PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

PYTANIA ARCHIWALNE

(Pytania z * to pytania, które się powtarzają w kolejnych latach)

1. Idea ego totalitarnego :

a) systematyzuje zniekształcenia przetwarzaniu informacji na swój własny temat,

zbadane przez psychologię osobowości i społeczną

b) przeprowadza analogię między kontrolą informacji w systemie totalitarnym

i w osobowości człowieka

c) opisuje funkcjonowanie osobowości ukształtowanej w systemie totalitarnym

2. Syndrom osobowości autorytarnej obejmuje następujące cechy:

a) antyintracepcję
b) zamknięcie w sobie
c) uległość wobec autorytetu
d) tendencję do przypisywania sobie cech pozytywnych i odrzucanie cech negatywnych
e) pesymistyczną wizję ludzkiej natury

Ze slajdów wynika a c e

TEORIA OSOBOWOŚCI AUTORYTARNEJ
(Adorno, Frenkel-Brunswick, Levinson, Sanford).

Społeczne źródła teorii - zainteresowanie genezą faszyzmu.
System wychowawczy w rodzinie autorytarnej.
Psychodynamika autorytaryzmu.

Główne przejawy osobowości autorytarnej:
uległość wobec autorytetów
etnocentryzm i uprzedzenia
antyintracepcja
pesymistyczna wizja ludzkiej natury

Krytyka teorii osobowości autorytarnej jako objaśnienia faszyzmu.

sumując , jest tak:
osobowość autorytarna:
-nietolerancja na wieloznaczność
-uległość wobec autorytetów
-pesymistyczna wizja ludzkiej natury
-antyintracepsja
-uprzedzenia

o.dogmatyczna:
-świat czarno-biały
-wiara w absolutny autorytet
-prymat spójności afektywnej, brak logicznej

3. Syndrom osobowości dogmatycznej obejmuje następujące cechy:

a) antyintracepcję
b) zamknięcie w sobie
c) uległość wobec autorytetu
d) tendencję do przypisywania sobie cech pozytywnych i odrzucanie cech negatywnych
e) pesymistyczną wizję ludzkiej natury

4. Główne cechy osobowości dogmatycznej:

a) wiara w istnienie absolutnego autorytetu
b) utrzymywanie sprzecznych sądów i przekonań
c) wysoki stopień logicznej spójności sądów
d) wysokie poczucie własnej wartości

- 1 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

b - Przekonania osób dogmatycznych nie są spójne logicznie – deskryptywnie, ale afektywnie – emocjonalnie

zastanawiam się nad a...Na slajdzie napisane jest: "Dogmatyzm a wiara w absolutny autorytet" a jaki z tego
wniosek?

człowiek jest tym bardziej dogmatyczny im bardziej skłonny jest absolutnie ufać jakimś autorytetom
pozytywnym, licząc, że wszystko co one głoszą jest słuszne, a zarazem im bardziej zależni są od autorytetów
negatywnych wierząc, że wszystko co głoszą jest niesłuszne

*5. Opisane przez Wojciszke (1991) wyniki badań T. Pyszczyńskiego i J. Greenberga wykazują, że osoby

depresyjne:
a) wykazują zapotrzebowanie na informacje potwierdzające hipotezę „jestem do niczego”
b) oceniają własny sukces jako mało prawdopodobny
c) wykazują zapotrzebowanie na informację zaprzeczającą, że ich własny sukces spowodowany był

czynnikami sytuacyjnymi.

ja tu stawiam na A i B

ja bym jednak na b i c dawała...

Asia ja wlasnie chyba też BC ... kurwa mać. :)

a poza tym, że to nie z naszej literatury, to odpowiedź c jest kompletnie nielogiczna. oznacza mniej więcej
tyle, że osoby z depresją potrzebują potwierdzenia, że ich wszystkie sukcesy są wyłącznie ich zasługą (a nie
zbiegiem okoliczności), a oni raczej tak nie myślą, a nawet, jeśli to usłyszą, to przekształcą w taki sposób,
żeby pasowało do ich samokoncepcji (która w dużym skrócie brzmi "jestem do niczego"; ) ).

Na pewno A i B, tutaj nie ma co się zastanawiać.

*6. Hipoteza T. Pyszczyńskiego (1982) stwierdza co następuje. Dążąc do minimalizacji afektu negatywnego i

maksymalizacji afektu pozytywnego, ludzie:
a) zawyżają prawdopodobieństwo wystąpienia zdarzenia, którego pragnąć uniknąć
b) łatwej przypominają sobie zdarzenia pozytywne niż negatywne
c) generalnie przeceniają prawdopodobieństwo zdarzeń pozytywnych w swoim życiu
d) zaniżają prawdopodobieństwo wystąpienia zdarzenia, na którym im zależy.

