych.

Ćwiczenia:

        Na materacu stoimy na kolanach i robimy kołyskę amortyzując upadek rękoma.

        Podpór przodem, koleżanka przytrzymuje jedną nogę i lekko popycha do przodu. Zawodniczka schodzi na klatkę piersiową i rękoma przesuwa się do przodu.

b) Bokiem

Przy tym padzie wykonujemy nieduży wykrok w kierunku piłki, a następnie przenosimy ciężar ciała na nogę wykroczną, z równoczesnym skrętem stopy do ułożenia bocznego. Tułów przenosimy nisko i równolegle do podłoża, a kierunkową kończynę górną (przy odbiciu jednorącz) prowadzimy w górę po osi ciała. Po dynamicznym wyproście nogi wykrocznej oraz kończyny górnej następuje kontakt z piłka nasadą dłoni lub częścią przydłoniową przedramienia. Upadek powinien nastąpić na biodro i bark z możliwością wykonania przewrotu przez bark przeciwny.

Ćwiczenia:

        Leżenie przewrotne i przekładamy nogi z prawej i lewej strony głowy.

        Stoimy w dwójkach naprzeciw siebie. Zawodnik wykonujący ćwiczenie trzyma szarfę w prawej ręce. Kolega lekko przytrzymuje szarfę pociągając ją do siebie. Wykonujący ćwiczenie podpiera się lewą ręką i przechodzi na udo i pośladek(biodro) z dynamicznym wyprostem nogi wykrocznej. Możemy wykonać przewrót przez przeciwny bark.

c) Tyłem

Po wytrąceniu równowagi tułów pochylamy w przód, tworząc tzw. ,,koci grzbiet”. Kontakt plecami z podłożem przebiega poprzez część krzyżową i lędźwiową. Pad możemy zakończyć „kołyską” lub przewrotem  przez bark.

Ćwiczenie:

2.7 Rzut siatkarski

Można go wykonać z miejsca lub rozbiegu. Faza odbicia do rzutu odbywa się z pozycji rozkroczno - wykrocznej, przy obniżonej sylwetce ciała. Upadek następuje na dłonie. Kończyny górne wykonują amortyzacje i przechodzimy na klatkę piersiową wyginając tułów do tyłu.

Ćwiczenie:

        Zawodniczka staje przy materacu i z niskiej pozycji wykonuje rzut na materac przesuwając się z nim do przodu. 

Ad 3. Odbicia piłki

      a) Odbicia piłki sposobem górnym

Przyjmujemy pozycję wykroczną z rozstawionymi stopami na szerokość bioder, nogi ugięte we wszystkich stawach, tułów pochylony lekko do przodu, wzrok skierowany na piłkę. Dłonie ułożone są w koszyczek, odchylone  w kierunku grzbietowym o luźno rozstawionych palcach. Kciuki odchylone w dół i do tyłu. Kontakt z piłką następuje najpierw opuszkami palców około 15-25 cm nad twarzą. Ramiona ugięte w łokciach pod kątem około 90 stopni i skręceniem przedramion blisko tułowia nieco na zewnątrz. Podanie piłki rozpoczyna się od wyprostu nóg w kolanach,  kontakt palców z piłką następuje w drugie połowie fazy wyprostu. W trakcie odbicia ramiona tylko częściowo prostują się w łokciach. Piłka po prawidłowym podaniu nie obraca się, a jej lot winien być prawie pionowym opadaniem.

METODYKA NAUCZANIA

  1. Pokaz i objaśnienie.

  2. Ćwiczenia ukierunkowane-przygotowujące (są to ćwiczenia, w których struktura ruchu jest bardzo zbliżona do właściwego odbicia)

  3. Odbicia nad sobą.

  4. Odbicia o ścianę.

  5. Odbicia piłki dorzuconej przez partnera.

  6. Odbicia w parach z zachowaniem dużej ciągłości.

  7. Ćwiczenia, w których wymuszamy odbicie na różną odległość.

