Pedagogika specjalna książki które warto przeczytac(1)

PEDAGOGIKA SPECJALNA

Wykłady prof. dr hab. Czesław Kosakowski


Zadania przedmiotu


Zasadniczym celem nauczania przedmiotu jest nabycie wiedzy przez studentów z podstawowych zagadnień teoretycznych pedagogiki specjalnej oraz praktyką rehabilitacji, edukacji specjalnej jednostek z odchyleniami od normy, a w szczególności dotyczy:

- celów i zadań pedagogii specjalnej w obrębie nauk pedagogicznych oraz współzależności i powiązań z dyscyplinami naukowymi z jej pogranicza,

- czynników etiologicznych odchyleń od normy, z podkreśleniem możliwości działania profilaktycznego,

- zasad rewalidacji oraz terapii pedagogicznej w odniesieniu do osób z określonymi typami odchyleń od normy,

- czynników ukierunkowujących rozwój pedagogiki specjalnej,

- form instytucjonalnych rehabilitacji i edukacji społecznej oraz kierunków działania prewencyjnego,

- kształtowania zainteresowania przedmiotem oraz gotowość do podejmowania pracy z osobami niepełnosprawnymi.

Przedmiot ma więc na celu nie tylko zapoznanie studenta z problematyką pedagogiki specjalnej, ale ma także doprowadzić do zrozumienia sytuacji psychicznej i społecznej osób niepełnosprawnych. Ma dać również orientację w zakresie możliwości udzielania tym osobom pomocy, wszak studia pedagogiczne mają charakter podmiotowy.


Treści programowe


  1. Pedagogika specjalna ogólna


  1. Zagadnienia ogólne


  1. Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej. Terminologia. Miejsce pedagogiki specjalnej w systemie nauk. Pedagogia specjalna a pedagogika ogólna, Współzależność pedagogiki specjalnej i nauk z jej pogranicza: medyczne, psychologiczne, społeczne. Czynniki warunkujące wzrost zainteresowania odchyleniami od normy.

  2. Przedmiot i zadania pedagogiki specjalnej, Pojęcia odchylenia od normy. Definicja zdrowia i choroby. Różnice występujące w ocenie normy i odchylenia od normy. Pogranicze normy. Następstwa pierwotne i wtórne uszkodzenia /defekt podstawowy/. Przemiany w podejściu do zjawiska ludzkiej niesprawiedliwości. Wielowarstwowość i wielopłaszczyznowość zjawiska odchylenia od normy. Terminologia

  3. Filozoficzne podstawy pedagogiki specjalnej. Etyka fenomenologiczna. Elementy antropologii filozoficznej – człowiek słaby.

  4. Problematyka teleologiczna w pedagogice specjalnej.

  5. Systematyka w pedagogice specjalnej. Klasyfikacja osób z odchyleniami od normy. Kryteria klasyfikacji /wielość kryteriów/. Znaczenie teoretyczne i praktyczne klasyfikacji. Działy pedagogiki specjalnej wg kryterium typu uszkodzenia osób oraz wg kryterium drogi postępowania. Współczesne tendencje w systematyce. Epidemiologia odchyleń od normy. Zapadalność i wskaźnik rozpowszechnienia.

  6. Selekcja i orzecznictwo. Cele selekcji. Czynniki ją warunkujące. Wady i zalety systemu selekcji. Nowe tendencje w selekcji i orzecznictwie. Organizacja i metody rozpoznawania odchyleń od normy. Znaczenie diagnozy funkcjonalnej. Diagnoza nozologiczna. Wczesna diagnoza. Weryfikacja orzeczeń w tou postępowania rewalidacyjnego. Rekwalifikacja. Selekcja i orzecznictwo w świetle przepisów i unormowań prawnych.

  7. Rewalidacja. Pojęcie rewalidacji. Relacje między pojęciami: rewalidacja, rehabilitacja, reedukacja, resocjalizacja itd. Elementy składowe rewalidacji: fizjologiczne, psychologiczne, społeczne. Dynamiczne układy funkcjonalne. Wczesna interwencja i wczesna stymulacja rozwojowa. Dziecko z ryzyka wystąpienia zaburzeń. Autorewalidacja. Podmiotowość osoby niepełnosprawnej w procesie rewalidacji.