7. Wedle teorii opanowania trwogi Solomona, Greenberga i Pyszczyńskiego pobudzenie leku przed śmiercią

prowadzi do:
a) obniżenia samooceny
b) alienacji
c) podwyższenia samooceny
d) wzrostu autorefleksyjności

Na pewno C, nie wiem czy D

8. Według modelu podtrzymywania samooceny A. Tessra, gdy bliskość partnera rośnie, człowiek:

a) podwyższa wartość wyników własnych, jeżeli dziedzina jest istotna dla definicji własnej osoby
b) obniża wartość wyników partnera, jeżeli dziedzina jest istotna dla definicji własnej

osoby

c) podwyższa wartość wyników partnera, jeżeli dziedzina jest nieistotna dla definicji

własnej osoby

d) obniża wartość wyników własnych, jeżeli dziedzina jest nieistotna dla definicji własnej osoby

9. Badania A. Tessera ujawniają, że zastanawianie się nad przedmiotem postawy:

a) powoduje wzrost ekstremalności sądów pozytywnych i spadek ekstremalności sądów negatywnych
b) sprzyja dostrzeganiu racji „za” i „przeciw”, co łagodzi ostrość naszych sądów
c) sprzyja polaryzacji postawy

- 2 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

10. Następujące czynniki sprzyjają uformowaniu się wewnętrznego umiejscowienia kontroli:

a) wychowanie w rodzinach o tradycjonalnej orientacji aksjologicznej
b) wychowanie w rodzinach chłodnych, w których występuje wyraźny dystans między rodzicami a

dziećmi

c) wychowanie w rodzinach zachęcających do samodzielności i wypróbowywania skuteczności nowych

działań

d) wychowanie w rodzinach troskliwych i serdecznych

11. Zgodnie z wynikami badań:

a) im wyższy poziom samoakceptacji, tym lepsze przystosowanie psychologiczne
b) bardzo wysoki poziom samoakceptacji wiąże się z zaburzeniami psychicznymi (raczej nie – ze

skłonnością do ryzyka i z uporczywymi próbami realizacji zadań bardzo trudnych

c) zależność między poziomem samoakceptacji a poziomem przystosowania psychologicznego jest

krzywoliniowa.

12. W badaniach R. Schulza (1976), poprawa samopoczucia i stanu zdrowia pensjonariuszy domu starców

nastąpiła u tych osób, które:

a) były przez dwa miesiące odwiedzane przez studentów

b) mogły przewidzieć, kiedy będą odwiedzane przez studentów
c) miały wpływ na częstotliwość, rozkład i czas trwania owych wizyt.

B i C
["Przegląd psychologiczny" 1983, t. XXVI, nr 3, strona 593]

13. Wg. E. Eriksona rytualizacja dramatyczna związana jest ze stadium rozwoju ego określanym jako:

a) bliskość a izolacja
b) autonomia a wstyd i niepewność
c) inicjatywa a poczucie winy
d) pracowitość a poczucie niższości

14. W badaniach Alloy i Abramson (1979) w sytuacji obiektywnej zależności wyników od działania:

a) depresyjni nie doceniali własnej kontroli nad wynikami
b) zarówno depresyjni jak i niedepresyjni trafnie oceniali poziom własnej kontroli nad wynikami
c) niedepresyjni przeceniali poziom własnej kontroli nad wynikami.

(= realizm depresyjnych w osądach rzeczywistości)

*15. K. Horney wskazuje na istnienie następujących neurotycznych potrzeb:

a) poniżania siebie
b) miłości
c) śmierci
d) perfekcji i nienaruszalności
e) władzy

16. Główne zarzuty formułowane przez krytyków Allporta dotyczą tego, że jego teoria:

a) nie generuje dających empirycznie sprawdzić się przewidywań
b) koncentruje się na tym co wspólne różnym ludziom, nie doceniając znaczenia

unikalnych właściwości człowieka

c) zakłada brak ciągłości między normą a patologią
d) nie uwzględnia zależności między zachowaniem a sytuacją, w której zachowanie wystąpi

17. Według G. Allporta, cechy osobowości:

a) mają zdolność inicjowania zachowania
b) mają charakter ogólny, tzn. przejawiają się w szerokiej klasie sytuacji
c) mają status nominalny, są tylko skrótowym zapisem faktu, że pewne zachowania powtarzają się u

pewnej osoby

d) są czynnikami, które jedynie modyfikują wpływ sytuacji na zachowanie.