  8. Ćwiczenia wymuszające odbicie po przemieszczeniu i w „deficycie czasu”.

  9. Ćwiczenia wymuszające zmianę kierunku lotu piłki.

  10. Odbicia sposobem oburącz w tył.

  11. Odbicie jednorącz.

  12. Odbicie w postawie o zachwianej równowadze.

  13. Ćwiczenia doskonalące odbicia sposobem oburącz górą- w tym ćwiczenia na podzielność uwagi.

Ćwiczenia:

        Stajemy twarzą do ściany w pozycji wykrocznej. Układamy piłkę w „koszyczek”  (dłonie w wygięciu grzbietowym) nad twarzą, a łokcie dotykają ściany. Łokcie oddalone są od siebie na około 40 cm (zależy od długości ramion) i wyrzucamy piłkę nadgarstkami nad sobą  na około 30 cm i znowu łapiemy dotykając łokciami ściany.

        Siedzimy na ławeczce,  wstając wyrzucamy piłkę nad sobą, a siadając łapiemy w „koszyczek”

b) Odbicia piłki sposobem oburącz dolnym

Stopy w ustawieniu rozkroczno - wykrocznym co najmniej na szerokość bioder. Nogi ugięte we wszystkich stawach, tułów pochylony do przodu, aby przedramiona wychodziły poza pole postawy. Dłoń jednej ręki obejmuje dłoń drugiej, kciuki ułożone równolegle. Odbicie następuje wewnętrznymi powierzchniami przedramion, bliżej nadgarstków. Praca ramion, w trakcie podania odbywa się wyłącznie w stawach biodrowych. Gdy piłka dolatuje wykonujemy wyprost kończyn dolnych, a odbicie następuje w połowie fazy wyprostu. Odbicie powinno odbyć się w miejscu, lub z tendencją pójścia do przodu. Piłka przyjmowana jest mniej więcej na wysokości bioder. 

METODYKA NAUCZANIA

  1. Pokaz i objaśnienie.

  2. Ćwiczenia ukierunkowane-przygotowujące (są to ćwiczenia, w których struktura ruchu jest bardzo zbliżona do właściwego odbicia)

  3. Odbicia nad sobą.

  4. Odbicia o ścianę.

  5. Odbicia piłki dorzuconej przez partnera.

  6. Odbicia w parach z zachowaniem dużej ciągłości.

  7. Ćwiczenia, w których wymuszamy odbicie na różną odległość.

  8. Ćwiczenia wymuszające odbicie po przemieszczeniu i w „deficycie czasu”.

  9. Ćwiczenia wymuszające zmianę kierunku lotu piłki.

  10. Odbicia piłek lecących z dużą szybkością - obrona i przyjęcie zagrywki.

  11. Odbicie jednorącz.

  12. Odbicia w postawie o zachwianej równowadze.

  13. Ćwiczenia doskonalące odbicie sposobem oburącz dołem.

Ćwiczenia:

        Piłka zawieszona na wysokości bioder w siatce. Zawodniczka przyjmuje pozycję do odbicia sposobem dolnym i lekkim ruchem rąk podbija piłkę prostując nogi.

        W dwójkach: Zawodniczka trzyma piłkę w wyprostowanych rękach przed sobą w ustawieniu do odbicia dołem. Wypuszcza ją z rąk i po koźle obniżając środek ciężkości odbija do koleżanki (ważne, aby piłka była wypuszczana z dłoni, a nie uderzona o podłoże).

 

Ad 4. Zagrywka

a) Zagrywka dolna

      Stoimy przodem do siatki, nogi rozstawione na szerokość bioder, noga przeciwna do ręki zagrywającej wysunięta do przodu. Nogi ugięte w stawach kolanowych , ciężar ciała równomiernie rozłożony na obie nogi. Piłkę trzymamy na lewej dłoni przesuniętej w prawo. W momencie podrzutu piłki następuje odmach ramienia zagrywającego do tyłu i obniżenie postawy. Ramię uderzające wykonuje ruch wahadłowy i uderzenie piłki  dłonią. Towarzyszyć temu powinna wyprostna praca nóg.

