© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

Wpisuje zdający

Imię: ..........................................................................

Nazwisko: ..................................................................

Czas pracy:

120 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 45

PRZYKŁADOWY EGZAMIN MATURALNY

Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO*

POZIOM PODSTAWOWY

Instrukcja dla zdającego

1 Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania 1- 8).

Ewentualny brak zgłoś nauczycielowi nadzorującemu egzamin.

2 Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,

będzie trwała około 20 minut i jest nagrana na płycie CD.

3 Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/

atramentem.

4 Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5 Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.
6 Na tej stronie oraz na karcie odpowiedzi wpisz swoje imię

i nazwisko.

7 Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla

zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne
zaznaczenie otocz kółkiem

i zaznacz właściwe.

8 Tylko odpowiedzi zaznaczone na karcie będą oceniane.
9 Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla

egzaminatora.

dysleksja

* Egzamin dostosowany do poziomu wiedzy i umiejętności językowych uczniów korzystających z podręcznika INFOS 2A.

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

2

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

3•1

Zadanie 1 (5 pkt)

Zapoznaj się z  treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat zaku-

pów (1.1-1.5). Przyporządkuj każdej z nich miejsce, w którym autor wypowiedzi kupuje

produkty spożywcze (A-F). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Jedno miejsce zostało

podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź

otrzymasz jeden punkt.

A Auf dem Obst- und Gemüsemarkt

B Im Tante-Emma-Laden

C Im Supermarkt

D Im Internetgeschäft

E Im Einkaufszentrum

F In einem Öko-Laden

1.1

Nummer 1

1.2

Nummer 2

1.3

Nummer 3

1.4

Nummer 4

1.5

Nummer 5

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

3•2

Zadanie 2 (5 pkt)

Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie rozmowę telefoniczną. Na podsta-

wie usłyszanych informacji ustal, które zdania (2.1-2.5) są zgodne z  treścią rozmowy

(Richtig), a które nie (Falsch). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli. Za każdą

poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

R

F

2.1 Eva ist nach Nürnberg gefahren.

2.2 In einem Hostel sind Zimmer seit Februar reserviert.

2.3 Die Gruppe hat 18 Personen.

2.4 Das Hostel hat nur Dreipersonenzimmer für die Gruppe reserviert.

2.5 Eva hat eine Wurst gegessen.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

3

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

3•3

Zadanie 3 (5 pkt)

Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie rozmowę telefoniczną. Z podanych

odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią rozmowy. Zakreśl literę A, B lub C. Za każ-

dą poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

3.1 Gisa möchte alles über …

A Paul wissen.

B Jans Bruder wissen.

C Markus wissen.

3.2 In der Klasse von Jan …

A ist ein neuer Schüler.

B sind keine neuen Schüler.

C sind zwei neue Schüler.

3.3 Paul ist …

A ein bisschen dick, aber sympathisch.

B ziemlich schwierig.

C gar nicht in Ordnung.

3.4 Jan findet Markus …

A schwierig und arrogant.

B offen und lustig.

C idiotisch.

3.5 Gisa interessiert sich für den Jungen, denn …

A er gefällt ihr.

B sie braucht Hilfe in Physik.

C er ist neu in der Schule.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

4

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO

Zadanie 4 (6 pkt)

Przeczytaj poniższe informacje (4.1-4.6) i dopasuj je do miejsc, w których najprawdopo-

dobniej są one umieszczone (A-G). Odpowiedzi umieść w tabeli. Nazwa jednego miejsca

nie pasuje do żadnego tekstu. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

A Stylist

B Sporthalle

C Online-Katalog

D Umkleidekabine

E Hotel

F Kaufhaus

G Schuhgeschäft

4.1 Vom 2.1. bis zum 5.1. auf alle Blusen und Pullover 50% Rabatt. Alles muss raus! Be-

suchen Sie uns in der 1. Etage, Damenoberbekleidung.

4.2 Hinweis: Das abgebildete Modell ist auch in den Größen S, L, und XL vorhanden so-

wie in den Farben grün, braun und schwarz.

4.3 Hinweis: Bitte vergessen Sie nicht, dass alle Teilnehmerinnen ein T-Shirt und eine kur-

ze Hose (Shorts) sowie einen Trainingsanzug haben sollen.

4.4 Liebe Kundin! Bitte nehmen Sie nicht mehr als 5 Kleidungsstücke zur Anprobe!

4.5 Bequeme Bekleidung für Ihre Füße. Warm, weich und superschick! Stiefel in allen

Größen. Bei uns finden Sie Modelle von allen bekannten Marken.

4.6 Sie wissen nicht, was Sie anziehen sollen? Sie sind mit Ihren Kleidungskäufen nicht

zufrieden? Sie suchen Ideen für eine spezielle Gelegenheit? Wir beraten Sie gerne

beim Finden Ihres Typs und dann bei Ihren Einkäufen.

