PLAN PRACY
do przeprowadzenia zajęć z ogniowego
ZAGADNIENIE: Wskazywanie celów różnymi sposobami.
.
CZAS: regulowany zmianą grup.
MIEJSCE: PCO.
ZABEZPIECZENIE MATWERIAŁOWO - TECHNICZNE:
- kbk AK - cały stan
- LP 7x45 - 2 szt.
- lista ocen obserwacji - 1 szt.
WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:
Przejrzeć broń przed zajęciami
Zabrania się kierowania broni w kierunku ludzi zwierząt choć nie jest załadowana
Zabrania się bawienia bronią i wykonywania innych czynności niż nakazane przez instruktora.
Zabraniam oddalania się z miejsca prowadzenia zajęć bez wiedzy instruktora.
O wszelkiego rodzaju obrażeniach meldować bez zwłocznie instruktorowi lub kierownikowi zajęć.
Przejrzeć broń po zajęciach
PRZEBIEG ZAJĘĆ
l.p. |
Czas i zagadnienie |
Czynności |
|
|
|
Instruktora |
Szkolonych |
1.
|
3% czasu na punkcie nauczania Część wstępna |
BACZNOŚĆ - uczył Was będę Ćwiczenia w obserwacji i wskazywaniu celów.
Ma to na celu nauczyć Was prowadzić obserwację wzrokową i z wykorzystaniem przyrządów optycznych, oraz wskazywać cele różnymi sposobami |
Stoją na zbiórce i słuchają |
|
Regulowany przez kierownika zajęć Tabela widoczności |
Po części wstępnej podaje szkolonym zasady korzystania z tabeli widoczności oraz przystępuje do ćwiczenia praktycznego.
|
Stoją na zbiórce i słuchają Następnie przystępują do ćwiczenia praktycznego |
|
Regulowany przez kierownika zajęć Ćwiczenia w obserwacji |
Po zajęciu stanowiska obserwacyjnego i starannym zamaskowaniu go obserwator powinien najpierw dokładnie zapoznać się ze wszystkimi szczegółami w wyznaczonym sektorze obserwacji , oraz zapamiętać odległości od poszczególnych dozorów. Musi przy tym zwrócić uwagę na pokrycie terenu, dobrze zapamiętać wygląd poszczególnych krzaków, koron drzew, dachów zabudowań itp. Następnie obserwator powinien ustalić sposób obserwacji. Dobrze jest podzielić cały sektor obserwacji na poprzeczne pasy, które powinny być ograniczone charakterystycznymi przedmiotami terenowymi. Obserwacje w nakazanym sektorze prowadzi się strefami, przeszukując najpierw w strefie bliższej do 200 m., następnie strefie średniej do 400m. i w strefie dalszej ponad 600m. Podczas prowadzenia obserwacji żołnierz kontroluje kolejne pasy przy czym czyni to stale od prawej strony do lewej albo na przemian. O wykryciu każdego celu szkoleni meldują ustnie. W meldunku o wskazaniu celu podaje się nazwę, numer dozoru lub nazwę charakterystycznego przedmiotu, odchylenie od dozoru (przedmiotu, kierunku) w tysięcznych, lub w metrach odległość od dozoru w metrach i rodzaj celu.
|
Stoją na zbiórce i słuchają |
4. |
Regulowany przez kierownika zajęć Wykorzystanie przyrządów optycznych w prowadzeniu obserwacji i wskazywaniu celów |
W celu określenia odległości według podziałki odległości celownika optycznego należy naprowadzić podziałkę odległości na cel tak aby znalazł się on między poziomą linią ciągłą a pochyłą linią przerywaną. Kreska podziałki, która będzie znajdować się nad celem, wskaże odległość do celu mającego wysokość 1,7 m. Jeżeli cel będzie miał wysokość mniejszą (większą) niż 1,7 m należy odległość określoną według podziałki odległości pomnożyć przez stosunek wysokości celu do 1,7 m
Przykład : określić odległość do karabinu maszynowego mającego wysokość 0,55 m jeśli karabin maszynowy dotyka swoją górną częścią do przerywanej linii podziałki odległości w punkcie odpowiadajacym cyfrze 7.
Rozwiązanie : Stosunek wysokości celu do 1,7 równa się w przybliżeniu |
Stoją na zbiórce i słuchają A następnie przystępują do praktycznego ćwiczenia |
5. |
7% czasu na punkcie nauczania |
Po skończeniu ćwiczenia podaję komendę: BACZNOŚĆ - W SZEREGU ZBIÓRKA. Wskazuję najlepiej i najgorzej ćwiczących, oceniam drużynę jako całość. |
Stoją na zbiórce słuchają omówienia zajęć |
Widoczne są |
Odległość w metrach |
|
100 |
|
150 - 200 |
|
200 |
|
250 - 300 |
|
500 |
|
500 - 600 |
|
700 - 800 |
|
1000 - 1200 |
|
3000 - 4000 |
|
5000 |
Odgłosy i oznaki demaskujące |
Odległość do celu |
|
do 100 m |
|
do 200 m |
|
do 300 m |
|
do 400 m |
|
do 500 m |
|
do 600 m |
|
do 800 m |
|
do 1000 m |
|
do 2000 m |
|
do 3000 m |
|
do 4000 m |
|
do 15 km |