 

METODYKA NAUCZANIA

    1. Pokaz i objaśnienie.

    2. Ćwiczenia ukierunkowane - wprowadzające.

    3. Uderzenie piłki w dal bez siatki.

    4. Uderzenie ponad siatką.

    5. Doskonalenie zagrywki po sygnale dźwiękowym.

Ćwiczenia:

        Siadamy na prawą piętę, lewa noga oparta z przodu na stopie. Piłka leży z prawej strony i wstając do klęku wyrzucamy piłkę z podłoża do gór(leworęczni odwrotnie).

        Przyjmujemy pozycję do zagrywki dołem i zagrywamy piłkę po kożle. Piłkę puszczamy z lewej ręki przesuniętej w prawą stronę.

b) Zagrywka  tenisowa

Przy zagrywce tenisowej stoimy w lekkim wykroku. Noga zakroczna odpowiada ręce zagrywającej. Ręka uderzająca jest ugięta w łokciu i znajduje się za głową. Piłka trzymana jest z przodu i podrzucona do góry, aby uderzenie odbyło się w najwyższym punkcie zasięgu kończyny górnej. Równocześnie z podrzutem piłki wykonujemy zamach ręki uderzającej  górę w tył wraz z wygięciem tułowia w tył. Ciężar ciała przenosimy na nogę zakroczną. Uderzenie następuje przez wyprost tułowia i przeniesienie ciężaru ciała na nogę zakroczną. Piłkę uderzamy całą dłonią o palcach luźno zwartych, wyprostowanych ramieniem.

 

METODYKA NAUCZANIA

  1. Pokaz i objaśnienie.

  2. Ćwiczenia ukierunkowane - przygotowujące.

  3. Nauka podrzutu piłki.

  4. Nauka uderzenia piłki.

  5. Uderzenie piłki po podrzucie.

  6. Wykonanie zagrywki ponad siatką z próbą trafienia w wyznaczony cel lub strefę boiska.

  7. Nauka zagrywki tenisowej szybującej.

  8. Nauka zagrywki w wyskoku.

Ćwiczenia:

        Stoimy na podwyższeniu i trzymamy piłkę na wysokości wyciągniętej reki zawodniczki. Koleżanka układa rękę z tyłu i wykonuje uderzenie.

        Uderzenie piłki zawieszonej na sznurku lub w siatce.

 Nauczanie zagrywki tenisowej rotacyjnej z miejsca

I Ćwiczenia wprowadzające w formie zabawowej

Ćwiczenie 1

Cel: właściwe prowadzenie ręki zagrywającej

Przebieg „Deszcz piłek”

Ćwiczący podzieleni na dwa zespoły ustawione dowolnie na dwóch stronach boiska do siatkówki. Na każdej połowie leży ta sama dowolna ilość piłek do siatkówki. Na pierwszy sygnał prowadzącego uczestnicy przerzucają tylko jednorącz jak najszybciej wszystkie piłki ze swojej strony na stronę przeciwnika. Na drugi sygnał, ćwiczący kończą przerzucanie, wygrywa drużyna, która będzie miała na swoim boisku mniej piłek.

Ćwiczenie 2

Cel: nauka zamachu i prowadzenia ręki zagrywającej

Przebieg ćwiczenia: „Celowanie w piłkę”

Ćwiczący ustawieni w rzędzie. W odpowiedniej odległości od pierwszego z rzędu kładziemy piłkę lekarską. Każdy z ćwiczących posiada woreczek, którym trafia piłkę lekarską. Zwycięża ten, który na określoną liczbę rzutów uzyska najwięcej trafień.

