Elżbieta Bowdur

Scenariusz lekcji nr 38

klasa 2

Blok tematyczny: Majowe poranki i wieczory

Temat: Dla mamy

I. Cele

• Doskonalenie obliczeń pamięciowych w zakresie 100.

• Utrwalenie jednostek miar.

• Doskonalenie rozumienia i umiejętności dzielenia.

• Doskonalenie umiejętności korzystania z przepisu.

• Praktyczne wykorzystanie umiejętności matematycznych.

Podstawa programowa – wymagania szczegółowe na koniec klasy I szkoły podstawowej: Pkt. 7.4 i 5 „Uczeń dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 (bez algorytmów działań pisemnych); sprawdza wyniki odejmowania za pomocą dodawania, podaje z pamięci iloczyny w zakresie tabliczki mnożenia; sprawdza wyniki dzielenia za pomocą mnożenia”, Pkt. 7.10 i 11 „Uczeń waży przedmioty, używając określeń: kilogram, pół kilograma, dekagram, gram; wykonuje łatwe obliczenia, używając tych miar, odmierza płyny różnymi miarkami; używa określeń: litr, pół litra, ćwierć litra”.

II. Środki dydaktyczne

podręcznik „Razem w szkole” cz.9

komputer z projektorem

gra/plansza interaktywna „Piec”

CD3 audio

III. Przebieg zajęć

1. Śpiewanie piosenki „Moja mama” CD3audio

Dzieci słuchają piosenki „Moja mama”. Tańczą przy niej dowolnie, interpretując słowa i melodię.

Wspólne śpiewanie piosenki „Moja mama”.

2. Gra/plansza interaktywna „Piec”

Uruchomienie gry

Po uruchomieniu programu Razem w szkole klasa 2 wybieramy obrazek naszego konta, a następnie klikamy kolejno:

→ Kraina smakoszy(4)

→ Piec (8)

1

Elżbieta Bowdur

Opis interaktywności

Gra „Piec” doskonaląca dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 oraz umiejętność dzielenia. Utrwalenie jednostek miar.

Omówienie gry

Nauczyciel wprowadza dzieci do tematu gry – „Nauczymy się dzisiaj przyrządzać pizzę dla mamy”.

Ciekawa gra wielozadaniowa, w której należy przeczytać ze zrozumieniem przepis na pizzę, aby prawidłowo wykonać zadania.

W pierwszej części gry należy odmierzyć składniki według podanego przepisu na pizzę. Zastosowanie wielu jednostek miar - dag, ml, g, kostka.

Wybrany uczeń klika plusy i minusy na planszy, wprowadzając ilość danego składnika określoną w przepisie. Po prawidłowym wykonaniu pierwszej części pokazuje się mikser. Dzieci mogą też wysłuchać informacji na temat zasad bezpiecznego stosowania urządzeń elektrycznych.

Druga część zadania polega na ułożeniu na 6 kawałkach pizzy różnych produktów w tych samych ilościach. Dzieci powinny metodą prób i błędów rozdzielać produkty, przeciągając je na 6 kawałków pizzy.

3. Przepisanie przepisu na pizzę do zeszytów.

Przepis na pizzę na święto mamy:

„20 dag mąki,

1 kostka drożdży,

5 g cukru

100 ml mleka,

60 ml oleju

5 g soli

Zmiksować, uformować, upiec i nałożyć dowolne produkty”

4. Rozwiązywanie zadań tekstowych – podręcznik cz.9, ćw.1 i 3, str.74

5. Zapisywanie iloczynów i ilorazów wg wzoru – podręcznik cz.9, ćw.2, str.74

6. Mnożenie i dzielenie w zakresie 50 – podręcznik cz.9, ćw.5, str.75

7. Uzupełnienie tabliczki mnożenia w zakresie 50 – podręcznik cz.9, ćw.6, str.75

2