Przedmiotowy system oceniania – Technologia Informacyjna - dla klas technikum i zasadniczych szkół zawodowych

KRYTERIA OCENIANIA

1. Oceny bieżące

1. Uczeń może otrzymać ocenę bieżącą:

a. ze sprawdzianu wiadomości i umiejętności

b. z odpowiedzi ustnej (zakres trzech ostatnich tematów lekcyjnych)

c. za aktywność na lekcji

d. za wypełnianie/niewypełnienie poleceń nauczyciela

e. za zadanie domowe

f. za samodzielnie przygotowany projekt powstały na wyraźne życzenie

nauczyciela prowadzącego zajęcia

g. za samodzielną i grupową pracę na lekcji

h. za udział w konkursach lub olimpiadach przedmiotowych

i. za samodzielne opracowanie i udostępnienie pomocy naukowych

j. za pomoc w nauce lub utrudnianie pracy innym uczniom

2. Sprawdziany wiadomości i umiejętności mogą mieć formę:

a. sprawdzianu pisemnego

b. testu wykonanego na komputerze

c. ćwiczenia praktycznego

d. mieszaną (elementy wyżej wymienionych form)

3. Sprawdziany wymienione w punkcie 2 będą zapowiedziane z co najmniej pięciodniowym wyprzedzeniem (dlatego uczeń nie może zgłosić nieprzygotowania

do sprawdzianu z wyjątkiem przeszło tygodniowej, ciągłej, usprawiedliwionej

nieobecności w szkole, która skończyła się w dniu przeprowadzenia sprawdzianu.

4. Gdy klasa lub grupa, do której uczeń uczęszcza w ramach przedmiotu, odbyła

sprawdzian wiadomości i umiejętności z danego działu objętego programem

nauczania, a uczeń nie przystąpił terminowo do sprawdzianu, ma on obowiązek

zaliczyć sprawdzian w terminie do 21 dni od daty sprawdzianu lub daty powrotu do

szkoły po usprawiedliwionej nieobecności, która spowodowała jego absencję na

sprawdzianie.

a. Poprawie, w terminie do 21 dni od otrzymania oceny ze sprawdzianu

wiadomości i umiejętności, podlegają tylko prace ocenione na

niedostateczny

b. W wypadku niemożności odczytania sprawdzianu (np. awaria dyskietki itp.)

lub zagubienia, zniszczenia, utraty pracy ucznia sprawdzian musi być

powtórzony. Jeśli zagubienia, zniszczenie lub utrata pracy nastąpiła z winy

nauczyciela powtórka może dotyczyć tylko jednego sprawdzianu w ciągu

roku - w stosunku do danego ucznia

c. Uczeń, który nie przystąpił terminowo do sprawdzianu ma obowiązek

bezzwłocznie ustalić termin zdawania z nauczycielem przedmiotu, w

przeciwnym wypadku, musi się liczyć z możliwością zaliczania sprawdzianu

w ramach zajęć przedmiotowych w dowolnie wybranym przez nauczyciela

terminie

1

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

Przedmiotowy system oceniania – Technologia Informacyjna - dla klas technikum i zasadniczych szkół zawodowych

d. Uczeń, który odmówi poddania się sprawdzianowi (z wyj. przypadku

omówionego w punkcie 3 p. s. o.) otrzymuje z objętej nim partii materiału

ocenę niedostateczną

5. Ocena bieżąca jest odzwierciedleniem umiejętności i wiadomości ucznia

w określonym czasie dlatego nie podlega unieważnieniu czy też kasacji

6. Spośród ocen bieżących największą wagę mają oceny ze sprawdzianów

2. Oceny śródroczne i końcoworoczne

1. Uczeń nie otrzymuje oceny śródrocznej lub końcoworocznej w wypadku

nieuczestniczenia w przeszło połowie zajęć z przedmiotu, jakie odbyły się w danym

semestrze lub gdy notorycznie uchyla się od sprawdzianów wiadomości

i umiejętności, w wyniku czego nie posiada wymaganego do klasyfikacji minimum

ocen bieżących.

