Bee H. (2004). Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Zysk i S-ka.
Bogdanowicz Z. (2004). Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli. Warszawa: PZWS.
Brzezińska A. (2005). Psychologiczne portrety człowiek,. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Chauvel D.,Michael V. (1999). Gry i zabawy w przedszkolu. Warszawa: Cyklady.
Clark L.,Ireland C. (1998). Uczymy się mówić, mówimy by się uczyć. Poznań: Rebis.
Demel G. (1987). Elementy logopedii. Warszawa: WSiP.
Demel G. (2003). Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola. Warszawa: WSiP.
Dorozińska A. (2011). Zadbajmy o prawidłowy rozwój mowy. [w:] ,,Bliżej Przedszkola'' nr.10 .
Dudzińska I. (1976). Metodyka wychowania w przedszkolu. Warszawa: WSiP.
Dyner W.J. (1983). Zabawy tematyczne dzieci w domu i przedszkolu. Wrocław: Ossolineum
Emiluta-Rozya D. (2006). Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym. Warszawa: MPPP.
Harwas-Napierała B., Trempała J. (2004). Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: PWN.
Hurlock E.B. (1985). Rozwój dziecka. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Jastrzębowska G. (1996). Podstawy logopedii. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Kaczmarek L. (1988). Nasze dziecko uczy się mowy. Lublin: Wydawnictwo Lubelskie.
Klim-Klimaszewska A. (2010). Pedagogika przedszkolna. Warszawa: Erica.
Kozłowska K. (1998). Wady wymowy możemy usunąć. Kielce: ZNP.
Kozłowska K. (2005). Zabawy logopedyczne i łatwe ćwiczenia. Kielce: ZNP.
Kwiatowska M. (1988). Pedagogika przedszkolna. Warszawa: WSiP.
Lizęga M. (2003). Podstawy psycholingwistyki rozwojowej, [w] Logopedia. Pytania i odpowiedzi. Tom 1 , pod red. T.Gałkowski, G.Jastrzębowska. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Łata W. (2008). Wyrazy dźwiękonaśladowcze w ekspresji i komunikacji językowej dzieci w wieku przedszkolnym. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.
Matczak A. (2003). Zarys psychologii rozwoju. Warszawa: Żak.
Milewski T. (2004). Językoznastwo. Warszawa: PWN.
Minczakiewicz E.M. (1997). Mowa, rozwój, zaburzenia, terapia. Kraków: WSiP.
Minczakiewicz E.M., Grzyb B., Gajewski Ł. (2003). Elementarz dla rodziców. Kraków: Impuls.
Okoń W. (1995). Zabawa a rzeczywistość. Warszawa: Żak.
Okoń W. (2007). Słownik pedagogiczny. Warszawa: Żak.
Sachajska E. (1992). Uczymy się poprawnej wymowy. Warszawa: WSiP.
Schaffer H.R. (2005). Psychologi dziecka. Warszawa: PWN.
Skorek E.M. (2001). Oblicza wad wymowy. Warszawa: Żak.
Skorek E.M. (2000). Z logopedią na ty. Podręczny słownik logopedyczny. Kraków: Impuls.
Sprawka R.,Graban J. (2004). Logopedyczne zabawy grupowe. Gdańsk: Harmonia.
Szeląg E. (1997). Neuropsychologiczne podłoże mowy, [w:]Mózg a zachowanie, pod red. T. Górska, A. Grabowska, J. Zagrodzka. Warszawa: PWN
Vasta R., MarshallM., Haith, Scott A. Moller. (2004). Psychologia dziecka. Warszawa: WSiP.
Walencik-Topiłko. (2005). Ćwiczenia wstępne w terapii logopedycznej, [w:] Podstawy neurologii, pod red. T.Gałkowski. Opole: Wydawnicto Yniwersytetu Opolskiego.