Edukacja
przyrodnicza, polonistyczna matematyczna muzyczna plastyczna i wychowanie
społeczna i etyczna techniczna fizyczne
WRZESIEC
, tydzień I
KR
G TEMATYCZNY: WITAJ SZKOA
O
Temat 1: Co lubią robić dzieci?
Integrowanie grupy Swobodne Kształtowanie Śpiewanie Praca techniczna Zabawa ruchowa.
 poznanie imion. wypowiedzi dzieci świadomości piosenki  Wizytówka Wyprowadzanie
5.2 współpracuje na temat ulubionych własnego ciała  Wszyscy z imieniem  kierunków od osi
z innymi w zajęć. (nazywanie części pięknie się samodzielne własnego ciała.
zabawie, 1.1b mówi na temat ciała). witamy i do wykonanie Poruszanie się
w nauce szkolnej (...) Kształtowanie kręgu i ozdabianie w różnych
(...) przestrzega Uważne słuchanie orientacji zapraszamy . według własnego kierunkach.
reguł i zapamiętywanie w przestrzeni. 3.1 powtarza pomysłu. 10.1 uczestniczy
obowiązujących informacji 7.1e wyprowadza prostą melodię 9.1c buduje w zajęciach
w społeczności przekazywanych kierunki od siebie (...), wykonuje z różnorodnych rozwijających
dziecięcej (...) przez innych. i innych osób (...) śpiewanki przedmiotów sprawność
Sposoby spędzania 1.1a obdarza uwagą Dostrzeganie i rymowanki dostępnych fizyczną, zgodnie
wolnego czasu. dzieci i dorosłych, symetrii w otoczeniu (...) z regułami
5.6 wie, gdzie słucha ich i regularności 9.2a utrzymuje
można bezpiecznie wypowiedzi i chce w szeregach porządek wokół
organizować zrozumieć, co obiektów. siebie (na swoim
zabawy, przekazują (...) 7.1.f dostrzega stoliku)
a gdzie nie można Opisywanie symetrię (...)
i dlaczego ilustarcji.
1.2a rozumie sens
kodowania
i dekodowania
informacji;
odczytuje
uproszczone rysunki
(...)
Ćwiczenia
grafomotoryczne
przygotowujące do
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma (...)
Zabawa dramowa
 Co robią dzieci? .
1.3a uczestniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowania bohatera
(...)
Temat 2: Witaj szkoło!
Utrwalanie Swobodne Orientacja Śpiewanie Nauka
znajomości imion. wypowiedzi uczniów w schemacie ciała piosenki  Mało podstawowych
Poznanie szkoły. na temat pierwszych (lewa i prawa strona nas, mało nas pozycji
5.2 (...) przestrzega wrażeń związanych ciała). do pieczenia wyjściowych do
reguł z pobytem Określanie chleba . ćwiczeń. Nauka
obowiązujących w szkole. kierunków 3.1 powtarza biegu na
w społeczności 1.1c uczestniczy i położenia prostą melodię; czworakach
dziecięcej oraz w rozmowie na przedmiotów śpiewa piosenki i marszu
w świecie tematy związane w przestrzeni: po z repertuaru w podporze tyłem.
dorosłych, z życiem lewej stronie, po dziecięcego (...) Kształtowanie
grzecznie zwraca (...)szkolnym (...) prawej stronie. wykonuje umiejętności
się do innych Układanie zdań. 7.1e wyprowadza śpiewanki zachowania
w szkole (...) 1.1a obdarza uwagą kierunki od siebie i rymowanki dyscypliny
dzieci i dorosłych, i innych osób; podczas zajęć.
słucha ich określa położenie 10.1 uczestniczy
wypowiedzi i chce obiektów względem w zajęciach
zrozumieć, co obranego obiektu rozwijających
przekazują; Dostrzeganie sprawność
komunikuje w jasny regularności. fizyczną, zgodnie
sposób swoje 7.1f (...) kontynuuje z regułami
spostrzeżenia (...) regulatny wzór (np.
Formułowanie szlaczek)
odpowiedzi na
pytania.
1.1b mówi na temat,
(...) odpowiada na
pytania innych osób
(...)
Wprowadzenie
pojęcia wyraz.
Ćwiczenia słuchowe
 analiza wyrazowa
zdań.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: wyraz
(...)
Ćwiczenia
grafomotoryczne
przygotowujące do
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawnośc
graficzną pisma (...)
Temat 3: Razem dobrze się bawimy
Tekst w podręczniku:  Kto ma Marta Bogdanowicz
Zabawy ułatwiające Uważne słuchanie Określanie Projektowanie
zapamiętanie imion tekstu wiersza. kierunków wzoru na kartce
dzieci. Rozwijanie 1.2d (...) słucha i położenia i ozdabianie
świadomości w skupieniu przedmiotów baloników.
własnego ciała czytanych utworów w przestrzeni: po 4.1 wypowiada
(określanie cech (...) lewej stronie, po się w wybranych
wyglądu). Swobodne prawej stronie. technikach
Wskazywanie wypowiadanie się na Odwrócenie plastycznych na
podobieństw określony temat schematu ciała płaszczyz
nie
w wyglądzie. (podobieństwa w przestrzeni. i w przestrzeni;
5.2 współpracuje w wyglądzie). 7.1e wyprowadza posługuje się
z innymi 1.1a obdarza uwagą kierunki od siebie takimi środkmi
w zabawie, dzieci i dorosłych, i innych osób; wyrazu
w nauce szkolnej słucha ich określa położenie plastycznego, jak:
(...) przestrzega wypowiedzi i chce obiektów względem kształt, barwa,
reguł zrozumieć, co obranego obiektu faktura
obowiązujących przekazują;
w społeczności komunikuje w jasny
dziecięcej (...) sposób swoje
grzecznie zwraca spostrzeżenia (...)
się do innych Formułowanie
w szkole (...) odpowiedzi na
pytania.
Nauka stosowania
pojęć: najniższy,
nawyższy, tego
samego wzrostu.
1.1b mówi na temat,
(...) odpowiada na
pytania innych osób
Temat 4: W klasie
Zabawa integrująca Swobodne Określanie Praca Nauka
 dostrzeganie wypowiedzi uczniów kierunków plastyczna* przyjmowania
pozytywnych cech na temat sali i położenia  Moja prawidłowej
u innych osób. lekcyjnej. przedmiotów na wymarzona postawy.
5.2 współpracuje 1.1a obdarza uwagą płaszczyz
nie klasa . 10.3 dba o to, aby
z innymi dzieci i dorosłych, i w przestrzeni. 4.1 wypowiada prawidłowo
w zabawie, słucha ich Stosowanie pojęć: się w wybranych siedzieć w ławce,
w nauce szkolnej wypowiedzi ichce nad, pod, za, obok. technikach przy stole itp.
(...) przestrzega zrozumieć, co 7.1e wyprowadza plastycznych na Nauka skoków
reguł przekazują; kierunki od siebie płaszczyz
nie zajęczych .
obowiązujących komunikuje w jasny i innych osób; i w przestrzeni; Nauka nowych
w społeczności sposób swoje określa położenie posługuje się pozycji
dziecięcej (...) spostrzeżenia (...) obiektów względem takimi środkmi wyjściowych do
grzecznie zwraca 1.1c uczestniczy obranego obiektu; wyrazu ćwiczeń
się do innych w rozmowie na orientuje się na plastycznego, jak: i utrwalanie
w szkole (...) tematy związane kartce papieru, aby kształt, barwa, wcześniej
Warunki w sali z życiem (...) odnajdować faktura poznanych.
lekcyjnej. szkolnym (...) informacje (...) Kształtowanie
Formułowanie umiejętności
odpowiedzi na zachowania
pytania. dyscypliny
1.1b mówi na temat, podczas zajęć.