- 3 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

*18. Allport zgodziłby się z tezą, że:

a) rozwój Ja polega m.in. na formowaniu się dążeń propriacyjnych
b) Ja nie istnieje jako byt odrębny od reszty osobowości
c) Ja jest „homon…”, który kieruje i rządzi systemem osobowości
d) Ja jest pasywną reprezentacją w umyśle własnych…

tak, na 100%

*19. W badaniach Taylor, małżonkowie kobiet chorych na raka wskazywali powody wystąpienia choroby:

a) równie często jak ich partnerki dotknięte chorobą
b) znacznie rzadziej niż ich partnerki dotknięte chorobą
c) znacznie częściej niż ich partnerki dotknięte chorobą

20. U Greenwalda i Pratkinisa podział na Ja jako pomiot i Ja jako przedmiot poznania wiąże się z

następującymi opozycjami pojęciowymi:
a) wiedza proceduralna vs. wiedza deklaratywna
b) Ja rozlane vs. Ja skrystalizowane
c) program komputerowy vs. dane
d) procesy umysłowe vs. treści umysłu

Ze slajdów z fakultetu Rola Ja:
Autorzy sądzą, że zarówno Ja- przedmiotowe,jak i Ja - podmiotowe mogą być
i są poddawane eksploracji tak teoretycznej ,
jak i empirycznej. Metafora komputera:
Ja poznające - program komputera
Ja jako obiekt poznania - efekt jego zastosowania (wejście, wyjście, zmagazynowane dane)
a więc na podstawie analizy efektów poznania
wnioskować można o własnościach poznającego
podmiotu

a bym tam dała A, C i D. bo są analogiczne. po jednej stronie działanie a po drugiej materiał działania.

21. Istnieje wiele modeli teoretycznych opisujących proces przyjmowania zasad i ideologii moralnych. Model
‘kategoria – kultura’ głosi, że:

a) człowiek konstruuje swoją ideologię wykorzystując posiadane informacje i własne doświadczenie
b) człowiek dokonuje wyboru ideologii z wachlarza możliwości oferowanych przez kulturę
c) człowiek przejmuje zręby własnej ideologii od rodziców (superego)
d) człowiek rozwija własną ideologię, przenosząc wrogość z własnych rodziców na autorytety

społeczne.

Ja bym stawiała b na pewno

jak dla mnie logiczne jest a.
z drugiej strony b wydaje się bardziej pasować do tego pytania.

a ja wlasnie w ramach lektury Freuda napotkalam ze: superego robi sie z ego internalizujac abo introjektujac
ich wartosci. .. Rodzice sa nosnikami nakazow i zakazow spoleczenstwa, -> moze c?

22. Zgodnie z koncepcją Freudowską, następujące aspekty popędu mogą ulegać stosunkowo szybkiej

zmianie:

a) źródło popędu
b) cel popędu
c) obiekt popędu

23. Według teorii adaptacji poznawczej, typowym następstwem utraty kontroli w pewnej dziedzinie życia:

a) generalizacja braku kontroli na inne dziedziny życia
b) stan długotrwałej frustracji
c) poszukiwanie możliwości kontroli w innych sferach aktywności
d) poszukiwanie takich wyjaśnień przyczyn tego zdarzenia, które przywracają

człowiekowi poczucie …..

- 4 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

24. Istota terapii Wolpego (tzw. systematyczne odwrażliwianie) polega na:

a) zmniejszaniu się zagrożenia ego dzięki represjonowaniu bodźców lękotwórczych
b) wyuczaniu się przez pacjenta reakcji odprężenia w obliczu bodźców lękotwórczych
c) wyuczaniu się przez pacjenta reakcji „zaprzestania myślenia” w obecności bodźców lękotwórczych
d) wytwarzaniu związków asocjacyjnych między bodźcami lękotwórczymi a stanem

relaksu

b i d (wygaszaniu reakcji lęku z równoczesnym nabywaniem reakcji relaksu na bodżce lękotwórcze)

25. Według C. Rogera warunkowa akceptacja:

a) sprzyja procesowi samopoznania
b) utrudnia symbolizowanie doświadczeń osobistych we własnym „Ja”
c) sprzyja podwyższeniu poczucia własnej wartości
d) sprzyja rozwojowi osobowości neurotycznej (jeśli to = lęk i psychologiczne

nieprzystosowanie, to tak)

