Zmiany dokonywane w polskiej edukacji wczesnoszkolnej od 1.IX.2009 do chwili obecnej
* Od dnia 1 września 2009 r. dziecko sześcioletnie ma prawo do nauki w klasie I szkoły
podstawowej. Ponadto według rozporządzenia z tego roku Od 1 września 2009 roku dzieci z
klas pierwszych, wymagające opieki poza lekcjami, mogą skorzystać z opieki organizowanej
podobnie jak w przedszkolu.
ż Poszerzona została działalność opiekuńcza szkoły poprzez organizowanie świetlic dla
najmłodszych np. w salach lekcyjnych.
ż Program wychowawczy szkoły ma zawierać tematy opieki nad młodszymi kolegami.
Reforma programowa kształcenia ogólnego wprowadziła w roku 2009 również
ż połączenie podstaw programowych i standardów egzaminacyjnych w jeden dokument,
ż opis podstawy programowej w języku wymagań, dzięki czemu nauczyciele będą wiedzieć
czego mają nauczyć, a rodzice, co powinno umieć ich dziecko. Oraz Swobode wyboru
programów, pod­
ręczników i środków dydaktycznych przez szkoły, zgodnie z potrzebami i możliwościami
uczniów.
* Nowelizacja utawy o systemie oświaty, która weszła w życie z dniem 14 listopada 2013r.
obejmuje obowiązkiem szkolnym wszystkie dzieci urodzone w pierwszej połowie 2008 roku.
Pozostałe dzieci pójdą do klasy pierwszej wtedy, gdy rodzice wyrażą na to zgodę. Ponadto
dziecko urodzone w pierwszej połowie 2008 może pójśc do szkoły jako siedmiolatek, lecz
jedynie wtedy, gdy otrzyma opiniÄ™ z poradni psychologiczno­pedagogicznej o braku gotowoÅ›ci
szkolnej.
* Dotychczasowa podstawa programowa wyróżniła to, co dziecko powinno opanować po klasie
I oraz III, nie było w tym wyróżnionej klasy II. Obecnie, wprowadzone w maju 2014 zmiany
usunęły podział na wiadomości opanowane po poszczególnych klasach i zamknęły je w
kompetencje opanowane po caÅ‚ym etapie klas I­III.
* Zmienił się również zapis dotyczący swobody wyboru podręczników przez nauczyciela klas
I­III. Obecnie każde dziecko, które pójdzie do klasy I z 1 wrzeÅ›nia 2014 r. otrzyma darmowy
podręcznik, który z końcem roku szkolnego odda do użytku dzieciom z rocznika młodszego.
Dana klasa pracować może z innym podręcznikiem tylko w wypadku, gdy organ prowadzący
szkołę zakupi wybrane przez nauczyciela pakiety edukacyjne dla każdego dziecka w klasie a
rodzic nie poniesie żadnych kosztów.
* Zmiany w podstawie programowej, które weszły w życie w roku 2014 mają również na celu:
majÄ… na celu:
" dostosowanie metod nauczania, środków dydaktycznych, tempa realizacji treści nauczania
oraz czasu trwania poszczególnych zajęć edukacyjnych do możliwości dzieci,
" odejÅ›cie od przeprowadzania zajęć edukacyjnych w systemie 45­minutowych lekcji (z
zachowaniem ustalonego z dyrektorem szkoły tygodniowego i dziennego czasu pracy danego
oddziału),
" dostosowanie prac domowych do możliwoÅ›ci ucznia ­ monitorowanie przez nauczyciela
tego, ile czasu zajmuje uczniowi odrobienie tzw. prac domowych~ współpraca z rodzicami w
tym zakresie,
" stworzenie dzieciom korzystającym z zajęć świetlicowych możliwości i warunków do
odrabiania prac domowych