(...) odpowiada na Zabawa ruchowa.
pytania innych osób Stosowanie pojęć:
(...) na, pod, obok, po
Utrwalenie prawej stronie, po
znajomości pojęcia lewej stronie.
wyraz. Określanie 10.1 uczestniczy
liczby wyrazów w zajęciach
w zdaniu. rozwijających
1.2d posługuje się ze sprawność
zrozumieniem fizyczną, zgodnie
określeniami: wyraz z regułami
tydzień II
Temat 5: W szkole
Zapoznanie Swobodne Określanie Ćwiczenia Praca plastyczna
z pomieszczeniami wypowiedzi uczniów stosunków rytmiczne Wykonanie
znajdującymi się na temat szkoły. przestrzennych: z rysunku
w szkole. Poznanie 1.1b mówi na temat, na prawo, na lewo, instrumentami.  Najładniejsze
zasad bezpiecznego (...) obok, na parterze, 3.2 odtwarza miejsce w mojej
zachowania podczas 1.1 c uczestniczy na pierwszym proste rytmy szkole .
zwiedzania szkoły. w rozmowie na piętrze (...) na 4.1 wypowiada
5.2 współpracuje tematy związane itp. Orientacja na instrumentach się w wybranych
z innymi z życiem szkolnym kartce papieru: perkusyjnych technikach
w zabawie, (...) prawy górny róg, (...) plastycznych na
w nauce szkolnej Utrwalanie pojęcia lewy górny róg. Śpiewanie płaszczyz
nie
(...) przestrzega wyraz. Zapisywanie 7.1e wyprowadza piosenki i w przestrzeni;
reguł liczby słów w zdaniu kierunki od siebie  Rolnik sam posługuje się
obowiązujących za pomocą kresek. i innych osób; w dolinie . takimi środkmi
w społeczności Ćwiczenia słuchowe określa położenie 3.1 powtarza wyrazu
dziecięcej (...)  analiza wyrazowa obiektów względem prostą melodię; plastycznego, jak:
grzecznie zwraca zdań. obranego obiektu; śpiewa piosenki kształt, barwa,
się do innych 1.2d posługuje się ze orientuje się na z repertuaru faktura
w szkole (...) zrozumieniem kartce papieru, aby dziecięcego (...)
określeniami: wyraz odnajdować wykonuje
(...) informacje śpiewanki
Ćwiczenia (np. w lewym i rymowanki
grafomotoryczne górnym rogu) (...) Wyrażanie
przygotowujące do nastroju
nauki pisania. muzyki.
1.2c (...) dba 3.2(...) wyraża
o estetykę nastrój
i poprawność i charakter
graficzną pisma (...) muzyki pląsając
Inscenizowanie i tańcząc
sytuacji szkolnych. (reaguje na
1.3a uczesniczy zmainę tempa
w zabawie teatralnej, i dynamiki)
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowanie bohatera
(...)
KR
G TEMATYCZNY: JESTEM DOBRYM UCZNIEM
Temat 6: Tajemnice uczniowskiego tornistra
Rozmowa na temat Rozmowa kierowana Stosowanie pojęć: Nauka piosenki Praca techniczna
zawartości  Mój tornister . wewnątrz, na związanej  Tornistry .
tornistrów. Jak 1.1 c uczestniczy zewnątrz. z tematem 9.1c konstruuje
poprawnie nosić w rozmowie na 7.1e (...) określa zajęć. (...) z gotowych
tornister?  na tematy związane położenie obiektów Śpiewanie zestawów do
podstawie historyjki z życiem szkolnym względem obranego piosenki montażu (...)
obrazkowej (...) obiektu; orientuje  Witaj... . 9.2a utrzymuje
i własnych Opowiadanie się na kartce 3.1 (...) porządek wokół
doświadczeń. historyjki papieru, aby wykonuje siebie (na swoim
10.3 dba o to, aby obrazkowej. odnajdować śpiewanki stoliku)
prawidłowo Formułowanie informacje (np. i rymowanki
siedzieć w ławce, wniosków. w lewym górnym Nauka piosenki
przy stole itp. 1.2a rozumie sens rogu) (...) pt.  Kolorowe
Rozwiązywanie kodowania oraz kredki .
zagadek. dekodowania 3.1 powtarza
Utrzymywanie informacji; prostą melodię;
porządku w miejscu odczytuje śpiewa piosenki
pracy. uproszczone rysunki z repertuaru
9.2a utrzymuje (...) dziecięcego (...)
porządek wokół Analiza i synteza
siebie (na swoim
stoliku) sylabowa.
1.2 d posługuje się
ze zrozumieniem
określeniami: sylaba
(...)
Temat 7: Jak być dobrym uczniem?
Wspólne szukanie Rozwijanie mowy Rozwijanie Śpiewanie  Obowiązki Zabawy  Stary
odpowiedzi na opowieściowej. umiejętności piosenki  Stary dyżurnego  Abraham ,
pytanie  Jak być Ustalenie kolejności rozróżniania prawej Abraham . praca  Wielkoludy
dobrym uczniem? . wydarzeń i lewej strony ciała. 3.1 (...) w grupie. i krasnoludki .
10.3dba o to, aby w historyjce 7.1f dostrzega wykonuje 4.1 wypowiada Nauka skoków
prawidłowo obrazkowej. symetrię (...) śpiewanki się w wybranych zawrotnych przez
siedzieć w ławce, 1.1b mówi na temat, Klasyfikowanie i rymowanki technikach ławeczkę
przy stole itp. (...) według podanej plastycznych na gimnastyczną
9.2a utrzymuje 1.2a rozumie sesns cechy. płaszczyz
nie i marszu
porządek wokół kodowania oraz 7.1b układa obiekty i w przestrzeni; w podporze
siebie (na swoim dekodowania (...) w serie rosnące posługuje się przodem. Nauka
stoliku) informacji; i malejące (...) takimi środkmi następnych
11.1 przestrzega odczytuje wyrazu pozycji
reguł uproszczone rysunki plastycznego, jak: wyjściowych do
obowiązujących (...) kształt, barwa, ćwiczeń (siad
w społeczności Ćwiczenia faktura skulny, siad
dziecięcej grafomotoryczne klęczny, podpór
(współpracuje przygotowujące do przodem).
w zabawach nauki pisania. 10.2b potrafi
i sytuacjach 1.2c (...) dba wykonywać
zadaniowych) o estetykę ćwiczenia
11.2(...) nie niszczy i poprawność równoważne
otoczenia graficzną pisma (...) Doskonalenie
11.3 zdaje sobie Wprowadzenie skoków
sprawę z tego, jak pojęcia rym na zajęczych, biegu
ważna jest konkretnych na czworakach
prawdomówność, przykładach. i marszu
stara się A
ączenie wyrazów, w podporze tyłem.
przeciwstawiać które się rymują. Utrwalenie
kłamstwu orientacji prawej
i obmowie i lewej strony oraz
11.5 niesie pomoc wyrażeń: nad,
potrzebującym (...) pod,
po prawej, po
lewej.