  8. Granice i możliwości rewalidacji. Przemiany w spojrzeniu na osobę niepełnosprawną. Człowiek niepełnosprawny wartością samą w sobie – restytucja człowieka w osobie niepełnosprawnej. Dominacja zachowanych możliwości u człowieka niepełnosprawnego. Zmiana społecznego odbioru osoby niepełnosprawnej. Rewalidacja osoby niepełnosprawnej w całokształcie uwarunkowań rodzinnych i społecznych. Sytuacja rodziny wychowującej dziecko niepełnosprawne. Problem naznaczenia społecznego. Autonomia osób niepełnosprawnych. Kreatywność osób niepełnosprawnych. Miejsce pedagoga specjalnego w drodze osoby niepełnosprawnej do autonomicznego funkcjonowania.

  9. Wspólna i swoista problematyka w pedagogice specjalnej i ogólnej. Wspólna i swoista problematyka w rewalidacji osób z różnymi typami niepełnosprawności. Dominacja różnic stopnia a nie jakość pomiędzy osobami pełno i niepełnosprawnymi.

  10. Integracja w pedagogice specjalnej. Integracyjny charakter pedagogiki specjalnej jako nauki. Integracja osób niepełnosprawnych w środowisku bytowania. Czynniki wyznaczające integrację. Granice integracji. Wady i zalety systemu segregacyjnego i systemu integracyjnego. Integracyjny system kształcenia. Postawy społeczne w stosunku do niepełnosprawnych. Czynniki je wyznaczające. Przebudowa postaw, Budowanie systemu prewencyjnego ogólnospołecznego, oraz myślenia prewencyjnego indywidualnego. Wsparcie społeczne. System integracyjnego kształcenia w świecie. Normalizacja warunków życia osób niepełnosprawnych.

  11. Ortodydatyka. Pojęcie, treść, i zakres. Podstawowe założenia. Zasady ortodydaktyki. Zasady dydaktyki a ortodydatyki. Kształcenie specjalne a rewalidacja.

  12. Metody pracy w kształceniu specjalnym. Metoda ośrodków pracy. Metoda instrumentalna.

  13. Biblioterapia w pedagogice specjalnej. Istota i zadania. Formy pracy. /Na kierunku Pedagogika specjalna „Biblioterapia” występuje jako oddzielny przedmiot kształcenia./

  14. Pedagog specjalny. Specyfika zawodu pedagoga specjalnego. Osobowość pedagoga specjalnego. Deontologia zawodu pedagoga specjalnego. Wypalane się sił pedagoga specjalnego.. Kształcenie kadr dla szkolnictwa specjalnego.

  15. Pedagogika specjalna w aspekcie historycznym. Stosunek do osób niepełnosprawnych na przestrzeni dziejów. Rozwiązywanie problemów osób niepełnosprawnych w równych epokach historycznych. Rozwój teorii i praktyki. Wybitni pedagogowie specjalni: Maria Grzegorzewska, Kazimierz Kirejczyk, Aleksander Hulek, Zofia Sękowska, Natalia Han – Ilgierewicz, Janusz Korczak.


  1. Szkoła specjalna


  1. Szkoła specjalna. Kształcenie specjalne i pomoc specjalna a szkoła specjalna. Cele i zadania szkoły specjalnej. Funkcje szkolnictwa specjalnego w ogólnym systemie oświaty. System kształcenia specjalnego i pomocy specjalnej. Formy organizacyjne kształcenia specjalnego i pomocy specjalnej w powiązaniu ze szkołą masową. Rozwój form kształcenia i pomocy specjalnej. Przemiany szkoły specjalnej.

  2. System kształcenia i pomocy specjalnej w Polsce.

  3. Kształcenie i pomoc specjalna w świecie.

Literatura


H. Borzyszkowska - Osobowość pedagoga specjalnego „Szkołą specjalna” nr 1/1983

M. Chodowska /red./ - Człowiek niepełnosprawny. Lublin 1944

- Pedagogika specjalna wobec potrzeb teraźniejszości i wyzwań przyszłości Lublin 1994

- Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej. Lublin 2002

J. Doroszewska - Pedagogia specjalna. Warszawa 1981

G. Doman - Ja postępować z dzieckiem z uszkodzeniem mózgu. Poznań 1996

W. Dykcik /red./ - Pedagogia specjalna. Poznań 1997

W. Dykcik, Cz. Kosakowski, J. Kuczyńska – Kwapisz - Pedagogia specjalna szansą na realizację potrzeb osób niepełnosprawnych. Olsztyn, Poznań, Warszawa 2002

U. Eckert /red./ - Niektóre metody i techniki pracy pedagoga specjalnego.

Warszawa 1994

M. Grzegorzewska - Pedagogia specjalna. Warszawa 1964

- Wybór pism. Warszawa 1964

E. Górniewicz, A. Kraus /red./ - Dyskursy pedagogii specjalnej. Od tradycjonalizmu do ponowoczesności. Olsztyn 2002

E. Górniewicz, A. Kraus /red./ - Dyskursy pedagogii specjalnej. Konteksty teoretyczne Olsztyn 2000

A. Gustavsson, E. Monterys – Zakrzewska - Upośledzenie w społecznym zwierciadle.

Warszawa 1997

N. Haring. R. Schiefelbusch /red./ - Metody pedagogiki specjalnej. Warszawa 1983

- Nauczanie specjalne. Warszawa 1982

A. Hulek /red./ - Pedagogika rewalidacyjna Warszawa 1997

- Uczeń niepełnosprawny w szkole masowej. Kraków 1992

Z. Kawczyńska – Butrym - Niepełnosprawność - specyfikacja pomocy społecznej.

Warszawa 1998

B. Kaczmarek - Mózg – język – zachowanie. Lublin 1998

C. Kornas – Biela /red./ - Osoba niepełnosprawna i jej miejsce w społeczeństwie. Lublin 1998

Cz. Kosakowski - Pedagog specjalny – kim być powinien? w: System kształcenia pedagogów specjalnych. red. J. Wyczesny, H. Kosętka Kraków 1996

Cz. Kosakowski, M. Zaorska /red/ - Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Toruń 2000

Cz. Kosakowski - Węzłowe problemy pedagogiki specjalnej. Toruń 2003

A. Krause - Człowiek niepełnosprawny wobec przeobrażeń społecznych. Kraków 2004

- Integracyjne złudzenia pronoweczesności. Kraków 2000

K. Kuligowska /red./ - Z problematyki kształcenia pedagogów specjalnych. Warszawa 1991

O. Lipowski - Pedagogia specjalna. Warszawa 1977

T. Majewski - Rehabilitacja zawodowa osób niepełnosprawnych. Warszawa 1995

J. Pańczyk /red./ - Tożsamość polskiej pedagogii specjalnej u progu XXI wieku. Warszawa 1998

K. Pennock - Ratowanie dzieci z uszkodzeniem mózgu. Toruń 1992

R. Ossowski - Teoretyczne i praktyczne podstawy rehabilitacji. Bydgoszcz 1999

Z. Sękowska - Pedagogika specjalna. Lublin 1978

- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej. Warszawa 1998

J. Sowa - Pedagogika specjalna w zarysie. Rzeszów 1997

J. Sowa. F. Wojciechowski - Proces rehabilitacji w on teście edukacyjnym. Rzeszów 2001

B. Szczepanowska, J. Mikulski - Osoby niepełnosprawne w środowisku lokalnym. Wyrównywanie szans. Warszawa 1999

D. Tomasik /red./ - Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej. Warszawa 1997 „Szkoła specjalna”

„Rzecznik Pedagogiki Specjalnej”

K. Redzicka, A. Kobylańska /red./ - Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny.

Kraków 2004

Cz. Kosakowski, A. Krause /red./ - Dyskursy pedagogik specjalnej. Tom B – Rehabilitacja, opieka i edukacja specjalna w perspektywie zmiany. Olsztyn 2004

Cz. Kosakowski, A. Krause /red./ - Dyskursy pedagogik specjalnej. Tom 4 – Normalizacja środowiska życia osób niepełnosprawnych. Olsztyn 2005

Cz. Kosakowski, A. Krause /red./ - Dyskursy pedagogik specjalnej. Tom V - Pomiędzy teorią a praktyką. Olsztyn 2006

Cz. Kosakowski, A. Krause /red./ - Dyskursy pedagogik specjalnej. Tom 6 – Osoba z niepełnosprawności w systemie rehabilitacja, edukacji i wsparcia społecznego

Urszula Bartnikowska, Cz. Kosakowski, A. Krause /red./ - Dyskursy pedagogik specjalnej.

Tom 7 – Współczesne problemy pedagogiki specjalnej.


