Zespół Szkół w Mstowie

ul. Partyzantów 2

42-244 Mstów

tel. [phone]

fax: [phone]

e-mail:[e-mail]

Regulamin III Międzyszkolnego Konkursu z Języka Angielskiego

Mistrz Języka Angielskiego 2011

Organizator: Zespół Szkół w Mstowie

Uczestnicy: Szkoły Podstawowe z gminy Mstów

Szanowni Nauczyciele Języka Angielskiego

Serdecznie zapraszamy Państwa uczniów z klas IV,V VI szkół podstawowych do wzięcia udziału w trzeciej edycji międzyszkolnego konkursu Mistrz Języka Angielskiego 2011. Konkurs składa się z dwóch etapów. Pierwszy etap zorganizowany zostanie w Państwa szkołach na podstawie materiałów przygotowanych przez nauczycieli języka angielskiego ze Szkoły Podstawowej w Mstowie i odbędzie się 16 marca 2011 (środa). Drugi etap odbędzie się 12 kwietnia 2011 (wtorek) w Zespole Szkół w Mstowie. O przygotowanie testów do drugiego etapu konkursu zostaną poproszeni nauczyciele, których uczniowie zakwalifikują się do tego etapu.

Testy konkursowe w pierwszym etapie będą testami jednokrotnego wyboru a pytania będą miały zróżnicowany poziom trudności. Test w każdej z grup wiekowych w pierwszym etapie składał się będzie z 4 części:

1. Gramatyka

2. Słownictwo i komunikacja

3. Czytanie ze zrozumieniem

4. Podstawowa wiedza o krajach anglojęzycznych

W drugim etapie natomiast zadaniem uczniów będzie rozwiązać test wielokrotnego wyboru i będzie on składał się z następujących części:

1) Gramatyka

2. Słownictwo i komunikacja

3. Czytanie ze zrozumieniem

4. Zaawansowana wiedza o krajach anglojęzycznych

Aby wziąć udział w konkursie należy wypełnić kartę zgłoszeniową (str. 3) i dostarczyć ją na adres Zespołu Szkół w Mstowie, ul. Partyzantów 2; 42-244 Mstów lub przesłać faksem na numer 0343284141 albo przesłać na adres e-mail: [e-mail] do dnia 7 marca 2011. Po zgłoszeniu szkoły szkolny organizator konkursu otrzyma najpóźniej do 14 marca 2011 materiały pozwalające na przeprowadzenie konkursu. W przypadku braku przesyłki w dniu 14 marca 2011 prosimy o kontakt telefoniczny. Czas trwania konkursu w I etapie to 40 min + 5 min sprawy organizacyjne. Odpowiedzi zakreślane są na tej samej karcie co pytania. W pierwszym etapie testy sprawdzane są przez nauczycieli języka angielskiego w danych szkołach. Każdy nauczyciel wraz z testami otrzyma klucz odpowiedzi. Do drugiego etapu przechodzą uczestnicy, którzy otrzymali 17 punktów na 25 możliwych (za każde pytanie przydzielany jest 1 punkt). Szkolny organizator konkursu zobowiązany jest dostarczyć na adres Zespołu Szkół w Mstowie prace osób zakwalifikowanych do następnego etapu w ciągu tygodnia od przeprowadzenia konkursu. Nauczyciele telefonicznie zostaną poinformowani do której klasy mają przygotować test i w jakiej ilości. Drugi etap konkursu ma trwać 50 min + 5 min sprawy organizacyjne. O dokładnej godzinie II etapu szkoły zostaną poinformowane telefonicznie. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone tego samego dnia.

Za pierwsze trzy miejsca w każdej grupie wiekowej zwycięzcy otrzymają dyplom i nagrodę.

Każdy nauczyciel przygotowujący swoich uczniów do konkursu otrzyma podziękowanie.

