Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

1 z 8

INSTRUKCJA DO ZADANIA PROJEKTOWEGO– 9

Temat projektu: Projekt układu sterowania bramkami wjazdowymi na parking

Parking Lotu

.

1. Opis założeń projektowych.

Opracuj projekt programu dla sterownika PLC EASY sterującego bramkami wjazdowymi na
parking (rysunek 1).
Zmontuj z dostępnych na stanowisku elementów i podzespołów układ, zaprogramuj sterownik
PLC i uruchom układ. Wykorzystaj Easy Port (rysunek 2).
Uwagi: Zobacz na symulacji w programie Easy Veep jak powinien działać układ, zapoznaj się z
rodzajami i działaniem czujników oraz elementów wykonawczych.
Poszczególne numery we i wy są pokazane na rysunku poniżej.

2. Opis oczekiwanego działania wykonanego układu.

Sterownik powinien zarządzać bramkami wjazdowymi i sygnalizacją świetlną na parkingu.
Gdy pojazd dojedzie do strefy wykrywania - szlaban powinien się otworzyć, a po jego
całkowitym otwarciu zapalić zielone światło.
Gdy pojazd opuści strefę wykrywania musi zgasić się zielone a zapalić czerwone światło i
jednocześnie zamknąć szlaban.

Rysunek 1. Widok rzeczywistego

układu.

Rysunek 2. Opis portu we/wy.

I0

cz. opuszczenie bariery
wjazdu IN

O0

Podnoszenie bariery wjazdu IN

I1

cz. podniesienia bariery
wjazdu IN

O1

Podnoszenie bariery wyjazdu
OUT

I2

cz. opuszczenie bariery
wyjazdu OUT

O2

Zapal czerwone światło dla
wjazdu IN

I3

cz. podniesienia bariery
wyjazdu OUT

O3

Zapal zielone światło dla wjazdu
IN

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

2 z 8

I4

pojazd w strefie wjazdu IN

O4

Zapal czerwone światło dla
wyjazdu OUT

I5

pojazd w strefie wyjazdu OUT

O5

Zapal zielone światło dla wyjazdu
OUT

3. Projekt realizacji prac powinien zawierać:

- wykaz we i wy z opisem ich funkcji (w tabeli),
- schemat połączeń układu sterownika PLC z rzeczywistymi elementami we i wy,
- schemat programu sterującego PLC,

4. Wykonanie prac związanych z montażem i uruchomieniem układu powinno zawierać:

- zmontowanie z elementów i podzespołów układu sterującego bramkami wjazdowymi na
parking
- zaprogramowanie sterownika PLC,
- uruchomienie i sprawdzenie działania układu wykonawczego,

Przed przystąpieniem do prac zapoznaj się z instrukcją podłączenia i obsługi sterownika

PLC oraz instrukcją BHP stanowiska ćwiczeniowego.

KARTA DO REALIZACJI PROJEKTU

Imię

Nazwisko

Grupa

Rok szkolny

OCENA:

1. Tabela przypisania sygnałów

wejścia

wyjścia

EasyPort

PLC

EASY

Opis

PLC EASY

EasyPort

Opis

P

O

R

T

1

I0

I1

cz. opuszczenie

bariery wjazdu

IN

O0

Q1

Podnoszenie bariery wjazdu

IN

I1

I2

cz. podniesienia

bariery wjazdu

IN

O1

Q2

Podnoszenie bariery

wyjazdu OUT

I2

I3

cz. opuszczenie

bariery wyjazdu

OUT

O2

Q3

Zapal czerwone

światło dla wjazdu

I3

I4

cz. podniesienia
bariery wyjazdu

OUT

O3

Q4

Zapal zielone światło

dla wjazdu

I4

I5

pojazd w strefie

wjazdu IN

O4

Q5

Zapal czerwone

światło dla wyjazdu

I5

I6

pojazd w strefie

wyjazdu OUT

O5

Q6

Zapal zielone światło

dla wyjazdu

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

3 z 8

2. Schemat połączeń układu sterownika PLC.

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

4 z 8

3. Schemat programu sterującego PLC

4. Wykaz urządzeń i elementów niezbędnych do montażu rzeczywistego

układu.

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

5 z 8

5. Wykaz prac związanych z montażem i uruchomieniem układu.

6. Wnioski i uwagi

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

6 z 8

1. Instrukcja podłączenia i obsługi sterownika PLC.

a. Widok 14-punktowego sterownika PLC VersaMax Micro.

(8 wejść 24 VDC, 6 wyjść podłączonych w konfiguracji skurce

24 VDC, zasilanie 24 VDC)

b. Schemat podłączenia sterownika PLC.

Gdy wejścia I

1

– I

8

wykorzystywane są jako wejścia liczników impulsów wysokiej

częstotliwości przełączniki wejściowe powinny być zabezpieczone przed zjawiskiem
drgań styków co uniemożliwi niekontrolowane zliczanie impulsów wejściowych.