10.1 uczestniczy
w zajęciach
rozwijających
sprawność
fizyczną, zgodnie
z regułami
Temat 8: Nasze zasady klasowe
Formułowanie Uważne słuchanie Klasyfikowanie Śpiewanie Zabawa ruchowa
zasad informacji. przedmiotów piosenki  Ojciec
obowiązujących 1.2d (...) słucha według podanej  Ojciec Wirgiliusz .
w czasie zabawy. w skupieniu cechy. Wirgiliusz . 10.1 uczestniczy
Wspólne tworzenie czytanych utworów Posługiwanie się 3.1 (...) w zajęciach
zasad klasowych. (...) pojęciami: wykonuje rozwijających
11.1 przestrzega Wypowiadanie się najdłuższy, śpiewanki sprawność
reguł na temat zasad najkrótszy. i rymowanki fizyczną, zgodnie
obowiązujących klasowych. 7.1b układa obiekty Wyrażanie z regułami
w społeczności 1.1 c uczestniczy (...) w serie rosnące nastroju
dziecięcej w rozmowie na i malejące (...) muzyki.
(współpracuje tematy związane 7.3a (...) porównuje 3.2(...) wyraża
w zabawach z życiem szkolnym długości obiektów nastrój
i sytuacjach (...) i charakter
zadaniowych) Ćwiczenia słuchowe muzyki pląsając
9.2a utrzymuje  analiza i synteza i tańcząc
porządek wokół głoskowa oraz (reaguje na
siebie (na swoim sylabowa wyrazów. zmianę tempa
stoliku, 1.2d posługuje się ze i dynamiki)
w sali zabaw, szatni zrozumieniem
i w ogrodzie), określeniami:
sprząta po sobie głoska, sylaba (...)
i pomaga innym Ćwiczenia
w utrzymywaniu grafomotoryczne
porządku przygotowujące do
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma (...)
Zabawy dramowe.
1.3a uczesniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowanie bohatera
(...)
KR
G TEMATYCZNY: BEZPIECZNI NA DRODZE
Temat 9: Co robić, aby czuć się bezpiecznie?
Ocena zachowania Wypowiadanie się Rozpoznawanie Praca plastyczna Nauka zwisów na
bohaterów na temat zasad kształtu figur  plakat drabince: tyłem
historyjki zachowania geometrycznych.  Bezpiecznie i przodem do
obrazkowej i scenek w szkole. Zabawa ruchowa w szkole . drabinki. Nauka
dramowych. 1.1c uczestniczy  Czarodziejskie 4.1 wypowiada wchodzenia
1.1a (...) w rozmowie na figury . się w wybranych i schodzenia
komunikuje tematy związane 7.1c klasyfikuje technikach z drabinki.
w jasny sposób z życiem szkolnym obiekty (...) plastycznych na Doskonalenie
swoje spostrzeżenia (...) płaszczyz
nie biegu na
(...) Formułowanie i w przestrzeni; czworakach,
Zapoznanie odpowiedzi na posługuje się skoków zajęczych
z zasadami pytania. takimi środkmi oraz marszu
bezpiecznego 1.1b mówi na temat, wyrazu w podporze tyłem.
zachowania (...) odpowiada na plastycznego, jak: Zabawab ruchowa
w szkole. pytania innych osób kształt, barwa,  Czarodziejskie
5.2 współpracuje z (...) faktura figury .
innymi w zabawie, Analiza i synteza 10.1 uczestniczy
w nauce szkolnej głoskowa oraz w zajęciach
i w sytuacjach sylabowa wyrazów. rozwijających
życiowych; 1.2d posługuje się ze sprawność
(przestrzega reguł zrozumieniem fizyczną, zgodnie
obowiązujących określeniami: z regułami
w społeczności głoska, sylaba (...)
dziecięcej oraz Ćwiczenia
w świecie grafomotoryczne
dorosłych, przygotowujące do
grzecznie zwraca nauki pisania.
się do innych 1.2c (...) dba
w szkole) o estetykę
5.6 wie, gdzie i poprawność
można bezpiecznie graficzną pisma (...)
organizować
zabawy,
a gdzie nie można
i dlaczego
tydzień III
Temat 10: Spotkanie z uliczną zebrą
Zasady Wypowiedzi na Nazywanie Zabawy ruchowe.
bezpieczeństwa podstawie ilustracji. i rozróżnianie figur Orientacja
obowiązujące Rozmowa na temat geometrycznych. w przestrzeni.
pieszych, jako  Bezpiecznie na Zabawa utrwalająca 10.1 uczestniczy
uczestników ruchu ulicy . znajomość figur w zajęciach
drogowego. Formułowanie zasad geometrycznych. rozwijających
Zapoznanie obowiązujących 7.1c klasyfikuje sprawność
z wybranymi pieszych obiekty (...) fizyczną, zgodnie
znakami przechodzących z regułami
drogowymi przez jezdnię.
w terenie. 1.2a rozumie sens
9.1c wie, jak należy kodowani oraz
bezpiecznie dekodowania
poruszać się na informacji;
drogach (...) odczytuje
uproszczone rysunki,
piktogramy, znaki
informacyjne
i napisy
Ćwiczenia
grafomotoryczne
przygotowujące do
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma (...)
Zabawa dramowa. 
przechodzenie przez
przejście dla
pieszych.
1.3a uczesniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowanie bohatera
Temat 11: Znaki drogowe
Utrwalanie Rozmowa na temat Nazywanie Praca plastyczna Nauka zmiany
znajomości zasad  Moja dzisiejsza i rozróżnianie figur  Zebra  szybkości biegu
ruchu drogowego droga do szkoły . geometrycznych. malowanie pastą na odcinku. Biegi
obowiązujących 1.1a obdarza uwagą 7.1c klasyfikuje do zębów. po prostej
pieszych oraz dzieci i dorosłych, obiekty (...) 4.1 wypowiada i slalomem.
wybranych znaków słucha ich Utrwalanie się w wybranych Kształtowanie
drogowych. wypowiedzi i chce umiejętności technikach wytrzymałości.
9.1c wie, jak należy zrozumieć, co rozróżniania prawej plastycznych na Zabawa ruchowa
bezpiecznie przekazują; i lewej strony ciała. płaszczyz
nie  zmiana
poruszać się na komunikuje w jasny 7.1e wyprowadza i w przestrzeni; sygnalizacji
drogach sposób swoje kierunki od siebie posługuje się świetlnej.
1.2a odczytuje (...) spostrzeżenia (...) (...) takimi środkmi 10.1 uczestniczy
znaki informacyjne 1.1b mówi na temat, wyrazu w zajęciach
(...) (...) plastycznego, jak: rozwijających
Ćwiczenia kształt, barwa, sprawność
grafomotoryczne faktura fizyczną, zgodnie
przygotowujące do z regułami
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma (...)
Zabawa utrwalająca
znajomość zasad
ruchu drogowego.
1.2a odczytuje (...)
piktogramy, znaki
informacyjne (...)
KR
G TEMATYCZNY: NASZE MIEJSCA
Temat 12: Gdzie mieszkamy?
