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Zusammenstellung: Karl Glaser

DIREKTE REDE

Ü

BUNG

Diese direkten Reden sollen so gestaltet werden, dass jede Rede unten
zum Begleitsatz (Präteritum) vor- oder nachgestellt wird. Jedes

J

ist eine andere Person.

Lehrer:

W as ist denn hier l os?

Erika:

Pet er hat mich mit W asser ang espritz t! Mein neuer P ulli ist ganz nass u nd

schmu t zi g!

Christa:

Den Tafelschw amm hat er u ns nachgeworfe n!

Peter:

Die beiden w ollen mich immer nur ärger n! D as lasse ich mir nicht gefalle n!

Heinz:

In j eder Pau se sind sie so lästi g!

Erika:

Aber Pet er hat mit dem Me terstab herumgefu ch t el t!

Heinz:

Und Erika mit dem D reiec k!

Peter:

E rika hat damit auch die Fenst e rscheibe zerbr oche n!

Christa:

N ei n! D as war Pet e r! Erika hat ihn mit dem D r eieck nur ab gewehr t!

Erika:

F r eilic h! Pet er ist schul d!

Lehrer:

So kommen wir nicht weit e r. Ich schlage v or, einer v on euch er zählt der

R eihe nach, wie alles gek ommen is t .

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Der Lehrer fragte: ______________________________________________________________

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_____________________________________________________ , war Erika ganz aufgebracht.

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Das verstärkte noch Christa: ______________________________________________________

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____________________________________________ , rechtfertigte Peter seinen Wutausbruch.

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Da stimmte ihm Heinz bei: _______________________________________________________

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_________________________________________________________ , ließ Erika nicht locker.

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Kurz warf dazu Heinz ein: _______________________________________________________

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______________________________________________________ , meldete Peter dem Lehrer.

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Darauf Christa erbost: ___________________________________________________________

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_______________________________________________ , gab Erika auch dazu ihre Meinung.

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Eingreifend stellte nun der Lehrer fest: _____________________________________________

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