PODSTAWOWE ZASADY POLSKIEJ ORTOGRAFII


PODSTAWOWE ZASADY POLSKIEJ ORTOGRAFII

dla uczniów klas II i III szkoły podstawowej

Ó

Literę ó pisz:
-  jeżeli wymienia się na o, e, a
      ( np. mówić - mowa, siódmy- siedem, wrócić -wracać... );
-  w zakończeniach  -ów, -ówka, -ówna
       ( np. żarówka, krówka, butów, kolegów )
-         wyjątki: skuwka, zasuwka, okuwka;
-  na początku wyrazów: ów, ówczesny, ówdzie, ósemka, ósmy;
-  jako ó niewymienne do zapamiętania
        ( np. córka, jaskółka, góra, tchórz, królowa ...);
litera ó nigdy nie występuje na końcu wyrazu;

U
Literę u pisz:
-  w cząstkach -uję, -uje, -ujesz, -ują
         ( np. prasuję, maluje, malują, prasujesz ...);
-  w wyrazach z cząstkami -uch, -uchna, -uchny, -ula, -ulec, -unek, -unia, -unio,
    -uś, -usia, -uszek, -utka;
         ( np. kłamczuch, brzydula, hamulec, rachunek, ciotunia, dzidzi,
            wianuszek, matusia ...);
-  na początku wyrazu z wyjątkiem: ów, ówczesny, ówdzie, ósemka, ósmy;
-  na końcu wyrazu;
-  w wyrazach bez uzasadnienia do zapamiętania np. but, gruby, zupa, suma;

CH

Dwuznak ch pisz:
-  gdy wymienia się na sz
            ( np. puch -puszek, suchy -susza, ucho -uszko );
-  po literze s
             ( np. schłodzić, schodzić, schab );
-  na końcu wyrazu, np. pech, dach, duch, dziewczynkach
              ( wyjątek : druh );
-  w pozostałych wyrazach do zapamiętania;

H

Literę h pisz:
-  tam gdzie wymienia się na g, z, ż, dz
           ( np. druh-drużyna, błahy-błazen );
w wyrazach do zapamiętania, np. hamulec, humor, bohater, hala, hejnał ...;

NIE

Nie pisz rozdzielnie:
z czasownikami, np. nie wiem, nie zjem, nie marzę, nie należy, nie mówiła;
-  z liczebnikami, np. nie pierwsza, nie sto;

Nie pisz łącznie:
-  z rzeczownikami, np. nieposłuszeństwo, niepokój, nieszczęście;
-  z przymiotnikami, np. niemały, nieładny, niewysoki, niegrzeczny;

-  z przysłówkami, np. nieładnie, nieciekawie, niemądrze, niegrzecznie;

RZ

Dwuznak rz pisz:
-  jeśli wymienia się na r
          ( np. morze - morski, chmurzyć się - chmura, );
-  po spółgłoskach p, b, t, d, k, g, ch, j, w
          ( np. przystanek, brzoza, trzeba, drzewo, krzak, grzyby, chrzest, ujrzeć,
                  wrzos ... )
-         wyjątki: bukszpan, kształt, pszenica, pszczoła, wszystko, zawsze
-         w stopniach przymiotnika: lepszy, dłuższy, najpiękniejszy, brzydszy;
-  w cząstkach -arz, -erz
           ( np. murarz, lekarz, drukarz, weterynarz; kalendarz, kołnierz, zwierz )
-         wyjątki:  odzież, młodzież, masaż, kradzież, instruktaż;
-  jako rz niewymienne do zapamiętania np. rzeka, porzeczka, warzywa, rzucać;

Ż

Literę ż pisz:
-  gdy wymienia się na g, dz, h, z, ź, s
           ( np. ważyć - waga, drużyna - druh, koleżanka - kolega, wiążę - wiązać)
-  po literach ł, l, r     np. eć, małża, oskayć, uyć;
-  w wyrazach obcego pochodzenia  np. band, pejzaż;
-  w wyrazach bez uzasadnienia do zapamiętania, np. żegnać, żyto, życzyć.;