Literatura faktu i beletrystyczna podejmująca problematykę

osób niepełnosprawnych

/Do wyboru po jednej pozycji z każdego działu/

  1. Upośledzeni umysłowo

B. Bastad - „Nie zabierajcie misia”

Z. Bogusławska - „Gniazdo”

Ch. Bernard, S. Stander - „Odtrąceni”

L. Bronisz – Piekało - „Sny puszyste migdałowe”

B. Carpelan - „Łuk: opowiadanie o lecie które było inne”

- „Raj”

G. Cesbron - „Ale ja was kochałem”

A. Manzi - „Pomyleniec”

M. Craig - „Błogosławieństwo”

W. Faulkner - „Wściekłość i wrzask”

A. Sobolewska - „Cela”

H. Gagelman - „Kaj znów się śmieje”

G. Hourdin - „Nie zawinione szczęście”

B. Lach - „Ekspres na koniec świata”

M. Szejnert - „Świat dla Joanny. Uleczyć życie”

J. Vanier - „Wspólnota”

- „Wspólnota miejscem radości i przebaczenia”

M. Vivez - „Rodzina jak ich wiele”

S. Zaluski - „Pokuta”

D. Teraowsa - „Poczwarka”

Ch. de Vinick - „Siła bezsilnych”


  1. Niewidomi


K. Bjamhof - „Gasnące oczy”

- „Łaskawe światło”

H. Boguszewska - „Świat po niewidomemu”

J. Szurek /red./ - „Ciemność przezwyciężona”

E. Dzwonik - „Pogorzelisko”

M. Harandon - „Ludzie z tamtego brzegu”

O.Johanes -„Światło w ciemności”

M. Kaziów -„Gdy moim oczom"

-„Zdeptanego podnieść'"

-„A jednak w pamięci"

T. Keitlen, N. Lobsen -„Pożegnanie z lękiem’’

J. Korczakowska -,,Spotkanie nad morzem’’

W. Korolenko -,,Niewidomy muzyk’’

W. Krapiwin -,,Skąd wieje wiatr”

J. Krzywicka -,,Ucieczka z ciemności’’

K. Kulesza, K. Sołonowicz -,,Przeciw rozpaczy’’

L. Martini -„Kolor wiatru"

N. Mitraszewski -,,A jednak życie’’

-,,Przerwany szlak’’

-„Ku pełni życia"

-,,Gdy biją zegary’

U. Niesiołowska -,,Moi sąsiedzi’’

E. Peisson -,,Mroczny kurs’’

C. Richard -,,Z wysokości do jaskini’’

K. Siesicka -,,Bethowen i dżinsy’’

K. Sołonowicz-Olbrychska -,,Spotkania’’

J. Stabińska -,,Matka Elżbieta Róża Czacka’’

J. Stańczakowa -,,Przejścia’’

-,,Ślepak

-,,Boicie się czarnego ptaka’’

J. Szczygieł -,,Po kocich łbach’’

-,,Jak trudno kochać’’

-,,Nigdy cię nie opuszczę’’

H. Tacha -,,Księga dni’’

K. Witwicka -,,Kolory bez barw’’

H. Anderska -,,Szmaragdowe oczy’’

G. Cesbron -,,Słowa na wieczność’’

G. Danielsson -,,Po omacku’’

A. Gide -,,Symfonia pastoralna’’

E. Paukszta -,,Noc jak dzień’’


  1. Głusi. Głuchoniewidomi


W. Bugla -,,Gdzie mowa jest złotem’’

A. Domańska -,,Los w rękach twoich’’

W. Hulewicz -,,Przybłęda boży’’

A. Kaczyńska -,,Helena Keller’’

H. Keller -,,Historia mojego życia’’

M. Kennedy -,,Nie w kalendarzu’’

C. McCullers -,,Serce to samotny myśliwy’’

R. Rolland -,,Życie Bethowena’’

P.Wigard, S. Wigard -,,Cholerna cisza’’

I. Turgieniew -„Mumu i inne opowiadania’’

O. Skorochodowa -,,Jak postrzegam świat’

A. Górska -,, Okrążenie ciszy’’

F. Bollag -,,Wyszłam z krainy ciszy’’

F. Itam -,,Zanurzona w ciszy’’

J. Van Healle -„Morze ciche’’

M.L. Barguse -„Źle słyszę”

O. Sacks - ,,Zobaczyć głos. Podróż do świata ciszy’’


  1. Przewlekle chorzy


S. Salop -,,Odroczenie egzekucji’’

J. Andrzejewsk -,,Apelacja’’

P.D. Arcos -,,Droga grzechu’’