Zagadnienia zawarte w testach

Klasa IV	Klasa V	Klasa VI
- zaimki osobowe i dzierżawcze - zaimki wskazujące: this/that/these/those - czasownik to be/ have got - regularna i nieregularna liczba mnoga - konstrukcja there is/there are - przyimki miejsca - przedimki a, an, the - dopełniacz saksoński - czasownik can - nazwy państw i narodowości - liczebniki 1-100 - dni tygodnia - nazwy części ciała - nazwy zawodów - nazwy zwierząt - przymiotniki (tall, fast, big, ugly) - podstawowe wiadomości o krajach anglojęzycznych (stolice, flagi) - komunikacja językowa Czas Present Simple - II etap	- czasownik to be/ have got - czas Present Simple - czasownik can - przyimki czasu - rzeczowniki policzalne i niepoliczalne - konstrukcje there is/there are - possessive `s - czas Present Continuous - how much/how many, some ,any - must/mustn't - want to be - love/hate + rzeczownik lub - ing - słówka pytające: what, where, why… - nazwy państw i narodowości - nazwy przedmiotów szkolnych - godziny zegarowe - nazwy miesięcy - liczebniki porządkowe - nazwy ubrań - nazwy zawodów - podstawowa wiedza o krajach anglojęzycznych - komunikacja językowa Czas Past Simple - II etap	- czas Present Simple - czas Present Continuous - czas Past Simple - czas Future Simple - konstrukcja to be going to - stopniowanie przymiotników długich i krótkich - much/many/a lot of/some/any - czasowniki: have to/must/can - przedimki a, an, the - przyimki czasu i miejsca - nieregularna liczba mnoga rzeczowników - opis wyglądu zewnętrznego - nazwy sklepów - nazwy chorób - nazwy zwierząt - praca i zawody - cechy osobowości człowieka - komunikacja językowa - wiedza o krajach anglojęzycznych Czas Present Perfect - II etap

KARTA ZGŁOSZENIOWA

III Międzyszkolnego Konkursu z Języka Angielskiego

MISTRZ JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2011

Pieczęć szkoły

1. Nazwa szkoły:……………………………………………………………………………….

2. Miejscowość:…………………………………………………………………………………

Ulica: ………………………………………………………………………………………..

Kod pocztowy:……-………….Poczta:…………………………………………………….

3. e-mail……………………………………………………………………………………….

4. Telefon………………………………………………………………………………………

5. Liczba uczestników zgłoszonych do konkursu:

Klasa IV………………. / Nazwisko n-la przygotowującego:…………………………..

Klasa V………………../ Nazwisko n-la przygotowującego:……………………………

Klasa VI………………/ Nazwisko n-la przygotowującego:……………………………

6. Imię i nazwisko nauczyciela - szkolnego organizatora konkursu:

…………………………………………………………………………….

Akceptuję regulamin i zobowiązuję się do rzetelnego przeprowadzenia konkursu oraz poinformowania zainteresowanych o regulaminie.

……………………………… ………………………………

Potwierdzenie dyrektora szkoły Podpis szkolnego organizatora konkursu

THE ENGLISH LANGUAGE CONTEST - KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Mistrz Języka Angielskiego 2011

4

Organizator: Zespół Szkół w Mstowie

Czas trwania konkursu: 40 min

Podczas trwania konkursu nie wolno używać żadnych pomocy naukowych!

Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt.

Imię i nazwisko:…………………………………………………………………………….

Good luck

GRAMMAR PART

1. Tom's turtle…………11 years old.

A has B is C are D have

2. ............are you from?

A What B Where C Why D How

3. There are two............on the table.

A tomato B tomato's C tomatos D tomatoes

4. twenty-eight +fourteen =...............

A fourty-two B thirty-twelve C fifty-two D forty-two

5. Where's my pen? Is............in my schoolbag?

A he B it C we D she

6. Yeti is a big monster with two big............

A foot B foots C feet D feets

7. This is.............elephant.

A the B that C an D a

8. Where is the hedgehog? It's.............the chairs.

A between B opposite C next D behind

9. Our teacher .............a red pen.

A have got B has got C is D are

10. Can you speak German?

A Yes, I am B No, I can't C No, I can D Yes, I can't

COMMUNICATION AND VOCABULARY

1. A: .............

B: He is eleven and a half.

A What time is it? B How many old is Carol?

C How much is Tom? D How old is Brian?