Spacer po Swobodne Rozpoznawanie Śpiewanie Praca plastyczna Zabawa ruchowa
miejscowości. wypowiedzi uczniów i rozróżnianie figur piosenki  Moja  Maszerują dzieci
Określenie cech na temat miejsca geometrycznych.  Maszerują miejscowość drogą oraz
charakterystycznych zamieszkania. 7.1c klasyfikuje dzieci drogą .  rysowanie odtwarzanie
dla pejzażu miasta 1.1a (...) komunikuje obiekty (...) 3.1 (...) kredkami kształtu liter.
i wsi. Wskazywanie w jasny sposób Utrwalanie wykonuje pastelowymi. 10.1 uczestniczy
różnicy między swoje znajomości pojęć: śpiewanki 4.1 wypowiada w zajęciach
miastem a wsią. spostrzeżenia(...) najmniejszy, i rymowanki się w wybranych rozwijających
5.7 potrafi 1.1b (...) mówi na największy, większy technikach sprawność
wymienić status temat (...) od..., mniejszy od.... plastycznych na fizyczną, zgodnie
administracyjny Ćwiczenia 7.1f (...) zauważa, płaszczyz
nie (...); z regułami
swojej grafomotoryczne że jedna figura jest posługuje się
miejscowości (wieś, przygotowujące do powiększeniem lub takimi środkmi
miasto) (...) nauki pisania. pomniejszeniem wyrazu
Utrwalenie 1.2c (...) dba drugiej (...) plastycznego, jak:
znajomości zasad o estetykę Doskonalenie kształt, barwa,
ruchu drogowego i poprawność orientacji faktura
dla pieszych. graficzną pisma (...) w schemacie ciała
9.1c wie, jak należy i w przestrzeni.
bezpiecznie 7.1e wyprowadza
poruszać się na kierunki od siebie
drogach i innych osób;
określa położenie
obiektów względem
obranego obiektu,
orientuje się na
kartce papieru, aby
odnajdować
informacje (...)
Temat 13: Gdzie byliśmy latem?
Wakacje. Wypowiedzi na Wyszukiwanie Ćwiczenia Praca plastyczna Nauka startu
Określanie podstawie ilustracji kształtu figur słuchowe  Moje wakacyjne wysokiego. Nauka
przydatności w podręczniku. geometrycznych  Wakacyjne wspomnienia . skoku w dal
przedmiotów. 1.1a obdarza uwagą w najbliższym odgłosy . Praca w grupach  z miejsca.
Znaczenie pamiątek dzieci i dorosłych, otoczeniu. 3.5 świadomie rysowanie Kształtowanie
przywiezionych słucha ich Wyodrębnianie i aktywmie przedmiotów szybkości,
z wakacji. wypowiedzi i chce zbiorów. słucha muzyki potrzebnych skoczności
Odwiedzane zrozumieć, co 7.1c klasyfikuje (...) podczas wakacji. i koordynacji
miejsca. Mapa przekazują; obiekty (...) 4.1 wypowiada ruchowej.
Polski. komunikuje w jasny się w wybranych 10.1 uczestniczy
5.8 wie, jakiej jest sposób swoje technikach w zajęciach
narodowości, że spostrzeżenia (...) plastycznych na rozwijających
mieszka w Polsce, 1.2a rozumie sens płaszczyz
nie (...); sprawność
a Polska znajduje kodowania oraz posługuje się fizyczną, zgodnie
się w Europie (...) dekodowania takimi środkmi z regułami
informacji; wyrazu
odczytuje plastycznego, jak:
uproszczone rysunki kształt, barwa,
(...) faktura
Rozmowa
 Wakacyjne
wspomnienia .
1.1b w kulturalny
sposób zwraca się do
rozmówcy, mówi na
temat (...)
Analiza i synteza
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: głoska
(...)
Ćwiczenia
grafomotoryczne
przygotowujące do
nauki pisania.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną
pisma (...)
KR
G TEMATYCZNY: DBAMY O NASZ
PLANET

Temat 14: Wiemy, jak segregować śmieci
Tekst w podręczniku:  Śmieciowanka Maciej Kraszewski
Poznanie znaczenia Uważne słuchanie Tworzenie zbiorów. Śpiewanie Praca techniczna Zabawa ruchowa
segregacji śmieci tekstu wiersza. 7.1c klasyfikuje piosenki  Śmiecioludek .  Jeżyk oraz
dla ochrony 1.2d (...) słucha obiekty (...)  Maszerują 9.1c buduje  Maszerują dzieci
środowiska. w skupieniu Przeliczanie dzieci drogą . z różnorodnych drogą .
Poznanie zasad czytanych utworów elementów zbioru. 3.1 (...) przedmiotów 10.1 uczestniczy
obowiązujących (...) 7.1a ustala wykonuje dostępnych w zajęciach
podczas Ćwiczenie równoliczność śpiewanki w otoczeniu (...) rozwijających
segregowania umiejętności mimo i rymowanki 9.2a utrzymuje sprawność
śmieci. Nauka wypowiadania się na obserwowanych porządek wokół fizyczną, zgodnie
sposobów określony temat. zmian w układzie siebie (na swoim z regułami
segregacji śmieci. 1.1b w kulturalny elementów stoliku
6.1e zna zagrożenia sposób zwraca sie do w porównywanych
dla środowiska rozmówcy, mówi na zbiorach
przyrodniczego ze temat (...) Doskonalenie
strony człowieka: Ćwiczenia orientacji
(...) wyrzucanie grafomotoryczne w schemacie ciała
odpadów (...); przygotowujące do i w przestrzeni.
chroni przyrodę: nie nauki pisania. 7.1e wyprowadza
śmieci (...) 1.2c (...) dba kierunki od siebie
6.1h wie, że należy o estetykę i innych osób;
segregować śmieci; i poprawność
rozumie sens graficzną określa położenie
stosowania pisma (...) obiektów względem
opakowań obranego obiektu,
ekologicznych orientuje się na
kartce papieru, aby
odnajdować
informacje (...)
tydzień IV
Temat 15: Wielkie sprzątanie świata
Omówienie Swobodne Tworzenie zbiorów. Nauka piosenki Praca plastyczna Nauka skoków
sposobów dbania wypowiedzi na 7.1c klasyfikuje  Wycieczka .   Ziemia, nasza obunóż
o środowisko temat potrzeby obiekty (...) Zabawy planeta . i jednonóż.
naturalne. Analiza dbania o środowisko Przeliczanie rytmiczne. 4.1 wypowiada Kształtowanie
zachowań naturalne. elementów zbioru. 3.1 powtarza się w wybranych skoczności,
ekologicznych. 1.1a obdarza uwagą 7.1a ustala prostą melodię; technikach szybkości
6.1e zna zagrożenia dzieci i dorosłych, równoliczność śpiewa piosenki plastycznych na i koordynacji
dla środowiska słucha ich mimo z repertuaru płaszczyz
nie (...); ruchowej.
przyrodniczego ze wypowiedzi i chce obserwowanych dziecięcego, posługuje się Zabawa ruchowa
strony człowieka: zrozumieć, co zmian w układzie wykonuje takimi środkmi  Wycieczka .
wypalanie łąk przekazują; elementów śpiewanki wyrazu 10.1 uczestniczy
i ściernisk, komunikuje w jasny w porównywanych i rymowanki plastycznego, jak: w zajęciach
zatruwanie sposób swoje zbiorach 3.2 odtwarza kształt, barwa, rozwijających
powietrza i wód, spostrzeżenia (...) Orientacja proste rytmy faktura sprawność
pożary lasów, 1.1b w kulturalny w schemacie ciała głosem (...) fizyczną, zgodnie
wyrzucanie sposób zwraca sie do i w przestrzeni. z regułami
odpadów (...), rozmówcy, mówi na 7.1e wyprowadza
chroni przyrodę: nie temat (...) kierunki od siebie
śmieci, szanuje Ćwiczenia i innych osób;
rośliny, zachowuje grafomotoryczne określa położenie
ciszę w parku przygotowujące do obiektów względem
i w lesie (...) nauki pisania. obranego obiektu,
1.2c (...) dba orientuje się na
o estetykę kartce papieru, aby
i poprawność odnajdować
graficzną informacje (...)
pisma (...)