E. Banach, A. Banach - ,,Ostatnia podróż’’

M. Balter, R. Katz - ,,Dziecko niczyje’’

C. Bernard, S. Stander -,,Odtrąceni’’

T. Bernhard - ,,Chłód. Izolacja’’

- ,,Oddech’’

K. Brewińska - ,,Con amore’’

M. Białoszewski - ,,Zawał’’

J. Bieniek - ,,Życie jest piękne’’

D. Bieńkowska - ,,Ludzie z Górki’’

F. Burnett - ,,Tajemniczy ogród’’

C. Bursaci - ,,Pierwsza książka, ostatnia książka’’

E. Donnelly - ,,Żegnaj dziadku powiedziałem cicho’’

F. Germonprez - ,,Ludzie w cieniu’’

S. Grzesiuk - ,,Na marginesie życia’’

L. Gustafsson - ,,Śmierć pszczelarza’’

Ł. Herzowa - ,,Sztafeta miłosierdzia’’

G. Cesbron - ,,Jest później niż myślisz’’

H. Knef - ,,Wyrok’’

H. Kofta - ,,Ciało niczyje’’

M.Koreywo - ,,Byłem chory na raka’’

S. Kowalski - ,,Idol’’

J. Krzysztoń - ,,Obłęd’’

- ,,Sekret i inne opowiadania’’

H. Kudłaciak - ,,Poza otwartym oknem’’

W. Kuroczkin - ,,Otwarta wiosna’’

A. Lindgren - ,,Bracia Lwie Serce’’

E. Marszał - ,,Pamiętnik pacjenta’’

D. Hondrone - ,,Andriolino, chłopiec, który umiał cierpieć’’

M. Musierowicz - ,,Ida sierpniowa’’

F. Namora - ,,W niedziele po południu’’

M. Nurowska - ,,Reszta świata’’

A. Philipe - ,,Chwile westchnienia’’

M. Poinsenet - ,,Uśmiechnij się do moich cierpień’’

H. Poświatowska - ,,Opowieść dla przyjaciela’’

F. Prevost - ,,Darowane życie’’

J. Pytlakowski - ,,Martwe klawisze’’

W. Rogowski - ,,Guz’’

K. Roźnowska - ,,Żyć każdego dnia’’

E. Bombek - ,,Nic mi nie jest’’

D. M. Komp - ,,I dziecko będzie je prowadzić’’

Ch. I. Zachert - ,,Spotkamy się kiedyś w moim raju’’

M. Wieliczko - ,,Moje wiersze’’

J. Grzegorczyk - ,,Niebo dla akrobaty’’

M. Zeither - ,,Zaproszenie do nieba’’

J. Gregory - ,,Mama kazała mi chorować’’

J. Picoult - ,,Bez mojej zgody’’

Fym - ,,Halo, pan Bóg tu Anna”

E. Schmitt - „Oskar i Pani Róża”

  1. Kalecy

B.Arct -„Alarm w St.Omer”

T.Bastat -„Kiersti”

K.Blauth -„Cena rekordu”

Z.Brzorzowski -„Opowieść o Ewie”

T.Bosco -„Mądrość serca”

E.Chajęcka -„Syn! Będzie szczęśliwa”

J.Criscuolo -„Słońce świeci dla wszystkich”

K.Czyżewski, Z.Hora -„Klęska, nadzieja, życie”

J.D.Bauby -„Skafander i motyl”

M.Dzięgielewska -„Losowi na przekór”

J.Eareckson, J.Muser -„Joni”

J.Eareckson, S.Estes -“Krok dalej”

M.Killilea -„Karen”

-„Z pozdrowieniem od Karen”

Z.Koivistonen -„Wszystko pokonam”

K.Kordas -„Zbój”

J.Korzeniowski -„Garbaty”

I.Kowalczyk -„Poza granicą skargi”

S.Kowalewski -„Dzikie ptaki lecą najdalej”

M.LeCaplin -„Kwadrat nieba”

D.Legrix -„Taka się urodziłam”

M.Letki -„Jutro znów pójdę w świat”

A.Łubieńska -„Salamandra”

F.Mauriac -„Pokraka”

W.Malicka -„Powrót do życia”

W.Orłowski -„Cudza miłość, cudze ciepienie”

E.Peison -„Podróż Edgara”

E.Porter -„Pollyanna”