2. Uczeń aby otrzymać ocenę śródroczną lub końcoworoczną powinien mieć minimum

dwie oceny bieżące w semestrze wpisane do dziennika lekcyjnego

3. Podczas wystawiania oceny śródrocznej lub końcoworocznej nauczyciel bierze pod

uwagę:

w pierwszej kolejności

a. oceny bieżące z uwzględnieniem ich wagi

następnie

b. frekwencję ucznia na zajęciach

c. przestrzeganie regulaminu pracowni (zajęć)

d. stosunek ucznia do przedmiotu (np. posiadanie i staranne prowadzenie

zeszytu, posiadanie podręcznika, terminowe uczestnictwo na

sprawdzianach)

e. umiejętność efektywnej pracy samodzielnej jak i grupowej

4. Ocena śródroczna lub końcoworoczna zaproponowana przez nauczyciela może

być zmieniona (poprawiona/obniżona) na wniosek ucznia, na warunkach

określonych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. Prawo to przysługuje

wyłącznie uczniom, którzy opuścili nie więcej niż 2 godziny zajęć lekcyjnych z przyczyn nieusprawiedliwionych i w terminie zaliczyli przynajmniej połowę sprawdzianów (wymienionych w punkcie 2 niniejszego regulaminu)

2

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

Przedmiotowy system oceniania – Technologia Informacyjna - dla klas technikum i zasadniczych szkół zawodowych

Poziomy osiągnięć uczniów zostały podzielone w rubryce Osiągnięcia uczniów

przedstawionego do wiadomości uczniów i rodziców rozkładu materiałów na trzy

kategorie:

1. poziom podstawowy

2. poziom rozszerzony

3. poziom kompletny

Osiągnięć rozszerzonych można oczekiwać tylko od uczniów, którzy posiedli już

większość osiągnięć podstawowych. Z kolei osiągnięcia kompletne mogą być

udziałem tylko tych uczniów, którzy zdobyli już większość osiągnięć podstawowych

i rozszerzonych.

1. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń który:

a) nie ma wiadomości i umiejętności wystarczających do dalszego

uczenia się Technologii Informacyjnej:

b) nie rozwiązuje najprostszych zadań nawet przy pomocy innych

uczniów lub nauczyciela;

c) nie zachowuje minimalnej dokładności i staranności, koniecznej do

poprawnego rozwiązywania zadań;

2. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń który:

a) ma część wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego w

zakresie wystarczającym do dalszego uczenia się Technologii

Informacyjnej

b) rozwiązuje proste zadania przy pomocy innych uczniów lub

nauczyciela;

c) zachowuje małą dokładność i staranność jest ona jednak

wystarczająca do poprawnego rozwiązywania zadań;

3. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń który:

a) ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego;

b) samodzielnie rozwiązuje proste zadania;

c) zachowuje dokładność i staranność wystarczająca do poprawnego

rozwiązywania zadań;

4. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który:

a) ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego

oraz część osiągnięć z poziomu rozszerzonego;

b) samodzielnie rozwiązuje zadania o średnim poziomie złożoności;

c) zachowuje dokładność i staranność wystarczająca do poprawnego

rozwiązywania zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego;

3

ZSGH - mgr Marcin Zobawa

Przedmiotowy system oceniania – Technologia Informacyjna - dla klas technikum i zasadniczych szkół zawodowych

5. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń który:

a) ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego

oraz z poziomu rozszerzonego;

b) samodzielnie rozwiązuje zadania o wysokim poziomie złożoności;

c) zachowuje wzorową dokładność i staranność w rozwiązywaniu

zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego i rozszerzonego;

6. Ocenę celującą otrzymuje uczeń który:

a) ma większość wiadomości i umiejętności z poziomu podstawowego

oraz z poziomu rozszerzonego oraz ma niektóre osiągnięcia z

poziomu kompletnego;

b) samodzielnie rozwiązuje zadania o najwyższym poziomie złożoności;

c) zachowuje wzorową dokładność i staranność w rozwiązywaniu

zadań;

d) samodzielnie przygotowuje i prezentuje projekty z zakresu poziomu

podstawowego i rozszerzonego, potrafi organizować i zarządzać

pracą zespołową przy przygotowaniu projektów z zakresu

Technologii informacyjnej;

Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Tarnowskich Górach

4

ZSGH - mgr Marcin Zobawa