KR
G TEMATYCZNY: UWAŻNE OKO DOSTRZEGA WI
CEJ
Temat 16: Okulary
Tekst w podręczniku:  Okulary Julian Tuwim (lektura)
Opisywanie Wprowadzenie liter Kształtowanie Praca techniczna
przedmiotów O, o na podstawie świadomości  Piękne okulary .
poznawanych za wyrazu oko. własnego ciała. 4.1 wypowiada
pomocą dotyku. 1.2b zna wszystkie 7.1e wyprowadza się w wybranych
Okulary korekcyjne litery alfabetu (...) kierunki od siebie technikach
i przeciwsłoneczne. Analiza i synteza i innych osób; plastycznych na
Dlaczego niektórzy głoskowa wyrazów. określa położenie płaszczyz
nie (...);
ludzie noszą 1.2d posługuje się ze obiektów względem posługuje się
okulary? Znaczenie zrozumieniem obranego obiektu takimi środkmi
zmysłu wzroku określeniami: (...) wyrazu
w życiu głoska. Dostrzeganie plastycznego, jak:
codziennym. Nauka pisania liter symetrii. kształt, barwa,
O, o. Ćwiczenia 7.1f dostrzega faktura
grafomotoryczne. symetrię (...)
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Ćwiczenia
wzbogacające zasób
słownictwa  wyrazy
tematycznie
kojarzące się ze
słowem oko.
Uważne słuchanie
wiersza Juliana
Tuwima  Pan
Hilary . Zwrócenie
uwagi na
humorystyczny
charakter utworu
1.2e (...) słucha
w skupieniu
czytanych utworów
(...)
Temat 17: Jak możemy wyrazić emocje?
Mowa ciała. Utrwalanie Ćwiczenia  Tajemniczy
Wyrażanie emocji znajomości liter O, rozwijające obrazek 
za pomocą głosu, o. świadomość ciała. rysowanie świecą.
mimiki twarzy 1.2b zna wszystkie Utrwalanie 4.1 wypowiada
i ruchu. litery alfabetu (...) umiejętności się w wybranych
1.3a (...) ilustruje Ćwiczenie rozróżniania prawej technikach
mimiką, gestem, rozwijające i lewej strony ciała. plastycznych na
ruchem zachowania umiejętność pisania 7.1e wyprowadza płaszczyz
nie (...);
(...) liter O, o. Ćwiczenia kierunki od siebie posługuje się
Nazywanie uczuć grafomotorycze. i innych osób; takimi środkmi
towarzyszących 1.2c (...) dba określa położenie wyrazu
w ciągu dnia. o estetykę obiektów względem plastycznego, jak:
i poprawność obranego obiektu kształt, barwa,
graficzną pisma (...) faktura
(przestrzega zasad Dostrzeganie
kaligrafii) symetrii ciała.
Analiza i synteza 7.1.f dostrzega
głoskowa wyrazów. symetrię (...)
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: głoska
Zabawa integrująca
 Powitanie bez
słów metodą
dramy.
1.3a uczesniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruie mimiką,
gestem, ruchem
zachowanie (...)
Temat 18: Portret
Nazywanie części Utrwalanie Kształtowanie Praca plastyczna Nauka rzutów
twarzy.Rozwijanie znajomości liter O, świadomości Wykonanie woreczkiem.
umiejętności o. własnego ciała. portretu. 10.2a potrafi (...)
odczytywania 1.2b zna wszystkie 7.1e wyprowadza Zorganizowanie rzucać do celu (...)
emocji, które litery alfabetu (...) kierunki od siebie wystawy dla Doskonalenie
wyraża twarz. Ćwiczenia i innych osób; kolegów skoków obunóż
1.3a uczestniczy w opisywaniu określa położenie i koleżanek i jednonóż.
w zabawie wyglądu. Ćwiczenia obiektów względem z równoległej Kształtowanie
teatralnej, ilustruje grafomotoryczne. obranego obiektu klasy. skoczności
mimiką, getsem, Ćwiczenia w pisaniu orientuje się na 4.1 wypowiada i koordynacji
ruchem zachowania liter. kartce papieru, aby się w wybranych ruchowej.
(...) 1.2c (...) dba odnajdować technikach Zabawy ruchowe
o estetykę informacje (...) plastycznych na utrwalające
i poprawność płaszczyz
nie (...); świadomość ciała.
graficzną pisma posługuje się 10.1 uczestniczy
(przestrzega zasad takimi środkmi w zajęciach
kaligrafii) wyrazu rozwijających
Poznanie pojęcia plastycznego, jak: sprawność
portret. Analiza kształt, barwa, fizyczną, zgodnie
zdania  określanie faktura z regułami
liczby wyrazów.
Zabawy
logopedyczne 
usprawnianie
artykulatorów.
Analiza
i synteza głoskowa
wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: wyraz,
głoska
Naśladowanie
gestami, mimiką
twarzy i głosem pana
Hilarego.
1.3a uczestniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowania bohatera
literackiego (...)
KR
G TEMATYCZNY: JEDZMY OWOCE
Temat 19: Zanim zjemy owoce
Utrwalanie Wypowiedzi na Sprawdzanie Praca plastyczna Zabawa ruchowa
umiejętności zadany temat. równoliczności Rysowanie  Drzewa
niewerbalnego Nazywanie owoców. zbiorów przez owocom buziek w sadzie .
wyrażania uczuć. 1.1b w kulturalny łączenie elementów wyrażających 10.1 uczestniczy
1.3a uczestniczy sposób zwraca się do w pary uczucia. w zajęciach
w zabawie rozmówcy, mówi na i przez przeliczanie. 4.2 ilustruje sceny rozwijających
teatralnej, ilustruje temat (...) 7.1a ustala i sytuacje (realne sprawność
mimiką, getsem, Utrwalanie równoliczność (...) i fantastyczne) fizyczną, zgodnie
ruchem zachowania znajomości liter O, 7.2b (...) (...) z regułami
(...) o. manipuluje
Rozmowa na temat 1.2b zna wszystkie obiektami lub
zasad higieny litery alfabetu (...) rachuje na zbiorach
obowiązujących Ćwiczenia zastępczych, np. na
przed spożyciem grafomotoryczne. palcach (...)
owoców. Ćwiczenia w pisaniu Tworzenie zbiorów
10.4 wie, że liter.  klasyfikowanie
choroby są 1.2c (...) dba według określonej
zagrożeniem dla o estetykę cechy.
zdrowia i że można i poprawność 7.1c klasyfikuje
im zapobiegać graficzną pisma obiekty (...)
poprzez: (przestrzega zasad Praca w grupach 
przestrzeganie kaligrafii) układanie
higieny (...) Nauka stosowania owocowych
Rozpoznawanie pojęć najwięcej, okularów
owoców za pomocą najmniej. i określanie, jakich
dotyku. Zabawa utrwalająca owoców jest
6.1a rozpoznaje znajomość nazw najwięcej, a jakich
rośliny (...) w takich owoców. najmniej.
