Grupowanie i prezentacja danych. Badanie struktury rozkładu.
Zadanie 1
Zbadano 50 studentów WSTiH w Gdańsku pytając, ile mają dziennie czasu wolnego. Otrzymano
następujące wyniki w minutach:
35 126 156 180 240 60
246 48 126 168 192 258
192 258 84 138 168 198
168 198 276 90 138 174
144 174 210 294 114 144
108 150 180 222 324
1. Proszę przeprowadzić klasyfikację i grupowanie, a następnie zaprezentować dane w
postaci tabeli.
2. Proszę podać liczbę przedziałów (k)& & & & & & .
3. Proszę podać interwał (rozstęp): (i)& & & & & & & & .
4. Policz wartość skumulowane (nisk) i umieść w tabeli.
5. Policz liczebności względne w formie częstości (fi) oraz wskaz
ników struktury (wi).
Umieść dane w tabeli.
Zadanie 2
W tabeli podano liczbę sprzedanych wycieczek do Francji (uwzględniając ich wartość) na
sezon letni 2014 r. w trzech biurach podróży z Gdańska.
wartość wskaz
nik struktury (Wi)
wycieczki Liczba wycieczek (ni)
xi0 - xi1 biuro A biuro B biuro C
do 400 175 154 170
401-800 104 153 1
801-1200 112 134 57
1201-1600 129 70 127
1601-2000 69 9 54
Proszę porównać strukturę sprzedaży we wszystkich biurach  czy jest ona podobna? Które
biura mają najbardziej zbliżoną, a które najmniej zbliżoną strukturę?
ZABC& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
ZAB& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
ZAC& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
ZBC& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Interpretacja& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &