....................................
kod pracy ucznia
.............................................
pieczątka nagłówkowa szkoły
KONKURS POLONISTYCZNY
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
/etap szkolny/
Motyw przewodni:
Ważne pytania wciąż oczekują odpowiedzi
Drogi Uczniu,
witaj w I etapie konkursu polonistycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj
się prawidłowo odpowiedzieć na wszystkie pytania.
" Test liczy 12 stron i zawiera 23 zadania.
Czas pracy:
" Przed rozpoczęciem pracy sprawdz
, czy Twój test jest
kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji
80 minut
Konkursowej.
" Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
" Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem,
bądz
piórem.
" Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
" Nie używaj korektora.
Liczba punktów
" W przypadku testu wyboru (A,B,C,D) zaznacz prawidłową
możliwych
odpowiedz
, stawiając znak X na literze poprzedzającej treść
do uzyskania:
wybranej odpowiedzi.
Jeżeli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem
i zaznacz znakiem X inną odpowiedz
.
63
" Odpowiedzi do pozostałych zadań wpisuj w wyznaczone
miejsca w teście.
" Oceniane będą tylko te odpowiedzi, które zostały
umieszczone w miejscu do tego przeznaczonym.
" Brudnopis nie będzie oceniany.
" Pracuj samodzielnie.
Powodzenia!
Tekst I
Chór
Siła jest dziwów, lecz nad wszystkie sięga
Dziwy człowieka potęga.
Bo on prze śmiało poza sine morze,
Gdy toń się wzdyma i kłębi,
I z roku na rok swym lemieszem porze
Matkę ziemicę do głębi.
Lotny ród ptaków i stepu zwierzęta,
I dzieci fali usidla on w pęta,
Wszystko rozumem zwycięży.
Dzikiego zwierza z gór ściągnie na błonie,
Krnąbrny kark tura i grzywiaste konie
Ujarzmił w swojej uprzęży.
Wynalazł mowę i myśli dał skrzydła,
I życie ujął w porządku prawidła,
Od mroz
nych wichrów na deszcze i gromy
Zbudował sobie schroniska i domy,
Na wszystko z radą on gotów.
Lecz choćby śmiało patrzał w wiek daleki,
Choć ma na bóle i cierpienia leki,
Śmierci nie ujdzie on grotów.
A sił potęgę, które w duszy tleją,
Popchnie on zbrodni lub cnoty koleją; [& ]
Stasimon I [w:] Sofokles, Antygona, tł. K. Morawski, Tower Pres, Gdańsk 2000, s. 14.
Zad. 1 (0-1)
Wypowiedzenie:  Siła jest dziwów, lecz nad wszystkie sięga dziwy człowieka potęga jest
dla całego tekstu
A. wnioskiem.
B. argumentem.
C. tezą.
D. przykładem.
Zad. 2 (0-2)
Nazwij po dwie cechy przypisywane człowiekowi, które w pieśni chóru wyrażone zostały
pośrednio lub bezpośrednio.
Cechy wyrażone pośrednio Cechy wyrażone bezpośrednio
Strona 2 z 12
Zad.3 (0-2)
Na podstawie tekstu dokończ zdania.
" Miarą wielkości człowieka jest
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" Miarą jego słabości jest
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Zad.4 (0-1)
Wprowadzenie pieśni chóru do starożytnego dramatu umożliwiało
A. nieoczekiwaną zmianę scenerii zdarzeń.
B. wprowadzenie większej liczby aktorów na scenę.
C. komentowanie i ocenianie działania postaci.
D. urozmaicenie treści sztuki.
Zad. 5 (0-2)
Stasimon I poprzedza dialog Kreona i Antygony. Wykaż, jaki jest związek między cytowaną
tu pieśnią Chóru, a dalszymi zdarzeniami z tragedii Sofoklesa.
....& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
Zad. 6 (0-1)
W cytowanym już zdaniu:  Siła jest dziwów, lecz nad wszystkie sięga dziwy człowieka
potęga , zastosowano
A. szyk przestawny.
B. pytanie retoryczne.
C. paradoks.
D. porównanie homeryckie.
Strona 3 z 12
Zad. 7 (0-2)
Nazwij różne środki stylistyczne.
" krnąbrny kark tura i grzywiaste konie ujarzmił w swojej uprzęży.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" dzieci fali& & & & & & & & ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" dzikiego zwierza& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
" ród ptaków i stepu zwierzęta,i dzieci fali usidla on w pęta
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Zad. 8 (0-1)
Zastosowane w tekście rymy  sięga - potęga  morze - porze to rymy
A. męskie dokładne.
B. żeńskie dokładne.
C. męskie niedokładne.
D. żeńskie niedokładne.
Zad. 9 (0-1)
W sformułowaniach: siła jest dziwów oraz lecz choćby patrzał odnajdziesz
A. eufemizmy.
B. archaizmy.
C. neologizmy.
D. wulgaryzmy.
Zad. 10 (0-2)
Sformułuj po dwa pytania odnoszące się do treści dosłownej i sensów naddanych
wynikających z tekstu I.
