KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI PRZEPROWADZONEJ

W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Temat: Potrafię wykonywać działania na ułamkach dziesiętnych.

Cele lekcji:

Uczeń potrafi:

• dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić pisemnie ułamki dziesiętne,

• rozwiązywać zadania tekstowe z zastosowaniem poznanych działań.

Nacobezu do lekcji

• przy dodawaniu i odejmowaniu podpisywanie przecinka pod przecinkiem,

• przy mnożeniu podpisywanie liczb „równo” od końca oraz sumowanie cyfr po przecinkach, w celu postawienia przecinka w wyniku,

• przy dzieleniu przesuwanie przecinków, tak aby nie było go w drugiej liczbie,

• wstawianie przecinka w wyniku we wszystkich działaniach.

Metody i formy:

• Pogadanka – powtórzenie potrzebnych wiadomości.

• Ćwiczenia utrwalające.

• Praca z kartą pracy – rozwiązywanie zadań.

• Praca indywidualna .

Środki dydaktyczne

• Kartki z przygotowanymi zadaniami dla każdego ucznia.

PRZEBIEG LEKCJI

1. Sprawy organizacyjne.

Sprawdzenie obecności i pracy domowej.

2. Przypomnienie wiadomości:

• O czym trzeba pamiętać przy dodawaniu i odejmowaniu ułamków sposobem pisemnym?

• Jak mnożymy i dzielimy ułamki dziesiętne przez 10, 100, ...........?

• O czym należy pamiętać przy mnożeniu ułamków dziesiętnych?

• Jak mnożymy ułamki dziesiętne – pamiętamy o oddzieleniu przecinkiem tyle cyfr, ile łącznie cyfr po przecinku było w obu czynnikach.

• Jak dzielimy ułamki dziesiętne przez liczby naturalne?

• Jaka zasada obowiązuje przy dzieleniu ułamków dziesiętnych?

3. Rozdanie kartek z zadaniami i udzielenie informacji na temat pracy.

Uczniowie samodzielnie rozwiązują poszczególne zadania , nauczyciel sprawdza poprawność wykonania zadania.

Zadanie 1.Wykonaj obliczenia i wyniki uszereguj malejąco,

a następnie odczytaj hasło.

Zadanie 2

Mama kupiła 2 chleby po 1,80 zł , jogurt za 1,25 zł i pączka za 75 gr.

Oblicz, ile reszty otrzymała płacąc banknotem 10 zł.

Zadanie 3

Ola i Kasia wybrały się do piekarni. Ola za 6 bułek i 5 pączków zapłaciła razem 10,90 zł.

1. Oblicz, ile złotych kosztuje jedna bułka wiedząc, że jeden pączek kosztuje 1,40 zł.

2. Ile złotych zapłaciła Kasia za 10 bułek i jednego pączka razem?

Zadanie 4

Ile Ania zapłaci za 3,4 kg jabłek, jeżeli 1 kg jabłek kosztuje 4,75zł ?

Zadanie 5

Za 1,20 kg mandarynek Krzyś zapłacił 7,20 zł. Ile kosztuje 1 kg mandarynek?

Zadanie 6

W szkolnym sklepiku dzieci najchętniej kupowały batony Smak po 1,14 zł za sztukę. Ile sprzedano takich batonów, jeśli sprzedano ich za 302,10zł.

Zadanie 7

W gazecie ukazało się zaproszenie do udziału w konkursie w zbieraniu puszek po napojach. Za każde 200 kg puszek wygrywa się atrakcyjne nagrody. Szkoła Podstawowa przystąpiła więc do akcji. Oto rezultaty:

• klasy pierwsze, drugie i trzecie zebrały razem 58,6 kg puszek

• klasy czwarte – 47,5 kg

• klasy piąte – dwa razy więcej niż klasy czwarte

• klasy szóste – o 9,4 kg mniej niż klasy piąte

Czy szkoła otrzyma nagrodę?

3. Ewaluacja lekcji:

Czy cel lekcji został osiągnięty? Informacja zwrotna.

Czy potrafię dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić pisemnie ułamki dziesiętne? – uczniowie stawiają pod tematem lekcji na tablicy uśmiechniętą buźkę .

3. Podsumowanie lekcji. Ocena pracy uczniów na lekcji (plusy za aktywność).

4. Podanie zadania domowego.

Zadanie 3/178 i 6/179.

Zadanie 1.Wykonaj obliczenia i wyniki uszereguj malejąco,

a następnie odczytaj hasło.

Zadanie 2

Mama kupiła 2 chleby po 1,80 zł , jogurt za 1,25 zł i pączka za 75 gr. Oblicz, ile reszty otrzymała płacąc banknotem 10 zł.

Zadanie 3

Ola i Kasia wybrały się do piekarni. Ola za 6 bułek i 5 pączków zapłaciła razem 10,90 zł.

3. Oblicz, ile złotych kosztuje jedna bułka wiedząc, że jeden pączek kosztuje 1,40 zł.

4. Ile złotych zapłaciła Kasia za 10 bułek i jednego pączka razem?

Zadanie 4

Ile Ania zapłaci za 3,4 kg jabłek, jeżeli 1 kg jabłek kosztuje 4,75zł ?

Zadanie 5

Za 1,20 kg mandarynek Krzyś zapłacił 7,20 zł. Ile kosztuje 1 kg mandarynek?

Zadanie 6

W szkolnym sklepiku dzieci najchętniej kupowały batony Smak po 1,14 zł za sztukę. Ile sprzedano takich batonów, jeśli sprzedano ich za 302,10zł.

Zadanie 7

W gazecie ukazało się zaproszenie do udziału w konkursie w zbieraniu puszek po napojach. Za każde 200 kg puszek wygrywa się atrakcyjne nagrody. Szkoła Podstawowa przystąpiła więc do akcji. Oto rezultaty:

• klasy pierwsze, drugie i trzecie zebrały razem 58,6 kg puszek

• klasy czwarte – 47,5 kg

• klasy piąte – dwa razy więcej niż klasy czwarte

• klasy szóste – o 9,4 kg mniej niż klasy piąte

Czy szkoła otrzyma nagrodę?

Zadanie 8

Wiedząc, że

1kg jabłek kosztuje 4,40zł

1 bułka kosztuje 35 gr

1 kg szynki kosztuje 18,20 zł

Oblicz, ile reszty otrzymał Adam z 30 zł, jeżeli kupił 2,5 kg jabłek, 10 bułek i 0,55 kg sera żółtego