PLAN PRACY
instruktora w punkcie nauczania
TEMAT: Ładowanie i rozładowanie magazynka.
CZAS: Ograniczony zmiana grup
POTRZEBY MATERIAŁOWE:
naboje szkolne,
stoper,
wyposażenie etatowe żołnierza.
PRZEBIEG SZKOLENIA
Lp. |
Zagadnienia i czynności instruktora |
Czas |
1. |
Podać temat i cel zajęć:
|
|
2.
|
MAGAZYNEK służy do pomieszczania nabojów i do podawania ich do komory zamkowej. Składa się z :
ŁADOWANIE I ROZŁADOWANIE broni należy poprzedzić ładowaniem i rozładowaniem magazynków. Z kolei wyjaśnić, że magazynek żołnierz ładuje samodzielnie lub na rozkaz dowódcy. Magazynek ujmuje w lewą rękę, donośnikiem do góry i występem oporowym w lewo. Bierze kilka naboi treningowych w prawą ręke, tak aby były zwrócone pociskami w kierunku małego palca, wkłada kolejno naboje do magazynka, dociskując je kciukiem prawej ręki. Po zakończeniu pokazu wydaje się szkolonym naboje szkolne i poleca, aby załadowali je do magazynków. Magazynki rozładowuje się na rozkaz dowódcy po wykonaniu zadania. Trzymając magazynek lewą ręką występem oporowym do siebie, trzeba nachylać go tak, aby naboje skierowane były pociskami w dół, zaś kciukiem lewej ręki naciskać na dno (kryzę) naboju, wypchnąć go i chwytając w prawą rękę .Czynność tę powtarza się przy wyjmowaniu każdego naboju. Następnie dać polecenie szkolonym by ćwiczyli rozładowanie magazynka. |
|
|
RODZAJ UZBROJENIA |
|||||
|
Nazwa normy |
Sposoby wykonania normy |
Rodzaje uzbrojenia |
Czas wykonania na ocenę |
||
|
|
|
|
Bardzo dobrze |
dobrze |
dostatecznie |
|
Ładowanie magazynków nabojami (przygotowanie naboju do strzelania) |
Na podkładzie ułożone są magazynki, amunicja szkolna (rozsypana), nabój szkolny, ładunek prochowy (startowy w futerale) Po załadowaniu magazynek (taśmą nabojową) szkolny przyłącza do broni |
Magazynek 30 nb. do kbk AK |
30 s |
35 s |
40 s |
3. |
Omawiam najczęściej popełnione błędy i sposób ich usunięcia wskazuję najlepiej i najgorzej ćwiczących. Sprawdzam wiadomości szkolonych zadając pytania
|
OPRACOWAŁ
..............................
(stopień, imię i nazwisko)