2. OPRACOWANIE I UDOSTĘPNIENIE WŁASNYCH MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH NAUCZYCIELOM
W zakresie dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami udostępniałam koleżankom opracowane przeze mnie scenariusze zajęć, uroczystości szkolnych, przebiegu konkursów, Ekoolimpiada oraz teatrzyków i przedstawień kabaretowych, a także przekazywałam je do biblioteki szkolnej. Wszystkie opracowane przeze mnie scenariusz promują aktywne i twórcze metody pracy z dzieckiem. Celem realizacji tego zadania było podzielenie się interesującymi rozwiązaniami i pomysłami a w konsekwencji wzbogacenie warsztatu pracy własnej i innych. Zainteresowane nauczycielki wykorzystują potrzebne im materiały w całości bądź we fragmentach; mogą również dokonywać potrzebnych modyfikacji wynikających ze specyfiki pracy z dziećmi o różnym stopniu niepełnosprawności. Były to między innymi:
-scenariusze Ekoolimpiady (jest to impreza o charakterze intelektualno sportowym) która odbywa się od 6 lat w miesiącu listopadzie każdego roku.
-scenariusze konkursów:
# „konkurs wiedzy o Puszczy Białowieskiej” od 3 lat, luty każdego roku
# „konkurs ekologiczny” od 6 lat każdego roku
-scenariusze uroczystości szkolnych, zawierające ciekawe propozycje wykorzystania tekstów literackich w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie np. z okazji: Dnia Komisji Edukacji Narodowej, Dnia Matki, Jasełek itp.
-teksty teatrzyków i przedstawień kabaretowych:
# „Jasełka dawniej i dziś”
# „ Noc cudów”- przedstawienie jasełkowe
# „ Trzy świnki” w języku polskim i białoruskim
# „Witaj wiosno”
# „Wiosna wokół nas”
# „Sąd ekologiczny”
# „Jeden dzień z życia szkoły” itp.
Efekty: Prezentowane przeze mnie materiały były ciekawe w swojej treści. Nauczyciele nie tylko z naszej szkoły mogli zobaczyć, w jaki sposób organizuję i prowadzę szkolne imprezy, jak angażuję uczniów i rodziców do wspólnych przedsięwzięć, w jaki sposób motywuję uczniów do pracy i jakie stosuję metody aby osiągnąć zamierzony cel. Wszelkie moje działania podjęte w ramach wymiany doświadczeń skierowane były nie tylko na przekazywanie swojej wiedzy, ale również na korzystanie z doświadczeń innych. Opracowując i udostępniając materiały dotyczące różnych obszarów działalności dydaktyczno- wychowawczej dążyłam do tego, by wykorzystane przez innych nauczycieli, wpływały na systematyczne podniesienie jakości pracy szkoły.