Podczas pracy sterownika PLC nie odłączać kabla do programowania!!

osłona na fabrycznie

ustawione mikroprzełączniki

(nie zmieniać!!)

wejścia na montażowej

listwie zaciskowej

złącze dodatkowych

modułów wejść i wyjść

przycisk zwalniania szyny

montażowej DIN, TH

wyjścia na montażowej

listwie zaciskowej

port szeregowy RS – 232

(do programowania

sterownika)

dwa analogowe

potencjometry

 V+ - zasilanie 24 V DC, V- - minus zasilania;
 C

1

,C

2

– masa wejść (podłączyć razem do

minusa zasilania);

 V

1

– zasilanie wyjść (+24 VDC)

 I

1

: I

8

– wejścia dyskretne;

 Q

1

– Q

6

– wyjścia dyskretne;

 24+, 24- - przelotka napięcia zasilania;
 GNG – uziemienie sterownika;

Uwaga: Nie należy zwierać wyjść do masy
oraz korzystać z przelotki napięcia 24-, 24+,
ponieważ grozi to uszkodzeniem sterownika.
Przed podłączeniem sterownika do źródła
napięcia należy sprawdzić poprawność
wykonania wszystkich połączeń a w
szczególności poprawność podłączenia
napięcia zasilania.

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

7 z 8

Literatura:

http://www.easyveep.com/

, Festo ;

http://www.astor.com.pl/

,Astor Kraków;

INSTRUKCJA BHP NA STANOWISKU ĆWICZENIOWYM

1.

Przed rozpoczęciem pracy:

Uczeń powinien:



szczegółowo zapoznać się ze stanowiskową instrukcją bhp znajdującą się na

stanowisku pracy;



zapoznać się z dokumentacją techniczną stanowisk;



zapoznać się z instrukcją wykonania ćwiczeni;



sprawdzić sprzęt i urządzenia do ćwiczeń;



wysłuchać szczegółowego instruktażu i uwag nauczyciela. Ewentualne nieścisłości

dotyczące przebiegu wykonywanych czynności wyjaśnić tak, by realizowane zadanie
przebiegało w sposób bezpieczny;



przygotować niezbędny sprzęt, narzędzia i pomoce;



w przypadku, gdy uczeń czuje się źle powinien niezwłocznie ten fakt zgłosić

nauczycielowi;

W razie stwierdzenia jakichkolwiek uszkodzeń ,czy usterek nie wolno podejmować pracy na
stanowisku ćwiczeniowym. Należy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie nauczyciela..
Dopiero po upewnieniu się, że zostały one usunięte uczeń za zgodą nauczyciela może przystąpić
do wykonania zadania.

2.

W czasie pracy uczeń ma obowiązek:



ściśle stosować się do zaleceń nauczyciela;



przestrzegać stanowiskowej instrukcji bhp;



podczas wykonywania pracy koncentrować całą swoją uwagę wyłącznie na czynnościach

wykonywanych. Pracować z szybkością odpowiadającą naturalnemu rytmowi pracy;



materiały używane podczas procesu pracy składować tak, by nie stwarzały żadnych zagrożeń

wypadkowych. Narzędzia powinny być odkładane na ściśle wyznaczone miejsca;

3.

Uczniowi na stanowisku pracy nie wolno:



nie stosować się do szczegółowych instrukcji i zaleceń nauczyciela;



samodzielnie podłączać i uruchamiać urządzeń elektrycznych;



stosować niebezpieczne metody pracy, tak, by stwarzać zagrożenia dla siebie, czy otoczenia,
np. wykonywanie naprawy instalacji, która jest pod napięciem;



wykonywać prac niezgodnych z przepisami;

Projekt "Modernizacja oferty kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/ regionalnego

rynku pracy" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu

Społecznego.

8 z 8



wykonywania przyłączeń, które mogą zmienić warunki bezpieczeństwa w danym układzie
elektrycznym;



używać niesprawnych narzędzi, zużytych, zaoliwionych;



pracować bez nakazanych ochron osobistych;



wykonywania wymiany bezpieczników topikowych, czy też sprawdzania napięcia bez
okularów ochronnych;



wykonywania przedłużeń, połączeń przewodów ruchomych nie za pomocą fabrycznie
wykonanych przedłużaczy;



usuwać osłon czy znaków zabezpieczających;



dotykać przewodów elektrycznych będących pod napięciem;



oświetlać stanowiska pracy lampami przenośnymi o napięciu większym
niż 24 V;



przeszkadzać innym w pracy;



tarasować przejścia i dojścia do stanowiska pracy, sprzętu p poż i wyłączników prądu
elektrycznego;

4. Po zakończeniu pracy należy:



dokładnie oczyścić stanowisko robocze, ułożyć narzędzia i przyrządy pomocnicze w
miejscach na to przeznaczonych,



oczyścić używane ochrony osobiste i odłożyć je na stałe miejsce ich przechowywania,



upewnić się czy pozostawione stanowisko i urządzenia nie stworzą żadnych zagrożeń dla
otoczenia,



przekazać informacje o stanie zaawansowania wykonywanych prac nauczycielowi



wyłączyć dopływ energii elektrycznej od urządzeń



uporządkować stanowisko robocze.