4.1

Nummer 1

4.2

Nummer 2

4.3

Nummer 3

4.4

Nummer 4

4.5

Nummer 5

4.6

Nummer 6

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

5

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

Zadanie 5 (5 pkt)

Przeczytaj poniższy tekst. Na podstawie zawartych w nim informacji ustal, które zdania

(5.1-5.5) są zgodne z treścią tekstu (Richtig), a które nie (Falsch). Zaznacz znakiem X od-

powiedną rubrykę w tabeli. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

Doppelpacks

Sie geben den Stoff für Märchen und Mythen und für 1000 Erzählungen. Erzählungen

über die besonderen Beziehungen, die sie verbinden. Erzählungen über Probleme, die

sie haben. Erzählungen über Streiche, die sie anderen spielen. Jacek und Placek aus dem

Roman von Kornel Makuszyński oder das doppelte Lottchen aus dem Kinderbuch von Erich

Kästner sind wunderschöne literarische Beispiele für dieses Thema.
Vor allem eineiige Pärchen sind identisch und haben das gleiche genetische Material

von ihren Eltern geerbt und stehen deshalb im Mittelpunkt des Interesses. Medizin und

Genetik, aber vor allem Soziologie haben sie schon lange Zwillinge zum Forschungsobjekt

gemacht. Alle suchen die Antwort auf die Frage: Welche Rolle spielen die Gene wirklich in

unserem Leben? Welche Rolle spielt das Elternhaus? Und welche die weitere Umgebung?
Immer populärer werden Zwillingstreffen. So organisieren zum Beispiel die Rostockerinnen

Rosemarie Denzien und ihre Zwillingsschwester Waltraud Ruch alle zwei Jahre am zweiten

Wochenende im Oktober in Rostock ein Internationales Zwillingstreffen. Beim letzten Treffen

im Oktober 2011 kamen 87 Zwillinge aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Einer

musste wegen Krankheit seines Zwillings alleine kommen, daher die krumme Zahl, erklärt

Rosemarie Denzien. Auch zweieiige Zwillinge, Drillinge oder Vierlinge sind willkommen.

R

F

5.1 Es gibt viele Erzählungen über das Leben der Zwillinge.

5.2 Das doppelte Lottchen ist eine Figur aus einem Kinderbuch.

5.3 Soziologen wissen alles über die Rolle des Elternhauses und der weiteren

Umgebung im Leben der Zwillinge.

5.4 Die Zwillingstreffen werden an zwei Wochenenden im Oktober von

Rosemarie Denzien und Waltraud Ruch organisiert.

5.5 Zum Treffen in Rostock sind 87 Zwillingspaare gekommen.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

6

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

Zadanie 6 (4 pkt)

Przeczytaj tekst i zapoznaj się z treścią polecenia. Z podanych odpowiedzi wybierz wła-

ściwą, zgodną z treścią tekstu. Zaznacz jedną z trzech możliwości, zakreślając A, B lub C.

Za każdą poprawna odpowiedź otrzymasz jeden punkt.

Liebe Eltern!

Ihr Kind ist schon 3 Jahre alt. Jeden Tag kann es mehr: es fragt, probiert, erfährt eine neue

Welt für sich. Sie machen sich Sorgen, denn es hört schlechter als die anderen Kinder. Wir

möchten mit Ihnen gemeinsam ihm Schritte, Möglichkeiten, Wege zeigen und es mit viel

Liebe begleiten.
Zu unserem Programm für Kinder mit Hörproblemen gehören:

• eine rhythmisch-musikalische Erziehung,

• das Spielen, Tanzen und Turnen in der Sporthalle sowie

• zweimal im Monat Schwimmen.
Die Kinder beginnen den Tag im Kreis. Hier üben sie sprechen. Sie erzählen Geschichten

und reimen einfache Verse. Sie geben Informationen weiter und singen Lieder. Nach einer

kleinen Phase des freien Spiels folgt ein neues Lernangebot.
Um 12.15 Uhr gehen wir in den Speisesaal zum Mittagessen.
Gegen 13 Uhr beginnt die Mittagsruhe. Kein Kind muss bei uns zum Schlafen, aber die

meisten tun es.
Gegen 14 Uhr werden alle geweckt, nach einer Portion Vitamine (Obst und Saft) verbringen

wir den Nachmittag häufig im Freien - je nach Jahreszeit beim Klettern, Schaukeln, Spielen,

Rollerfahren, Schlittenfahren.
Wir sind bis 18 Uhr für die Kinder da.
Wir freuen uns auf Ihren Besuch und antworten gern auf alle Ihre Fragen
Ihr Kindergarten-Team

6.1 Das ist ein Brief an die Eltern …

A von den Kindern mit Motorikproblemen.

B von Kindern mit musikalischem Talent.

C von Kindern mit Hörschwierigkeiten.

6.2 Im Kindergarten haben die Kinder …

A Sprechübungen.

B Theaterkurse.

