Agata dostaje z WF-u same dwójki i trójki. Trudno jej wykonać niektóre ćwiczenia, bo jest mało wygimnastykowana. Pomóż Agacie ułożyć plan osiągania celu: Chcę mieć lepsze oceny z WF-u. Zastosuj metodę trzech kroków. Wykorzystaj zdania umieszczone poniżej.

KROK I

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KROK II

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KROK III

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zdania pomocnicze:

Będę więcej biegała po podwórku.

Chciałabym być bardziej wygimnastykowana.

Będę jeździła na rowerze pół godziny dziennie.

To jest moja decyzja.

Wytrwam w tym miesiąc.

Chcę poprawić oceny z WF-u.

Zapiszę się na SKS w szkole.

Agata dostaje z WF-u same dwójki i trójki. Trudno jej wykonać niektóre ćwiczenia, bo jest mało wygimnastykowana. Pomóż Agacie ułożyć plan osiągania celu: Chcę mieć lepsze oceny z WF-u. Zastosuj metodę trzech kroków. Wykorzystaj zdania umieszczone poniżej.

KROK I

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KROK II

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KROK III

1………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Zdania pomocnicze:

Będę więcej biegała po podwórku.

Chciałabym być bardziej wygimnastykowana.

Będę jeździła na rowerze pół godziny dziennie.

To jest moja decyzja.

Wytrwam w tym miesiąc.

Chcę poprawić oceny z WF-u.

Zapiszę się na SKS w szkole.