środowiskach 7.1b układa obiekty
przyyrodnuiczych, w serie rosnące
jak (...) sad i ogród i malejące (...)
(działka)
PAy
DZIERNIK, tydzień I
Temat 20: Wiemy, jak przygotować sałatkę owocową
Utrwalanie Utrwalanie Praktyczne Praca techniczna Doskonalenie
znajomości zasad znajomości liter O, zastosowanie pojęć Przygotowanie umiejętności rzutu
higieny. Poznanie o. mniej, więcej, tyle sałatki owocowej. woreczkiem.
zasad zdrowego 1.2b zna wszystkie samo. Bezpieczne 10.2a potrafi (...)
odżywiania. litery alfabetu (...) Sprawdzanie posługiwanie się rzucać do celu (...)
10.4 wie, że Rozmowa  Jak równoliczności przyrządami Kształtowanie
choroby są przygotować sałatkę zbiorów kuchennymi. koordynacji
zagrożeniem dla owocową? (co (przeliczanie, Kształtowanie ruchowej.
zdrowia i że można trzeba robić łączenie elementów poczucia estetyki. Kształtowanie
im zapobiegać najpierw, a co w pary). 9.2a utrzymuje świadomości
poprzez: właściwe potem). 7.1a ustala porządek wokół prawej i lewej
odżywianie się, 1.1c uczestniczy równoliczność (...) siebie (...), sprząta strony.
przestrzeganie w rozmowie (...) 7.2b (...) po sobie i pomaga 10.1 uczestniczy
higieny (...) Ćwiczenia manipuluje innym w zajęciach
grafomotoryczne. obiektami lub w utrzymywaniu rozwijających
Ćwiczenia w pisaniu rachuje na zbiorach porządku sprawność
liter. zastępczych, np. na 9.2b zna fizyczną, zgodnie
1.2c (...) dba palcach (...) zagrożenia z regułami
o estetykę 7.1b układa obiekty wynikające
i poprawność w serie rosnące z niewłaściwego
graficzną pisma i malejące (...) używania
(przestrzega zasad narzędzi (...)
kaligrafii)
Analiza i synteza
głoskowa.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: głoska
Ćwiczenia percepcji
wzrokowej. Zabawa
 Sałatka owocowa .
KR
G TEMATYCZNY: SPOTKANIE Z FOTOGRAFI

Temat 21: Okiem aparatu
Poznanie zawodu Swobodne Zabawa ruchowa
fotografa. wypowiadanie się na  Robimy zdjęcia .
5.7 (...) wie, czym określony temat. 10.1 uczestniczy
zajmuje się np. 1.1c uczestniczy w zajęciach
policjant, strażak, w rozmowie (...) rozwijających
lekarz, weterynarz Wprowadzenie liter sprawność
(...) A, a na podstawie fizyczną, zgodnie
Aparat wczoraj wyrazu aparat. z regułami
i dziś  1.2b zna wszystkie
prezentowanie zdjęć litery alfabetu (...)
aparatów dawnych Nauka pisania liter
i współczesnych. A, a.
Wykonanie zdjęć do 1.2c (...) dba
albumu klasowego. o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Rysowanie po
śladzie aparatu 
ćwiczenia
grafomotoryczne.
1.2c dba o estetykę
i poprawność
graficzną (...)
Analiza i synteza
sylabowa oraz
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami:
głoska, sylaba (...)
Zabawa relaksacyjna
 Robimy zdjęcia .
1.3a uczestniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowania
Temat 22: Zdjęcia z klasowego albumu
Poznanie różnych Utrwalenie Sekwencje i wzory. Praca techniczna Zabawa ruchowa
rodzajów aparatów. znajomości liter A, 7.1f (...) kontynuuje Wykonanie  Fotograf na
Poznanie sposobu a. regularny wzór (np. albumu spacerze .
działania 1.2b zna wszystkie szlaczek) klasowego. 10.1 uczestniczy
i przeznaczenia litery alfabetu (...) 9.1c buduje w zajęciach
aparatów: 1.2a rozumie sens z różnorodnych rozwijających
fotograficznego, kodowania oraz przedmiotów sprawność
słuchowego dekodowania dostępnych fizyczną, zgodnie
i ortodontycznego. informacji; w otoczeniu (...) z regułami
9.2b zna zagrożenia odczytuje 9.2a utrzymuje
wynikające uproszczcone (...) porządek wokół
z niewłaściwego piktogramy (...) siebie (...), sprząta
używania narzędzi, i napisy po sobie i pomaga
urządzeń Doskonalenie innym
technicznych umiejętności pisania w utrzymywaniu
Doskonalenie liter A, a. Nauka porządku
umiejętności pisania liter A, a
planowania pracy. w połączeniu
z innymi literami.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Układanie krótkiego
opowiadania na
podstawie historyjki
obrazkowej.
1.2a rozumie sens
kodowania oraz
dekodowania
informacji;
odczytuje
uproszczone rysunki
(...)
Analiza i synteza
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: głoska
(...)
KR
G TEMATYCZNY: DARY JESIENI
Temat 23: Nadeszła jesień
Tekst w podręczniku:  Jesień Józef Czechowicz (lektura)
Oznaki jesieni Utrwalanie Klasyfikacja Praca techniczna Nauka zabaw
w przyrodzie. znajomości liter A, przedmiotów  Plastelinowe bieżnych
6.1b zna sposoby a. według podanej grzyby . z przyborami.
przystosowania się 1.2b zna wszystkie cechy. 9.1c buduje Doskonalenie
zwierząt do litery alfabetu (...) Tworzenie zbiorów. z różnorodnych rzutów
poszczególnych pór Pisanie liter A, a. 7.1c klasyfikuje przedmiotów woreczkiem
roku: odloty Doskonalenie obiekty: tworzy dostępnych jednorącz.
i przyloty ptaków, pisowni liter A, a kolekcje np. w otoczeniu (...) 10.2a potrafi (...)
zapadanie w połączeniu zwierzęta, zabawki, 9.2a utrzymuje rzucać do celu (...)
w sen zimowy z innymi literami. rzeczy do ubrania porządek wokół Kształtowanie
Rozpoznawanie Ćwiczenia siebie (...), sprząta podstawowych
grzybów jadalnych grafomotoryczne po sobie i pomaga cech
i trujących. 1.2c (...) dba innym motorycznych.
6.1a rozpoznaje o estetykę w utrzymywaniu Zabawa ruchowa
rośliny i zwierzęta i poprawność porządku  Wiewiórki,
żyjące graficzną pisma wiewiórki, do
w takich (przestrzega zasad dziupli .
