Dr Elżbieta Turska
Zagadnienia do egzaminu z przedmiotu: Wprowadzenie do psychologii i historia myśli psychologicznej
2009/10


Psychologia jako nauka
źródła, cele, obszary zainteresowań.
Rola i znaczenie historii psychologii dla rozumienia stanu obecnego tej nauki.
Szkoła jońska
podstawowe teorie na temat tworzywa i struktury świata.
Co oznacza pojęcie psychologia spekulatywna?
Podstawowe założenia filozofii Demokryta
istota procesu poznania, subiektywistyczna teoria poznania.
Hipokratesowska myśl medyczna, jej znaczenie i wkład do psychologii.
Pojęcie zdrowia i choroby w koncepcji Hipokratesa.
Wkład filozofii Sokratesa do psychologii (psychologia etyki, teoria samowiedzy).
Wkład Arystotelesa w rozwój psychologii
charakterystyka trzech poziomów aktywności w koncepcji trzech dusz
natura doznawania
teoria asocjacyjna
koncepcja aktywności człowieka
teoria usiłowania
teoria afektów
Psychologia klasyczna
źródła, przedmiot, metoda.
Subiektywistyczna koncepcja psychiki w empirycznej psychologii.
Świadomość i jej rozumienie w psychologii klasycznej.
Model introspekcyjny i jego krytyka. Warunki stosowania introspekcji jako metody naukowej.
Znaczenie asocjacjonizmu w psychologii klasycznej.
Znaczenie psychologii klasycznej
osiągnięcia i zasadnicze słabości.
Psychofizyka
przedstawiciele, osiągnięcia, znaczenie.
Paralelizm psychofizyczny.
Wkład Darwina i jego teorii ewolucji w rozwój psychologii.
Powstanie i rozwój psychologii dziecka jako konsekwencja badań nad zachowaniem się zwierząt.
Badanie wrażeń i prawa psychofizyki.
Rola eksperymentalnej psychologii W.Wundta.
Pojęcie introspekcji kontrolowanej.
Model warunkowania instrumentalnego L.Thorndika.
Prawo efektu L.Thorndika.
Schemat warunkowania klasycznego Pawłowa.
Znaczenie badań i praw sformułowanych przez P.Pawłowa dla psychologii behawioryzmu.
Podstawowe tezy manifestu behawiorystycznego J.Watsona.
Behawioryzm radykalny F.Skinnera. Model warunkowania sprawczego.
Rodzaje wzmocnień ich znaczenie.
Znaczenie behawioryzmu dla psychologii uczenia się.
Osiągnięcia i słabości behawioryzmu.
Techniki behawioralne
istota, obszar zastosowania, zalety i słabości.
Psychoanaliza Z.Freuda.
Struktura osobowości w koncepcji psychoanalitycznej Z.Freuda.
Istota i rola mechanizmów obronnych.
Pierwsze testy inteligencji i pomiar procesów umysłowych.


Bibliografia:


Wykłady plus

Zimbardo, Ruch. Psychologia i Zycie, rozdział 3. Zachowanie przystosowawcze: warunkowanie i uczenie się
92 - 117, rozdział 12. Behawiorystyczne podstawy terapii, s. 499
509.
Rozdział piąty S.Bretta
Racjonalizm w modyfikacji Arystotelesowskiej, s. 67
113 (mniej o fizjologii, bardziej o poznaniu i myśli etycznej)
Rosińska Z., Matusewicz Cz., - kierunki współczesnej psychologii
ich geneza i rozwój. S. 14 -18, Arystoteles
D.P.Schultz, S.E.Schultz. Historia współczesnej psychologii. UJ. 2008., rozdział o Skinnerze oraz o Psychoanalizie Freuda.
Psychologia. Podręcznik akademicki. Red. J.Strelau. Dział 1., Historia i teorie psychologiczne. S. 23
33,
Tomaszewski T., 1998: Główne idee współczesnej psychologii, Warszawa, Wyd. Żak.
Kozielecki J., 1997: Koncepcje psychologiczne człowieka, Warszawa, Wyd. Żak.