26. Według F. Heidera, następujące czynniki decydują o przypisywaniu przez obserwatora odpowiedzialności
sprawcy:

a) stwierdzenie, że sprawca mógł przewidzieć następstwa swoich działań
b) stwierdzenie, że sprawca zamierzał sprowokować skutki, które nastąpiły
c) stwierdzenie, że sprawca przeżywał wahania czy postąpić tak, czy inaczej
d) stwierdzenie, że sprawca działał pod przymusem
e) stwierdzenie, że sprawca po wystąpieniu negatywnego wyniku, szukał usprawiedliwienia tego faktu

*27. Podejście idiograficzne do osobowości polega na tym, że

a) koncentrujemy się na ogólnych prawach rządzących funkcjonowaniem i rozwojem osobowości
b) uważamy bezpośrednie, całościowe doświadczenie za nieodzowny składnik procesu poznawania

osobowości

c) koncentrujemy się na biologicznych podstawach osobowości
d) koncentrujemy się na społecznych determinantach formułowania się osobowości
e) koncentrujemy się na osobowości jako swoistej, niepowtarzalnej konfiguracji

właściwości psychicznych konkretnej osobowości

*28. To, że ludzie przeceniają spójność zachowania innych osób, wynika przede wszystkim z :

a) niedoceniania przez ludzi środowiskowych uwarunkowań zachowania
b) stanu nadmiernej autokoncentracji
c) egotyzmu atrybucyjnego [na pewno nie]
d) łatwego dostępu do „języka cech” [może tak, może nie]

a- podstawowy błąd atrybucyjny: Wnioskowanie o dyspozycjach z zachowań uwarunkowanych sytuacyjnie
(np. zachowań, wynikających z roli podjętej pod wpływem presji)
d - Skąd się bierze naiwny dyspozycjonizm?
Łatwy dostęp do określonych narzędzi językowych i schematów poznawczych:
- "język cech"

A i D. Myślałem jeszcze nad B ale przeczytałem w literaturze że autokoncentracja oznacza całkowite
skupienie się na sobie i nie dostrzeganie niczego z zewnątrz, no to odpada.

29. Atrybucyjny model depresji reaktywnej przyjmuje, że tzw. pesymistyczny styl atrybucyjny
(eksplanacyjny) zwiększa ryzyko wystąpienia depresji. Styl ten polega na skłonności ludzi do wyjaśniania
zdarzeń negatywnych w kategoriach przyczyn:

a) wewnętrznych
b) losowych
c) ogólnych
d) zmiennych
e) specyficznych
f) stałych
g) zewnętrznych

- 5 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

30. Schematy poznawcze:

a) powiązane są w struktury hierarchiczne
b) powiązane są siecią asocjacyjną
c) są autonomicznymi, nie powiązanymi ze sobą jednostkami wiedzy
d) mogą być aktywizowane niezależnie od innych schematów

(niektórzy sugerowali tylko B i D )

Z tymi poznawczymi tez bym dala ABD...

31. Konstrukt osobisty w teorii Kelly'ego to:

a) subiektywna wizja świata społecznego
b) narzędzie poznawcze, umożliwiające dokonanie klasyfikacji bodźców na podobne

i niepodobne

c) przeświadczenie, będące następstwem aktywnego konstruowania poznawczego docierającej do nas

informacji

d) przekonanie lub sad, odróżniający nas od innych ludzi

BD

dlaczego d?
pojęcie to to samo co sąd czy przekonanie?

Nie jestem pewien D, napisałem tak jak bym zaznaczył gdybym dostał takie pytanie.

Ja też bym BD zaznaczyła.

C bo 'system konstruktow rozwija sie poprzez konstruowanie poznawcze' <- slajdy

D mi nie pasuje, możecie to jakoś uzasadnic?

wg mnie b i c.

32. Według badań Fromkina wytworzenie poczucia wysokiego podobieństwa do innych:

a) zwiększa oryginalność myślenia
b) zmniejsza oryginalność myślenia
c) prowadzi do depersonalizacji
d) występuje zjawisko introjekcji identyfikacyjnej

W ogóle to na pewno C. Tylko czy wg Fromkina...

33. Czynniki sprzyjające wytworzeniu nerwicy eksperymentalnej to:

a) zbyt trudne różnicowanie
b) warunkowanie wsteczne
c) nadmiernie długi odstęp między bodźcem warunkowym i bezwarunkowym
d) stosowanie silnych wzmocnień

Tak, to było jak pies świrował gdy się nauczył reakcji na okrąg a on się zmieniał w elipsę.

35. Według Maslowa wewnętrzna natura człowieka jest:

a) oparta na podstawach biologicznych
b) silna
c) łatwa do stłumienia przez wpływy kulturowe
d) całkowicie świadoma

o, znalazłam coś o tym konflikcie natura - kultura, wg. Freuda w rozwoju rozumianym jako konflikt pomiędzy
naturą a kulturą, naturę reprezentują popędy rozpaczliwie dążące do rozładowania.