Ćwiczenie 3

Cel: właściwe prowadzenie ręki zagrywającej

Przebieg ćwiczenia: ,,Wyborowy strzelec''

Ćwiczący ustawieni w rzędzie, w odległości 3m od nich leży materac. Każdy ćwiczący podrzuca oburącz piłkę tenisową, chwyta ją na wyprostowanym ramieniu, odprowadza w tył za głowę i wykonuje rzut w kierunku materaca; w przypadku trafienia zdobywa punkt i przechodzi do następnego szeregu, w którym powtarza ćwiczenie celując do materaca leżącego w odległości 5m (zdobywa 2 punkty), a potem 7 metrów (zdobywa 3 punkty). Wygrywa ten, który w 10 rzutach zdobędzie największą ilość punktów

Ćwiczenie 4

Cel: właściwy zamach i prowadzenie ręki

Przebieg zabawy: „Skuwany w kole”

Uczestników dzielimy na dwa równe zespoły, z których jeden tworzy duże koło, drugi zaś rozstawia się w środku, w luźnej gromadce. Gracze stojący na obwodzie koła starają się przy pomocy piłki skuć kogoś ze środka, przy czym rzucać można tylko jednorącz. Ten, który zostaje trafiony staje na obwodzie koła i pomaga dalej skuwać. Po zbiciu ostatniego zawodnika drużyny zmieniają się.

II Ćwiczenia nauczające:

Ćwiczenie 1

Cel: nauka zamachu, prawidłowe prowadzenie ręki zagrywającej

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący z ręki, bez podrzutu uderza piłką w siatkę z odległości 3m, następnie po skozłowaniu piłki o parkiet odbija ją dowolnym sposobem; ćwiczenie powtarza 10 razy ręką prawą i 10 lewą.

Ćwiczenie 2

Cel: nauka podrzutu piłki

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący w postawie jak do wykonania zagrywki podrzuca piłeczkę tenisową, która spada na podłoże między stopami. Ćwiczący wykonuje 10 celnych podrzutów ręką lewą i prawą (zmiana ustawienia stóp). Po podrzucie piłki jednoczesne odprowadzenie ramienia do zamachu z lekkim skłonem głowy i tułowia w tył.

Ćwiczenie 3

Cel: nauka zagrywki tenisowej z uwzględnieniem prowadzenia ręki i uderzenia piłki

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący w parach po obu stronach siatki ( w odległości 2m) wykonują lekkie zagrywki sposobem tenisowym rotacyjnym. Piłkę można uderzyć tylko wtedy, gdy podrzut był właściwy. Współćwiczący chwyta piłkę i wykonuje to samo. Po każdej prawidłowej zagrywce wykonuje krok w tył i następne powtórzenie wykonuje z większej odległości.

Ćwiczenie 4

Cel: nauka zagrywki tenisowej z uwzględnieniem prowadzenia ręki i uderzenia piłki

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący wykonuje zagrywkę tenisową przez siatkę z odległości 6-7 m. Partner łapie piłkę i wykonuje to samo ćwiczenie. Kontrola poprawności wszystkich szczegółów ruchu.

Ćwiczenie 5

Cel: nauka zagrywki tenisowej rotacyjnej w określone strefy boiska

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący ustawieni w rzędy wykonują zagrywkę tenisową z odległości 6m od siatki, celując w pole o wymiarach 3 x 6 m

Ćwiczenie 6

Cel: nauka zagrywki tenisowej rotacyjnej; przyjęcie zagrywki

Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący wykonują zagrywki tenisowe zza linii końcowej boiska (piłka musi być przyjęta sposobem dolnym przez partnera)

Ćwiczenie 7

Cel: doskonalenie zagrywki w określoną strefę boiska, przyjęcie zagrywki Przebieg ćwiczenia:

Ćwiczący wykonują zagrywki po linii prostej i po przekątnej (piłka jest przyjęta przez partnera sposobem dolnym)

