wokulski, judym, ziembiewicz bohaterowie z awansu

Wokulski, Judym, Ziembiewicz - bohaterowie z awansu

I. Tworzenie modelu zachowa�ą, pogl�ądów, kszta�łtowanie opinii - cech�ą charakterystyczn�ą epoki.

1.Lata 1848-1939 pe�łne gwa�łtownych przemian na wielu p�łaszczyznach �życia:

- nastroje schy�łkowe zwi�ązane z fin de siecle

- zacieranie siê ró�żnorakich wp�ływów w kszta�łtowaniu siê schematów spo�łecznych

- dynamicznoœ�Ś rzeczywistoœci zwi�ązania ze zbrojnymi wyst�ąpieniami oraz wzrostem nastrojów rewolucyjnych.

Nie by�ło pokolenia, które by prze�ży�ło tak kosmopolityczny najazd, ukszta�łtowa�ło siê pod tak rozmaitymi znakami (Kazimierz Wyke)

2. Pojawienie siê nowego typu bohatera nosz�ącego cechy romantyczno - pozytywistyczne bêd�ącego indywidualnoœci�ą, nieszczêœliwie zakochanego, rozdartego wewnêtrznie pomiêdzy idea�łami, a ludzkimi odruchami tj. pragnieniem szczêœcia osobistego, bezpiecze�ąstwa, odwzajemnionej mi�łoœci.

- uwa�żaj�ącego siebie za czêœ�Ś przyrody, podlegaj�ącego tym samym co one prawom (determinizm, naturalizm).

- bêd�ącego zwolennikiem rozwoju produkcji jako warunku dobrobytu

- opowiadaj�ącego siê za koniecznoœci�ą reform socjalnych

- uwa�żaj�ącego naukê pomocn�ą w udoskonalaniu, polepszaniu i u�łatwianiu �życia ludzkiego.

- poddanego wnikliwej analizie psychologicznej

3. Próba oceny i klasyfikacji poczyna�ą jednostek - bohater z awansu.

postawa cechuj�ąca osoby:

A) Których mêstwo, odwaga, heroizm i poœwiêcenie wyp�ływaj�ą z wewnêtrznej potrzeby danej osoby lub zostaj�ą wymuszone i ukszta�łtowane przez okolicznoœci.

B) Których czyny b�ądŸ postawa zostaj�ą niew�łaœciwe odczytane przez otoczenie nadaj�ące im cechy, których nie posiadaj�ą.

II. Wszystkie uczucia, czyny i wyobra�żenia maj�ą swoje Ÿród�ło w œwiecie zewnêtrznym lub w naszym w�łasnym œwiecie (Piotr Chmielowski)

-Wokulski, Judym i Ziembiewicz bohaterami z awansu

1. S�ą tacy ludzie, którzy sami sobie niejako aran�żuj�ą œwiat i im w�łaœnie wszystko udaje (Danuta Zaniœlan)

- Wokulski i jego dzieje dramatyczne konfrontacje wielkiej indywidualnoœci z nierozumiej�ącym jej t�łumem

A) Pogarda i bunt wobec schematów myœlowych i ograniczenia - chê�Ś znalezienia lekarstwa na pustkê myœlow�ą i obyczajow�ą panuj�ąc�ą wœród arystokracji

- praca jako wartoœ�Ś nadrzêdna stanowi�ąca bro�ą, narzêdzie w walce przeciwko zgniliŸnie spo�łecznej i absurdom otaczaj�ącego œwiata

- pragnienie zaanga�żowanie wy�ższej klasy w czynne kszta�łtowanie i przekszta�łcanie rzeczywistoœci

B) Wspó�łczucie i mi�łoœ�Ś kreuj�ące poczynaniami bohatera:

- chê�Ś niesienia pomocy najbardziej potrzebuj�ącym, filantropia i altruizm

- mi�łoœ�Ś do kobiety bêd�ąca motorem wszelkich dzia�ła�ą, nadaj�ąca im sens i cel

C) Pragnienie wyzwolenie z pêt zwi�ązanych a przynale�żnoœci�ą œrodowiskow�ą, zaznaczanie swojej obecnoœci wobec poprzez próby i poszerzenia doœwiadcze�ą:

nierównoœ�Ś spo�łeczna miêdzy ludŸmi-warunkiem rozwoju i postêpu (wobec Waltera Lippana)

D) Awans spo�łeczny jako czynnik dominuj�ący w poczynaniach Wokulskiego pomagaj�ący jednoczeœnie na pomoc najbiedniejszym oraz realizacj�ą pragnienia bycia u�żytecznym zawartego w za�ło�żeniach utylitaryzmu

2. Woleli siê myli�Ś w dzia�łaniu ni�ż trwa�Ś..., woleli b�ł�ądzi�Ś w drodze ni�ż sta�Ś w miejscu (Zbigniew Za�łuski)

- Judym jako samotny pielgrzym i gniewny bojownik "lepsze jutro":

A) Romantyczna pasja bêd�ąca motorem dzia�łania pobudzaj�ąca wizjê przysz�łoœci:

- czyny Judyma jako protest przeciwko zak�łamaniu i wygodzie ludzi zadufanych w sobie pewnych swojej pozycji w œwiecie uregulowanym przez zasady broni�ące interesów wybranej grupy ludzi

- Judym jako obro�ąca etyki i odpowiedzialnoœci spo�łecznej

- bohater przeciwstawiaj�ący siê mieszcza�ąskim kanonom zachowa�ą, z�łu i krzywd�ą.