- 6 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

*36. Według Carla Rogersa intensjonalny styl funkcjonowania społecznego charakteryzuje:

a) skłonność do przesądów
b) oddzielania faktów od ocen
c) tendencja do konfrontowania własnych sądów i ocen z rzeczywistością
d) otwartość na doświadczenie [może tak, może nie]
e) trudności w określaniu własnych relacji w czasie i przestrzeni

*37. Według C. Rogersa warunkowa akceptacja

a)sprzyja procesowi samopoznania
b)utrudnia symbolizowanie doświadczeń osobistych we własnym „Ja”
c)sprzyja podwyższeniu poczucia własnej wartości
d)sprzyja rozwojowi osobowości neurotycznej

*38. W personologii B. Zawadzkiego cecha osobowości rozumiana jest jako:

a) przyczyna zachowania
b) czynnik współwyznaczający przebieg zachowania
c) skrótowy zapis faktu, że pewne zachowanie się powtarza

B

tutaj odpowiedź C jest poprawna.

39. Jeżeli jednostka wie, że inni mogą udzielić pomocy, to na ogół:

a) zwiększa to jej skłonność do udzielania pomocy
b) zmniejsza to jej skłonność do udzielania pomocy
c) nie ma to istotnego wpływu na jej skłonność do udzielania pomocy

*40. Wskaż rodzaj lęku, który nie jest elementem teorii lęku Freuda:

a) lek obiektywny
b) moralny
c) egzystencjalny
d) neurotyczny

*41. Według drugiej teorii lęku Freuda, lęk:

a) jest sygnałem niebezpieczeństwa płynącego z zewnątrz
b) powstaje w wyniku frustracji libido
c) jest formą strukturalnej energii seksualnej
d) uruchamia mechanizmy obronne ego

A i D (za slajdami):

2-ga teoria: lęk neurotyczny – lęk sygnalizacyjny, odpowiedź na zagrożenie ego, wzbudzenie mechanizmów
obronnych.

B i D str 614(b) i 615(d) w podręczniku
nie może być a, ponieważ lęk na odpowiedź z zewnątrz to lęk obiektywny, a na slajdzie jest napisane lęk
neurotyczny

42. Fromm wskazuje na następujące, podstawowe potrzeby egzystencjalne człowieka:

a) p. wolności
b) p. transcendencji
c) p. władzy
d) p. zakorzenienia
e) p.samotności (jeszcze: powiązań, tożsamości, systemu orientacji)

43. Według Fromma zjawisko pseudoagresji obejmuje agresję:

a) konformistyczną
b) instrumentalną [może?]
c) typu zabawowego
d)asertywnego
e) incydentalną

- 7 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

Erich Fromm podaje rożne rodzaje agresji:
- pseudoagresja - zachowania agresywne, które mogą sprawić komuś krzywdę, ale nie maja takiej intencji,
- agresja przypadkowa - agresywne działanie, którego efektem, ale nie intencją, jest krzywda wyrządzona
drugiej osobie,
- agresja asertywna - postępowanie naprzód, w kierunku wyznaczonego celu, bez niepotrzebnych wahań,
wątpliwości czy obaw (ten rodzaj agresji znajduje pewne potwierdzenie w obserwacjach poczynionych na
temat związku miedzy męskimi hormonami a agresją) ,
- agresja obronna - biologicznie przystosowawcza , ma na celu usuniecie zagrożenia, człowiek gotowy jest
postępować zgodnie z motywacjami dostarczanymi przez jego filogenetycznie zaprogramowane skłonności
ku agresji obronnej, kiedy zagrożone są jego życie, zdrowie, wolność czy własność.
- agresja konformistyczna - składają się na nią rozmaite działania, które nie są rezultatem agresywnych
popędów popychających agresora do zniszczenia, ale tego, ze tak mi postępować - kazano,
- agresja instrumentalna - której celem jest zdobycie tego, co konieczne i pożądane. Trudność zrozumienia
agresji instrumentalnej leży w dwuznaczności terminów konieczne oraz pożądane."

ten tekst to rozdziela i opierając się na nim można wybrać tylko zabawowy, a ten:

"Przykładem działań pseudoagresywnych są: agresja przypadkowa, agresja w trakcie zabawy i agresja
asertywna, nastawiona raczej na tworzenie niż niszczenie"

twierdzi, że i zabawowy, i asertywny, i incydentalny.

