mgr Marta Janeczek
Logopeda
Konspekt zajęć logopedycznych
Forma zaburzenia mowy Dyslalia funkcjonalna
Diagnoza objawowa Sygmatyzm międzyzębowy głosek syczących
Temat zajęć Wywołanie głoski [s]
Czas zajęć 25 minut
Cele zajęć Cel główny:
" Wywołanie prawidłowej wymowy głoski [s] w izolacji
Cele szczegółowe:
" Usprawnianie aparatu artykulacyjnego
" Przekształcenie nieprawidłowego toru oddychania, żucia i
połykania
" Wydłużanie fazy wydechowej
Pomoce
" Papierowy wąż
" Plansza z pustynią (Egipt) i zaznaczonymi  tajemniczymi
miejscami
" Ciastko, soczek
" Czekolada do uczulenia miejsca artykulacji
Scenariusz zajęć 1. Ćwiczenia usprawniające części aparatu artykulacyjnego
z historyjką o misiu, który zjada miodek [logopeda instruuje i
kontroluje, aby wszystkie ćwiczenia wykonywane były
wewnątrz jamy ustnej]:
" Miś smakuje miodek  dotykanie czubkiem języka do
górnych i dolnych ząbków na zmianę
" Miś połyka miodek  usta w dzióbek i szeroki
uśmiech na zmianę
" Miś czyści każdy ząbek po obiadku
" Miś czyści całe podniebienie językiem
" Miś podskakuje i kląska z radości po zjedzeniu
smakołyku
2. Kształtowanie funkcji połykowej  dziecko częstuje się
ciastkiem i pod kontrolą logopedy prawidłowo odgryza
siekaczami, żuje okrągłymi ruchami z zamkniętą szparą ust, tuż
przed połknięciem ma za zadanie ściśle zamknąć ząbki,
szeroko się uśmiechnąć i dopiero połknąć ciastko
3. Ćwiczenia oddechowe  dmuchanie na papierowego węża; na
początku dziecko dmucha delikatnie, z kolejnym wydechem
coraz dłużej [logopeda instruuje, aby powietrze nabrać nosem i
wypuścić ustami, wydechy powinny być coraz dłuższe]
4. Ćwiczenia artykulacyjne  wywołanie prawidłowej wymowy
głoski [s]
" Uczulenie miejsca artykulacji i przekazanie
wskazówek  język na  magicznym miejscu, usta w
uśmiechu, długi wydech
" Słuchowe naśladowanie syku węża na pustyni
" Gra planszowa  dziecko wędruje przez pustynię
wzdłuż Nilu z papierowym wężem i syczy, po drodze
trafia na piramidy i skrzynie skarbów, zawierające
sylaby sa, se, su, sy, są, sę, zagadki i obrazki z
wyrazami rozpoczynającymi się od głoski [s]
5. Podziękowanie za pracę na zajęciach i nagroda