środowiskach kaligrafii) 10.1 uczestniczy
przyrodniczych jak: Analiza wyrazowa w zajęciach
park, las (...) zdania. rozwijających
6.1f zna zagrożenia 1.2d posługuje się ze sprawność
ze strony (...) roślin zrozumieniem fizyczną, zgodnie
(np. trujące owoce, określeniami: wyraz z regułami
liście, grzyby) i wie, (...)
jak zachować się Uważne słuchanie
w sytuacji Wiersza  Jesień
zagrożenia Józefa
Tworzenie kącika Czechowicza.
przyrody. 1.2e (...) słucha
w skupieniu
czytanych utworów
(...)
Pantomima
 Grzybobranie .
1.3a uczestniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowania bohatera
literackiego lub
wymyślanego
Temat 24: Co ukrywa się w warzywach?
Poznanie warzyw Swobodne Klasyfikacja Klasowy Praca plastyczna
rosnących w Polsce. wypowiadanie się na przedmiotów konkurs  Moje ulubione
6.1a rozpoznaje określony temat. według podanej śpiewania warzywo .
rośliny (...) w takich 1.1a obdarza uwaga cechy  zbiory. ulubionych 4.1 wypowiada
środowiskach dzieci i dorosłych, 7.1c klasyfikuje piosenek. się w wybranych
przyrodniczych jak: słucha ich obiekty: tworzy 3.1 powtarza technikach
pole uprawne, wypowiedzi kolekcje np. prostą melodię; plastycznych na
ogród (działka) i chce zrozumieć, co zwierzęta, zabawki, śpiewa piosenki płaszczyz
nie (...);
Poznanie wartości przekazują; rzeczy do ubrania z repertuaru posługuje się
odżywczych komunikuje w jasny Układanie zbiorów dziecięcego (...) takimi środkmi
warzyw. sposób swoje równolicznych. 1.3c odtwarza wyrazu
Utrwalanie spostrzeżenia, Posługiwanie się z pamięci teksty plastycznego, jak:
wiadomości na potrzeby, odczucia pojęciami: mniej, dla dzieci, kształt, barwa,
temat zdrowej diety. 1.1b w kulturalny więcej, tyle samo. np. piosenki faktura
10.4 wie, że sposób zwraca się do 7.1a ustala
choroby są rozmówcy, mówi na równoliczność
zagrożeniem dla temat, zadaje pytania mimo
zdrowia i że można i odpowiada na obserwowanych
im zapobiegać pytania innych osób, zmian w układzie
poprzez (...) dostosowuje ton elementów w
właściwe głosu do sytuacji, np. porównywanych
odżywianie się (...) nie mówi zbyt zbiorach
głośno
Utrwalanie
znajomości liter A,
a.
1.2b zna wszystkie
litery alfabetu (...)
Doskonalenie
umiejętności pisania
liter A, a w izolacji
i w połączeniu z inną
literą. Ćwiczenia
grafomotoryczne.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Analiza i synteza
sylabowa oraz
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami:
głoska, sylaba (...)
Zabawa dramowa
 Mały ogrodnik .
1.3a uczestniczy
w zabawie teatralnej,
ilustruje mimiką,
gestem, ruchem
zachowania bohatera
literackiego lub
wymyślanego
tydzień II
Temat 25. Jesień w sadzie i ogrodzie
Tekst w podręczniku:  Kolorowy potwór Dorota Gellner
Utrwalenie Uważne słuchanie Określanie liczby Praca plastyczna Nauka zeskoku ze
wiadomości na Wiersza  Kolorowy elementów  Portret , skrzyni w głąb.
temat warzyw potwór Doroty w zbiorze. inspirowana Doskonalenie
i owoców rosnących Gellner. 7.1a ustala obrazem  Jesień poznanych
w Polsce. 1.2e (...) słucha równoliczność Giuseppe umiejętności
6.1a rozpoznaje w skupieniu mimo Arcimbolda. ruchowych.
rośliny (...) w takich czytanych utworów obserwoawanych 4.1 wypowiada Kształtowanie
środowiskach (...) zmian w układzie się w wybranych podstawowych
przyrodniczych jak: Wypowiedzi elementów technikach cech
pole uprawne, uczniów na w porównywanych plastycznych na motorycznych.
ogród (działka) podstawie wiersza. zbiorach płaszczyz
nie (...); Zabawa ruchowa
Walory odżywcze 1.1a obdarza uwaga 7.2a sprawnie liczy posługuje się  Wyprawa do
owoców i warzyw. dzieci i dorosłych, obiekty (...) takimi środkmi sadu
10.4 wie, że słucha ich wyrazu i ogrodu .
choroby są wypowiedzi plastycznego, jak: 10.1 uczestniczy
zagrożeniem dla i chce zrozumieć, co kształt, barwa, w zajęciach
zdrowia i że można przekazują; faktura rozwijających
im zapobiegać komunikuje w jasny 4.4 rozpoznaje sprawność
poprzez (...) sposób swoje wybrane fizyczną, zgodnie
właściwe spostrzeżenia, dziedziny sztuki: z regułami
odżywianie się (...) potrzeby, odczucia (...) malarstwo;
Poznanie narzędzi 1.1b w kulturalny wypowiada się na
kuchennych. sposób zwraca się do ich temat
9.2b zna zagrożenia rozmówcy, mówi na
wynikające temat, zadaje pytania
z niewłaściwego i odpowiada na
używania nrzędzi pytania innych osób,
(...) dostosowuje ton
głosu dosytuacji,
np. nie mówi zbyt
głośno
Utrwalenie
znajomości liter A,
a.
1.2b zna wszystkie
litery alfabetu (...)
Doskonalenie
umiejętności pisania
liter A, a.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Temat 26. Jesienna wycieczka
Spacer do lasu  Wprowadzenie liter Wyodrębnianie Zabawa ruchowa
porównywanie I, i na podstawie podzbiorów.  Liście na
drzew iglastych wyrazu igły. Zabawa Tworzenie zbiorów. wietrze
i liściastych. utrwalająca 7.1c klasyfikuje utrwalająca
6.1a rozpoznaje zapamiętanie liter I, obiekty: tworzy znajomość nazw
rośliny (...) w takich i. kolekcje np. drzew liściastych
środowiskach 1.2b zna wszystkie zwierzęta, zabawki, i iglastych.
przyrodniczych, jak litery alfabetu (...) rzeczy do ubrania 10.1 uczestniczy
park, las (...) 1.2a rozumie sens Ustalanie w zajęciach
Zmiany kodowania oraz równoliczności rozwijających
w przyrodzie. dekodowania zbiorów. sprawność
6.2c nazywa informacji; Wnioskowanie fizyczną, zgodnie
zjawiska odczytuje o stałości liczby z regułami
atmosferyczne uproszczcone (...) elementów
charkaterystyczne piktogramy (...) w zbiorze (pomimo
dla poszczególnych i napisy zmiany
pór roku (...) 1.2b (...) czyta w sposobie ułożenia
i rozumie proste, elementów).
krótkie teksty 7.1a ustala
Nauka pisania liter I, równoliczność
i. mimo
1.2c (...) dba obserwoawanych
o estetykę zmian w układzie
i poprawność elementów
graficzną pisma w porównywanych
(przestrzega zasad zbiorach
kaligrafii)
Analiza i synteza
sylabowa oraz
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami:
głoska, sylaba (...)
Wypowiedzi na
podstawie ilustracji.