*44. Który z poniższych typów charakteru wprowadził Fromm?

a) narcystyczny
b) nekrofiliczny
c) genitalny
d) obsesyjno-kompulsywny

Receptywny
Eksploratorski
Gromadzący
Handlowy (Synonim=merkantylny)
Produktywny
Nekrofiliczny (Zombie, Yeah:])
Biofiliczny

*45. Topograficzny punkt widzenia na życie psychiczne przyjęty w psychoanalizie, oznacza, że:

a) w osobowości dokonuje się dystrybucja energii psychicznej (kateksji) (ekonomiczny p. widzenia)
b) w osobowości człowieka można wyróżnić id, ego i superego (strukturalne)
c) psychika ma część świadomą, przedświadomą i nieświadomą.

Model topograficzny:
- świadomość
- przedświadomość
- nieświadomość

*46. Według Williama Jamesa, na Ja empiryczne składa się:

a) JA pozorne
b) JA duchowe
c) JA kolektywne
d) JA materialne
e) JA społeczne

...nie wiem...w ogóle nie mogę tego nigdzie znaleźć

też nigdzie tego nie mogłam znaleźć, ale znam odpowiedź (z innych zajęć): społeczne i duchowe (jeszcze
materialne)

(natomiast Greenwald i Brechler : publiczne, prywatne, kolektywne +??)

- 8 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

47. Aktywizacja danego schematu poznawczego umożliwia:

a) aktualizację zapisanej informacji
b) jednoczesne uwzględnianie różnych perspektyw poznawczych
c) uzupełnianie luk w konfiguracji …owej
d) rozpoznanie zgodności lub niezgodności danych z innymi schematami zakodowanym

i w pamięci trwałej.

48. Frese, Stuart i Hannover stwierdzili, ze pomiędzy orientacja na cele a planowością

a) zachodzi wysoka ujemna korelacja
b) zachodzi wysoka dodatnia korelacja
c) brak jest istotnej korelacji
d) zachodzi, w zależności od próby, bądź dodatnia, bądź ujemna korelacja

Zachodzi wysoka dodatnia korelacja (0,58) <- (Mądrzycki)

*49. Koncepcja tzw. implementacyjnego stanu umysły jest autorstwa:

a) Khula
b) Gollwitzera i Beckmanna
c) Hackhausena
d) Vallachera i Wegnera

koncepcja Rubikonu Heckhausena :)

To jest w tekście Kofty i Dolińskiego (Poznawcze podejście do osobowości) na stronie 592. Nie ma tam
wprost napisane czyja jest ta koncepcja i trudno się domyślić.

Ale w książce Kofty i Szustrowej "Złudzenia, które pozwalają żyć" na stronie 212 jest napisane, że badaniami
nad "jakościowo innym stanem umysłu w czasie działania ukierunkowanego na osiągnięcie celu" zajmowali
się wszyscy 4 wymienieni w odpowiedziach panowie ale to Gollwitzer użył sformułowania "implementacyjny
stan umysłu".

To co Gollwitzer nazywał "implementacyjnym stanem umysłu" Kuhl nazywał "stanem orientacji na działanie".

PYTANIA Z PIERWSZEGO TERMINU W 2008 ROKU:

50. Myślenie kontrfaktyczne to

a) myślenie irracjonalne, nielogiczne
b) myślenie kontradyktoryczne
c) konstruowanie alternatywnych scenariuszy wydarzeń
d) produkowanie atrybucji przyczynowych

51. Zasada uprzywilejowanego dostępu głosi, ze:

a) obserwator trafniej ocenia nasze możliwości niż my sami
b) jedynie my sami mamy bezpośredni dostęp do przebiegu własnych procesów psychicznych
c) dostęp do naszych intymnych doświadczeń maja jedynie osoby bliskie
d) dostępności poznawcza danej kategorii zależy od częstości tej aktywacji w przeszłości

*52. Według Dollarda i Millera następujące reakcje są przykładami reakcji sygnałotwórczych:

a) złożone reakcje instrumentalne
b) oznaczanie słowne
c) reakcje wywierające bezpośredni wpływ na środowisko
d) reakcje na sygnały zapowiadające wystąpienie nagrody lub kary.

53. Badania eksperymentalne wspierają następujące hipotezy: Efekt odnoszenia do JA zanika:

a) gdy zadanie dotyczy przymiotników
b) gdy zadanie wymaga wydania sądów wartościujących
c) gdy zadanie dotyczy rzeczowników Arciuch
d) gdy osoba znajduje się w stanie autokoncentracji

- 9 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

54. Wedle koncepcji Epsteina system doświadczeniowy jest:

a) zorientowany na proces
b) holistyczny
c) silniej zintegrowany niż system racjonalny
d) koduje rzeczywistość w abstrakcyjnych symbolach

Na 100% B i tak na 30% C

tylko B. Racjonalny jest bardziej zintegrowany.