III Gry uproszczone

Gra nr 1

Cel: doskonalenie zagrywki tenisowej rotacyjnej; przyjęcie zagrywki

Ustawienie 2 x 2 na boisku 4x8 m. Pierwszy gracz wykonuje zagrywkę tenisową z linii końcowej boiska. Po każdej prawidłowo wykonanej zagrywce cofa się o krok zwiększając odległość na jaką ma być wykonana zagrywka. Przeciwnicy muszą przyjąć piłkę oburącz dołem. Dalej gra toczy się bez zmian. W przypadku nie odebrania zagrywki przez przeciwnika zagrywający uzyskują 2 punkty. Gra trwa do zdobycia 20 punktów.

Gra nr 2

Cel: doskonalenie zagrywki tenisowej w określone strefy boiska oraz przyjęcie zagrywki

Ustawienie 3x3 na boiskach przekątnych o wymiarach 4,5 x 18 m. Rozpoczyna się zagrywką tenisową zza linii końcowej boiska, jej przyjęcie musi nastąpić oburącz dołem. Dalej gra toczy się na ogólnych zasadach. Gra toczy się do zdobycia 15 punktów

Gra nr3

Cel: doskonalenie zagrywki tenisowej w określone strefy boiska

Ustawienie 6x6, przed wykonaniem zagrywki zagrywający podaje sędziemu strefę boiska przeciwnika, na którą zamierza skierować piłkę. W przypadku prawidłowego wykonania zadania drużyna otrzymuje dodatkowo 1 punkt. Jeżeli zaś zagrywka była wykonana prawidłowo, ale niezgodnie z wybraną strefą drużyna zagrywająca nie otrzymuje dodatkowych punktów. Gra toczy się do 15 punktów.

Ad 5. Atak- może być wykonywany na trzy sposoby jako:

a)      Zbicie tenisowe

Ćwiczący ustawia się około 3,5m od siatki i 1/2 m poza linią boczną. Praworęczny zaczyna prawą nogą mały krok kierunkowy, drugi jest szybki i dłuższy w kierunku gdzie ma być atak. W trzecim kroku następuje obniżenie środka ciężkości, a ręce są w tylnym zamachu. Ćwiczący wykonuje odbicie w górę przez postawienie prawej nogi i dołączenie lewej lekko skręconej do środka. Odbicie następuje przez pięty, a następnie śródstopie i palce. W fazie najwyższego wzlotu ciało zawodnika ułożone jest w postaci łuku napiętego.

      Uderzenie piłki rozpoczyna się przez szybki skłon tułowia do przodu z jednoczesnym opuszczeniem w dół ręki niebiorącej udziału w uderzeniu. Piłkę uderzamy całą dłonią,  ręka jest wyprostowana, ale nieusztywniona.

b)      Plasing

Plasowanie jest to lekkie, kierunkowe uderzenie piłki na pole przeciwnika. Przy plasowaniu kierunek lotu piłki nadaje nadgarstek. Piłka spada po  łuku.

c)      Kiwnięcie

Kiwnięcie jest to przerzucenie piłki w wyskoku w miejsce najsłabiej bronione przez przeciwnika. Piłka jest kierowana z góry w dół przez ruch w stawie barkowym wyprostowanego ramienia ze zgięciem dłoniowym nadgarstka.

 

METODYKA NAUCZANIA

    1. Pokaz i objaśnienie.

    2. Ćwiczenia ukierunkowane.

    3. Nauka rozbiegu zakończonego doskokiem, wyskok w górę i lądowanie.

    4. Nauka uderzenia piłki.

    5. Ćwiczenia synchronizacji rozbiegu z torem lotu wystawionej piłki.

    6. Kierowanie piłką poprzez pracę nadgarstka i ramienia.

    7. Ćwiczenia różnych form ataku.

    8. Ćwiczenia uwzględniające tempo wykonania ataku.