A.Cholewa – Selo -„Oswoić los”

L.M.Klingvall -„Notatki nogą pisane”

-„Na brzegu”

M.Pressler -„Jesienne astry”

L.Prorok -„Widzę świat”

J.Przeździecki -„Kot”

E.Ringel -„Gdy życie traci sens”

J.Rytchen -„Sen we mgle”

K.Salaburska -“Nieprzetarty szlak”

L.Seymour – Tałasiewicz -„Trzy miłości”

P.Simone -„Pomogę ci wygrać”

E.Siemaszkiewicz -„Białe niebo”

B.Snell – Mrozik -„Przywróceni życiu”

S.Szmaglewska -„Nowy ślad Czarnych stóp”

G.Tindall -„Najmłodsza”

K.Witwicka -„Opowiadania konstancińskie”

H.Viscardi -„List do Jima”

M.Dudkiewicz -„Co wolno kulawemu”

A.Zatrubówna -„W czarodziejskim domu”

S.Zwieg -„Niecierpliwość serca”

W.i A. Cywickie -„Bez wytchnienia”

W.Faulkner -„Tajemniczy szeryf”

M.Gierczik -„Oddajesz na zawsze”

S.Hill -„Albatros”

J.Krzywicka -„Wichura i trzciny”


  1. Niedostosowanie Społeczne


W.Adamiecki -„W cztery oczy”

-„Zabiłem człowieka”

C.Bodker -„Opowieść o Zavisie”

J.Cau -„Litość Boga”

S.Ceccherini -„Droga”

G.Cesbron -”Bezdomne Psy”

-„Niewiniątka Paryża”

-„Listo otwarty do zmarłej dziewczyny”

-„Jesień Don Juana”

I.Chauffin -„Dziennik młodego przestępcy”

S.Christov -„Na przykład Martin”

N.Cruz, J.Buckingham -„Nicy VCruz opowiada”

P.D’Arcy -„Listy do Sary”

K.Dębek -„Zaćpane życie”

G.Dowiasz -„Rody horyzont”

C.Droguett -„Eloy”

N.Dumbadze -„Białe flagi”

G.Gerne -„Kapitan i wróg”

J.Grzymkowski -„Zderzenie”

H.Hesse -„Wilk stepowy”

A.Honegger -„Dręczyciele”

W.Hort -„Tułacze dzieci”

H.Jaeger -„Ukarane lata”

Juliette -„Dlaczego ja”

I.Jurgelewiczowa -„Ten obcy”

T.Kaiko -„Japońska opera za trzy grosze”

W.Kalicki -„Inaczej”

K.Kasey -„Lot nad kukułczym gniazdem”

J.Komolka -„Ucieczka do nieba”

K.Koźniewski -„Bunt”

J.Krasicki -„Boczny tor”

E.Kunowicz -„Na siedem spustów”

A.Kurpin -„Jama”

D.Lapierre -„Miasto radości”

M.Lewandowski -„Dwie twarze wolności”

-„Pęknięcie ziemi”

-„Po wyroku”

-„Dzieci, które znałem”

-„Studzieniec”

A.Lindgren -„Rasmus i włóczęga”

S.Łastik -„Dom na wiśniowej”

-„Trudne dzieci”

M.Łopatkowa -„Którędy do ludzi”

H.Filipczuk -„Dziewczęta z zakładu”

-„Gdzie jest ich miejsce”

-„Będziesz moją siostrą”

S.Łubieński -„Ballada o Januszku”

L.Martini -„Marco na Sycylii”

K.Marton -„Proszę mnie porwać”

G.Mebs -„Niedzielne dziecko”

M.Munkaci -„Bękart”

M.Musierowicz -„Kłamczucha”

E.Niziurski -„Salon wytrzeźwień”

M.Orłoń -„Pozwolił ptakom śpiewać”

F.Ossendowski -„Biały kapitan”

K.Peterson -„Wilk Grilly”

J.Paulhac -„Nie prosiliśmy się na świat”

K.Salaburska -„Spotkanie z diabłem”

A.Sarrazin -„Skok”

H.Sekuła -„Siedem domów Kuny”

J.Siedlecka -„Parszywa sytuacja”

A.Sililitoe -„Samotność długodystansowca”

J.Steiner -„Praca karna. Nóż dla uczciwego znalazcy”

J.Stwora -„Co jest za tym murem”

J.Szczygieł -„Dopalające się drzewa”