55. Aby wystąpił efekt stopy w drzwiach

a) pierwsza prośba powinna być dobrze uzasadniona
b) pierwszej prośbie towarzyszyć musi przekonanie o swobodzie wyboru
c) człowiek musi być przekonany, że większość ludzi reaguje pozytywnie na tego typu prośby
d) powinno istnieć znaczne podobieństwo społecznego kontekstu obu próśb

A,B.
C chyba też.

Tak na 100% to B.
I na pewno nie D.
Czy A i C to nie wiem.

pierwsza prośba powinna być dobrze uzasadniona - na pewno nie, nie musi być w jakikolwiek sposób
uzasadniana. najlepiej, żeby była banalna i spełnianie jej było oczywiste - mimo, że istnieje teoretycznie jakiś
wybór.
człowiek musi być przekonany, że większość ludzi reaguje pozytywnie na tego typu prośby - nie. jeżeli byłby
z góry przekonany w taki sposób do drugiej prośby, to nie trzeba by było stosować tej techniki.

z resztą, obie odpowiedzi (A i C) w jakiś sposób zakładają, że osoba, którą się o coś prosi, ma jakieś
"dodatkowe przemyślenia", a technika stopy w drzwiach ma powodować odruchowe zgadzanie się, na
zasadzie zachowywania racjonalności i konsekwencji postępowania.

56. Kohut zakłada, że :

A: potrzeba znaczących osób trwa całe życie [na 100%]
B: potrzeba znaczących osób wygasa po osiągnięciu wieku dojrzałego
C: rozwój schematów poznawczych jest uwarunkowany od posiadania bliskiej osoby
D: inni będąc przedmiotem szacunku i podziwu są dal nas źródłem siły

57. Stern wykazuje:

A od początku rozwoju budowane jest poczucie stałości siebie
B od początku rozwoju budowane jest poczucie stałości świata
C od początku rozwoju budowane jest poczucie stałości siebie i świata
D od początku rozwoju zachodzi proces wyodrębniania siebie z otoczenia

O kurwa słowo w słowo odpowiedzi z książki:/ masz rację C i D
To trzeba być obrytym na blachę.

Jak odpowiedzi A i B zawierają się w C a odpowiedź C jest też poprawna to A i B NIE MOŻE BYC ZLE, bo to
logiki się nie trzyma :D. Tak wiec wszystkie odpowiedzi są poprawne. A tak nie może być bo miało być ze
PRZYNAJMNIEJ 1 jest poprawna i 1 błędna !

Wcale nie durne, nie zwalaj na pytanie jak nie umiesz:D

A ja bym zaznaczył a i b bo pytanie "czy Stern uważał stałość siebie" = TAK a czy "czy Stern uwazał stałość
świata= tak. A odpowiedz C jest sumą A i B :d:D:D...

Jeśli A i B jest poprawne to -> C jest poprawne...
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

- 10 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

58. W personologii B. Zawadzkiego cecha osobowości rozumiana jest jako

a) przyczyna zachowania
b) czynnik współwyznaczający przebieg zachowania
c) skrótowy zapis faktu, że pewne zachowanie się powtarza

B

tutaj odpowiedź C jest poprawna.

59. fundamentalne zadanie osobowości zgodnie z teorią konstruktów osobistych (pamiętam, że
odp. to przewidywanie zdarzeń)

Tak jest

60. co odrzuciła/zanegowała neopsychoanaliza (odpowiedź dotyczyła czegoś związ. z libido i
nieświadomymi popędami)

Odrzucenie koncepcji libido jako głównego czynnika rozwoju.
Podkreślanie roli świadomości, człowiek nie działa bezwarunkowo pod wpływem nieświadomych popędów,
lecz ma możliwość dokonania wyboru.

61. o jakim 'ja' pisał Hermans (nawet nie wiem czy to takie nazwisko, bo przyznam, że
wcześniej o nim nie słyszałam)/ w odpowiedziach było 'ja monolityczne', 'ja kolektywne', 'ja
dialogowe' i jakieś jeszcze/

Dialogowe

Ja wg Hermans:
- ja dialogowe

Ja wg Triandisa:
- prywatne
- publiczne
- kolektywne

62. 'ja' podlegające ocenie wg Higginsa to...

Ja realne

Ja realne <- wg. mnie wszystkie ja podlegają ocenie (na dodatek z dwóch perspektyw:własnej i cudzej)

Myślę że zazwyczaj oceniamy ja realne, porównując je do pozostałych ja.