Ćwiczenia:

        Zawieszamy siatkę na wysokości klatki piersiowej lub trochę niżej. Stajemy twarzą do niej i trzymamy piłkę na wyprostowanej lewej ręce (lewą rękę można oprzeć łokciem o siatkę), prawą przygotowujemy do uderzenia(ramię przy uchu, przedramię z tyłu). Uderzamy piłkę całą dłonią pracując mocno nadgarstkiem, starając się nie dotykać uderzającą ręką siatki.

        Dojście do ataku na gumę do grania, która jest trzymana około 60-100cm od siatki przez dwie zawodniczki na kostkach. Osoba atakująca wykonuje dojście z nogą kierunkową na gumę bliższą siatki i wykonuje wyskok do góry lądując w obrębie gumy.

        Piłkę zawieszamy na sznurku lub gumie. Zawodniczka wykonuje dojście do ataku i uderza piłkę z przodu w najwyższym punkcie. Nauczyciel kontroluje poprawność całego ćwiczenia.

 

Ad 6. Zastawienie (blok)

Zawodnik znajduje się w postawie wysokiej z rękoma przygotowanymi i dłońmi na wysokości głowy. Dłonie tworzą szczelną płaszczyznę, palce szeroko rozstawione, a dłonie są przedłużeniem przedramion. W chwili zetknięcia z piłką wykonujemy ruch z góry w dół przez  zgięcie w stawach nadgarstkowych.

 

METODYKA NAUCZANIA

    1. Pokaz i objaśnienie.

    2. Ćwiczenia ukierunkowane - przygotowujące.

    3. Nauka pracy ramion.

    4. Pokaz i ćwiczenia na umiejętność operowania płaszczyzną bloku.

    5. Blok pojedynczy - ćwiczenia nauczające wyczucia tempa bloku.

    6. Nauka sposobów przemieszczania się w bloku.

    7. Ćwiczenia bloku grupowego.

    8. Ćwiczenia doskonalące blok (przy założeniu blokujemy „każdy swego” lub „z przekazaniem”).

Ćwiczenia:

        Siatka zawieszona na wysokości przedramion. Zawodniczka układając prawidłowo nadgarstki blokuje piłkę,  pracując nadgarstkami, dorzucaną przez koleżankę stojącą z drugiej strony siatki.

        Jw. lecz wykonujemy wyskok.( Możemy podwyższyć siatkę i tak samo uczyć bloku podwójnego stawiając dwie zawodniczki obok siebie)

        Rysowanie kredą na przygotowanej deseczce znaków, aby wymusić dłuższe zawieszenie w powietrzu (deskę możemy trzymać nad siatką stojąc na podwyższeniu



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
siatka, Fizjoterapia, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
E learning Współczesne metody nauczania
Tradycyjne metody nauczania w medycynie 2
prezentacja aktywne metody nauczania
OCENA FORMY KSZTAŁCENIA, Ratownicto Medyczne, Metodyka nauczania pierwszej pomocy, Ocena formy kszta
Uczenie się przez symulację, PEDAGOGIKA, Metodyka nauczania przedmiotów pedagogicznych
D Hawrylo Metody tworcze, Fizjoterapia, Metodyka nauczania ruchu
7 C. Arkusz aNKIETy eWALUACYJNej, Pedagogika, Metodyka nauczania przedmiotów pedagogicznych
KODEKS NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO, Pedagogika, Metodyka nauczania przedmiotów pedagogicznych
ZADANIA SPRAWDZAJˇCE POZIOM ODTWORZENIA, Pedagogika, Metodyka nauczania przedmiotów pedagogicznych
14.B PorĂłwnanie modeli, Pedagogika, Metodyka nauczania przedmiotów pedagogicznych
Metodyka nauczania ruchu1, Fizjoterapia
Konspekt z zajęć kształcenia ruchowego i metodyki nauczania ruchu
4b MATEM METODY nauczania
Metodyka nauczania odbić sposobem dolnym oburącz
metody nauczania podział0001

więcej podobnych podstron