E.Szopa -„Biały ford”

S.Totel -„Długa podróż więźnia”

J.Trębicki -„Zbrodnia i …”

D.Wilkierson -„Krzyż i sztylet”

A.Wydmiński -„Leprozorium”

J.Zającówna -„Brama na drodze”

-„Ewa”

-„Heca z łysym”

-„Mój wielki dzień”

A.Zeyland -„Wyspy szczęśliwe”

-„Wojna ptaków”

H.Boguszewska -„Pozbierane dzieci”

-„Dziewczyna z rogu Piccadilly”

M.Musierowicz -„Opium w rosole”


  1. Alkoholizm


M.Hans -„W zaklętym kręgu”

P.Havikko -„Lata”

I.Kleberger -„Rozmowy nocą”

Z.Korczak -„Umierałem sto razy”

M.Łęczycka -„List Bożeny”

A.Makowiecki -„Co dzień bliżej nieba”

H.Mularski -„Dzielnica cudów”

B.Rajca -„Wiwat swoi”

D.Selvig D.Riley -„Nie piję”

R.Tabas -„Trzynasty stopień szczęścia”

W.Wiśniewski -„Błękitny wzrok”

J.Żmijewski -„Stracona bramka”

E.Isakiewicz -„Liczenie słoni”


  1. Narkomania


Christine F. -„My dzieci z dworca ZOO”

K.Jankowski -„Mój Sambbala”

A.Methel -„Przegrane gry”

E.Ostrowska -„Oto stoję przed tobą w deszczu ciała”

D.Passent -„Dzisiaj umrą dwie osoby”

B.Rosiek -„Pamiętnik narkomanki”

M.Sokołowski -„Gady”

J.Stompor -„Narkomanka”


  1. Inne


R.Hirszfeld -„Historia jednego życia”

M.Haddoń -„Dziwny przypadek psa nocną porą”

J.Irving -„Regulamin tłoczni win”

O.Sacles -„Mężczyzna który pomylił żonę z kapeluszem”

J.M. Vascons elos -„Moje drzewko pomarańczowe”

-„Chodź obudzimy słońce”

Kenzaburo OE -„Zerwać pąki, zabić dzieci”

L.Fleischer -„Rain Men”

G.Cesborn -“List do zmarłej dziewczyny”

J.Guillon -„Zło”

I.Jackson -„Świry i dziwadła I Zespół Aspergera Na Ścieżce do dorosłości”

K.Hosseini -„Chłopiec z latawcem”

Ch.Florance, M.Gazzaniga -„Siła miłości”

J.Kolet -„Mój brat huragan”

M.Baranowska -„To jest wasze życie: Być sobą w chorobie przewlekłej”

M.White -„Życie i nauka”

J.Nielsen, M.Wollers -„I będę żyć”

J.Pfane -„Anna zaczyna nowe życie”

J.Heller, S.Vogell -„Nic śmiesznego”

Ch.Reeve -„Wszystko jest możliwe”

R.Dachowna -„Tango z motylem”



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Książki, które warto przeczytać
Książki, które warto przeczytać
ksiazki ktore warto znac
Książki o indianach warto przeczytać
1000 książek które warto przeczytać eng
KSIĄZKA Weroniki SCHERBORN OBRAZKI, Pedagogika Specjalna, Weronika Sherbone- Baraszkowanie
Pedagogika Alternatywna warto przeczytac
pedagogika specjalna
matriały pedagogika specjalna
Podstawy Pedagogiki Specjalnej cz II oligo B
Terapia dziecka z ADHD(1), ◕ PEDAGOGIKA SPECJALNA ◕, ► ADHD, ADHD
Fizjoterapia, PEDAGOGIKA SPECJALNA1, Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością ruchową
kolokwium zeszły rok mowa i spol, Pedagogika Specjalna, pytania
Szczegółowe tematy ćwiczeń Ped.Specj, Akademia Pedagogiki Specjalnej, rok I, Semestr II, biomedyczne
postawy rodzicielskie, Pedagogika specjalna
integracja dzieci nieslyszacych ksztalcenie VIII, Pedagogika Specjalna, SURDOPEDAGOGIKA
Metoda Felice Affolter -jedna z form pracy z dziećmi z gł. niepełnospr. umysłową., ◕ PEDAGOGIKA SPEC
Osobz sabowi, Pedagogika specjalna

więcej podobnych podstron