SuperKid.pl

źródło:

www.superkid.pl

1.

Podkreśl wypowiedzi, które są równoważnikami zdań. Następnie
przekształć je w pełne zdania i zapisz je w liniach poniżej.

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

2.

Rozwiń zdania, wspomagając się pytaniami.

1. Chłopiec zeskoczył.

(jaki chłopiec? jak zeskoczył? skąd zeskoczył?)

.........................................................................................................................................................

2. Spojrzała.

(kto spojrzał? jak spojrzała? na co spojrzała?)

.........................................................................................................................................................

3. Ugotowały wspólnie.

(kto ugotował? kiedy ugotowały? co ugotowały?)

.........................................................................................................................................................

4. Staruszek usiadł.

(jaki staruszek? gdzie usiadł? dlaczego usiadł?)

.........................................................................................................................................................

Klasa: 3
Temat:

Równoważniki i zdania. Zdania rozwinięte.

KARTA PRACY UCZNIA ……………...........……................…..................

Mniej niż zwykle.

Nie czekała.

To naprawdę dziwne.

Tylko mleko.

Dlaczego nie?

Zaraz wyjdę.