1.1a obdarza uwagą
dzieci i dorosłych,
słucha ich
wypowiedzi i chce
zrozumieć, co
przekazują;
komunikuje w jasny
sposób swoje
spostrzeżenia,
potrzeby, odczucia
Temat 27: Dary jesieni
Utrwalanie Rozmowa kierowana Doskonalenie Zabawa przy Praca techniczna Zabawa ruchowa
znajomości nazw  Dary jesieni . umiejętności muzyce.  wykonanie  Drzewa liściaste,
drzew liściastych 1.1b w kulturalny wyznaczania 3.5 świadomie ikebany. drzewa iglaste .
i iglastych  sposób zwraca się do podzbioru. i aktywnie 9.1c buduje 10.1 uczestniczy
jesienne zagadki. rozmówcy, mówi na 7.1c klasyfikuje słucha muzyki, z różnorodnych w zajęciach
Dopasowywanie temat, zadaje pytania obiekty: tworzy potem wyraża przedmiotów rozwijających
nazw drzew do ich i odpowiada na kolekcje np. swe doznania dostępnych sprawność
liści pytania innych osób, zwierzęta, zabawki, (...) w otoczeniu (...) fizyczną, zgodnie
i owoców. dostosowuje ton rzeczy do ubrania niewerbalnie 9.2a utrzymuje z regułami
6.1a rozpoznaje głosu do sytuacji (...) Kolorowanie porządek wokół
rośliny (...) w takich 1.1c uczestniczy wzoru. siebie (...), sprząta
środowiskach w rozmowie (...) 7.1f (...) kontynuuje po sobie i pomaga
przyrodniczych, jak Utrwalanie regularny wzór (np. innym
park, las (...) znajomości liter I, i. szlaczek) w utrzymywaniu
1.2b zna wszystkie porządku
litery alfabetu (...)
Nauka pisania liter I,
i w połączeniu
z innymi literami.
Ćwiczenia
grafomotoryczne.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Analiza i synteza
głoskowa wyrazów.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: głoska
(...)
Zapoznanie uczniów
ze znaczeniem słowa
ikebana.
Odczytywanie
instrukcji
obrazkowej.
1.2a rozumie sens
kodowania oraz
dekodowania
informacji;
odczytuje
uproszczone rysunki
(...)
Burza mózgów  Co
można zrobić
z darów jesieni? .
Temat 28. Barwy jesieni
Tekst w przewodniku:  Jesień pachnie Joanna Kumlmowa
Utrwalanie Uważne słuchanie Porównywanie  Moje spotkanie Zabawa ruchowa
wiadomości fragmentów utworu liczebności z kolorową  Wiewiórki,
o jesieni. Rozmowa Joanny Kulmowej zbiorów. jesienią  wiewiórki, do
o kolorach,  Jesień pachnie . Ćwiczenie percepcji malowanie dziupli .
zapachach, smakach 1.2e (...) słucha wzrokowej. farbami. Wystawa 10.1 uczestniczy
i odgłosach jesieni. w skupieniu  Moje spotkanie w zajęciach
6.2c nazywa czytanych utworów z kolorową rozwijających
zjawiska (...) jesienią . sprawność
atmosferyczne Wspólne tworzenie 4.1 wypowiada fizyczną, zgodnie
charakterystyczne opowiadania się w wybranych z regułami
dla poszczególnych o jesiennej technikach
pór roku (...) przygodzie w parku/ plastycznych na
Rozmowa w lesie. płaszczyz
nie (...);
o zachowaniu 1.1a obdarza uwaga posługuje się
zwierząt jesienią. dzieci i dorosłych, takimi środkmi
6.1b zna sposoby słucha ich wyrazu
przystosowania się wypowiedzi i chce plastycznego, jak:
zwierząt do zrozumieć, co kształt, barwa,
poszczególnych pór przekazują; faktura
roku: odloty komunikuje w jasny
i przyloty ptaków, sposób swoje
zapadanie spostrzeżenia (...),
w sen zimowy odczucia
Analiza i synteza
sylabowa.
1.2d posługuje się ze
zrozumieniem
określeniami: sylaba
(...)
Ćwiczenia
grafomotoryczne.
Utrwalanie
znajomości liter I, i
oraz łączenia ich
z innymi.
Ćwiczenia w pisaniu
liter.
1.2c (...) dba
o estetykę
i poprawność
graficzną pisma
(przestrzega zasad
kaligrafii)
Opowiadanie
historyjki
obrazkowej
przedstawionej
w podręczniku.
1.1a obdarza uwagą
dzieci i dorosłych,
słucha ich
wypowiedzi i chce
zrozumieć, co
przekazują;
komunikuje w jasny
sposób swoje
spostrzeżenia (...)
1.1b (...) mówi na
temat (...)
Temta 29: Klasowe muzykowanie
Zapoznanie uczniów Muzyka jako Praca techniczna Nauka skoków
ze znaczeniem sposób na Wykonanie przez skakankę.
nazwy instrumenty wyrażenie grzechotki. 10.2b potrafi
perkusyjne. nastroju. 9.1c buduje pokonywać
Opisywanie 3.5 świadomie z różnorodnych przeszkody
instrumentów (...) słucha przedmiotów naturalne
muzycznych. muzyki, potem dostępnych i sztuczne
1.1a obdarza uwaga wyraża swe w otoczeniu (...) Nauka ślizgów
dzieci i dorosłych, doznania 9.2a utrzymuje w klęku
słucha ich werbalnie i porządek wokół podpartym.
wypowiedzi i chce niewerbalnie siebie (...), sprząta Doskonalenie
zrozumieć, co Instrumenty po sobie i pomaga zeskoku ze
przekazują; perkusyjne. innym w skrzyni
komunikuje w jasny Zagadki utrzymywaniu w
sposób swoje z muzyki  Jaki porządku głąb.Doskonalenie
spostrzeżenia (...), instrument mam poznanych
odczucia na myśli? . umiejętności
Utrwalanie Granie rytmów ruchowych.
znajomości liter I, i. na Kształtowanie
Ćwiczenie percepcji instrumentach podstawowych
wzrokowej perkusyjnych. cech
(kolorowanie pól 3.2 odtwarza motorycznych.
z literami I, i). proste rytmy Zabawy ruchowe
1.2b zna wszystkie głosem i na przy muzyce.
litery alfabetu (...) instrrumentach 10.1 uczestniczy
Analiza i synteza perkusyjnych w zajęciach
głoskowa. (...) rozwijających
1.2d posługuje się ze 3.3 Realizuje sprawność
zrozumieniem proste schematy fizyczną, zgodnie
określeniami: głoska rytmiczne (...) z regułami
 (...) Walory
Zabawa dramowa  wspólnego
pantomimiczne muzykowania.
przedstawienie gry Poznanie
na instrumentach. piosenki  Kurki
1.3a uczestniczy trzy .
w zabawie teatralnej, 3.1 (...)
ilustruje mimiką, wykonuje
gestem, ruchem śpiewanki
zachowania i rymowanki
bohatera literackiego
lub
wymyślanego
*W każdym tygodniu wytłuszczonym drukiem wyróżniono propozycję pracy plastycznej do realizacji podczas godziny przeznaczonej na
edukację plastyczną.
Punkt 1.2f korzysta z pakietów edukacyjnych (np. zeszytów ćwiczeń i innych pomocy dydaktycznych) pod kierunkiem nauczyciela jest
realizowany na każdej jednostce lekcyjnej.