C Schulunterricht.

6.3 Die Kinder bekommen am Tag im Kindergarten …

A nur das Mittagessen.

B das Mittagessen, Frühstück und Abendessen.

C Mittagessen und 2 kleine Snacks (Obst, Saft und Gemüse).

6.4 Von 13.00-14.00 Uhr …

A müssen alle Kinder schlafen.

B können die Kinder schlafen.

C gehen die Kinder im Garten spielen.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

7

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

WYPOWIEDŹ PISEMNA

Zadanie 7 (5 pkt)

Chcesz sprzedać nową markową kurtkę. Napisz ogłoszenie internetowe.
• Napisze, co masz do sprzedania.

• Opisz kurtkę.

• Podaj proponowaną cenę.

• Zachęć do zakupu.
Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określona objętość wypowiedzi. Oceniana jest umie-

jętność zwięzłego przekazu wszystkich informacji określonych w poleceniu (4 punkty) oraz po-

prawność językowa (1 punkt).

CZYSTOPIS

……………………………………...................................................………

………………………………………………………......................................

.......…………………………………..............................……………………

….............................................……………………….................…………

…………….................…………………………………..............................…

…………………….............................................………………………......

...........……………………….................……………………….................…

…………………….................……………………….................……………

………….................……………………….................………………………

..............................……………………….............................................…

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..

Liczba wyrazów w KFU

Liczba błędów

Procent błędów

TREŚĆ

POPRAWNOŚĆ

JĘZYKOWA

RAZEM

Inf. 1

Inf. 2

Inf. 3

Inf. 4

Liczba

punktów

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

8

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

Zadanie 8 (10 pkt)

Właśnie wróciłaś/wróciłeś z podróży. Pragniesz podzielić się wrażeniami z koleżaną/kole-

gą z Niemiec. Napisz e-maila do niej/niego.
• Napisz, gdzie i jak długo byłaś/byłeś.

• Opisze, dlaczego zrezygnowałaś/zrezygnowałeś z usług biura podróży i jak sobie

poradziłaś/poradziłeś z przygotowaniem podróży.

• Opisze, jak spędziełaś/spędziłeś czas i jakie były warunki.

• Przedstaw zalety podróżowania i napisz, dokąd chcesz pojechać następnym razem.
Pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się

jako XYZ. List powinien liczyć 120–150 słów. Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania

informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność języ-

kowa (2 punkty).

Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 punktów.

CZYSTOPIS

……………………………………...................................................…………

……………………………………………………..........................................

...…………………………………..............................………………………..

...........................................……………………….................………………

……….................…………………………………..............................………

……………….............................................………………………...............

..……………………….................……………………….................…………

…………….................……………………….................………………………

.................……………………….................………………………...............

..…......……………………….............................................…………………

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………..…………………

……..............................………………………............................................

.……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

9

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

……………………………………...................................................…………

……………………………………………………............................................

.…………………………………..............................……………………….......

......................................……………………….................……………………

….................…………………………………..............................……………

………….............................................……………………….................……

………………….................……………………….................…………………

…….................……………………….................………………………..........

.......……………………….................……………………….................………

……………….................…………………………………..............................

……………………….............................................……………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………..………………………............

..................………………………...............................…………………………

............................………………………..............................…………………

……………………………………………………………………..………………

………..............................………………………..........................................

..……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..

Liczba wyrazów w KFU

Liczba błędów

Procent błędów

TREŚĆ

POPRAWNOŚĆ

JĘZYKOWA

RAZEM

Inf. 1

Inf. 2

Inf. 3

Inf. 4

Liczba

punktów

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

10

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

© Pearson Central Europe Sp. z o.o. (2012)

Materiał do kopiowania

Infos 2A

11

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego

Poziom podstawowy

IMIĘ: .................................................................

NAZWISKO: .....................................................

R

A

F

B

C

D

E

F

G H

I

1.1

4.1

2.1

1.2

4.2

2.2

1.3

4.3

2.3

1.4
1.5

4.4

2.4

4.5
4.6

2.5

Zad.1

Zad.2

Zad.4

Zad.5

Zad.6

R

A

A

A

F

B

B

B

C

C

C

D

D E

F

5.1

6.1

5.2

6.2

5.3

6.3

5.4

6.4

5.5

ZADANIE 7

T

R

E

Ś

Ć

Inf. 2
Inf. 3
Inf. 4

Inf. 1

Poprawność

0

1

Punkty

ZADANIE 8

T

R

E

Ś

Ć

Inf. 2
Inf. 3
Inf. 4

Inf. 1

Poprawność

0

0

1

2

Punkty

Punkty

Forma

Bogactwo

0,5

1

Zad.3

3.1

3.2
3.3
3.4
3.5

WYPEŁNIA

EGZAMINATOR

WYPEŁNIA

ZDAJĄCY

SUMA PUNKTÓW

D

J

czD

0

0

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9