Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8
Praca klasowa nr 4 | Schemat punktowania
OdpowiedÄ™  Grupa C B C B D C C A B
OdpowiedÄ™  Grupa D D A C C A B C B
Za każdą poprawną odpowiedz
w zadaniach
1 8 przyznajemy 1 punkt. Razem 8 punktów.
LICZBA
PRZYK¸ADOWE ROZWIŃZANIA
Nr
KRYTERIA OCENIANIA
PUNKTÓW
zad.
Grupa C Grupa D
(MAKS.)
Podanie długości co najmniej trzech od- |A B | =5 cm |DC| =2 cm |A B | =30 cm |DC| =10 cm
cinków  2 p.
|A D | =4 cm |CB| =5 cm |A D | =25 cm |CB| =15 cm
Podanie długości dwóch odcinków  1 p.
9. 2
Podanie długości mniej niż dwóch odcin-
ków  0 p.
Poprawne narysowanie obrazu kwadratu
D
ABCD w symetrii osiowej  1 p.
D C=C D
C=C
Opisanie obrazu kwadratu ABCD w syme- A
trii osiowej  1 p.
10. a)
2
D
B=B
A B=B A
A
4
A
Poprawne narysowanie obrazu kwadratu
B A
ABCD w symetrii środkowej  1 p.
D
B
Opisanie obrazu kwadratu ABCD w syme-
trii środkowej  1 p.
D
C=C
10. b) 2
C=C D
D B
AB
A
M
SporzÄ…dzenie rysunku  1 p.
1
D C
N L
Wybór co najmniej dwóch par odpowied-
nich trójkątów  2 p.
2
Wybór jednej pary odpowiednich trójką-
11.
5
6
A B
tów  1 p.
K
Bezbłędne rozumowanie  3 p.
Uzasadnienie na podstawie cech przysta- Uzasadnienie na podstawie cech przysta-
2
3
wania trójkątów. wania trójkątów.
Razem: 12 12
Praca klasowa nr 4 |
Schemat punktowania