Konspekt zajęć
Wstęp do stosunków międzynarodowych
Ćwiczenia 2012/2013
[e-mail]
Zajęcia 1: Organizacja pracy na zajęciach  omówienie tematów i warunków zaliczenia
Zajęcia 2: Ewolucja systemu międzynarodowego i stosunków międzynarodowych po 1991
roku
Temat 1: Charakter współczesnych stosunków międzynarodowych i ładu światowego
Temat 2: Główne tendencje i problemy świata po 1991 roku
Temat 3: Koncepcje i wizje stosunków międzynarodowych
Zajęcia 3: Stosunki międzynarodowe na Bliskim Wschodzie
Temat 1: Stosunki Izraela ze światem arabskim (sytuacja w relacjach Izraela z krajami
regionu, konflikt palestyński. Wojna w Libanie 2006 roku  przyczyny i konsekwencje,
relacje egipsko-izraelskie, izraelsko-libańskie, izraelsko-jordańskie, izraelsko-syryjskie,
libańsko-syryjskie)
Temat 2: Problem Iranu (ewolucja relacji państw z Iranem  od dominacji i współpracy
(1942  1979) poprzez rywalizację (po 1979). Relacje ze światem arabskim, relacje ze
Stanami Zjednoczonymi oraz Izraelem. Kwestia programu atomowego  sytuacja obecna
(polityczna i gospodarcza)
Zajęcia 4: Stosunki międzynarodowe na Bliskim Wschodzie
Temat 1: Arabska wiosna  szansa na stabilizacjÄ™ czy nowy czynnik destabilizujÄ…cy?
(przyczyn i przebieg rewolucji  konsekwencje wewnętrzne i międzynarodowe, stan
obecny na przykładzie Egiptu i Tunezji)
Temat 2: Arabska wiosna  szansa na stabilizacjÄ™ czy nowy czynnik destabilizujÄ…cy?
(przykład Libii jako miejsce rywalizacji NATO  Rosja/Chiny; Syria jako przedmiot
rywalizacji międzynarodowej. Przebieg i przyczyny sytuacji, obecne i potencjalne
konsekwencje międzynarodowe)
Zajęcia 5: Stosunki międzynarodowe w Afryce
Temat 1: Konflikty regionalne jako wyzwanie dla stabilizacji (analiza wybranych
konfliktów w wymiarze wewnętrznym i zewnętrznym  Liberia, Demokratyczna
Republika Konga, Sudan, Sierra Leone, Wybrzeże Kości Słoniowej)
Temat 2: Zagrożenie radykalizmem islamskim na obszarze Afryki (Nigeria, Somalia, Mali)
Zajęcia 6: Globalna wojna z terroryzmem
Temat 1: GWOT w teorii i praktyce (geneza, przyczyny i przebieg Globalne Wojny z
Terroryzmem  stan obecny i perspektywy, fronty wojny, możliwy rozwój sytuacji
geopolitycznej, stosunki transatlantyckie - ewolucja)
Temat 2: Wojna w Iraku 2003  2006: wojna z terroryzmem? (przyczyny polityczne,
ideologiczne oraz gospodarcze wojny, wojna jako precedens prawny  legalność
interwencji zbrojnej w kontekście prawa międzynarodowego, główne błędy i wyzwania
koalicji międzynarodowej, sytuacja obecna)
Zajęcia 7: Stosunki międzynarodowe w Ameryce Środkowej i Południowej
Temat 1: Zorganizowana przestępczość jako wyzwanie dla bezpieczeństwa i
suwerenności państw regionu (stan obecny w kwestii walki z kartelami narkotykowymi
 sytuacja w Meksyku i Kolumbii)
Temat 2: Relacje międzypaństwowe a bezpieczeństwo (rosnące aspiracje Brazylii, relacje
Argentyna  Wielka Brytania w kontekście Falklandów/Malwinów, rywalizacja
Wenezuela  Ekwador  Kolumbia)
1
Zajęcia 8: Stosunki międzynarodowe w Azji
Temat 1: Wojna w Afganistanie (geneza oraz skutki polityczne i militarne konfliktów,
znaczenie konfliktu w wymiarze regionalnym i globalnym, kwestia Pakistanu,
scenariusze wyjścia i sytuacja obecna)
Temat 2: Rywalizacja amerykańsko  chińska na obszarze Azji Wschodniej (przyczyny
rywalizacji, stanowisko najważniejszych państw regionu, kwestia Korei Północnej,
Tajwanu)
Literatura podstawowa:
R. Jackson, G. Sorensen, Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych. Teorie i
kierunki badawcze, Kraków 2006.
E. Haliżak, R. Kuz
niar, Stosunki międzynarodowe. Geneza, struktura, dynamika, Warszawa
2000.
J. Kukułka, Wstęp do nauki o stosunkach międzynarodowych, Warszawa 2003.
Z. Cesarz, E. Stadtmüller, Problemy polityczne współczesnego Å›wiata, WrocÅ‚aw 2000.
E. Cziomer, L. Zyblikiewicz, Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych,
Warszawa 2005.
R. Kuz
niar [red.], Porządek międzynarodowy u progu XXI w., Warszawa 2005.
Warunki zaliczenia:
Frekwencja na zajęciach (maks. 2 nieobecności. Każda kolejna wymaga przygotowania
pracy pisemnej na ~5 stron A4 dotyczącej tematu zajęć, na których się nie było, z
przypisami i bibliografiÄ…)
Aktywność na zajęciach (rozumiana jako: nie spanie, słuchanie lub chociaż udawanie
zainteresowania, nie rozmawianie bez związku z tematem, udział w dyskusji, entuzjazm z
obecności na zajęciach)
Prezentacja wybranego tematu na zajęciach (długość ~20-30 min., możliwość wykorzystania
komputera i prezentacji multimedialnej, audio lub video itp)
Zaliczenie kolokwium
2