ZMIĘKCZENIA

Przez "i" zmiękczamy przed samogłoską, np. siano, ciocia, cielę

Przez kreseczkę zmiękczamy:
- przed s
półgłoską
Ba
śka, źrebię, ćma
- na końcu wyrazu:
ko
ń, słoń, nić

"Ą" I "Ę"

Litery ą, ę piszemy:
- w wyrazach rodzimych, np.
d
ąb, krąg, gąszcz, kąt, mącić, piąty, pociąg, wąsy, ząb, będzie, dębowy, gęsty, kęs, ręka, tędy, węszyć, zęby;

- w wyrazach zapożyczonych, ale całkowicie przyswojonych, np.
br
ąz, ląd, flądra, pąsowy, plądrować, cęgi, cętka, frędzla, kolęda, pędzel, pręgierz, wędkować;
- przed ł, l w zakończeniach form czasu przeszłego, np.
pragn
ąłem, pragnęłaś,
pragn
ęliśmy, pragnęli;

- w zakończeniach form bezosobowych niektórych czasowników, np.
stan
ąć, klęknąć, odpocząć, mówiąc, prosząc, zamykając, pchający, kochająca, wiążące, przyjęty, przypięta, zwinięta;
- na końcu wyrazu:
- w formie 1. osoby l. poj. czasu teraźniejszego, np.
id
ę, biorę, proponuję
i czasu przyszłego np.
dojd
ę, zbuduję, zarzucę,
- w formie 3. osoby l. mn. czasu teraźniejszego, np.
opowiadaj
ą, umieją, podrzucają
i czasu przyszłego np.
utworz
ą, dopiszą, rozwiążą,

"OM", "ON", "EM", "EN"

Połączenia literowe om, on, em i en piszemy:
zasadniczo w wyrazach zapożyczonych, ale jeszcze niecałkowicie przyswojonych:
- zgodnie z wymową przed p, b piszemy om, em, np.
k
ompas, kompres, komplikacja, kompozycja, kompetencja, kombinacja, kombajn, kombinat, temperatura, stempel, embargo, emblemat,
- zgodnie z wymową przed t, d, c oraz przed tylnojęzykowymi k, g piszemy on, en, np.
k
ontrola, kondygnacja, koncert, remanent, kalendarz, konkurencja, Kongo,
- niezależnie od wymowy przed f, w, s, z, sz, ch piszemy on, en, np.
k
onstrukcja, konszachty, pensja, sensacja, benzyna, cenzura;
zawsze piszemy:
- -em w formie 1. osoby l. poj. czasowników, np.
j
em, rozumiem, śmiem, umiem, wiem,
- -om w końcówce celownika l. mn. rzeczowników wszystkich rodzajów, np.
literat
om, podręcznikom, uczennicom, polom, krzesłom.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zasady polskiej ortografii
Jak pisać, Podstawowe zasady ortografii polskiej
Podstawowe zasady ortografii polskiej(1), Ortografia
PODSTAWOWE ZASADY ORTOGRAFII POLSKIEJ
PODSTAWOWE ZASADY ORTOGRAFII POLSKIEJ
PODSTAWOWE ZASADY ORTOGRAFII POLSKIEJ
Język polski 6 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strony 44 45)
Język polski 4. Ortografia. Zasady i ćwiczenia, fragment (strona 39)
Język polski 6 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strony 76 77)
pisownia łączna i rozdzielna, szkoła, podstawówka, polski, ortografia
Podstawowe zasady ustrojowe Rzeczypospolitej Polskiej, Administracja, Semestr 7, Zasady ustroju poli
Język polski 4. Ortografia. Zasady i ćwiczenia -fragment (strona 19)
zbior dyktand kl 4 6, szkoła, podstawówka, polski, ortografia
Język polski 4 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strona 29)
quizy ortograficzne h i ch, szkoła, podstawówka, polski, ortografia
Język polski 4 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strona 39)
Język polski 4 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strona 19)
Język polski 4 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strona 39)
Język polski 4 Ortografia Zasady i ćwiczenia fragment (strona 19)

więcej podobnych podstron