2. Połącz przymiotniki o przeciwstawnym znaczeniu.

1. old	A. short
2. tall	B. ugly
3. fast	C. young
4. pretty	D. slow

A 1-D; 2-A; 3-C; 4-B B 1-B; 2-C; 3-A; 4-D

C 1-A; 2-B; 3-D; 4-C D 1-C; 2-A; 3-D; 4-B

3. Jack was born in the United States. He is ..............

A the USA B Americanese C Americanish D American

4. Których dni tygodnia brakuje?

Saturday, ..............., ................, Tuesday

A Wednesday, Thursday B Sunday, Monday C Monday, Sunday D Sunday, Friday

5. A:.............

B: I'm fine, thanks.

A How old are you? B How are you? C Who are you? D How fine are you?

6. Które słowo nie pasuje do pozostałych?

eyes - ears - teeth -tail - nose -cheek - mouth

A cheek B teeth C tail D ears

7. Którego państwa nie ma w diagramie?

A Greece B Australia C Great Britain D China

O	R	P	O	L	A	N	D	U
Y	G	T	L	E	R	C	A	D
L	R	M	A	T	A	W	G	G
W	E	X	S	P	A	I	N	U
L	E	Q	W	A	F	D	D	S
L	C	H	I	N	A	B	N	A
G	E	R	M	A	N	Y	I	S
A	U	S	T	R	A	L	I	A

8. My aunt works with animals. She is a .............

A vet B teacher C policewoman D cook

READING COMPREHENSION

My name is Mary Brown. I'm eleven years old and I'm in class 6A. My favourite colour is pink. My school bag is pink. My best friend's name is Jane. Jane's favourite colour is blue. Her school bag is red, not blue. Her jacket is blue. My friend's dog's name is Fifi. She is beautiful. She's black and white. She's got long black ears and a long tail. She's got a black nose. She's got a nice mouth and white teeth. My dog's name is Bo. He's black and white too. He's got short ears. He's got a short black tail. He's got a strange mouth and long teeth. He's ugly but he's very nice.

Wykorzystano: P. Hancock: `New Friends -Test Book' Longman

1. Mary Brown is.............years old.

A 11 B 6 C 12 D 8

2. Jane's school bag is.............

A blue B white C red D pink

3. Mary's dog name is .............

A Fifi B Rex C Bo D Tilly

GENERAL KNOWLEDGE ABOUT ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES

1. Big Ben is in...............

A Los Angeles B New York C London D Edinburgh

2. Which character is from the film `Shrek'? (Która postać pochodzi z filmu „Shrek”?)

A Simba B Princess Fiona C Sleeping Beauty D Nemo

3. What plant is the symbol of Wales? (Jaka roślina jest symbolem Walii?)

A Rose B Daffodil C Thistle D Shamrock

4. Anglia na mapie Wysp Brytyjskich oznaczona jest literą..............

Klucz - klasa 4

Grammar part

1. B

2. B

3. D

4. D

5. B

6. C

7. C

8. A

9. B

10. B

Communication and Vocabulary

1. D

2. D

3. D

4. B

5. B

6. C

7. C

8. A

Reading Comprehension

1. A

2. C

3. C

General knowledge about English……

1. C

2. B

3. B

4. D

THE ENGLISH LANGUAGE CONTEST - KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Mistrz Języka Angielskiego 2010

II etap

5

Organizator: Zespół Szkół w Mstowie

Czas trwania konkursu: 50 min

Podczas trwania konkursu nie wolno używać żadnych pomocy naukowych!

Prawidłowe mogą być 2 odpowiedzi lub jedna. Jeśli w pytaniu poprane są dwie odpowiedzi, uczestnik musi zakreślić obie, aby uzyskać punkt. Jeśli w pytaniu poprawna jest tylko jedna odpowiedzi, a uczestnik zakreśli dwie nie uzyskuje punktu nawet jeśli jedna z nich jest tą poprawną.

………………………………….. ……………………………………..

imię i nazwisko uczestnika szkoła/miejscowość

Good luck

GRAMMAR PART

1. This is ……..best friend from school. I like……..very much.

A me/you B him/them C my/him D my/her

2. Is your mother…………….?

A at the home B in home C at home D in the home

3. Wybierz właściwy podpis pod rysunkiem.

A The boys are playing football.

B They're playing football.

C The boys play football now.

D The boys playing football.