B) Bogate �życie wewnêtrzne i z�ło�żona psychika przyczyn�ą osamotnienia i niezrozumienia bohatera:

- nie znajduje on sobie w Ÿle urz�ądzonym spo�łecze�ąstwie

- uczciwoœ�Ś i poczucie odpowiedzialnoœci jako przeszkoda w kontaktach ze œwiatem pe�łnym zak�łamania, hipokryzji i troski o prywatne interesy.

C) Judym siêgaj�ący po prawo bezwzglêdnego i samodzielnego os�ądu œwiata:

- stwarzaj�ący w�łasn�ą autonomiczn�ą hierarchiê wartoœci

- szukaj�ący oparcia w sobie, we w�łasnej wra�żliwoœci moralnej i uczuciowej.

D) Awans spo�łeczny bohatera stwarzaj�ący mo�żliwoœci oraz rozkwit jego filantropijnych pragnie�ą.

3.Cz�łowiek jest bezsilnym p�łomykiem stanowi�ącym przedmiot dzia�łania si�ł, których sensu nie jest i nie bêdzie w stanie poj�ą�Ś, a tym samym nigdy tych si�ł nie uja�żmi i nie podporz�ądkuje swoim interesom (Tomasz Weeis)

- Ziembiewicz tragiczna indywidualnoœ�Ś czy zwyk�ły karierowicz?

A) Role spo�łeczne bohatera kszta�łtuj�ące jego obraz ulegaj�ący sta�łym przemianom.

- uzale�żnienie jednostki od zbiorowoœci

- wulgarny schemat �życia erotyczno - obyczajowego w rodzinnym maj�ątku

- wakacyjna przygoda z wiejsk�ą dziewczyn�ą nie wybiegaj�ąca poza ten schemat

- biernoœ�Ś i tchórzostwo, rezygnacja z idea�łu samodzielnoœci wobec ludzi wp�ływowych i bogatych

- uleg�łoœ�Ś wobec protektora

- reprezentant mieszcza�ąsko - urzêdniczego "towarzystwa" ma�łego miasteczka

- pozbawiony wra�żliwoœci moralnej, utrzymuj�ący dziewczyn�ą spychan�ą na margines �życia

B) Bunt bohatera przeciwko uto�żsamianiu jego indywidualnoœci z widzeniem jej przez innych ludzi:

- jednoczesne niekonsekwencje w dzia�łaniu

C) Rezygnacja z d�ą�żenia do prze�łamania schematów, postêpowania wed�ług w�łasnych zasad:

-postawa odarta z mêstwa i heroizmu

D) Awans spo�łeczny bêd�ący przyczyn�ą katastrofy i klêski �życiowej - niemo�żnoœ�Ś wykorzystania sprzyjaj�ących okolicznoœci.

III. W naturze ka�żdego z nas tkwi opór przeciw sprowadzaniu do jakiœ norm (Stefania Szurlejdona)

Jednoczeœnie jest siê takim jak myœl�ą ludzie nie takim jak myœlimy o sobie samym (Zofia Na�łkowska)

- bohaterowie wtopieni w banalnoœ�Ś schematów spo�łeczno - obyczajowych

- wieloznacznoœ�Ś i wieloaspektowoœ�Ś rzeczywistoœci niepozwalaj�ąca na jednoznaczn�ą ocen�ą bohaterów

1. Wp�ływ œrodowiska na poczynania bohaterów

2. Dzia�łania bohaterów wynikiem buntu lub niezadowolenia z warunków bytu w�łasnego lub innych.

3. Próba samorealizacji, pragnienie bycia u�żytecznym, czynienie dobra

4. Postêpowanie kierowane uczuciami: litoœci�ą, mi�łoœci�ą lub wspó�łczuciem

5. Znalezienie w �życiu priorytetu, któremu podporz�ądkowuje siê ka�żd�ą inicjatywê:

- niemo�żnoœ�Ś jednoznacznej oceny postêpowania ze wzglêdu na niepewn�ą i uzale�żnion�ą od wielu czynników, okolicznoœci wiedzy o cz�łowieku.

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zenon Ziembiewicz bohater Granicy Zofii Nalkowskiej
Charakterystyka Wokulskiego bohatera Lalki
Tomasz Judym bohater Ludzi bezdomych Stefana Zeromskiego
Judym bohater tragiczny
! Dwudziestolecie międzywojenne granica cena awansu spolecznego ziembiewicza
Stanislaw Wokulski bohater Lalki Boleslawa Prusa
bohater wlasnego zycia
bohater pozytywistyczny
Narrator bohater wobec doświadczeń w hitlerowskich oboza~A89
Bohaterowie i wydarzenia Antygony Sofoklesa
Cechy Początkowe Bohatera1
Krzyżacy Bohaterowie

więcej podobnych podstron