I. Pytania do treści
1. & & & & & ..& & & & & & & & & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & ..& &
2. & & & & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
II. Pytania do sensu tekstu.
1. & & & & & ..& & & & & & & & & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & ..& &
2. & & & & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
Strona 4 z 12
Tekst II
 Człowiek... jest tylko trzciną, najwątlejszą w przyrodzie, ale trzciną myślącą. Nie potrzeba,
by cały wszechświat uzbroił się, aby go zmiażdżyć: mgła, kropla wody wystarczą, aby go
zabić. Ale gdyby nawet wszechświat go zmiażdżył, człowiek byłby i tak czymś
szlachetniejszym niż to, co go zabija, ponieważ wie, że umiera i zna przewagę, która
wszechświat ma nad nim. Wszechświat nie wie nic o tym
Fragment rozważań Blaise a Pascala1
Zad. 11 (0-1)
Metafora człowieka - trzciny użyta przez filozofa
A. rozmywa logikę przeprowadzanego dowodu.
B. decyduje o naukowym charakterze tekstu.
C. wskazuje na związek człowieka z przyrodą.
D. obrazuje istotę człowieczeństwa.
Zad. 12 (0-2)
Porównując teksty I i II wpisz do tabeli po dwa podobieństwa i dwie różnice wyrażone
w poglądach na temat człowieka.
Podobieństwa Różnice
Tekst III
Plakat I Plakat II
1
Blaise Pascal (ur. 19 czerwca 1623 w Clermont-Ferrand, zm. 19 sierpnia 1662 w Paryżu)  francuski filozof,
matematyk, pisarz i fizyk.
Strona 5 z 12
Zad. 13 (0-1)
Użyte przez twórcę plakatu I znaki i symbole
A. wskazują na pośmiertne losy Antygony.
B. są ilustracją do fragmentów dramatu.
C.  odkrywają Antygonę dla współczesności.
D. odnoszą się do antycznej tradycji.
Zad. 14 (0-1)
Plakat II wykorzystuje nawiązania do starożytności, aby zwrócić uwagę na
A. antyczny rodowód sztuki.
B. tradycyjną realizację sceniczną przedstawienia.
C.  posągowość bohaterów.
D. historyczne realia dramatu.
Zad. 15 (0-2)
Odwołując się do konkretnych znaków i symboli, oceń, który z plakatów pobudza
zainteresowanie widza sztuką Sofoklesa. Odpowiedz
uzasadnij.
....................& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
Tekst IV
Agnieszka, siostra Porucznika Pilota, Irena, siostra Porucznika Pilota,
W roli: Magdalena Cielecka W roli: Agnieszka Glińska
Strona 6 z 12
 Porucznik Jerzy. W roli: Andrzej Chyra Tadeusz  Tur . W roli: Antoni Pawlicki
Zad. 16 (0-1)
Tragizm jest pojęciem wywodzącym się
A. z kultury starożytnego Egiptu.
B. z czasów II wojny światowej.
C. z czasów imperium rzymskiego.
D. z kultury starożytnych Greków.
Zad. 17 (0-6)
Uzasadnij, że pojęcia tragizm i konflikt tragiczny, odnoszą się do wskazanych
na fotografiach bohaterów filmu  Katyń .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
Strona 7 z 12
Zad. 18 (0-1)
Najtrafniejszą wskazówką interpretacyjną do dzieła Sofoklesa i filmu  Katyń A. Wajdy
mogłyby być słowa:
A. Wielkieś mi uczyniła pustki w domu moim.
B. Idz
wyprostowany pośród tych, co na kolanach.
C. Spieszmy się kochać ludzi, tak szybką odchodzą.
D. Nie porzucaj nadzieje, jakoć się kolwiek dzieje.
Zad. 19 (0-7)
Zredaguj podanie do komisji Nagrody Akademii Filmowej z prośbą o nominację filmu
 Katyń do Oscara w kategorii: Najlepszy Film Obcojęzyczny.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & &
& & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& &
& & & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& .& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..
Strona 8 z 12
Zad. 20 (0-2)
Jedna z recenzji filmu "Katyń" nosi tytuł: "Katyń" Andrzeja Wajdy - gest Antygony .
Wyjaśnij, jak rozumiesz sens tych słów.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
Zad. 21 (0-3)
Wśród zaproponowanych do analizy tekstów kultury znalazły się: tragedia Sofoklesa
Antygona, powieść Qvo vadis i film A. Wajdy. Podaj trzy cechy, które je łączą.
1. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & & & & & & & & & & & &
& & ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
2. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & & & & & & & & .& & &
& & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & & & & & &
3. & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & & & & & & & & & & .&
& & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& & & & & & & & & & .& & ..
Zad. 22 (0-4)
Podając co najmniej po dwa przykłady, sporządz
hierarchię wartości, którymi wskazani
bohaterowie kierują się w swoim postępowaniu.
ANTYGONA PETRONIUSZ LIGIA GENERAA

Strona 9 z 12
Zad.23 (0-17)
W kontekście czytanych lektur konkursowych oraz filmu A. Wajdy napisz rozprawkę, w
której rozważysz możliwe odpowiedzi na pytanie Czesława Miłosza: Kto ty jesteś, człowieku,
zbrodniarz czy bohater?
Praca nie może być krótsza niż połowa strony A4.
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& ..& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
.& ..& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & ...& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & &
& & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .
& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& &
& & & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& .& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .&
& & & & .& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
& .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& .& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
Strona 10 z 12
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& .& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & & & & &
& .& & & & .& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& ..&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ...
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & .& & & & & .& .
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..& .& & & & &
Strona 11 z 12
BRUDNOPIS
Strona 12 z 12