63. które z symptomów nie zaliczają się do zaburzenia osobowości typu borderline?
(odpowiedzią było chyba podwyższone poczucie własnej wartości)

Tak jest

64. czym jest spójność deskryptywna a czym afektywna?

Spójność myśli i spójność emocji.

zaliczało 17/ 38 punktow, czyli 45%.

- 11 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

PYTANIA OBECNEGO IV ROKU:

65. Jaki rodzaj Ja wymyślił Hermans?
- dialogowe

66. Klasyfikacja Ja wg. kogoś na H
- w postaci 'prywatne, publiczne, kolektywne' ze 4 takie zestawienia nazw Ja i trzeba było wybrać
sprawiedliwe

67. Ja podlegające ocenie wg Higginsa
(realne?)

68. Co nowego wniósł Stern?
- pojęcie emocjonalnego towarzysza

69. Nowatorskie Adlera pomysły
- twórcza Jaźń, styl życia

70. Rodzaje lęku wg. Freuda się powtórzyły
(wybrać: egzystencjalny, podstawowy, neurotyczny, obiektywny)

71. Co wynikało z analiz Mischela?

72. Na jakiej zasadzie zachodzi wygaszanie Dollard i Miller?
- eksperymentalna reakcja instrumentalna
- rozładowanie popędu
- waunkowanie klasyczne
- coś tam jeszcze

73. Co wniósł Bandura?

74. Założenia Bandury w uczeniu się
- podkreślenie wzmocnień zastępczych, zaznaczyłam jeszcze że szczegółowo omawia monitorowanie Ja

75. Co to wyparcie?

76. Co to izolacja?

77. Akceptacja warunkowa?

78. W jakich fazach zachodzi implementacyjny stan umysłu?
II, III

79. Integracja w dążeniach długodystansowych Sheldona i Kasser – co wprowadzili?
Kongruencja, koherencja wertykalna i horyzontalna

80. Coś o treściach celów według Emmonsa, co sprzyja lepszemu zdrowiu?
Specyfikacja,
Bliskość
Dążenie ku...(do wybrania, nie pamiętam co dokładnie)

81. Co Nie zgadza się z poglądami humanistycznymi?

82. Trzy Ja według Triandisa

- prywatne
- publiczne
- kolektywne

83. Cień wg Junga
- zwierzęce, pierwotne popędy

- 12 -

PSYCHOLOGIA OSOBOWOŚCI – NIEZBĘDNIK 2011 ;)

84. Ekstawersyjna introwersja wg Junga?
- postawy wyróżnione przez junga
- introwersja zw. z cieniem

85. Ekstrawersja i introwersja wg Junga:
- postawy osobowości...

86. System doświadczeniowy jaki jest?
(no to ze holistyczny i mnie zintegrowaniu)

o i jeszcze jak wpływa wzbudzenie lęku przed śmiercią, pamiętam że były odpowiedzi zw. z samooceną
oraz stopniem identyfikacji z grupą i nie wiem jakie jeszcze

87. Wzbudzenie lęku przed śmiercią:
- podwyższa samoocenę

88. Jenny:
- próbuje się ustalić pewne cechy charakteru i na tej podstawie przewidzieć przyszłe zachowania.

89. Co wprowadził Adler:
- styl życia
- twórcza jaźń

90. Mischel podważał:
- stabilność zachowania

91. W jakich fazach implementacyjny stan umysłu:
- przeddziałaniowa
- działaniowa

92. System doświadczeniowy:
- holistyczny
- słabiej zintegrowany

93. Model topograficzny:
- świadomość
- przedświadomość
- nieświadomość

94. Zaburzenie obsesyjno-kompulsywne
- wyraża się w dążeniu do perfekcyjności

95. Jakiego charakteru nie wprowadził Fromm, czy Freud (nie pamiętam kto)

96. Teza, która nie jest postulatem Bugentala

97. klasyczna psychoanaliza a neopsychoanaliza # porównanie

98. podejście teorii uczenia się a teorii cech do osobowości

99. co wniosła teoria Junga do psychologii osobowości

100. różnica pomiędzy teoriami... (====nazwiska jednych z głównych przedstawicieli psych.
humanistycznej chyba, nie pamiętam jakie)

101. teoria schematów poznawczych # jej punkt widzenia na osobowość (tego nie jestem
pewna czy dobrze zapamiętałam)

(Dzięki wszystkim starszym rocznikom za spisywanie pytań po egzaminie i omawianie ich na gronie!)

- 13 -