4. There are……….correct pairs.

Box - boxs

Child - children

Hand - hands

Wife - wifes

Man - men

Policeman - policewomans

A 3 B 4 C 5 D 1

5. My sister always has………cheese for ………breakfast.

A a/the B -/- C any/- D any/some

6. Kate……………cats.

A likes B isn't likes C doesn't like D don't like

7. Where are you? We…………..see you.

A can't B don't can C cannot D can

8. A:…………….is this guitar, please?

B: It's Ł32,67

A How many B How much C How money D How cost

9. March is the……….month of the year.

A three B threeth C third D threest

COMMUNICATION AND VOCABULARY

1. We live in Poland. We are……………

A Polonian B Polish C Poles D Polandish

2. To draw a picture you…….a pencil or a pen and a paper.

A need B can C do D make

3. ……………is breakfast? Is it at nine o'clock?

A How old B Where C When D What time

4. Jak grzecznie zapytasz o drogę do dworca autobusowego “Victoria” w Londynie?

A Excuse me, can you tell me the way to Victoria Station, please?

B I'd like to get to Victoria Coach Station, please.

C I don't know how to get to Victoria Coach Station.

D Could you tell me how to get to Victoria Coach Station?

6. What group do the words belong to?

1. onion, celery, lettuce, potato	A. jewellery
2. ring, necklace, earrings, bracelet	B. furniture
3. wardrobe, shelves, book stand, bed	C. types of flowers
4. tulip, lily, daffodil, daisy	D. vegetables

A 1-B; 2-A; 3-D; 4-C

B 1-D; 2-A; 3-B;4-C

C 1-C; 2-B; 3-D; 4-A

D 1-A; 2-C; 3-B; 4-D

7. A: Good morning. Can I……….you?

B: Yes, I would like to buy a new shirt.

A help B tell C see D want

7. What sound does a duck make?

A moo B baa C woof D quack

8. Tom loves riding ………….in his free time.

A a bike B a book C football D a horse

READING COMPREHENSION

What do people have for breakfast?

Jenny is fourteen. She's British. She always has orange juice, toast, honey and yoghurt for breakfast. She sometimes has an apple but she never has cereal.

Jenny's brother, Matt, is ten years old. He always has corn flakes and a glass of milk for breakfast. He sometimes has a banana - but not today. He never has eggs. He doesn't like eggs.

Mr Harper is Matt's teacher. He loves traditional English breakfast. He always has cereal, beans, a sausage, tomatoes, and two eggs. Sometimes he has toast too! He never has bananas or yoghurt. He doesn't like yoghurt.

Jenny's grandparents live in the south of Spain. They have small breakfast every day. They only have a bun and coffee with milk.

(Adopted from: S. Maidment: `Happy Street' Oxford)

Glossary:

Bun - słodka bułeczka maślana

Cereal - płatki śniadaniowe

1. Who has cereal for breakfast?

A Matt B Jenny's grandmother C Jenny D Mr Harper

2. How often does Jenny have honey for breakfast?

A never B every day C every week D sometimes

3. Mr Harper is……………..

A a teacher B British C Jenny's grandfather D Spanish

4. Które zdania są prawdziwe?

A Jenny eats fruit for breakfast every day.

B Mr Harper doesn't eat yoghurt.

C Matt's grandparents don't live in the United Kingdom.

D Jenny never has orange juice for breakfast.

GENERAL KNOWLEDGE ABOUT ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES

1. The capital of Canada is ……………..

A Ottawa B Wellington C Canberra D New Delhi

2. Independence Day is celebrated on ……………in the USA.

A 26^th December B 4^th July C 17^th March D 27^th November


3. Who was the first President of the USA?

A George Washington B Abraham Lincoln C John F. Kennedy D Bill Clinton

4. You can see wax models in ………….. in London.

A the British Museum B Tower Bridge

C Buckingham Palace D Madame Tussaud's Museum




Klucz - klasa 5

II etap

Grammar part

1. C, D

2. C

3. A, B

4. A

5. B

6. A,C

7. A,C

8. B

9. C

Communication and Vocabulary

1. B, C

2. A

3. C,D

4. A,D

5. B

6. A

7. D

8. A,D

Reading Comprehension

1. A, D

2. B

3. A, B

4. B, C

General knowledge about English……

1. A

2. B

3. A

4. D

1

11

---